【實(shí)用】秋天四年級的作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的秋天四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天四年級的作文 篇1
星期六，媽媽帶我去植物園。
植物園真美呀!湖水清澈見底，水里的魚兒嬉戲著，水面翻起一圈圈波紋，陽光照到湖面上，湖面波光粼粼……不僅僅是湖水，水里的荷葉也是千姿百態(tài)，有的收在一塊，像收著的一把傘，有的接近水面張開著，好像要讓湖水湛進(jìn)荷葉里，一陣微風(fēng)吹過，荷葉輕輕搖曳著，葉心的露珠滾來滾去，仿佛在嬉戲。遠(yuǎn)處，一顆顆高大挺拔的樹矗立在岸上，與湖水交相輝映，構(gòu)成了一幅圖畫。往前走著，不知不覺中，我們已經(jīng)走上了林間小道，水杉原先的蔥綠不見了，留下了枯黃，周圍有時有黃葉落下來，地上幾乎被黃葉鋪滿了，地上的草有些變白了，有的竟然在慢慢變紫!
秋天，是一個畫家，用畫筆在湖面上一劃，荷葉變得干枯，湖水變得冰涼，在樹葉上一點(diǎn)，樹葉變得枯黃，在小草上一涂，小草便褪了色。秋天，是一個可愛的孩子，在湖水里游泳，水變得冰涼;在荷葉上跳舞，荷葉漸漸枯萎;在樹葉上蕩秋千，樹葉刷刷往下掉;在小草上打滾，小草便褪了色。秋天，你真美!
啊!秋天!我愛你!
秋天四年級的作文 篇2
一陣涼風(fēng)吹來，秋天來了，秋天也來到了果園里。
現(xiàn)在的果園可熱鬧了。石榴開心的裂開嘴笑了，一顆顆紅色的小果實(shí)爭著往外跑，熟透了的石榴是甜絲絲的，摘下一顆放進(jìn)嘴里，頓時覺得太美味了！秋風(fēng)吹到了旁邊的葡萄架上，可愛的青葡萄的臉一下子就被凍紫了，都這樣了葡萄還是覺得自己依舊是是這個果園最美的一種水果。蘋果總是安安靜靜的掛在枝頭，現(xiàn)在的它也換上了一身紅色的新外套，顯得精神多了，似乎也是對秋天的到了感到一陣欣喜。柿子早已經(jīng)紅透了小臉蛋，激動的在枝頭你擠著我我擠著你的玩耍著，有的還一不小掉到了樹下。橘子也像個頑皮的孩子一樣，把衣服都弄的皺巴巴的，還不知道從那染上了一身的黃。
秋天的果園真是太有趣了，我喜歡秋天的果園！
秋天四年級的作文 篇3
秋天的足跡
------抓住特點(diǎn)，有序的描寫
【教學(xué)目標(biāo)】
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語句要通順、連貫。
【教學(xué)難點(diǎn)】
使學(xué)生學(xué)會“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】
觀察法
【教學(xué)過程】
一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：
師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？
生：秋天
師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天
師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn)，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？
生：田野果園樹林公園
師：恩，這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察，才能把它的特點(diǎn)描述出來呢？
生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)
嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
（1）學(xué)會留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色
�。�2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
�。�3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓�，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。
B黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學(xué)在蕩秋千一樣。
C柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。
D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石
雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
秋天四年級的作文 篇4
秋天是一幅美麗的圖畫。讓我們到廣闊的天地間尋找秋姑娘的身影吧!
重陽節(jié)這天風(fēng)和日麗，我們來到礐石風(fēng)景區(qū)爬山。天是那么地藍(lán)，那么地高，就像一望無際的大海，朵朵白云飄在天空中，有的像羊群，有的像駿馬在天空中奔馳著……涼涼的山峰吹在身上，仿佛秋姑娘溫柔的雙手輕輕地?fù)崦?/p>
礐石山的秋天是綠色的。放眼望去，樹大部分還是綠的，一陣風(fēng)吹過，樹葉就發(fā)出“沙沙”的聲音。偶爾有一兩片落葉飄下來，就像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。走過一片草地，草也是綠色的，朵朵野花點(diǎn)綴在上面，如果不仔細(xì)觀察，你不會發(fā)現(xiàn)那些藏在一大片綠中的枯黃草根，仿佛在告訴你：“秋天來了，秋天來了!”
這就是汕頭的秋天!美麗、綠色、溫暖!我喜歡這樣的秋天，更喜歡秋天的汕頭!
