【精選】四年級同桌的作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的四年級同桌的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
俺們班的同桌都是和和睦睦，從不吵架。但我和我的同桌那便是死對頭，可以說是“同桌冤家”，但也可以說是“優(yōu)秀同桌”。來瞧瞧吧！
“下課啦！”同學(xué)們玩游戲的玩游戲，拍手的拍手，踩腳的踩腳。不過，一場戰(zhàn)爭馬上就要開始了。看似平靜的課間暗藏“殺”機(jī)。“啊——”我的女高音再次震撼全場�！百M(fèi)一凡，瞧瞧你干的好事！”見我這般陣勢，同桌的他急忙轉(zhuǎn)過頭來，問我怎么了。我氣憤極了，我的衣服被他給劃上了一條長長的疤痕，瞬間變成了“刀疤臉”，他竟然不知道自己錯(cuò)哪兒！我怒火沖天，向他展示“罪證”，他急忙解釋：“這個(gè)……那個(gè)……嗯……”“你——”我氣得說不出話來�！皩Σ黄鹇�！對不起嘛！”他用乞求又無辜的眼神望著我，有點(diǎn)要哭出來的感覺。見他這副樣子，我便知道：唉！此事只能不了了之。
“今天這節(jié)課寫作文——”張老師在講臺上發(fā)話了。這不，現(xiàn)在大家都在寫啦！我的筆不停地?fù)]動著。糟糕，腦子短路了，“趁”怎么寫？我絞盡腦汁，還是想不出來，只能問他啦。“喂，喂，那個(gè)……趁機(jī)的‘趁’怎么寫？”他想了一會兒，拿出一張紙，寫了一下，又說：“不對！”又寫，幾次過后，他終于把寫有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他，又覺得愧對他，因?yàn)樗淖魑淖詈髞聿患皩懥恕?/p>
哎呀，我的同桌喲！
四年級同桌的作文 篇2
熟讀四書五經(jīng)，懂得孝經(jīng)之道。用這句話稱贊魏靜怡再合適不過了。她是我的同桌——魏靜怡。她熱愛讀書，剛轉(zhuǎn)來時(shí)，還不認(rèn)識班里的同學(xué)，最引人注目的，莫過于那位在后排讀書的她。老師在四年級時(shí)把我和她調(diào)在一起，我們開始交談，漸漸知道她喜歡明月詩人陳子昂寫的詩，堅(jiān)信“書是人類進(jìn)步的階梯”，深信在雞窩中老鷹也不能展翅高飛，也從不驕傲，在哪里跌倒就要在哪里站起來。
我自知學(xué)習(xí)并未深入，有很多的缺陷，應(yīng)當(dāng)在暑假努力學(xué)習(xí)�！叭�，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！睆亩×岬倪@句話中不難看出，人的潛力是無限大的。而只有她拼盡全力去探索自身的無限潛力�！白x書有三到，謂：心到、眼到、口到。而只有把這三到做好，才能真正地做到專心致志的讀書�！倍覅s對母親的教導(dǎo)無動于衷。
同桌的你，唯一深入地讀書，努力地學(xué)習(xí)。別人說：“生命中或許就是一句話、一個(gè)人、一件事，改變了你的`一生�！�
“人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力�！蓖赖哪�，真正體現(xiàn)出了這句話的含義，是：努力奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)。同桌的你，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
四年級同桌的作文 篇3
我同桌姓董，名奕谷，字三好學(xué)生。
同桌長相不錯(cuò)：潔白的皮膚好似一顆潔白無瑕的水晶，她的臉上永遠(yuǎn)干干凈凈，個(gè)頭永遠(yuǎn)比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)，眉毛淡而細(xì)，襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手，永遠(yuǎn)是冰涼的，好似她的手是用水晶做的。
