【精選】一件難忘的事四年級作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一件難忘的事四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件難忘的事四年級作文 篇1
打開記憶的大門，不禁令我想起一件難忘的事情。
那天，我和媽媽一起到商店買東西。我看到商店的阿姨新進了一批娃娃，貨架上的娃娃琳瑯滿目，其中有一個娃娃雖然很小，但是非常的精致。于是我便去問阿姨：“阿姨，那個娃娃多少元？”阿姨和藹可親地說：“那個呀，150元。”我聽了，心想：那么貴，媽媽肯定不會給我買的�？晌揖褪菍δ莻�娃娃情有獨鐘。于是我就硬著頭皮地對媽媽說：“媽媽，我想買那個娃娃�！薄岸嗌馘X？”“150元�！薄�150元吶！貴死了，不買。”然后它就頭也不回地走了。到了門口，還對我說：“走了，看什么看吶�！眿寢屵�一邊走一邊念叨：“真是的，一天到晚就知道用我錢，天上又不會掉錢�！�
過了幾天后，我到商店去玩。阿姨竟然不在，那個娃娃還在那。似乎就想讓我把它帶回家�？墒牵覜]有錢。突然，我有一個念頭涌上心頭。我先把這個娃娃帶回家玩玩，過幾天再把它送回來，反正這里有這么多娃娃，少一個那個阿姨也不會察覺的。于是我輕手輕腳的跑到那個娃娃貨架前，拿起那個娃娃揣進口袋里。就在這時，阿姨走進商店，我以迅雷不及掩耳之勢，立刻跑出了商店。回到家里，我到客廳看看沒有人，安全。我立刻跑到臥室，關上門，又上了鎖。我小心翼翼地拿出娃娃，正沉浸在我的世界里時，突然，“吱呀”一聲，門開了，媽媽走了進來�？匆娏宋沂种械耐尥�。心里好像知曉了一二，她便教訓了我一頓，然后就和我去商店，把東西還給人家了，向阿姨認了錯。
同學們，可不能犯我這樣的錯誤哦！
一件難忘的事四年級作文 篇2
在一個風和日麗的下午，爺爺在樹下看報紙，我在外邊玩。因為爺爺老眼昏花，所以他看報紙的時候都要戴上眼鏡。心想：爺爺戴眼鏡很麻煩，還不如給爺爺畫一幅眼鏡呢！正巧，爺爺看了看報紙睡著了。于是我拿起筆要給爺爺畫。我心想：是給爺爺畫紅框、黑框、藍框······
我猶豫了一下唉！還是給他畫黑框吧。我在爺爺?shù)难劬ε赃叜嬃艘粋�黑框，爺爺咳嗽了一聲，嚇得我把畫筆一扔，躲到了樹后邊。過了一會兒，我把畫筆撿了起來一看，筆上沾上了好多泥土，畫不了了。我靈機一動，拿起了一個紅色的畫筆，把那只眼睛畫了個紅框。我又想：要不就給爺爺畫個五顏六色吧。我剛想畫一個綠色的眼鏡腿，恰好奶奶叫我和爺爺去吃飯，爺爺一下子就醒了。嚇得我一屁股做在了地上。爺爺進了屋，媽媽一看到爺爺這個樣子就笑得合不攏嘴，奶奶心想：女兒怎么笑得怎么厲害。爺爺露出了奇怪的表情奶，奶奶出來一看，也哈哈大笑起來。說：“老頭子，你快照照鏡子看看。爺爺照了照鏡子，也哈哈大笑起來。怎么樣，我給爺爺畫的眼鏡好看吧！
一件難忘的事四年級作文 篇3
前不久，媽媽給我買了一件新衣服，樣子很漂亮，質(zhì)量非常好，是名牌耐克的。我穿上以后更帥氣了，我很喜歡。媽媽說：“這件衣服七百多塊呢，你一定要好好愛惜呀！”可是好景不長，沒過幾天，一件讓我十分懊惱的事情發(fā)生了。
一天中午，吃過午飯，我們幾個同學在操場上跳大繩，就是兩個同學搖繩，其他人一個一個地跳過去。我們跳得很順暢，不一會兒我就跳出汗了。我本能地脫下外衣放在操場上，又接著跳起來�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。我們迅速收好繩子向教室跑去。
課堂上十分安靜，同學們都在認真聽老師講課，我也冷靜下來。突然發(fā)現(xiàn)我的衣服怎么變顏色了？哦！我的耐克不見了！下課后，我箭一般地向操場飛去。可是操場上空蕩蕩的什么也沒有。我急得要哭了，找到班主任老師，請求你她去學校的廣播室廣播一下�！坝姓l撿到一件耐克上衣請送到三年五班�！睆V播播出了，我懸著的心才放下來。我期待著撿到衣服的人快點給我送回來。
回家后，爸爸媽媽狠狠地批評了我。我解釋說：“過兩天肯定會找到的�！眿寢屨f：“你別做夢了！以后一定要小心，衣服不要亂放，記住了！”爸爸說：“你的圣誕禮物psp取消了，這是對你粗心大意的懲罰！”此時我的心還在期待著。
一個星期過去了，我的衣服還沒有回來。我終于相信了媽媽的話，人是自私的。雖然我們被教育要做拾金不昧的人，可是真正能做到拾金不昧的人又有幾個呢？我的心涼了。
一件難忘的事四年級作文 篇4
在記憶深處有許多難忘的事情,在成長的過程中伴隨著我們前進,但有一件事情卻讓我久久不能忘懷!
