【精品】四年級同桌的作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級同桌的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級同桌的作文 篇1
我的同桌，是一個男孩，叫馬世豪。
他有點黑，單眼皮，烏黑的頭發(fā)，櫻桃小嘴，大眼睛，笑起來還有一對酒窩，好看極了。他還非常大方！
有一天，我和同桌馬世豪一起去植物園玩，我們到了植物園。首先，我們做了我們兩個的標志性動作。做完后，我說：“馬志豪，咱們去哪里玩？”馬志豪說：“咱們去玩海盜船吧！”我害怕的說：“有點害怕吧！”他說：“沒事。”玩完以后，正當我準備付款時時候，阿姨說：“錢已經(jīng)付過了�！�
我們又去玩體能樂園，我們玩得很開心，有滑索，有走鋼絲，好玩極了。
我的爸爸媽媽來接我們了，來接我們一起去吃飯，馬志豪是回族，我們要找一家回族飯店，可是當時正好是回族的開齋節(jié)，找了半天沒有一家回族飯店開門的。最后我們只好去了他家的飯店吃飯，而且沒有要錢。
像這種大方的人交朋友會越來越多，我以后要向他學習，小氣的人是交不到朋友的。
加：在植物園，后來我們又去劃船，我們劃了很長時間，結束了，我付了30元錢，證明我也非常大方。
四年級同桌的作文 篇2
愛哭的同桌：“嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”周一早晨剛進教室就聽到愛哭大王在教室里哭呢！因為我是她的同桌，所以我要去安慰她，我前去問問發(fā)生了什么事，一問：原來是和牛頭（牛麗娜）吵架了�！皠e哭了，別哭了�！蔽野参康�。上課了，老師進了教室，看到了愛哭大王在那里哭，連忙走過來說道：“怎么了�！睈劭薮笸躅^也不抬的還在哪兒哭，老師無奈，只好問我：“浩然，她怎么了？”我說道：“和牛頭（牛麗娜）吵架了，”老師二話不說就把她們叫了出去，一會兒后，她們倆高興的回來了�？�，我的同桌很重友誼吧！本人同桌是個女生，一雙炯炯有神的大眼睛，中等個，還有一雙只會賊笑的大嘴巴，通過上面的一件事情，你是不是知道了她的一個外號呢？對，就是“愛哭大王”這一個外號，她的真實姓名叫宋子煒，我給她起了一個外號叫“宋刺猬”
我和我的同桌是從一年級開始的，在這六年里，有爭吵，有打鬧，還有……
但在這六年里，讓我記憶最深的是我把她的筆弄壞了，那次，她看到她的筆壞了，二話不說，爬在桌子上就哭了我怎么勸都不聽，一會兒后，老師走了過來，說道：“怎么了”。我說道：“我不小心把她的筆弄壞了，我都和她道歉了，但她還是哭”。老師說道：“浩然又不是故意的，你再另用一支吧！快別哭了，還上課嗎？”到了第二天，我心里還是過意不去，就給她買了一支新的。看，我的同桌是不是很固執(zhí)，弄壞了她的東西是一定要陪賠償?shù)摹?/p>
無論怎樣，宋子煒是我的同桌，我們用一個桌子學習，我們在一起打鬧六年，這是無人可以代替的。
四年級同桌的作文 篇3
看，那有一個虎背熊腰的男孩，一張黝黑的臉上長著一對可愛的小酒窩。尤其引人注目的就是他那炯炯有神的大眼睛，透出他的聰明和伶俐。對，他就是我的同學曹軍。
曹軍口才十分不錯。他和同學表演的相聲，讓全班捧腹大笑。當他有條不紊地和同學進行表演，神情并茂。隨著他慷慨激揚的臺詞，時而做動作來形容；時而鏗鏘有力地作答；時而搞笑地提問……使全班都聽得入了迷。似乎連風都停下了腳步，想來聽一聽了。
曹軍不僅口才好，體育也不錯。球類中他最喜歡踢足球。在體育課時，時常可見一個黑影一閃而過，面前還有一個球在飛速狂奔。他有時微微彎曲雙手，繃緊雙眼，聚精會神地盯著球，仿佛那是他最珍愛的玩具，只要一來球，他就如猛虎下山般迅速沖上去把它守�。挥袝r帶著球飛速狂奔，如果遇到防守隊員就忽左、忽右、一晃做幾個動作，甩開他們，如果甩不掉立刻回轉，給隊友創(chuàng)造進球機會，并努力配合隊友進攻。放學后，操場上也時常能看到他那快樂的身影和聽到銀鈴般的笑聲。最可貴的是他不論結果如何，他都會用平常心對待，因為他認為運動重在過程。
曹軍對學習，對朋友都很認真，不僅各門學科基本拿優(yōu)，而且在朋友有困難時會毫不猶豫地伸出雙手，老師和同學都喜歡他。
這就是我聰明伶俐的同學——曹軍，你喜歡他嗎？
四年級同桌的作文 篇4