秋天四年級的作文 篇5
早晨，蒙蒙眬眬中，一陣涼風(fēng)吹到床頭，我忍不住打了一個噴嚏，感受到了一絲涼意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起來。
忽然間，聽到幾聲雞鳴，嗯，該起床了。
我懶洋洋地坐了起來，今天放假，不用趕時間。我裹著被子走到陽臺上，涼颼颼的，做了一次深呼吸，空氣真新鮮啊!外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，路是濕的，草坪上的小草頭上掛滿了水珠，那棵小樹苗不知何時已經(jīng)長高了，樹葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，仿佛在與我打招呼……
時間過得真快呀，小樹苗在不經(jīng)意間已經(jīng)長大，我也在不知不覺中成了一名初中生。這才使我想起，小學(xué)的六年，我除了讀書學(xué)習(xí)，連樓前的小樹也未從認(rèn)真關(guān)心過，更別說爸爸媽媽的辛苦了。
秋天是個成熟的季節(jié)，雖然我收獲了，因成績好被保送上了重點(diǎn)中學(xué)，但秋雨卻讓我冷靜，讓我清醒的認(rèn)識到，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會關(guān)心身邊的事物，關(guān)心身邊的人，正是他們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)，才有了我的成長。
雨，漸漸地停了，可我的思緒仍然在飛舞。
秋天四年級的作文 篇6
秋陽，不像春天那樣明媚，不像夏天那樣刺眼，更不像冬天那樣冰冷。
秋天的陽光是暖烘烘的，是柔和的。它的溫暖之中有時夾雜著一些舒爽的秋風(fēng)，吹在人身上，愜意極了。我最喜歡的一件事就是在秋日的午后，和小伙伴找一塊綠色的草坪，躺在上面，曬著陽光，說著各自的開心事。
今天午后，我就和媽媽迎著暖陽去自家菜園清理了一下雜草�？粗乩锛t彤彤的小辣椒，我仿佛看見了田野間橙黃的稻谷、玉米等農(nóng)作物都成熟了，在陽光的照射下閃爍著耀眼的光芒。我仿佛看見了道路兩旁的大樹也在秋陽的照耀下?lián)Q上了金色的新裝。
其實(shí)不僅僅是植物在秋陽的照射下發(fā)生了變化，就連動物也做出了很大改變。勤勞的小螞蟻知道陽光這么溫暖，肯定是秋天來了，所以正在菜園里搬著昆蟲的尸體、散落在地上的豆子，五彩斑斕的蝴蝶也在采著花蜜。
秋天就是這么一個迷人的季節(jié)，它的美景、美食都令人向往，但我最喜歡的還是這溫暖的秋陽。
秋天四年級的作文 篇7
秋天，是一個美麗神奇的季節(jié)，樹葉們換上了華麗的新裝。五彩繽紛的顏色為美麗的秋天增添了幾分絢麗的色彩。而我也格外喜愛秋天的樹葉。
漫步在公園的.大道上，隨處可見那火紅的楓樹葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰；走進(jìn)一瞧，又酷似一只只小手，隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動，歡迎人們的到來。這時，一陣秋風(fēng)吹過，幾片樹葉緩緩地落下。它們在空中旋轉(zhuǎn)著，宛如一只只火蝴蝶正在空中歡快地飛翔。彎下腰去，撿起一片仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們的邊緣都長著細(xì)小的鋸齒，泛著黃色的光澤。葉子上的葉脈顯得格外清晰，縱橫交錯，為植物輸送著養(yǎng)分。
我最喜歡的還是金燦燦的銀杏葉。秋天的銀杏葉色彩絢麗，有的呈純黃色，有的黃中泛青，有的金黃發(fā)亮，還有的黃綠交錯，美麗無比。成片的銀杏林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片金色的海洋。走近觀察，它們那扇形的葉片上有無數(shù)縱向的細(xì)小紋路，像一把把打開的折扇，異常美麗。秋姑娘輕輕一吹氣，它們便“沙沙”作響，像一個個音符在秋天的五線譜上奏出動聽的旋律。由于樹葉不停地飄落下來，地上漸漸鋪出了一條金色的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了！摘下一片金黃的銀杏葉放到鼻邊深吸一口氣，一股迷人的清香撲鼻而來，芳香四溢，令人陶醉！
而桑樹上的桑葉依然翠綠。那又圓又尖的樹葉邊緣上長著一些小鋸齒，整體散發(fā)著清香。由于季節(jié)的變化，它的顏色也變深了許多，變成了墨綠色。和楓葉、銀杏葉相比，這種墨綠又是另一種獨(dú)特的美。
我愛秋天，更愛秋天色彩斑斕，美麗無比的樹葉！
秋天四年級的作文 篇8
金色的秋天，江南水鄉(xiāng),煙波浩渺。荷塘里到處是菱藕，蘆葦林立。夕陽西下，遠(yuǎn)處飄來一只只歸舟，不時傳來歡快的漁歌聲。夜晚，月光照在火紅的楓葉上，就像一盞盞輝煌的燈火。 秋天真美呀！(利用課文中的詞語寫出了金色的秋天迷人的景色.)
秋天四年級的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在臨汾，春天生機(jī)勃勃，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚，但是我最喜歡碩果累累的秋天。
漫步于臨汾秋天的果園，一派豐收的景象。一個個紅彤彤的蘋果像孩子們紅紅的笑臉，黃澄澄的鴨梨掛在枝頭像一個個未出生的葫蘆娃……一陣風(fēng)吹來，果香飄滿整個果園，各種各樣的果實(shí)把果園畫得五彩繽紛。
秋天的樹林中最有名的就是楓樹，滿樹的楓葉遠(yuǎn)看好像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰；其他金黃的樹葉一片片的落下像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，樹葉停落在地上又像是鋪上了一層黃色的地毯。
秋天的公園是最美的，草地綠中帶黃像是鋪上了別致的地毯，花壇中的菊花正是怒放的季節(jié)，向人們展示它婀娜的身姿。
臨汾秋天的田野一派豐收景象，高粱爺爺笑紅了臉，笑彎了腰，玉米妹妹害羞的低下了頭，勤勞的臨汾人民揮舞著鐮刀，臉上帶著汗水和微笑在忙碌著……
秋天，這就是臨汾的秋天，我愛臨汾的秋天。
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