關于四年級的我作文匯總10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級的我作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的我作文 篇1
早晨，我早早就起床了，看看日歷，啊，竟然已經(jīng)20xx年了，我趕緊環(huán)顧四周，哇，現(xiàn)在我身處軍營呢！我忽然聽到廣播里傳來一個聲音：“各位軍人，請立即起床，然后在7分種內刷完牙、洗完臉、穿好衣服，迅速來到操場集合！”
6分鐘過后，我和軍友從軍舍里跑了出來。來到操場，一位高大強壯的營長對我們說：“好，現(xiàn)在開始今天的任務。”營長帶著我們來到了訓練場，“穿越障礙訓練開始！”軍友一個個飛快地向前沖去，我也不例外，跑了50多米，一個高高的攀爬墻豎立在我們眼前，我趕緊抓住繩子，艱難地向上爬。“呼，呼，呼……”過了1分鐘左右，我們終于來到了頂，我往下一看，竟是“4米垂直跳”。不過還好，我沒恐高癥，我蹲了下來，然后勇敢地往下跳。落地了，我又繼續(xù)向前沖，來到了獨木橋，我穩(wěn)穩(wěn)地踩了上去，快速地走了過去……過了4分鐘，我和軍友終于來到了終點，營長看到我們累得不行，就鼓勵我們：“加油，我們要通過不斷地訓練，才能做一個好軍人！”我們又有了力氣，繼續(xù)進行下一個訓練……
“廷廷，快起床，要遲到啦！”我趕緊起床，又望了望，啊，原來這個是夢呀！不過我一定要好好學習，爭取以后做個好軍人,為國爭光的！
四年級的我作文 篇2
Hello！大家好！我叫高級篩米機，出生在各位辛勤的叔叔阿姨手中，是他們把我?guī)У搅诉@個可愛而美好的世界�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大成人了，正在華容縣銘泰米業(yè)的生產(chǎn)一線工作。
這個公司是一家集稻谷收購、大米和面條加工、銷售于一體的規(guī)范化企業(yè)。公司地處“魚米之鄉(xiāng)”華容縣的三封工業(yè)園中，是一個環(huán)境優(yōu)美的好地方。公司十多年以來，一直積極踐行“綠色環(huán)保至上、產(chǎn)品質量至上、消費者利益至上、扶農(nóng)惠農(nóng)至上”的行業(yè)目的，公司發(fā)展形勢非常好。呵呵！這個地方不錯吧！
而我呢？就是這個公司的一員，感到非常榮幸！雖然在這兒的工作看起來比較輕松，但是不能有一點兒疏忽，否則我可就罪大惡極人了！你瞧！“嘩！”的一聲，一筐大米倒進了我的身體。哇噻！我又開始興奮地工作了！大家看，我工作的時候是不是很像一位舞者在跳舞呢？我使勁搖擺著身體，認真進行著篩選……噓！大家可別打擾我喲！
在整個生產(chǎn)過程中，我屬于較重要的部分了。我的身體下方有兩個似滑滑梯的分類庫，左邊負責裝載在加工過程中被攪細碎的米，這種米是已經(jīng)淘汰了的；而右邊裝滿的則是顆粒飽滿的大米。我必須充分運用自己的智慧把它們分類后，才能讓叔叔阿姨們進行包裝再銷售。我處于生產(chǎn)工作的一線，這是大米加工過程的最后一道工序，所以我每天堅持工作，堅守在自己的崗位上，讓人們能吃到優(yōu)質的米飯，開心的生活每一天，看到大家開心我也快樂著！
在整個生產(chǎn)線里，我有許多兄弟姐妹，我們都連于一體，但只需1位操作員和兩位裝袋封口人員。所以我們這些兄弟姐妹一定要團結一致，才能出色地完成任務。
時常，有許多老師帶領學生以及領導來參觀我們公司。對于我們這群全自動化的兄弟姐妹們辛勤的態(tài)度和工作效率更是贊不絕口。一群群人來了又去，去了又來，讓我感覺到了自身的價值，我非常自豪。因為我們的努力讓人們過著安康的生活，我暗自慶幸自己的崗位，并下定決心會更努力的工作。
朋友們，這就是我，一個平凡的我，你們覺得咋樣？
四年級的我作文 篇3
同學們，你們知道我最喜歡什么物品嗎？我最喜歡的物品就是我的小錢包。
這個小錢包是我在小店鋪里爸爸用抓娃娃機抓上來送給我的禮物。它可好看了！小錢包是一頂可愛的帽子，形狀很特別。帽身是紅色的半圓形，帽檐是寶石藍的，特別鮮明的亮色。帽身上還編織黑色的蜘蛛網(wǎng)，好像要包住你似的。仔細一看，網(wǎng)上還有兩只大眼睛在瞪著你，從整體來看，特別向一只“變異”的蝙蝠俠。中間還有一個像黑巧克力的小鼻子，你有時看著它，它好像在說“我的樣子很酷吧！”
這個小錢包是用布做的，有時我打開小錢包去買裝飾品，它好像在說：“小主人，要節(jié)約用錢哦！”當我把錢放進小錢包時，它又好像在說：“小主人，你真是一個勤儉節(jié)約的好孩子��！”
