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    四年級(jí)感動(dòng)的作文

    時(shí)間:2022-07-30 09:39:19 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總5篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)感動(dòng)的作文5篇,歡迎大家分享。

    【必備】四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總5篇

    四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1

      感動(dòng)是一種無(wú)形的東西,用肉眼望不見,只有用心靈才感受得到。我就曾經(jīng)被這樣的一個(gè)人感動(dòng)過(guò)。那一次,我還記憶猶新,仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……那是今年三月份,由于天氣忽冷忽熱,我感冒發(fā)高燒了,媽媽帶我到醫(yī)院去掛水。掛水處的人可真多呀!

      一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈都沒找到一個(gè)座位,周圍也沒有一個(gè)愿意讓座的。正在百愁莫展時(shí),只聽身后響起叫喚聲,“小朋友,到我這里來(lái),快!

      你媽媽舉高的手要累壞了。”我回頭一看,是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁,說(shuō):“小朋友,快坐下吧。你小臉紅紅的,肯定在發(fā)燒吧!”

      我連連點(diǎn)頭。媽媽幫我安頓好后,連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動(dòng):“謝謝你,伯伯!薄安挥弥x,助人為快樂之本嘛!我們快掛好了!”

      周圍的人都抬頭朝他看了看。由于讓出了座位,好心的伯伯只能站著看他的孩子掛水了。沒過(guò)多久,伯伯的孩子掛好了水!拔覀冏吡,小朋友,再見!蹦俏徊畮е暮⒆幼吡!霸僖,伯伯。真的謝謝你呀!”

      伯伯只有中等身材,但他的身影映入我的眼中,是那么高大,那么挺直。

    四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2

      感動(dòng)是母親端來(lái)的一杯熱牛奶,感動(dòng)是老師的諄諄教誨,感動(dòng)是自己傷心難過(guò)時(shí)朋友的一聲問候。

      母親拿著毛衣針,手刷刷的動(dòng)著,正如那一寸寸的光陰,織起了母親眼角旁的皺紋。

      母親有一大愛好織毛衣。只要他一拿起毛衣針,就刷刷刷得織個(gè)沒完,任憑誰(shuí)也勸不走。早晨起床,先織毛衣,再洗漱、吃飯;中午,一向愛睡午覺的母親寧可困得連連打哈欠也要織毛衣;考英語(yǔ)單詞時(shí),考一個(gè)單詞,織十分鐘毛衣;晚上為織毛衣九點(diǎn)前未睡過(guò)覺終于,那一天,我忍不住了。

      那是一個(gè)隆冬的夜晚,我坐在書桌旁寫作業(yè),母親照例坐在椅子上織毛衣。不知母親批評(píng)了我一句什么,我的火氣一下子竄上來(lái)了。我沖著母親大吼大叫道:“那也比你強(qiáng)!你看看你,一天到晚就知道織毛衣,把正事都耽誤了!”母親一陣沉默。我又批評(píng)了母親兩句,就繼續(xù)寫作業(yè)了。

      事后,我想,我說(shuō)的話是不是有點(diǎn)重了。

      那一夜,我和母親都輾轉(zhuǎn)難眠。

      第二天,母親仍默默地織著毛衣,我沒有批評(píng)她,也沒有為昨天的事道歉。

      無(wú)數(shù)天過(guò)去了母親把它織好的毛衣織給我的毛衣遞到我手中。那一刻,我的手心變熱了。我深深地向母親鞠了一躬。

    四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3

      在我的心中,一向有一位榜樣,他叫XXX。在班上,同學(xué)們都因?yàn)樗峙值捏w型,笨拙的動(dòng)作而嘲笑,排斥他,我也一樣,每當(dāng)看到他跑步東搖西擺的樣貌,看到他說(shuō)話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣貌,總會(huì)和大伙一齊狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事,改變了我對(duì)他的看法……

      酷暑難奈,太陽(yáng)明晃晃地刺得人睜不開眼。語(yǔ)文課剛開始,一位同學(xué)突然舉起手:“老師,我……”話音未落,他就俯下身吐了。應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的事件,大家都顯得驚慌失措,教室里頓時(shí)成了一鍋粥:同學(xué)們有的用手捏住鼻子,有的用手不停地扇鼻子,有的幸災(zāi)樂禍,故意做出也想吐的樣貌,還有的竟然跑過(guò)去看……

      老師趕緊叫班長(zhǎng)帶他去醫(yī)務(wù)室檢查。

      教室里立刻彌漫著一股濁臭,讓人想立刻逃離開去。這時(shí),只見一個(gè)胖胖的身影跑進(jìn)教室,是XXX!他氣喘噓噓地走過(guò)我身邊,手上的拖把還滴著水珠,額頭上也冒出細(xì)密的汗珠。誰(shuí)也不明白他是什么時(shí)候出去的。同學(xué)們自動(dòng)給他讓出一條路來(lái),只見他來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,用拖把留意翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒,吃力地弓著腰持續(xù)拖把的穩(wěn)定,慢慢的移動(dòng)他那龐大的身軀,生怕臟東西到濺同學(xué)身上,又拿起后面的垃圾鏟,把拖把整個(gè)托在上面,趕緊送了出去。地板一下子恢復(fù)了光彩,像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想:“哎呀!那么臟的東西,去拖什么拖呀,真傻!”

