實(shí)用的四年級(jí)誠(chéng)信的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
俗話說得好：十個(gè)小販九個(gè)刁。我一直相信這一點(diǎn)，可是今天的遭遇卻讓我改變了這個(gè)看法。
今天是星期日，我和奶奶一起去附近的一個(gè)菜場(chǎng)里去買菜。菜場(chǎng)里，小販的吆喝聲、人們的討價(jià)還價(jià)聲、秤砣秤盤的撞擊聲和雞鴨的叫聲混成一片。我領(lǐng)著奶奶小心翼翼地看著每個(gè)小販，生怕被“宰”。
我們?cè)诓藞?chǎng)里轉(zhuǎn)了一大圈，手里已經(jīng)拎了很多大包小包的東西，有土豆、西紅杮、茄子，還有魚……“我們?cè)儋I一斤肉，燉肉糕吃吧!”我提議。奶奶點(diǎn)頭答應(yīng)，隨后我們朝一個(gè)肉鋪?zhàn)呷�，一看，這個(gè)肉鋪上的小販怎么那么像奸商呀!我立刻拉拉奶奶的衣角，壓低聲音說：“奶奶的，別在這兒買，我們到別處去買�！薄盀槭裁矗俊蹦棠腆@訝地問我。“這個(gè)人一看就不是好人，他會(huì)把我們給‘宰’了的�！薄澳氵@孩子，我平時(shí)怎么教你的，這么沒禮貌，不許胡說，我就要在這家買�！蹦棠桃粋�(gè)人朝肉鋪?zhàn)呷�。我想：這下我們肯定完了，今天要被宰一刀了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他把肉慢慢地割好，放在電子秤上，奶奶把錢付了，拎著籃子就向我走來。
我無(wú)意中伸進(jìn)了籃子里，哪還有肉的影子，我連忙對(duì)奶奶說：“哎呀!肉不見了�！薄白�，回去拿肉去。”奶奶說，可我不想去，心中暗暗想：這肉今天是拿不回來了，而且還要被這個(gè)小販罵一頓呢。想到這兒我一個(gè)勁地埋怨奶奶，但奶奶硬拉著我又朝肉鋪?zhàn)呷ァ?/p>
還沒到肉鋪，就看到那個(gè)小販東張西望像在找人呢。他看見了我們，馬上走過來，抬起右手，指著手里的肉說：“這肉是你們的，快拿著!”我呆住了，沒去接。這時(shí)，奶奶接過了肉說：“謝謝，謝謝，你看我這老糊涂了，真是對(duì)不起。”那小販說：“沒事，干咱這行就講一個(gè)“誠(chéng)”字。大娘，對(duì)不對(duì)呀？”奶奶笑著直點(diǎn)頭。
我的心里卻被什么東西給震了一下，有說不出的滋味，我真是冤枉好人了。通過這件事，我將改變對(duì)小販的看法，也讓我意識(shí)到在我們的身邊誠(chéng)信處處在 。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是為人之本，是處事之本，是經(jīng)商之本，同時(shí)也是人和人正常交往、社會(huì)生活能夠穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)秩序得以保障和發(fā)展的重要力量。所以，我們要守護(hù)誠(chéng)信，牢記“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以損人利己為恥”。這句話，它是你人生海洋中一盞不滅的航標(biāo)燈。
如北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖娏怂⒁c一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗皇帝報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
在濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過河時(shí)船沉了，他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子。”待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了，只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁淦夫是偶然的，但商人。不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋�(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃
這兩個(gè)故事告訴我們做人要講誠(chéng)信，不要失信于人，這樣你才會(huì)得到別人對(duì)你的`信任。
我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，在心田中播下誠(chéng)信的種子，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
在我們小區(qū)門口，有一位賣水果的老爺爺。
每當(dāng)我聽到響亮的吆喝聲—“買水果嘍，新鮮的水果”時(shí)，我就情不自禁地想起他。
他滿頭白發(fā)，個(gè)子不高，布滿皺紋的臉上有一雙慈祥的大眼睛。他平�？倳�(huì)一兩毛錢和別人爭(zhēng)個(gè)不依不饒！
記得那一天，我去門口買橘子。我剛想剝一個(gè)嘗嘗，老爺爺便大發(fā)雷霆道:”小朋友，你不買就別嘗！”嚇得我面紅耳赤，我怯生生地說:“爺爺，我買三斤冰糖橘，請(qǐng)您給稱一下”�！�21塊5！”“21塊吧！”“那怎么行！”他大聲地嚷著，我從爸爸的錢包里拿出21塊5，付完款，就匆匆地回家了！