在成長過程中，每個人心中都應該有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來，接著，早讀鈴“叮鈴~叮鈴”地響了起來，我把書放進抽屜，打開書包找英語書，結果，我找來找去都找不到，這時，我的同桌婷婷看見了，關切地問到：“怎么了？”“沒什么，英語書落在家了！”我說�！皼]什么？”她露出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復，鬼知道她葫蘆里賣的是什么藥。她稍微猶豫了一會兒，將英語書放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了�！�
這時，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業(yè)再去值日，可是，她就是不答應，這時婷婷走了過來，了解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時我感激涕零：“婷婷，謝謝你！”“不用謝�！辨面谜f。
從此，我們便成為了形影不離的好朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長城還牢固，還久遠。
四年級同桌的作文 篇5
我的同桌是班里唯一的雙胞胎。雖說是雙胞胎，但她和她姐姐長得一點都不一樣：她比同歲人低一些，瘦的皮包骨，皮膚很黑，頭發(fā)很長，還是單眼皮。她的聲音比較低，不仔細聽，有些人可能會以為是男聲呢。
我的同桌上課很“低調”。我發(fā)言都不算多，她更是幾乎沒主動舉過手，在班里就像空氣一樣。但就是這樣的一個“低調”同桌，前一陣卻令我刮目相看。
那一天，學校召開了“春季田徑運動會”。輪到女生一百米跑的時候，我忽然在一群身高腿長的女選手中，看到一個瘦瘦小小的藍色身影。藍色，是我們班的隊服呀，這是誰呢？我手搭涼棚，仔細一看，竟然是我的同桌！
“啪”！隨著一聲槍響，她猶如一道藍色的閃電，又仿佛是一支離弦的弓箭，“嗖”地一下沖在了最前面！我情不自禁地站起身，拍起手來，默默地為她加油。
雖然離得遠，但我仍然可以看見她緊咬著牙關，喘著粗氣，奮力地跑著。雖然她的腿比別人短，但是擺動的頻率很高，而且弓著身子，擺動著手臂，眼看著跟別人的差距越拉越大。我不禁贊嘆道：“哇，沒想到李佳欣她兩條小短腿搗騰地還挺快的呀！真可謂‘小小個子、戰(zhàn)斗力爆表’！”
沖刺了，我的同桌變得比剛才更快了，步子也邁的更大了。終于，我們爆發(fā)出一陣歡呼，第二名！
事后，我回憶這件事，想到和同桌賽跑的女生個子都很高，她那么瘦瘦小小的，怎么還能跑第二名呢？想著想著，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出同桌那緊咬牙關奮力前沖不服輸?shù)臉幼�。忽然，我明白了，這是因為自信。如果她不自信，也像其他女生那樣不敢報名，就失去了這次展示的機會；如果她不自信，看到貌似強大的選手就退縮，就不會堅持到底取得好的成績了。
瞧，這就是我“低調”而自信的同桌。你，認識她了嗎？
四年級同桌的作文 篇6
他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。
同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，認真的坐在凳子上仔細的聽老師講課，當自己的想法跟老師講的一樣時還微笑的點頭，一副自信的神情。
同桌的你下課時又是那么的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，一秒鐘都不舍得停下來。唱歌是最常見的，雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說實話，我可一點兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡直讓我的耳朵都聽出繭子來了。
同桌的你做事情是認真的：每當老師布置作業(yè)時，他絕對是我們班第一個完成作業(yè)而又按時上交的人。所以，“做事迅速、認真學習、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表揚的評語了。
同桌的你有時也是馬虎的：老師批改作業(yè)是，同桌的本子上總是會錯一些簡單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98.因此，他的作業(yè)本上也會出現(xiàn)寫有“細心做題，認真答題”的評語。