同桌學(xué)習(xí)很好，成績不錯(cuò)，品學(xué)兼優(yōu)，愛讀書，愛寫作，三好學(xué)生。你會說：“這肯定是一個(gè)萌妹子加好學(xué)生�！蔽腋嬖V你：“你被她的外貌與優(yōu)點(diǎn)所迷惑了！”她最大的缺點(diǎn)就是——暴力。我告訴你，她經(jīng)常聯(lián)合我前桌（也是暴力女）來追殺我。
期末大考那天，中午休息，我挑釁了她一句，于是，她召集了詹琪；（5）班的李文蕾（暴力的很）和一個(gè)不知道誰，詹琪叫來了林利百加，啊喲，那個(gè)慘啊，我從二樓開始奔跑，跑到三樓，遇到李文蕾，又開始跑。我躲進(jìn)了男廁所，李文蕾在門口守著。她故意走開，我趁其不備，風(fēng)也似的跑了出去，她見狀，立馬追我。我跑到一樓，此時(shí)我已經(jīng)甩掉了李文蕾，卻倒霉的遇到了詹琪和董奕谷，她們看到了，哪會放過我？我再次跑進(jìn)我的避難所——男廁所。我見跑不出去，就騙她倆背對著我走，我又跑了出去，這次他們沒發(fā)現(xiàn)我。我跑到二樓，遇見詹琪，又跑到一樓中央花園，被五女擒住，我騙她們找足球，趁機(jī)跑了，可我已經(jīng)筋疲力盡，跑到蘑菇亭就歇菜了，五女找到了我，董奕谷狠踢了我一腳，我反擊后，迅速跑回了教室。此時(shí)上課了，我逃過一劫。
外表溫柔的妹子，內(nèi)心是恐怖的；外表暴力的妹子，可能心是溫柔的。所以，請小心你的同桌。
四年級同桌的作文 篇4
“嗚嗚”聽，又是我的同桌盧熙恩在哭，我拿她實(shí)在沒辦法。
同桌扎著長長的馬尾辮，瓜子臉上長著一雙大大的眼睛，可能長著這雙眼睛天生就是用來哭的。
同桌就是個(gè)愛哭鬼。有一次，她寫著老師罰的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)寫的太難看了，被組長撕了。我一把搶過來說：“不給你啦！”剛說完，她就哇哇大哭起來。我吐了吐舌頭把作業(yè)還給她。結(jié)果，她卻把作業(yè)扔了回來�！拔疫@次可把它撕了�！蔽议_玩笑地對她說，她竟然點(diǎn)點(diǎn)頭。我被她弄得迷迷糊糊，只好把作業(yè)放在她手里。誰知，她卻把自己的作業(yè)一下子撕成兩半了。老師問她要作業(yè)，她居然說是我把她的作業(yè)撕了。老天��！這關(guān)我什么事啊！結(jié)果，老師沒罰她卻罰了我，氣得我牙直癢癢，真想扁她一頓。
同桌雖然愛哭，卻很樂于助人。有一次數(shù)學(xué)考試，我打開文具盒一看，發(fā)現(xiàn)沒帶米尺，眼看卷子要發(fā)過來，我急得像熱鍋上的螞蟻。盧熙恩看見了問我怎么回事，還沒等我回答，她就說：“哦，原來是米尺忘帶了�！闭f完她就把米尺掰成兩半：“給，你用一半，我用一半�！蹦菚r(shí)我感動得快要哭了。
同桌喜歡看書、畫畫、跳舞.......但我最不喜歡她一點(diǎn)，就是當(dāng)了班長就囂張，我多么希望她能把缺點(diǎn)改正，做一名負(fù)責(zé)任的好班長。
這就是我的同桌——盧熙恩，有點(diǎn)喜歡她，也有點(diǎn)討厭她。
四年級同桌的作文 篇5
我們每天都生活在一個(gè)快樂的校園里，在校園里我不僅學(xué)到了很多知識，還結(jié)識了很多好朋友！喬崔真瑞不但是我的好朋友，曾經(jīng)也是我的好同桌。
他個(gè)頭比我矮些，一對大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。我們每天都一起上學(xué)，放學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍。在他身上更有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
記得一天中午，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，正用鉛筆和尺子畫圖，只聽“咯噔”一聲，鉛筆芯折斷了，看著“橫躺”在桌面上脆弱的筆芯，心里浮現(xiàn)出一陣傷感，沒有卷筆刀，這可怎么辦��！
