【必備】四年級(jí)橋的作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)橋的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)橋的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在沈陽，那里不僅風(fēng)景秀麗，橋也很美，有渾河橋、青年橋、珠江橋、小津橋、黃河立交橋……
我最喜歡的固然要數(shù)青年橋啦！你必然會(huì)問我為啥子？我會(huì)回覆你："由于，它很特別。它的特別之處就是它的橋欄，是用漢白玉制造而成的，關(guān)于青年橋的漢白玉橋欄另有1個(gè)小故事呢！某一天，一位熱腸的沈陽市平易近——李大爺，他降臨了青年橋，據(jù)說橋欄是漢白玉砌成的，李大爺一邊兒欣賞，一邊兒用右手握了一下，沒想到居然碎了，他頓時(shí)給質(zhì)檢部門打了電話，經(jīng)過闡發(fā)，橋欄果然不是漢白玉制造的。聽見這個(gè)動(dòng)靜，驚動(dòng)了所有沈陽市平易近。為了平息震驚，國家頓時(shí)派人用真的漢白玉從頭修造了青年橋。
如果所有沈陽市平易近都能向李大爺這樣，��！不！是天下人平易近都像李大爺這樣，我們的國家就會(huì)變得越發(fā)欣欣向榮、繁榮昌盛！
四年級(jí)橋的作文 篇2
今天我和媽媽來到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺地來到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了彩虹橋一會(huì)兒紅、一會(huì)兒黃、一會(huì)兒綠、一會(huì)兒紅黃交錯(cuò)、一會(huì)兒紅綠交錯(cuò)，像好幾條變色龍?jiān)谏厦娈?dāng)魔術(shù)師，表演魔術(shù)呢！
我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成群結(jié)隊(duì)。這時(shí)媽媽叫我看一下橋?qū)Π兜逆膭≡�，只見�?duì)岸的婺劇院像一個(gè)變幻莫測的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。
我以為這是在做夢，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真讓人感慨，現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了。
這時(shí)人群中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來。通過彩虹橋時(shí)，我清楚地看見里面有人，原來他們在夜游婺江。
等船走遠(yuǎn)了后，突然水面射出了五顏六色的水柱，然后又落了下來。接著又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下，而后在由外而內(nèi)的落下，這樣形成了一個(gè)大三角形的圖案。過了一會(huì)，水又升了上來，先是右邊落下，然后左邊落下的同時(shí)右邊升了上來，最后右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反復(fù)循環(huán)。第一回在噴水柱的時(shí)候顏色是黃的，第二回是藍(lán)的，第三回是紅的，第四回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術(shù)師，它一會(huì)兒把自己變綠，一會(huì)兒變藍(lán)……真讓我們感到神奇。
我再往江邊的遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)那里燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見，頓時(shí)整個(gè)江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠(yuǎn)，仿佛是通往天上的道路。
聽媽媽說，這座橋獲得了世界建筑史上最重要的大獎(jiǎng)——最佳景觀獎(jiǎng)。彩虹橋真是我們金華的榮耀��！
四年級(jí)橋的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的臨沂，它原本是魯東南的一座小城市，但是，經(jīng)過這幾年的建設(shè)，已經(jīng)變成了大臨沂、新臨沂。臨沂就是臨著沂河而得名，通過市區(qū)的河流有沂河、祊河、小涑河等，所以也就有了許多的橋。城的北面有祊河大橋、沂龍灣大橋；城的東面橫跨著五座雄偉的沂河大橋；城里面還有各種各樣的小橋，有竹林橋、水田橋等。
