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    四年級(jí)同桌的作文

    時(shí)間:2022-08-11 13:39:31 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)同桌的作文錦集10篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于四年級(jí)同桌的作文錦集10篇

    四年級(jí)同桌的作文 篇1

      課堂上,一個(gè)女孩正在專心致志地聽課,幾次回答問(wèn)題都讓老師點(diǎn)頭稱好,不用看,我便知道,她一定是我的好友兼同桌——樓力尤。

      她的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是與我不相上下的了。在學(xué)習(xí)上,我們你追我趕。你看,上課了,老師剛提出一個(gè)問(wèn)題,她便把手舉得很高,一看這勢(shì)頭,我一點(diǎn)兒都不示弱,也將手舉得很高。于是課堂幾乎成了我倆的“比賽場(chǎng)”了,一點(diǎn)兒也停不下來(lái)!岸b忊彙毕抡n鈴打響了,我們終于安靜了下來(lái),可還是有些意猶未盡呢!背課文時(shí),如果她背得很流利,我也絕對(duì)不會(huì)打一個(gè)疙瘩,暗暗與她較勁哩!

      說(shuō)來(lái)也巧,我們倆不僅成績(jī)不相上下,而且愛好也很同雷呢!我們倆最大的樂趣便是看書,而且都喜歡看歷史書。于是閑暇時(shí)光,我們都愛捧著一本書,靜靜地坐在那里研讀。然后今天探討《史記》;明天研究漢朝故事;后天尋找《三國(guó)演義》里的故事與真實(shí)歷史里不同的情節(jié)。我的這本《漢武帝》看完了,便與她換《湯小團(tuán)》讀,我們呢,盡可能用有限的資源去讀更多的書。

      我們的關(guān)系也是很不錯(cuò)的喲。就象上一次,她在讀國(guó)學(xué),覺得很不錯(cuò),便推薦我去,于是遇到不懂的地方,我們互相交流、推敲出最正確的答案;在一起學(xué)奧數(shù)時(shí),我也絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约汉命c(diǎn),她差點(diǎn)兒而看不起她,而會(huì)主動(dòng)去幫助她,讓她與我一同進(jìn)步。

      尤,我的同桌,希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久,越來(lái)越甜!

    四年級(jí)同桌的作文 篇2

      這個(gè)學(xué)期你成了我的同桌,你有一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)黑黑的,有點(diǎn)天生卷發(fā),平時(shí)老扎個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。你的個(gè)子比我高出快半頭,我在你面前有點(diǎn)小自卑啊,誰(shuí)讓我怎么長(zhǎng)個(gè)子超不過(guò)你呢。

      你被我們班同學(xué)稱作“小書蟲”。我在想你怎么是“小書蟲”呢?在一個(gè)周末,我們學(xué)校舉行跳蚤書市,我一早就來(lái)到了學(xué)校,看到你沒有帶一本書就來(lái)了,手里拿了兩個(gè)大大的空袋子。我心想:真奇怪,她怎么不帶書?她帶兩個(gè)那么大的袋子干什么?來(lái)湊熱鬧嗎?跳蚤書市開始了,我們都在忙著賣書,你卻一個(gè)攤位一個(gè)攤位的慢慢地看著,看地非常的細(xì),發(fā)現(xiàn)你喜歡的書籍就毫不猶豫的買下來(lái)。當(dāng)我再次看到你的時(shí)候,你靠墻坐在地上,手里拿著一本書正在專注的看著,腳邊放著一個(gè)裝滿書的大袋子,你的媽媽站在旁邊,手里還提著滿滿一袋子書。這一幕使我驚訝極了,這時(shí)我才知道,你之所以空著手來(lái),原來(lái)是因?yàn)槟阒幌胭I書不想賣書啊!跳蚤書市結(jié)束了,我只買了九本書,可你卻買了滿滿兩袋子書。