到了家，爸爸親切地問我：“寶貝！錢包給爸爸！”當(dāng)我一掏口袋時(shí)，我大驚失色，“我不小心把錢包丟在水果車上了，這可怎么辦呀”“那里面還有幾百元和幾張銀行卡”爸爸焦急地說。“丟他那里，豈不就是‘竹籃打水一場(chǎng)空’嗎?”。我沒有辦法，只好嘆著氣回去碰碰運(yùn)氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見老爺爺在路口張望著什么，當(dāng)他看見我時(shí)，就走過來把錢包遞給我，我心里又驚又喜，不停地對(duì)他說“謝謝”，他撫摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“在我攤上落下的東西，只要我看見，就準(zhǔn)丟不了！小姑娘以后你做事情一定要仔細(xì)些喲！”老爺爺洪亮的嗓門一如既往。
雖然這件小事情發(fā)生很長(zhǎng)時(shí)間了，但每當(dāng)我讀到“誠(chéng)信”二字時(shí)，我都會(huì)想起這位誠(chéng)信的老爺爺。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
面臨期末考試，學(xué)校設(shè)立了“誠(chéng)信考場(chǎng)”，要求每班選12名學(xué)生在此內(nèi)進(jìn)行考試。誠(chéng)信考場(chǎng)，顧名思義，就是無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)。我與我班其他11名同學(xué)進(jìn)入此考場(chǎng)。
開始考試了，雖說不太難，但我也不敢輕松。突然，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我眼前，我絞盡腦汁也沒想出來。我和它明明“見過面”��！正要放棄時(shí)，一個(gè)“小惡魔”出現(xiàn)在我的腦海中，說：“做不上了？嘿嘿，照別人抄抄不就得了？你看，好多人都在抄呢！”我扭頭一看，果然很多同學(xué)在扔紙條、交換卷子。這時(shí)一個(gè)“小天使”出現(xiàn)了，說：“你怎么可以抄呢？考試是為了檢驗(yàn)我們這一學(xué)期的成果，你這樣一抄，考試不就失去意義了嗎？”兩個(gè)人在腦海中爭(zhēng)吵起來，“小惡魔”漸漸占上風(fēng)。我想將腦子湊進(jìn)別人的試卷······我無(wú)意中看見了黑板上面的對(duì)聯(lián)：分分秒秒做人人人競(jìng)展誠(chéng)信風(fēng)采；時(shí)時(shí)刻刻做事事事皆鑄人格基石。如果我抄了別人的答案，那么這件事將會(huì)在人生這張白紙上沾染了一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉的污點(diǎn)，即使得了高分，又有什么用呢？我一擦頭上的汗，決定自己想辦法而不是照別人抄。思路轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我終于想出來了。
通過這件事，我明白了一定要誠(chéng)信。因?yàn)樵O(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)，一是從小培養(yǎng)我們養(yǎng)成誠(chéng)信的意識(shí)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如果一件小事我們都不敢面對(duì)，自欺欺人，可想長(zhǎng)大后會(huì)有什么樣的后果，所以，我一定 要把誠(chéng)信作為我的座右銘，并努力去踐行。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！耙谎詾橹�，百金輕”。 這句名言充分地說明了誠(chéng)信在人們心中的份量。
誠(chéng)信具有豐富的內(nèi)涵，但在今天，人們通常所說的誠(chéng)信，一般是指真誠(chéng)、誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，遵守諾言，不違約。用八個(gè)字概括就是：言行一致，信守諾言。
在四年級(jí)語(yǔ)文課本上我們學(xué)過《小珊迪》的故事，靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送還先生的七個(gè)便士，在路途中被馬車軋斷腿，但在他身受重傷，明知道自己就要死去的時(shí)候，還想著讓弟弟信守承諾千方百計(jì)地把找回的零錢給人家送去，這是多么誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子啊!他的美好品質(zhì)，深深打動(dòng)了和我一樣的無(wú)數(shù)同齡人的心。
小珊迪的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀!他雖然只是故事中的一個(gè)角色，但他卻是誠(chéng)信的代言人。誠(chéng)信不僅是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，更是世界人民和平與發(fā)展的精神財(cái)富。作為祖國(guó)建設(shè)接班人的我們，更應(yīng)該明禮、講誠(chéng)信。
讓我們將誠(chéng)信牢記心中，在書中尋找誠(chéng)信，在生活中處處講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信促我們成長(zhǎng)!在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言，讓誠(chéng)信助我們遠(yuǎn)航吧!