當(dāng)然，這些橋里面最美的要數(shù)九曲沂河大橋。九曲沂河大橋全長1960米，寬闊的橋面上，車水馬龍，來往如梭，一橋飛架東西，使蘭山區(qū)和河?xùn)|區(qū)就變成通途，促進(jìn)了兩岸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大橋的兩邊各有四十四根路燈桿，每根路燈桿上部都有十三盞燈，一共是一千一百四十四盞；到了傍晚，這些燈齊放光明，照的橋面亮如白晝；甚至更比白天多了許多風(fēng)采，再加上橋兩邊五顏六色的彩燈和水中的倒映，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，絢麗輝煌，美麗極了，簡直就象童話故事里的彩橋。還有漂亮的濱河大道，以及河邊高樓上的燈光，匯成一片彩燈的海洋。置身其中，我們就生活在美妙的人間天堂！
四年級(jí)橋的作文 篇4
親愛的新疆朋友——張心：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——親愛的朋友。我先自我介紹一下吧！我叫張絲雨，今年11歲，是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我的長相嘛，一張能說會(huì)道的嘴，受到一點(diǎn)兒委屈便把嘴撅得比天還高；我還有一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)能夠聽到“十里外”聲音的耳朵�；顫姾脛�(dòng)的我，嘴邊總是掛著笑意。但是，一玩兒起來，便忘乎所以了，每次都是父母把我從游戲世界里拉出來。所以，請你也來安陽參觀參觀，來和我痛快地玩一場。就讓我們手拉著手，心連著心，真誠地架起一座友誼的長橋。
我的家鄉(xiāng)——安陽十分美麗。如果你來我的家鄉(xiāng)欣賞欣賞，定會(huì)愛上這里的。這里有風(fēng)光美麗的安陽河，雄偉壯觀的文峰塔，建筑宏偉的安陽橋等迷人的風(fēng)景。也許你沒有來過安陽。那么如果你要來安陽，一定要通知到我，我將第一個(gè)趕來歡迎你，帶你參觀安陽的美景，讓你感受到漢族風(fēng)情，讓你領(lǐng)略到安陽人的熱情好客、民風(fēng)淳樸。對(duì)了，忘了告訴你。我們安陽有三大名吃：扁粉菜、粉漿飯、血糕，希望你可以來安陽品嘗一番。就讓我們手拉著手，心連著心，真誠地架起一座友誼的長橋。
也許你是一個(gè)孤單的人，那么就讓我來做你的真心伙伴，當(dāng)你的開心朋友。也許你是一個(gè)開心快樂的人，那么我們就把各自的快樂分享給對(duì)方吧！也許你是一個(gè)學(xué)習(xí)一落千丈的人，那么當(dāng)我們見面時(shí)，我會(huì)輔導(dǎo)你的功課，和你一起打敗難題中的攔路虎！總之，不管怎樣，讓我們都融入到祖國這個(gè)大家庭里，享受溫馨的友情，團(tuán)結(jié)互助，取長補(bǔ)短！就讓我們手拉著手，心連著心，真誠地架起一座友誼的長橋。
我現(xiàn)在在三官廟小學(xué)五年級(jí)六班讀書，我愛我的校園，我更愛我的家鄉(xiāng)！新疆朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂的人生，說說美好的理想！就讓我們手拉著手，心連著心，真誠地架起一座友誼的長橋吧！
祝你，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓
你的朋友
20xx年3月6日
四年級(jí)橋的作文 篇5
橋有許許多多的說明書，比如說這座橋是怎么建的，有什么功能等等。
比如說獨(dú)木橋，可以走人，但一次只能走一個(gè)人，獨(dú)木橋是把大樹砍掉，放在一個(gè)大坑的上面，那就叫獨(dú)木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨(dú)木橋很不耐用。
還有石拱橋，下面是個(gè)半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面為什么是個(gè)半圓形，而不是直的呢？哦，原來是半圓形的話，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。
一想到跨江大橋，也就想起了武漢長江大橋，上面走汽車，下面走火車，再下面就可以走船了。武漢長江大橋全長1670米，也是武漢市的標(biāo)志性建筑。
立交橋就更不用說了，常青花園一出去就有一個(gè)立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們說立交橋是不是非常神奇呢！
我們中間也有一座看不見，摸不著的橋，你猜是什么橋，我就來告訴你們吧，是朋友與朋友之間的友誼橋，每一個(gè)人也應(yīng)該有許許多多的友誼橋。
你們看了我的作文，是不是能感受到這些橋有很多很多的說明書呢！
四年級(jí)橋的作文 篇6
橋，像一條小船，把人們從河這邊送到河那邊；橋，似一條水上的路，讓人們在水面上隨意行走；橋，更如一首悠悠的歌，喚醒我童年的記憶。
我的老家在雅安的天全縣，這里山清水秀，景美如畫。仙境般的龍灣湖上，有一座遠(yuǎn)近馳名的橋——龍灣橋。
龍灣橋十分威武，它由許多堅(jiān)固的木板鋪成。如果從天上往下看，保證會(huì)讓你大吃一驚，因?yàn)樗男螤顦O像一條正在戲水的巨龍！龍頭上有一個(gè)精巧的亭子，亭子的頂上雕刻著許多姿態(tài)各異的龍和鳳凰，甚至連柱子上也盤繞著一條條栩栩如生的龍。如果遇到下雨天，人們就可以到里面避雨。龍尾是由一些灰白色的石塊砌成，十分美麗。