我正準(zhǔn)備向同桌喬崔真瑞借，可心想：上個(gè)星期，他問我借三角尺，我沒借給他，今天他會借給我嗎？想著，我想開口的說，又咽了回去，伸出的手也縮了回來。我坐立不安、左顧右盼，希望哪個(gè)“好心人”借我一支筆用用呀。坐在一邊的他早已看見了，他二話不說，塞給我一根鉛筆，說：“你拿去用吧。”我輕輕地說了聲：“謝謝�！彼倚α诵φf：“沒關(guān)系，助人為樂嘛�！蔽腋袆訕O了，心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。用完之后我把鉛筆還給了喬崔，再一次地對他說：“謝謝！”“沒什么，我們是好朋友，又是同桌，這是應(yīng)該的啊�！眴檀扌Σ[瞇地說。
這就是我的同桌喬崔真瑞，我能有這樣的同桌，交到這樣好的好朋友，真是我的榮幸��！同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好！
四年級同桌的作文 篇6
他高高的，留著黑黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，他是誰呢？他就是我的同桌。
他只要做事，就會非常認(rèn)真，誰也打擾不了他。比如：有一天，我到他家去玩，我敲了敲門，卻沒有人開門，我又敲了敲門，才有人開門。開門的卻是她的媽媽，他輕聲告訴我：“他在書房看書呢，你去找他吧�！蔽易叩綍块T前，輕輕地推開了門，發(fā)現(xiàn)他正在全神貫注地看書，我怕打擾他，自己也從書架上拿了一本書，看了起來。過了一會兒，我突然聽見一聲大笑，我抬頭一看，他正在對著書癡癡地笑，我猜他一定看到了搞笑的部分。他這時(shí)又用手托著下巴，好像是在為書中的主人公思考。有時(shí)他眼淚朦朧，好像是在為書中的主人公傷心。有時(shí)又緊握雙拳，你把地板踩得吱吱響，眉毛都豎了起來，近看，他的頭上冒著煙，我猜她一定為書中的主人公生氣……他這時(shí)放下書，不管我一直走出門，把門反鎖了，我這是大喊：“我還在屋里呢！”他趕快走過來，打開門，讓我出去，他很驚訝地問我：“你什么時(shí)候來的？我怎么不知道？”我回答：“我早就來了，你看書太認(rèn)真，沒有察覺到我的到來。”他這才恍然大悟。
他不但做事認(rèn)真，而且很樂于助人。誰有難題不會，去找他。誰忘帶了鉛筆，也去找他……總之，你有什么困難，他都能為你解決。
這就是專心致志，助人為樂的同桌。
四年級同桌的作文 篇7
一提起老狼的歌《同桌的你》，我就想起了我的同桌。雖然我有過好幾個(gè)同桌，但是唯有你給我的印象最深刻。
你高高的瘦瘦的，感覺一陣風(fēng)都可以把你吹跑似的；你還有一頭烏黑濃密硬得像刺兒一樣的頭發(fā)；一雙不大的眼睛看著卻鬼機(jī)靈鬼機(jī)靈的。你很聰明也很樂于助人，但是有時(shí)候你卻非常的小氣。
每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，你和我就開始比賽做作業(yè)，我先做了幾道題的時(shí)候，就去看你做了多少題。哇塞！總是比我多做好幾道題！起初我心里想：我已經(jīng)夠快的了，你怎么比我還快，寫題好像都沒有停留思考過，肯定正確率不高。沒想到在老師批改之后全部正確。不由得佩服你――真聰明！
你喜歡幫助別人。有次該上英語課了，我可知道英語老師的脾氣，所以趕緊找英語課本，找啊找啊翻來翻去，可是怎么也找不到。我坐在位置上心里很不舒服自言自語，心想這可怎么辦呢？你走過來對我說:“你怎么啦？”我說:“我沒帶英語書。”你驚訝的說：“天呀！這可不得了，英語老師脾氣你又不是不知道，咋辦？”我說：“沒辦法，只能等老師批唄�！蹦阏f；“我們合看吧�！蔽艺f；“好啊�！彪m然這是一件非常不起眼的小事，但是對我來說確是“雪中送炭”。
你有時(shí)又是那么小氣。在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們發(fā)了卷子讓我們做。正巧那天我沒有帶筆，我就只好找你借，可是那時(shí)你卻小氣的說：“我沒有筆！”聽到這句話后我很生氣，但又沒有辦法，只好去找別人借了。為什么這時(shí)候你這么小氣呢？一支筆也不愿意借給我呢？
同桌的你，馬上要五年級了，我們可能不會分在一個(gè)班上，更不可能成為同桌了，但是，我永遠(yuǎn)不會忘記聰明、樂于助人、而又小氣的你，也希望你以后不要莫名其妙的小氣了。
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