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
誠(chéng)信，是一種被人們看似簡(jiǎn)單，而不是人人都能做到的美德。
在我的眼里，誠(chéng)信，是做一個(gè)好學(xué)生的基本法則。有了誠(chéng)信，人也會(huì)倍受歡迎。
我也有一次親身的經(jīng)歷。一次，家長(zhǎng)讓我去書攤買一份晚報(bào)，并給了我五角錢。我馬上將五毛錢放入口袋里。很快，我來到了書攤�！鞍⒁�，我要一份《法制晚報(bào)》！”我對(duì)書攤的阿姨說。阿姨親切地笑了笑，對(duì)我說：“好的！一份《法晚》五角錢，謝謝！”我把手往口袋里摸了摸。“一毛，兩毛……四毛，咦？明明是帶了五毛錢�。∫欢ㄊ俏覕�(shù)錯(cuò)了，再數(shù)一遍！不對(duì)呀，怎么還是四毛！”我抱歉的阿姨說：“請(qǐng)您先等我一下好嗎，我少帶了一毛！真抱歉！”“沒關(guān)系，我先給你報(bào)紙！”阿姨說。我仿佛遇上了救星，連忙說：“謝謝，請(qǐng)您等一下�。∥蚁冉o您四毛！”阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以最快的速度回到了家。我向父母講清了情況，他們給了我錢。我馬上跑回書攤，將這一毛錢給了阿姨。阿姨笑著說：“你真是個(gè)好孩子！“在回家的路上，我很快樂，我做到了誠(chéng)信。
誠(chéng)信就是從點(diǎn)滴小事做起的，只要擁有了誠(chéng)信，你就會(huì)擁有快樂！泱泱中華鑄我魂：誠(chéng)信是立國(guó)之本！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7
拉羅什福科曾說過真誠(chéng)是一種心靈的開放。列寧也曾說過閃光的東西不一定都是金子。是的，有一種東西“他”的名字叫做誠(chéng)信，“他”是無(wú)可匹敵的，正因?yàn)橛小八钡拇嬖�，使我們的生活更美好�?/p>
而“他”有一個(gè)敵人，那就是虛榮。大詩(shī)人歌德有一句話，“很多人足夠聰明，有滿腦子的學(xué)問，可是也有滿腦子的虛榮心,為著讓眼光短淺的俗人贊賞他們是才子,他們簡(jiǎn)直不知羞恥,對(duì)他們來說,世間沒有什么東西是神圣堵塞�！蔽蚁�，他們是不知道誠(chéng)信的存在。只會(huì)讓那些目光短淺的說自己是才子，可他們不明白，自己的身上除了知識(shí)還有虛榮。
誠(chéng)信是重要的。上星期五，我們班玩了一個(gè)誠(chéng)實(shí)與虛榮的大PK，使我明白了，誠(chéng)實(shí)的重要。如果每個(gè)人都生活在一個(gè)虛偽的世界中，而每個(gè)人都帶著一張?zhí)搨蔚拿婢�，那是多么可怕�?
一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就等于失去了大部分的朋友�！肚f子》中有一句話不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。意思是如果沒有誠(chéng)信，就不能打動(dòng)人。
金錢只是生命中的一小部分，而誠(chéng)信是生命中的一大部分。因此，我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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