      這件事至今讓我記憶猶新,讓我明白你“小書蟲”的稱呼名不虛傳。同桌半年,每當(dāng)課間時(shí)候,同學(xué)們都出去打鬧玩耍了,你一個(gè)人坐在位置上,拿著一本書,靜靜地看著,周圍的吵雜對(duì)你沒有任何影響。這樣的你成了我學(xué)習(xí)的榜樣,也成了我最欣賞最敬佩的人。今后我要向你好好學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,增長(zhǎng)我的見識(shí),開闊我的視野。

    四年級(jí)同桌的作文 篇3

      看,那有一個(gè)虎背熊腰的男孩,一張黝黑的臉上長(zhǎng)著一對(duì)可愛的小酒窩。尤其引人注目的就是他那炯炯有神的大眼睛,透出他的聰明和伶俐。對(duì),他就是我的同學(xué)曹軍。

      曹軍口才十分不錯(cuò)。他和同學(xué)表演的相聲,讓全班捧腹大笑。當(dāng)他有條不紊地和同學(xué)進(jìn)行表演,神情并茂。隨著他慷慨激揚(yáng)的臺(tái)詞,時(shí)而做動(dòng)作來(lái)形容;時(shí)而鏗鏘有力地作答;時(shí)而搞笑地提問(wèn)……使全班都聽得入了迷。似乎連風(fēng)都停下了腳步,想來(lái)聽一聽了。

      曹軍不僅口才好,體育也不錯(cuò)。球類中他最喜歡踢足球。在體育課時(shí),時(shí)?梢娨粋(gè)黑影一閃而過(guò),面前還有一個(gè)球在飛速狂奔。他有時(shí)微微彎曲雙手,繃緊雙眼,聚精會(huì)神地盯著球,仿佛那是他最珍愛的玩具,只要一來(lái)球,他就如猛虎下山般迅速?zèng)_上去把它守;有時(shí)帶著球飛速狂奔,如果遇到防守隊(duì)員就忽左、忽右、一晃做幾個(gè)動(dòng)作,甩開他們,如果甩不掉立刻回轉(zhuǎn),給隊(duì)友創(chuàng)造進(jìn)球機(jī)會(huì),并努力配合隊(duì)友進(jìn)攻。放學(xué)后,操場(chǎng)上也時(shí)常能看到他那快樂的身影和聽到銀鈴般的笑聲。最可貴的是他不論結(jié)果如何,他都會(huì)用平常心對(duì)待,因?yàn)樗J(rèn)為運(yùn)動(dòng)重在過(guò)程。

      曹軍對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)朋友都很認(rèn)真,不僅各門學(xué)科基本拿優(yōu),而且在朋友有困難時(shí)會(huì)毫不猶豫地伸出雙手,老師和同學(xué)都喜歡他。

      這就是我聰明伶俐的同學(xué)——曹軍,你喜歡他嗎?

    四年級(jí)同桌的作文 篇4

      我的同桌是一個(gè)女生,扎著一個(gè)馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛下面嵌著一個(gè)小巧的鼻子,還有一張櫻桃小嘴,能說(shuō)會(huì)道,別看她長(zhǎng)得一副溫柔可愛的模樣,性格也是變化多端。

      她高興的時(shí)候,對(duì)我非常友好,問(wèn)她借東西時(shí),她也會(huì)爽快地答應(yīng);如果她不高興的時(shí)候,你激怒了她,她就會(huì)追著你暴打,打得你到處亂竄,幸好我是我們班的跑步冠軍(人稱:飛毛腿),要不然呀,我準(zhǔn)會(huì)被她打得落花流水。

      有一次,我走進(jìn)教室,見她在和同學(xué)在玩,我故意走上前去,對(duì)她說(shuō)了幾句好玩的話,沒想到,這幾句話居然讓我倆之間發(fā)生了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。她用她最快的速度去追我,手里拿著鉛筆盒,我當(dāng)時(shí)就驚呆了,立馬以千里馬的速度沖出了教室,她拿著鉛筆盒對(duì)我窮追不舍,我已經(jīng)被她追的沒勁兒了,只好使出了最后的絕招—往男廁所跑,當(dāng)我進(jìn)去的那一刻,她臉上露出了不服氣的神情,悻悻地回了教室,這才讓我躲過(guò)一劫。該說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)了。