一天晚上，我夢見小錢包變成了一個紅色飛碟，我坐上了飛碟。我們飛到了火星去建造城市……我們又飛到了西藏給小朋友送去了許多漂亮的衣服，還有許多書本，我們一起手拉手唱啊、跳��！別提多開心了。
我喜歡這個可愛的小錢包。
四年級的我作文 篇4
我校的校訊通開通至今，雖時間不長，可我不得不承認：校訊通是我工作的好幫手！
一、溫馨和諧校訊通
校訊通系統(tǒng)設置的每個提示都極人性化，語言是那么溫馨，那么彬彬有禮，讓人看了心情舒暢，概然接受。受到校訊通系統(tǒng)的啟發(fā)，工作中，我也不斷地給我的家長朋友送去一個個溫馨的提醒，美好的祝福。如遇到天氣突變，我提醒家長及時為孩子添加衣服;遇到疾病流行，我及時提醒家長密切關注孩子的健康，提前做好預防工作。每逢節(jié)假日的時候，我會提前為我的家長朋友們和同事送上節(jié)日的祝福。同時我也能收到好多學生、家長及同事的祝福。濃濃的情，濃濃的意。這時的我感覺真好。校訊通，好溫馨！
二、溝通方便校訊通
校訊通的開通，建起了家校溝通的橋梁，讓教師與家長的溝通更加方便。學生在學校有什么情況，老師可以隨時告知家長。如學生生病了、出現(xiàn)意外事故了，家長能夠在第一時間得到消息，趕到現(xiàn)場；學校臨時有什么活動，家長也能及時得到信息，提前做好準備。5月22日，上課期間，學生宋瑞宇忽然頭痛，通過校訊通聯(lián)系，幾分鐘后家長就趕來接走了孩子。5月29日，學校原定于30日下午的消防演練臨時提前到29日下午2：30舉行，要求穿迷彩服，帶毛巾，還要提前到校。是校訊通幫了我的大忙。家長接到通知后積極配合，下午所有學生穿戴整齊，道具齊備，到校及時，為我們的'成功演練奠定了基礎。6月10日，已是晚上8點多了，一個孩子的家長打來電話，孩子放學沒回家，現(xiàn)在找不到！多著急呀！我馬上通過校訊通發(fā)布消息，很快就找到了孩子。校訊通，真方便！
三、準確及時校訊通
家庭教育，在孩子成長過程中起著非常重要的作用，是任何人都無法替代的，但由于許多家長不能及時了解孩子在校的真實情況，使家庭教育顯得有些盲目。常常有家長對我說，我們想管好孩子，可就是不知道從哪方面入手。校訊通正好彌補了這方面的缺憾。
自從有了校訊通，我常常把好消息及時告訴家長：您的孩子進步了；您的孩子今天課堂聽講特別認真；您的孩子在這次檢測中名列前茅。一方面讓家長分享孩子進步的喜悅，一方面讓孩子得到家長的鼓勵，使孩子在以后的日子里更上一層樓。當然，我也常把孩子的問題及時反饋給家長：您的孩子昨天的作業(yè)沒有完成；您的孩子面積單位掌握得不好；您的孩子今天升旗又遲到了。這樣，家長能及時準確地了解孩子身上存在的問題，有針對性地教育、輔導、解決。
比較重要的考試成績我會通過成績管理告知家長，家長對此特別滿意。因為以前常常有孩子考得不好，不把卷子拿給家長看，家長很難掌握孩子學習中真正存在的問題。現(xiàn)在好了，家長不但能提前知道什么時候考試，什么時候卷子發(fā)了，還能及時知道孩考了多少分，班平均分多少等，對孩子的程度了如指掌。必要時，我會進行簡單的試卷分析和解疑，哪些是共性的問題，哪些是個性的問題，讓家長對孩子的問題有更深一層的了解。我的感覺就是家長不到場的家長會。我也經(jīng)常收到家長提出的各種各樣的問題，有學習上的，有性格上的，有生活中的，我們通過及時溝通，深入交流，問題很快得以解決。校訊通，及時雨！
四、內容全面校訊通
目前，通過校訊通，家長不僅能隨時隨地了解孩子在學校的成績、表現(xiàn)、作業(yè)、生活等，及時與老師、學校進行溝通，還能登陸校訊通網(wǎng)站，從“家教中心”得到許多家庭教育方面的指導，像如何為孩子輔導功課，如何培養(yǎng)孩子的性格、能力、習慣等；從“我愛讀書”得到好書信息，引導孩子讀好書，好讀書。從“原創(chuàng)中心”投稿并欣賞到許多或別人或自己的作品，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。創(chuàng)建校訊通博客，可以暢所欲言，抒發(fā)情懷，忘掉憂愁，分享快樂。校訊通還有許多好的欄目，如試題課件、班級空間，論壇等欄目。倘徉在校訊通無所不有的知識海洋，老師、家長和學生各取所需，樂此不�！，F(xiàn)在，我們的班級圈子已經(jīng)越來越大了，同學們寫博的水平也不斷見長。相信在不久的將來，這里會更熱鬧，更自由，更開放，更和諧。校訊通，夠全面！
