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    四年級的老師的作文300字

    時間:2022-07-23 11:14:12 四年級 我要投稿

    【推薦】四年級的老師的作文300字5篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】四年級的老師的作文300字5篇

    四年級的老師的作文300字 篇1

      我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋砹死!周一早上,大家都像趕集似的爭先恐后地趕往學(xué)校。我和大家一樣,都想早一點見到老師,問她一聲“老師好!”同時,心里也在猜想,這回老師會給我們帶來什么樣的禮物。

      見了像媽媽一樣的老師,同學(xué)們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個星期沒見著我們了,老師滿是笑容,一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復(fù)了家的氛圍。

      可是,一天都好過去了,老師的禮物怎么不見蹤影?我問自己“難道老師這次沒有給我們帶禮物嗎?”“不,不可能!”自己又馬上否了自己的問話。快放學(xué)了,老師終于打開了她的禮物包。大家都跑過去,像以前一樣搶禮物,我當(dāng)然也不甘示弱。哦,小禮物原來是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個粉色的。只見小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖,還用白紗包著,上面打著粉色的蝴蝶結(jié),可愛極了。我邊看邊想,老師的禮物雖小,可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。

      我很喜歡這個小禮物,拿回家打開看了又看,沒有舍得吃掉那兩塊巧克力,而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛我的老師,我要把她的.這份心意放進(jìn)心窩里,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生好孩子。

    四年級的老師的作文300字 篇2

      記得在我上幼兒園的時候,總是不想去,所以動不動就大哭大鬧,不管怎么哄都不管用。

      有一次,媽媽急著去上班,把我送到幼兒園就走了。我在教室里就開始大哭,老師看我哭的很厲害,所以就過來哄我,可是老師哄了我整整一個小時,我還沒有安靜下來。直到老師給我們講了一個笑話之后我才好一點了。

      等到中午該吃午飯的時候,我又哭了,因為我還不會拿筷子呢!老師看我不吃飯,就過來問我“你為什么不吃飯呢”?我回答說“因為我還不會拿筷子呢”。老師聽了以后,好像有點想笑,但是后面就開始喂我吃飯。吃飽后老師就叫我午睡,但因為我是第一個開始睡的,所以有一點害怕,因為旁邊沒有一個人呀!

      到下午了,該起床了,可是我還不會穿衣服呀,于是老師就過來又耐心的幫我穿衣服。由于我穿衣服的時候總是鬧,老師每次都會給我放一曲我最愛聽的音樂,這樣我才能安靜下來。

      就這樣一雙溫暖、靈巧的手,把我一直教到了大班。直到我上四年級的時候,我還能想到當(dāng)年老師的樣子和照顧我的歲月。

    四年級的老師的作文300字 篇3

      今天,我懷著高興的心情和爸爸媽媽來到“博奧少兒培訓(xùn)班”上“快樂作文”。

      我剛一進(jìn)教室門,就看見我們班的許多同學(xué)也都來了,我找到一個座位坐下,輕輕地把書包放下,等待新老師來上課。

      不一會,從外面走進(jìn)來一位女教師,扎著個馬尾辮,皮膚白白的,上身穿著一件紅色的外套,下身穿著一條牛仔褲,腳上穿的是一雙高跟皮鞋,漂亮極了。

      聽了老師的自我介紹,我才知道她姓何,有一米六二的個頭。老師的興趣愛好是:看書、養(yǎng)花、集郵,每當(dāng)老師逛街她都要進(jìn)書店買書。聽老師說有一次,她到南京去玩,她用自己身上一大部分錢買了好幾本書,再用剩下的一小部分錢給孩子買了一點吃的,但是別的老師都買了許多衣服,可是老師她……

      還有一次,老師到一個書店買書,可是那本書實在太貴了,老師舍不得買,所以老師把自己帶的紙筆拿出來,把要的資料抄了下來。等最后抄完資料,書店門已經(jīng)關(guān)了,只好等到下午店門開了以后才出來。

      我要向老師學(xué)習(xí),我覺得看書能增長知識、有文化修養(yǎng)、提高素質(zhì)。

      我喜歡上了我的新老師!

    四年級的老師的作文300字 篇4

      老師是園丁,把幼小的我們培養(yǎng)成才;老師是橋梁,架起了承載我們通向知識的寶庫;老師是燈塔,指引我們成功的方向;老師是春雨,把點點滴滴的知識,無聲地播撒在我們的心田。

      我最喜愛的老師無疑是王老師了,她大概有44歲了,是一個非常和藹可親,幽默風(fēng)趣的人。

      有一次,王老師給我們上語文課,她并不是一上課就開始步入正題(講課文),而是給我們講了文字的起源。風(fēng)趣幽默的話語,逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語文課上得很快,仿佛一瞬間就過去了,從今往后,我最愛上她的語文課了。

      老師是慈祥的。記得二年級的時候,我發(fā)燒了,她看我有些不對勁,就問怎么了,我說頭暈。她摸了一下我的頭,“哎呀,怎么這么燙!”她二話不說,連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前,她心急如焚,還時不時地問我怎么樣,哪里不舒服。在我看來,王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛,無微不至地關(guān)心著我。至今讓我記憶猶新,心生感動。

      啊,老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就如同一個園丁,辛勤耕耘在祖國的大花園,待到山花爛漫時,您在叢中笑!

    四年級的老師的作文300字 篇5

      張老師是一個時間觀念很強(qiáng)的人,她常常早早就在班里判作業(yè),但是,今天上課鈴響后,張老師才匆匆忙忙跑進(jìn)教師,大家都在想:張老師今天怎么了,她平常來的都很早。

      下課后,我和王梓陽揣著一肚子不明白去上衛(wèi)生間,無意中聽到胡校長說:“張老師的爸爸昨天突發(fā)腦出血,現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救。”這下,我和王梓陽一下恍然大悟,原來張老師是因為她爸爸生病了,才晚進(jìn)的班。這個消息一下子在班里炸開了鍋!第三節(jié)語文,張老師上課的時候,我們的背挺得筆直,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,我心里想:張老師的爸爸都生病了,她還堅持上課,我們更應(yīng)該不說話、不吵鬧、認(rèn)真聽課!

      放學(xué)的時候,胡校長進(jìn)班對張老師說:“你先回去吧,我來放學(xué)!”可張老師說:“不了,我放完學(xué)再走吧。”

      那天,張老師把最后一個孩子交到家長手里,才匆忙的離開學(xué)校。

      張老師的這種敬業(yè)精神徹底把我感動了,我將來一定要學(xué)習(xí)張老師,做一個敬業(yè)的人!

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