      她是一個(gè)樂于助人的人,不管別人遇到什么困難,只要是自己能幫的,都盡力去幫。還記得有一次要寫作業(yè)了,我翻來(lái)覆去地在書包里找我的鋼筆,可翻了個(gè)底朝天也沒找到。我只好向她求援:“你有幾根筆?”她似乎明白了我的意思,迅速的從鉛筆袋里拿出一支鋼筆遞給我。還有一次,他后面的同學(xué)有一道題不會(huì),來(lái)請(qǐng)教她,她耐心的給那位同學(xué)講題,一絲不茍,直到他聽懂為止。

      她就是我的同桌—張?jiān)S曼,一個(gè)既可愛善良又有點(diǎn)古怪精靈的女孩。

    四年級(jí)同桌的作文 篇5

      我的同桌叫張子雅,比我大幾天,雖然她比我大但是她比我矮也比我瘦,看起來(lái)跟她的年紀(jì)有些不符。有一天我跟她開玩笑問(wèn)她:“你的性格應(yīng)該是屬于女漢子型的吧?”她打趣說(shuō):“是的!”從此以后我們就經(jīng)常在一起成為了好朋友。

      我同桌的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,只要她媽媽的公司一舉辦關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng),她就會(huì)參加,而且每次都是冠軍。讓我跟同學(xué)們都羨慕不已。但她的成績(jī)卻能一直都保持的非常好。這讓我非常好奇,她是怎么做到的?之后,我就問(wèn)她:“你參加的活動(dòng)這么多,這么忙,為什么還能保持這么好的成績(jī)?”她笑了笑說(shuō):“非常簡(jiǎn)單,就是每天先完成作業(yè)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),再聯(lián)系運(yùn)動(dòng),這樣學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)一樣都不差了!”我說(shuō):“好了,我知道了我以后會(huì)向你學(xué)習(xí)的!

      我的同桌跟別的女生有所不同,那就是普通女孩一般都喜歡在夏天穿裙子、穿涼鞋,而我的同桌從來(lái)沒穿過(guò)裙子和涼鞋,一般她都喜歡穿T恤、褲子、運(yùn)動(dòng)鞋這些類型的衣服。因?yàn)樘焯齑┻@些衣服看起來(lái)像男生所以我說(shuō)她是女孩子型的。

      我和我的同桌是最好的朋友,每天白天上課,晚上只要寫完作業(yè)我們就會(huì)一起玩,遇到不會(huì)的題也會(huì)幫一下對(duì)方解答。

      這就是我的同桌,我的好朋友。同學(xué)也來(lái)介紹介紹你們的同桌吧!

    四年級(jí)同桌的作文 篇6

      我有一位可愛的同桌——Lucy小姐。她有一雙大大的眼睛,有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,和一只秀氣的鼻子,還和我一樣是一名名副其實(shí)的吃貨呢!

      Lucy和我是最好的朋友,我們會(huì)互相幫助,我們從不會(huì)有矛盾,因?yàn)槲覀儠?huì)用開心去逗笑對(duì)方。她是一個(gè)大方的同桌,有什么好東西都會(huì)第一個(gè)想到我,老師發(fā)獎(jiǎng)給她的時(shí)候,她也會(huì)大方地送給我。她很樂于助人,當(dāng)我有困難時(shí),她會(huì)盡力地幫助我,讓我感到快樂!

      Lucy還是個(gè)大力士呢,所以我給她起了一個(gè)外號(hào)"Lucy壯"。她聽到了,不但沒有生氣,反而還會(huì)蹲在地上哈哈大笑呢!