同桌的你偶爾也會不聽老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進學校的都曾被你帶到學校過，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”時，總時低頭認罪，還一副很委屈的`神情。
這就是我同桌，安靜又活潑，認真又馬虎，大錯不犯，小錯時常出現(xiàn)的，唱歌超級好聽的可愛10歲小男孩。
四年級同桌的作文 篇7
我的同桌十分邋遢，大家看過一部叫《邋遢大王歷險記》的動畫片嗎？我的同桌不比邋遢大王好多少。
我的同桌看上去邋遢。雜亂的頭發(fā)，眼角臟臟的，鼻子上總有一些小黑點，耳朵黑黑的，手上非常臟，估計有成千上萬的細菌，難怪他老是肚子疼。他吃飯時嘴就好像有洞一樣，一邊吃一邊漏弄得滿桌子都是米，可真浪費！吃完飯，他總是拿衣袖往嘴上一擦，真臟啊！
他不會收拾東西。上完一堂課便把書本往桌子里一塞，還經(jīng)常把我的本子也收進去了。長時間下來，他的書本沒有一個角不卷的，再看看他的抽屜，亂得都無法形容了。
他衣冠不整，很邋遢。紅領巾經(jīng)常前后顛倒，一條至少可以戴一個學期，我想對他說：“你能不能把紅領巾洗一下��！”他的一件衣服可以穿一個月，可真邋遢！
他經(jīng)常拖作業(yè)，這個作業(yè)沒寫好，又寫那個，我常常對他說：“你能不能按順序寫作業(yè)��！”他上課不認真聽講。例如，一次老師老師讓他起來回答問題，他卻回答得牛頭不對馬嘴，大家開懷大笑，他卻不知道怎么回事。
他雖然十分邋遢，不愛干凈，但是我覺得他性情溫和，不愛打架，不愛吵架，只要他能改正邋遢這個毛病和老是拖作業(yè)這個毛病，我相信同學們和老師們一定會喜歡他的，馬良春我想對你說：“改掉壞毛病，做一個品學兼優(yōu)的好孩子、好學生吧！加油！我認為你能做到�！�
四年級同桌的作文 篇8
我是一個女生，是一個名副其實的文靜女，班上的人都這樣叫我，可是自從和楊杰坐在一起后，唉！可悲啊。
他干的壞事說三天三夜也說不完，就挑幾件最可氣的事來說吧，我語文和數(shù)學都是組長，可是英語老師竟然會選他做組長，上次英語考試我考91，他考74還偏說我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀？還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長也不會是他，更可氣的是上個星期三他上語文課的時候吃早餐，我記了他一個名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過我可沒忘，星期六上復習課時，我和班長坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應了！
他還老是打人，我可受不了。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。
我語文比他好，語文考試的時候就看我的，連作文都是抄我的，不過我現(xiàn)在可不會親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數(shù)學課上，老師問：5，6,7，題都做完了嗎？我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。
唉！你們說說我這苦日子要到什么時候呀？
四年級同桌的作文 篇9
凡是和小趙做過同桌的同學都說做小趙的同桌不容易呀，我驚訝的問：“為什么？他可是一個學霸啊！”當時我很不明白，為什么那些和他做同桌的同學都非�？鄲馈，F(xiàn)在我終于明白了！
這個學期老師讓小趙和我一起坐。我高興極了，因為小趙可是一個學霸，做他的同桌肯定不會擔心有不會做的問題啦。
上課時，數(shù)學老師在黑板上寫上練習題，叫我們計算。小趙輕輕地碰了碰，對我說：“我看不清楚，你能幫我嗎？”我奇怪地問：“你近視了？”他回答說：“是的，看著黑板上密密麻麻的字就很模糊。”我突然有點明白了，為什么那些和小趙一起坐的同學煩惱了。那些同學是對的。從此以后上課，凡是老師在黑板寫字的，他都老是問我這題什么，那題是什么，我非常生氣，但又不能發(fā)火，有幾次害得我被老師批評，不能去上體育課。老師生氣地對我說：“上課別說話！”自從那次我被老師罰了之后，小趙也明白，開始盡量不問我，也配上了眼鏡。我終于可以不再為幫助小趙看黑板的字而煩惱了。
當你的同桌是一個近視眼，而又不得不求助于你的時候，那當這樣的同桌很不容易的。
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