橋下是一眼望不到邊的龍灣湖。湖里有一些水草，特別特別綠！尤其在陽光燦爛的日子，整個(gè)湖面猶如一塊巨的翡翠鑲嵌在山間，美麗極了！湖里的石頭五顏六色，一塊石頭就似一顆鉆石，將龍灣湖打扮得絢麗多彩。漂亮的湖面襯托著威風(fēng)凜凜的橋體，別有一番韻味。
龍灣橋每天都在為人們默默無聞地付出。不管是天寒地凍，還是烈日炎炎，它都履行著自己的職責(zé)。清晨，天剛蒙蒙亮，晨練的人們就來到這里，在它身上散步、舞劍、跳廣場舞……中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，龍灣橋毫不退縮，陪伴著坐在亭子里貪戀美景的人們；晚上，北風(fēng)呼呼地刮著，龍灣橋像一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，昂首挺胸地跨在龍灣湖上……
每年暑假，我一回到老家，就會(huì)迫不及待地來到龍灣橋，見到它就像見到了一位老朋友，見到它就會(huì)情不自禁地想起：爺爺牽著我的小手在橋上一邊走一邊教我背李白的詩，媽媽背著我欣賞美麗的`朝霞，好朋友紅紅和我在橋上追逐嬉戲……
我愛你，家鄉(xiāng)的龍灣橋！你給我們帶來方便的同時(shí)，更給我們帶來了無限的樂趣！
四年級(jí)橋的作文 篇7
地處江南，坐擁水鄉(xiāng)。說起這樣的江山，怎么能少了家鄉(xiāng)的橋？古人常說“見字如面”，今朝我云“見橋如面”。橋，就像一本厚厚的書，書寫著家鄉(xiāng)的歷史變遷。見了家鄉(xiāng)的橋，就瞧見了江山的貌。
我家門口就有一座古橋，已經(jīng)有147年歷史了。它像一個(gè)巨人，叉開有力的雙腿，擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)江河的重任。站在橋頭眺望，只見遠(yuǎn)處青山如黛，近處綠水無痕，古橋把山山水水聯(lián)結(jié)一起，如同一幅美麗的畫卷，盡展家鄉(xiāng)迷人風(fēng)情。
奶奶說，古橋就像水上的路，聯(lián)結(jié)著通往收獲的兩岸。挑水澆地，不管是雞鳴曉月，還是烈日高照，古橋都印下串串足跡、汗珠，古橋孕育了鄉(xiāng)親們豐年的希望。彎彎古橋，輕吟低唱著豐收之歌，露出舒心的笑容。
叔叔說，古橋就像水上的虹，架起了通往富強(qiáng)的康莊。經(jīng)過翻新，蛻變的古橋傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。聽！古橋敞開胸懷與汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴合奏著交響樂。古橋拉開了五彩斑斕的新時(shí)代，繪出了一幅交流歡悅圖。
彎彎的橋橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。我摸著古橋的石碑“名片”，和這個(gè)巨人輕聲對(duì)話。無數(shù)車輛從它身上駛過，腳下的流水一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過怨言，只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責(zé)。
人們?yōu)檫_(dá)到終點(diǎn)而歡心鼓舞時(shí)，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻一直記著他們，念著他們，把自己奉獻(xiàn)給他們。我仰望藍(lán)天，心底輕聲呼喊：“見橋如見家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)，我的橋！”
四年級(jí)橋的作文 篇8
你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？
你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？
你欣賞過“浮云柳絮”般的琴聲嗎？
你品嘗過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？
或許有過吧！ 但你領(lǐng)悟到了音樂是一座橋了嗎？
一座讓人對(duì)未來充滿憧憬的橋。
——題記
蝴蝶飛呀飛
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高······”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀，因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長很長，生活這本書才剛剛打開�！ぁぁぁぁぁ�
“蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好�！�
星光依舊燦爛 “星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”
人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對(duì)夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個(gè)腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執(zhí)著的信念主導(dǎo)了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅(jiān)定的步伐。