      有一次,在上體育課的時(shí)候,因?yàn)槲遗艿奶,所以就摔了一跤,我的腿頓時(shí)火辣辣地痛起來(lái),連走路的力氣都沒有了。正在這時(shí)Lucy趕快跑來(lái),對(duì)我自告奮勇地說(shuō):"讓我背你去醫(yī)務(wù)室吧”!氨场保课覒岩傻亟械。不管我同不同意,Lucy立馬二話不說(shuō)地把我背起來(lái),邁著大步奔向了醫(yī)務(wù)室。連醫(yī)務(wù)室的護(hù)士都驚呆了,他們都不敢相信,“胖子背胖子”的事實(shí)。這件事直到現(xiàn)在我都記憶猶新,心里對(duì)Lucy有一萬(wàn)個(gè)感激。

      Lucy真是我童年時(shí)最好的伙伴,她是一位對(duì)我關(guān)愛的好同桌!

    四年級(jí)同桌的作文 篇7

      她,有一張胖乎乎的臉蛋,大大的眼睛,說(shuō)話的聲音很甜美。第一眼見到她,你會(huì)以為她是一個(gè)很靦腆的女生?傻饶愫退蔀楹门笥,一起玩耍的時(shí)候,她又會(huì)變得即活潑又可愛。她,就是我的同桌,也是我最好的朋友--鄭含。

      我的好朋友有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)舞蹈家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,她從小就開始刻苦練習(xí)舞蹈,在今年“六一”兒童節(jié),老師讓我們每人報(bào)一個(gè)表演節(jié)目,鄭含的節(jié)目當(dāng)然是舞蹈了。只見她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺(tái)上,音樂響起,她在音樂中翩翩起舞,就好像仙女下凡,漂亮極啦!

      在我們班,鄭含還是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。記得有一次上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘記帶了,她就把她的備用鋼筆借給我用,可是由于我的不小心,鋼筆掉到地上摔壞了。正當(dāng)我不知該怎么給她解釋的時(shí)候,她卻輕輕地對(duì)我說(shuō),沒關(guān)系,我家里還有呢。

      我們倆現(xiàn)在是形影不離的好朋友,她的家離學(xué)校很遠(yuǎn),每次她都要坐公交回家,原本可以在學(xué)校門口就近坐車的,她卻怕我一個(gè)人過(guò)馬路不安全,陪我一起過(guò)馬路后再往前走一站才坐車回家。

      這就是我的同桌,一個(gè)熱愛舞蹈又樂于助人愛笑的女孩子。鄭含,我要和你做永遠(yuǎn)的好朋友。

    四年級(jí)同桌的作文 篇8

      我的同桌孫逸昕是一個(gè)甜美的小姑娘。她寬著烏黑的頭發(fā),一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,像七月閃亮的星星。眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉,一個(gè)端莊秀氣的鼻子。鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴,能說(shuō)會(huì)道,大笑一起眼睛瞇成一條線,只要你一看到了她,美聯(lián)儲(chǔ)說(shuō)道她甜美。

      我和她曾再次發(fā)生過(guò)一件不無(wú)聊的事。

      有一次,我吃完飯,返回教室,順手從書包里拿走一本《市府方法第102個(gè)》的`圖畫書看了一起,不顧一切我看得津津有味時(shí),孫逸昕來(lái)了,她拒絕我把圖畫書給她看,我不同意,她就說(shuō)道:“有毛病!甭犕昃蛽P(yáng)長(zhǎng)而去,我也扔了一句:“腦子有問(wèn)題!本鸵蛔吡酥N覀兊挠颜x裂痕了。有一天,我在玩游戲她來(lái)去找我,向我到歉,我說(shuō)道:“我也有不該啊!蔽覀冇趾秃昧。

      這就是我的同桌。

    四年級(jí)同桌的作文 篇9

      讓人哭笑不得的同桌我的同桌是調(diào)皮大王小錢,他每天都要做些讓人哭笑不得的事情出來(lái)。

      有一天吃午飯,我們都在排隊(duì)盛湯拿飯,只有小錢在教室里兜圈子。當(dāng)他出教室門口時(shí),迎面碰上了另一個(gè)調(diào)皮大王小張。小錢閑著沒事兒干,便伸出手碰了碰小張手里的湯碗,小張沒拿穩(wěn),湯撒了出來(lái),可是,小錢這是自討苦吃,因?yàn)檫@湯不偏不倚,正好撒到了小錢自己的屁股上!小張和周圍的同學(xué)都忍不住笑了起來(lái)。小錢看大家都嘲笑自己,就生氣了,又用力推了一下小張的湯碗,這下,他們倆都“尿褲子”了。事后,他們倆問(wèn)我要紙,我聽到他們說(shuō):“哎呦,我的衣服都濕了!”“嘿,你那算什么,我的短褲都濕了!”“你還好意思說(shuō),如果不是你手賤,我能濕嗎?”