教育家蘇霍姆林斯基說：“有許多力量參與人的教育過程，第一是家庭，第二是老師，第三是集體，第四是孩子……如果這些起教育作用的雕塑活動有始有終，行動得像一個組織得很好的交響樂隊一樣，那么它產(chǎn)生的將是多么美妙動人的作品�！毙Ｓ嵧ǎ俏覀儎�(chuàng)作美妙動人作品的助推劑。愿我們在校訊通的幫助下，在新的學期里能夠創(chuàng)作出更多、更優(yōu)、更美妙動人的作品！
四年級的我作文 篇5
我愛去一年級的教室旁。
孩子們嬌小的身子，水靈靈的眼睛，齊聲朗讀時認真的模樣，下課游戲是無拘無束的笑。
我靜靜的看著，看著，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那個六歲的我，鳥兒般嬉鬧于校園之中，那樣的稚嫩可愛，如小小的花骨朵兒，隨著風唱著歡快的歌。
我微微的笑著，笑著，想起幼年的我走在操場上，看見大哥哥大姐姐那成熟的臉時，心里好想快快長大，那羨慕的眼神，一定是非常的可愛吧。
我有一個奇怪的感受，當我看著那些小弟弟小妹妹時，總覺得他們是那樣的幼小，可怎么也尋不到自己幼小的痕跡。
也許是我用“成熟”的眼光看他們的時候，也許是我去尋找大人的感覺時，忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。
我要去尋找幼年的我，去拾回那些美好的記憶。
翻開昨日的相冊，看到那個還未留長發(fā)，沒帶發(fā)飾，在游樂園玩耍的滿臉調皮的“假小子”，那個在大海邊被清涼的海風吹亂了頭發(fā)的小女孩，那個在四方銅錢雕塑中探出頭來做鬼臉的小姑娘，那個帶著小帽子在池邊玩水的小孩子……
呵呵，從前的我可真?zhèn)�快樂的精靈，盡情地奔跑玩耍于大自然中，那天真的笑是多么美麗��！
我笑了，幼年的我，也是鳥兒般可愛的。
打開昨日的日記，我翻了一頁又一頁，那幼稚的話語惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的筆跡透露著多少孩子的可愛，那一篇篇流水賬是那樣的有趣，帶著多少孩子的天真好奇。
再看看老師和媽媽的評語，一句句鼓勵使“流水賬”快變成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一個小女生對著評語那自信滿滿的神氣的樣子。
翻到了一篇叫“兩只小雄鷹”的文章，那稚嫩的筆終于寫出這樣優(yōu)美的小文章了。哦！這篇是我的第一篇在報紙上發(fā)表的文章。當那個小姑娘見到自己的文字變成了鉛字，會不會樂得睡不著覺？
幼年的我，是這樣的神氣可愛。
當鏡子映出一個“成熟”的身影時，幼年的我如燦爛的笑，印在了腦海中，揮之不去。
四年級的我作文 篇6
秋高氣爽，正是一睹菊花風采的好時光。
記得有一年的秋天，放學后，我剛走出理工大校門，就發(fā)現(xiàn)路邊有菊展，我不禁加快腳步，過去仔細觀賞起來。
啊，那絨球似的菊花，在陽光下金燦燦的，一片片綠葉迎風招展，楚楚動人；白線菊，那纖細的花瓣像粉絲一樣又白又細，自然下垂，像美女的秀發(fā)披在肩上；嫦娥菊，那紫紅色的花瓣就像嫦娥 在空中飛舞的飄帶，美麗異�！�
五顏六色的菊花千姿百態(tài)。許多菊花還被擺成了各種各樣的造型：有的像栩栩如生的巨龍，有的像“曲項向天歌”的鵝……
被花兒陶醉的人們，紛紛端起了相機，喜笑顏開地與菊花合影。
菊花因其在深秋不畏秋寒開放，深受中國古代文人的喜歡，多有詩文加以贊美，如東晉大詩人陶淵明著有“采菊東籬下，悠然見南山”的名句。
每當我看到菊花時，心情總是特別舒暢。我愛菊花，五彩繽紛、傲霜怒放的菊花永遠開放在我心中！
四年級的我作文 篇7
我的奶奶是個非常節(jié)儉和勤勞的人。
每次吃飯，奶奶都要把可口的、新鮮的飯菜留給我們，她自己卻吃剩飯剩菜，我們勸她不要吃，可奶奶笑著說：“倒掉太可惜了�！痹缟夏棠炭偸窃缭绲钠鸫�，給我們一家人做飯。完后，奶奶又洗一大堆的衣服。奶奶就像一位辛勤的園丁，這個做好了，那個又開始干了，真是“才了蠶桑又插田”，活好像總也做不完似的。今天吃早餐時，奶奶怕我被燙著，用筷子把滾燙的玉米棒戳起來給我，手被燙得通紅。
瞧！奶奶又開始洗菜了，一會兒都閑不下。
奶奶是我最敬佩的人。
四年級的我作文 篇8
你們應該有自己喜愛的文具吧？我也不例外，我喜愛的文具分別有：鋼筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。
一天深夜，我的書包里傳出一陣陣的爭吵聲。起先，我聽著很煩，但是，越聽越有趣，就躺在床上聽它們在吵什么。