      事后,我問朱林波:“你為什么要去拖哪個(gè)呢這么臟!”“不,這沒什么!彼麚u搖頭。我以為朱林波是一個(gè)貪慕虛榮的家伙,于是我又問他:“你這么做是為了得到老師的夸獎(jiǎng)吧!”沒想到他不但沒有沾沾自喜,反而抓了抓頭,一臉憨態(tài)地說(shuō):“我當(dāng)時(shí)根本沒想那么多,嘿嘿。”

      從此,他熱心助人的形象在我心中定格,我對(duì)他有了一份純粹的敬佩之情。

      看來(lái),弗蘭西斯。培根,說(shuō)得沒錯(cuò):“行為與德性之美,永遠(yuǎn)勝于顏色與體型之美!彼媸俏覀兊陌駱!

    四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4

      在我的生活中,有許多令我感動(dòng)的事,但是有一件事讓我難以忘記,經(jīng);貞浽谖业哪X海中。

      去年冬天是流感高發(fā)期,不少同學(xué)老師都患上了流感,一天,聽四班的同學(xué)們說(shuō),我們的數(shù)學(xué)老師患了肺炎,每天早晚都要去醫(yī)院打吊瓶,聽完后我很傷心,心想:如果數(shù)學(xué)老師不來(lái)的話我們的數(shù)學(xué)課誰(shuí)來(lái)教?期未考試快來(lái)了怎么復(fù)習(xí)呢?不懂的題怎么辦?一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海里。

      第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,鈴聲響起,老師走進(jìn)了我們的教室,讓我大吃一驚,意想不到的是數(shù)學(xué)老師帶著病來(lái)給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容,邁著沉重的.腳步慢慢走到了講臺(tái)前,以低沉的聲音讓同學(xué)們坐好。講課的時(shí)候,她時(shí)常用手支撐著講桌,幾次擦去臉上的汗水。盡管如此,老師還是給我們認(rèn)真的上課,細(xì)心的講題,讓我們做她出的卷子,耐心的解答同學(xué)提出的問題。我能從老師的神態(tài)上看出老師病的很重,身體很虛弱,在帶病堅(jiān)持。那一刻我被老師的精神感動(dòng)了,所以,這一堂課我聽的格外認(rèn)真。

      老師不顧自身的病疼,盡心盡職,克服困難來(lái)為同學(xué)上課,這種精神深深地打動(dòng)了我,感化了我,決心要向老師那樣堅(jiān)強(qiáng),勇于克服困難挫折,做一名聽話、懂事的好學(xué)生。

    四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5

      在一生當(dāng)中,會(huì)有很多讓你感動(dòng)的事,感動(dòng)是無(wú)處不在的。

      記得那是我上二年級(jí)的事了,那時(shí)候我的學(xué)校在舉行廣播操比賽。我們都很想在這次比賽中脫穎而出,拿到冠軍。于是我們一到課件休息就開始練廣播操,希望不會(huì)給班級(jí)丟臉。班主任趙老師看見了我們都如此努力,在體育課時(shí)親自帶我們?nèi)ゾ毩?xí)。我們都感動(dòng)不已,因?yàn)橼w老師帶病來(lái)給我們上課的,而且當(dāng)時(shí)又是夏天。每次體育課趙老師都陪我們下去,操場(chǎng)上響起了趙老師那清脆的聲音。

      時(shí)間飛逝,離廣播操比賽只有一天了。而在前一天的上午,我們的數(shù)學(xué)老師告訴我們趙老師去醫(yī)院看病了,不能來(lái)陪我們了。在那么熱的天氣里,趙老師每天都拖著帶病的身子陪我們練習(xí),還幫我把不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作糾正過(guò)來(lái),而且口令叫得很響,怕同學(xué)聽不到。我在心里暗下決心:一定要把廣播操做得最好,以感謝趙老師這么多天的訓(xùn)練。操場(chǎng)上又響起了我們整齊的口號(hào)聲。

      比賽開始了,還沒輪到我們呢!我們只好在原地站著。我又看見了如此熟悉的身影——趙老師。趙老師回來(lái)了!趙老師不顧自己的身體,回來(lái)了!趙老師坐在我們身邊的凳子上,笑瞇瞇地看著我們。突然有人暈倒了,趙老師馬上走過(guò)去,把自己杯子里的水給她喝。趙老師把她扶到陰涼處,讓她休息一下。輪到我們了,我們一個(gè)個(gè)精神抖擻地走向比賽場(chǎng)地,整齊地做著動(dòng)作。有人踩了我一腳,我的鞋快掉了,可我不能蹲下去把鞋子穿好,因?yàn)檫@樣就會(huì)被扣分,大家這么辛苦地練就白費(fèi)了,也辜負(fù)了趙老師對(duì)我的信任。所以我抓緊時(shí)機(jī),在蹲下去的那一刻把鞋穿好了。

      比賽終于結(jié)束了,我們也取得了好成績(jī)!

      這就是我這十幾年來(lái)最感動(dòng)的事!

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