      還有一次,中午寫描紅本,寫完要收起來(lái)。我還沒寫好,正低著頭寫。小錢轉(zhuǎn)過(guò)身,把他的本子放在了我的頭上,我把本子從頭上取下來(lái),放到他桌上,對(duì)他說(shuō):“好好交作業(yè),重交。”他理也不理我。我又說(shuō)了一聲,還拍了拍他的桌子,可他還是不理我。我生氣了,把本子扔給他,并大聲說(shuō):“重新交!”他終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),斜視了我一眼,把本子扔了過(guò)來(lái)。我“噌”的一下站起來(lái),把本子扔到他的桌上,又大聲說(shuō):“我說(shuō)重交!”他見我這么堅(jiān)定,才算是怕了,便“唰”的一下站起來(lái),彎下腰,用眼睛瞄準(zhǔn)那堆作業(yè)本子,輕輕地、慢慢地放在作業(yè)堆上,一毫米都不差?粗强鋸埖膭(dòng)作,我真是想笑,但是我強(qiáng)忍住,故作嚴(yán)肅的說(shuō):“這還差不多!”

      哎,有這個(gè)讓人又好氣又好笑的調(diào)皮大王同桌,看著他每天耍寶,和他斗智斗勇,著實(shí)讓我每天都過(guò)得很充實(shí)!

    四年級(jí)同桌的作文 篇10

      在學(xué)校里,你一定有很多同桌吧?記得那時(shí)候,我有一位同桌,他叫史浩澤。

      我不怎么和男生打交道,也沒有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生!是的,連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒有!

      史浩澤是我們班的班長(zhǎng),成績(jī)較好,長(zhǎng)得有點(diǎn)黑,笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱——“小史”。

      我很不喜歡蟲子。比如說(shuō)毛毛蟲吧,它軟軟的,還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了!還有蝸牛,走過(guò)的地方還會(huì)留下黏液!想一想,夜晚,一只蝸牛爬過(guò)了你的手,手黏糊糊的,是多么的惡心呀!但這些男生,卻跟我的想法完全相反。而且,他們還樂在其中。他們呀,時(shí)常會(huì)拿蟲子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲子嗎?因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話有點(diǎn)太夸張了,但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲子嚇我。我覺得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng),應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想,因?yàn),在下課的時(shí)候,他偶爾會(huì)和男生們聚在一起,在教室里打打鬧鬧,這難道是以身作則?

      上課的音樂響了,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開始了。他把腳伸到我的書桌那兒,我踩他一腳,他踩我一腳,我再踩他一腳……就這樣,老師不看(提醒)我們的話,我覺得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣,就不好了(當(dāng)然,現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了)。

      記得我還有一位同桌。有一天,是數(shù)學(xué)考試。下課后,同學(xué)們對(duì)我說(shuō)……他……抄我的答案!我倒不怎么清楚,因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺得也是。有兩個(gè)原因,一、他學(xué)習(xí)很差,這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然,只靠這個(gè)原因是不行的,因?yàn)橹灰Γ@絕對(duì)是可能的;二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷,竟然跟我錯(cuò)的一模一樣!但史浩澤他不這樣,他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑,很踏實(shí),如果每個(gè)人都是這樣……你們覺得呢?會(huì)怎么樣呢?肯定會(huì)變得很美好!

      我覺得他是一個(gè)很好的人,至少不會(huì)用蟲子嚇我,雖然我覺得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見不到了,還真有些讓人傷心呢。

      雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了,但是我仍然記得那段美好的日子。

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