鉛筆哥哥說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人就寫不了字�！毕鹌っ妹谜f：“我的功勞最大。小主人可以用你來寫字，但是寫錯了，可以用我美麗的身體來擦掉�！背咦拥艿苷f：“我的功勞大，做試卷的時候，小主人可以用我來畫角、畫直線、畫三角形……厲害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地說：“嘿，我的功勞最大，你們一個個還不是被我包住了？小主人如果沒有我，只能把你們隨處一扔�！本瓦@樣，為了爭誰的功勞大，它們一直在吵。
這時，我聽得不耐煩了，就走過去。它們看到我來了，異口同聲地問：“小主人，你來說說我們誰的功勞最大�！蔽覝睾偷貙λ鼈冋f：“你們的功勞都不小，各有各的用處�！彼鼈兟犃宋艺f的話，都不好意思地低下了頭。
我的文具們可愛吧！如果想有這樣可愛的文具，那就必須愛護它們，不要傷害它們！
四年級的我作文 篇9
“嘩——-嘩——”
猜猜，這是什么聲音？
嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆里尋找零件時發(fā)出的聲音呢！
這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長有40多厘米，寬有30多厘米，高有10來厘米。這么大一個盒子，里面的積木數(shù)就更不得了了，把它們鋪開，一下子就占了我床上涼席的一大半。就連它的說明書也有一本《小學生導刊》那么厚呢！
這么艱巨的拼裝任務，我能完成得了嗎？剛打開積木盒，我不禁有些忐忑了。
嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會被這盒積木嚇趴嗎？說干就干，我趕緊打開說明書開始尋找零件。
無奈“工程”實在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時，尋找一個零件我就得花費10來分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細對比一番�？墒且驗橛行┝慵L相實在相似，只是長或寬有細微的差別，有時用錯了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力，又費腦力，還考驗視力的“苦差事”�。�
這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時，我已連打了五個哈欠，“該睡覺了！”我對自己說。因為實在太累，我往床上一倒就進入了深度睡眠。
第二天上午，我解決了剩下的作業(yè)之后，再一次向這堆積木發(fā)起了進攻�！肮Ψ虿回撚行娜恕！碑斕煜挛纾铱偹阃瓿闪宋业摹熬拮鳌�。
“耶！終于成功了！”我激動地從床上跳下來。
記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“什么是路？那就是要從沒有路的地方踐踏出來的，是從有荊棘的地方開辟出來的！”開辟道路的人需要多大的恒心和毅力��！沒有人的成功是輕輕松松，一帆風順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費了一番周折�？墒�，它培養(yǎng)了我的耐心，鍛煉了我的意志，我享受這種成功的滋味！
四年級的我作文 篇10
自從我讀了《我的生活》這本書以后，我被海倫·凱勒深深地感動了。
小海倫從小雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。后來在莎莉利文老師地開導下，小海倫漸漸樹立起了對生活的信心和勇氣。整個人變得堅強起來，強烈的求知欲迫使 她堅持不懈地努力學習，對生活的熱愛促使她奮力前進。是她 那不屈不撓的精神讓她成為了人人敬佩的大學者。
海倫學習非�？炭�，她為了學習更多句子、單詞，不停地 閱讀盲人書籍，有時連手指頭磨破了她也不知道，還是一如往 常地閱讀著。她就像一朵很久沒有甘露的花朵，如饑似渴地吸允著知識的甘露。
海倫不僅學習刻苦，她也懂得感恩，當莎莉文老師去世時，海倫很悲傷，她親自出席到莎莉文老師的葬禮上，她這種 感恩的精神實在讓人感動。
海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
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