“······相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風(fēng)雨過后浮現(xiàn)。”
明天會(huì)更好
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不
停······”
腳步近了，目標(biāo)近了，眼睛亮了，內(nèi)心沸騰了，心跳加速了，一切都生動(dòng)起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執(zhí)著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價(jià)值。只要邁出那一步，你就走進(jìn)了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁
有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因?yàn)樯畹拈L河中，從來就沒有一帆風(fēng)順的船。 “ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更美好”。
音樂是橋嗎？ 是吧！
只要你用心去體會(huì)。 我是一個(gè)喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設(shè)施，更是我放松自己的地方。
那是一個(gè)雨后的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風(fēng)兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語，忽然三四個(gè)小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個(gè)泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這
里能碰見與我“志同道合”的人。
好奇心驅(qū)使我偷聽了他們的談話。
一男孩說：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題�！薄肮饫喂逃惺裁从�？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指著天邊剛出現(xiàn)的彩虹說。
“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？”一個(gè)滿臉酒氣的青年走過來說道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結(jié)實(shí)？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚(yáng)長而去。
我看了看那幾個(gè)小孩子，仿佛剛才的事沒有發(fā)生過，他們竟又壘了起來，繼續(xù)著一些天方夜譚式的談?wù)撐已鐾爝叺哪堑啦屎�，竟發(fā)現(xiàn)它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會(huì)纖塵不染？再仔細(xì)一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！
我一切的頓悟都在此刻開始了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)以前的我思想是多么的拘謹(jǐn)。我完全沉溺于理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的“橋”，無論情況如何變化，它將永駐不毀。
四年級(jí)橋的作文 篇9
咦？這有一座橋！
它會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)聲，哈哈，這座橋就是我！
我變成了一座橋！
這可不一般，我來給你說說這座橋吧。
這座橋啊，在晚上會(huì)亮起五彩繽紛的燈，幫助那些眼睛不好的人。別看我會(huì)亮燈，可不浪費(fèi)電，只需要把人們?nèi)拥睦謇砀蓛艟统錆M電了。并且橋上沒有臺(tái)階，行走起來非常安全，還為一些坐輪椅、騎車子的人帶來更多方便呢！
我啊，不光會(huì)這些，還能發(fā)出聲音，幫助盲人判斷行走的方向呢！
這樣也就不會(huì)掉進(jìn)河里了。
有一次，一位眼睛有病的人要過這條河，它一下子就看見了我，因?yàn)槲胰砦骞馐�，很引人注目。我發(fā)出的聲音，帶他來到了我的身上，并且指引著他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河，看我是不是很棒啊！
我變成的橋是不是很好啊，既美觀大方、節(jié)能環(huán)保，又能助人為樂。請伸出我們的雙手，用自己的愛心去幫助那些需要幫助的人吧！
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