有一次考試,老師把試卷發(fā)下來,我看見所有題都很簡單,而且都做過,我就沾沾自喜,我把前面的基礎題都做完,就開始做閱讀題,發(fā)現(xiàn)有幾題是我最不拿手的近義詞,平時,做短文錯地最多的就是近義詞了,所以我還是把其它題目做完了再說吧。
我把所有題都做完了，就看看同學們，他們還在埋頭苦做呢，我就開始做些小動作，老師提醒同學們：“做完了，檢查幾遍！”我現(xiàn)在還哪有心思檢查��？一看時間，快下課了，我埋頭思考了幾遍，才把這道題想了出來。剛要動筆，“鈴完了下課了，我不顧一切，只要能做完就行了。我一看分數(shù)：每題２分，試卷收上去了，我真后悔！
第２天，試卷發(fā)下來了，一看８９分。晚上，我把試卷給媽媽看，她并沒有打我，而是叫我思考為什么考這么差？雖然僅僅是一次考試，卻讓我永遠也挽回不了。我真后悔，后悔沒有聽老師的話，后悔自己驕傲自滿！但后悔沒有用，講考卷的時候，答案和我想的一模一樣。所以同學們要吸取我的教訓，做任何事都要認真、仔細，不可以馬虎！
一件難忘的事四年級作文 篇5
最近我身邊發(fā)生了一件非常難忘的事情，那就是我們班的小烏龜貝貝死了。
這些小烏龜是唐宇航從家里帶來的，一到我們教室就有了名字，成為了我們班級的新成員！老大叫大不丁，老二叫貝貝，最小的那只就叫小不點了！貝貝是里面最調(diào)皮的，有時候會四肢立起來，想讓小不點從他身體下面爬過去，像鉆洞一樣，可是當小不點剛爬到它肚子下面，它就不小心的把小不點壓住。貝貝還非常貪吃，有時候會把所有的食物全部吃掉，也不留一點給大布丁和小不點！
可是，這兩天貝貝行動十分緩慢，有氣無力的，看起來很不舒服的樣子！因為我們喂食的時候，它再也不像以前那么搶著吃了，趴在那里，倆只眼睛微微的睜著，無精打采，一動不動！就算大布丁和小不點把食物推到它的面前，它也只吃了一點點！
昨天，李王子突然大喊一聲“貝貝死啦”，我們?nèi)繃^去，七嘴八舌的討論著，寧肯相信它是冬眠，也不愿相信它死了的事實。直到俞老師過來確認它真的離開我們了，大家十分傷心，有的同學甚至還流下了眼淚…我也非常難過，不禁想起它活潑可愛，貪吃調(diào)皮的樣子！俞老師說，我們再也不要把小不點和大布丁拿出魚缸外面了，也不要大聲喧嘩了！從此以后，我們班的同學為了保護好剩下的小烏龜，說話的聲音小了，跑步的速度慢了，生怕同樣的悲劇在大布丁和小不點身上重演！
這件事情讓我非常難忘，也特別感動！為三只可愛的小烏龜之間深厚的友誼感動，也為同學們愛護小動物的真摯的感情感動！
一件難忘的事四年級作文 篇6
我是一個丟三落四的馬大哈。那天，我正好要去上補習班，媽媽有事情不能送我去，對我說：“妞，今天媽媽忙，不能送你去補習了，你自己坐公交車去，行不行�。俊蔽乙豢诖饝�，背起書包抬頭看了一下時間，已經(jīng)八點十五分了，快要遲到了！我趕緊跑出門外往公交車站沖去，
一到車站，要乘坐的公交車也正好進站了，我一股腦兒地沖上去�？墒俏业膫�子實在太瘦小，手根本抓不住任何可靠的東西，腳也很難著地。忽然前面大姐姐腰間那寬寬的裝飾皮帶吸引住了我的目光，我一把抓住了。這個姐姐看是纖弱，這時候也勇敢無比，渾然不顧前后左右的埋怨，在狹小的車門前硬是殺出一條“血路”。而我呢，嘻嘻，也就輕而易舉地跟去嘍。
進了車廂，我準備刷卡時，一摸口袋，卡不在我的口袋里。我摸了好一陣子還是沒找到。頓時，我心中開始忐忑不安，渾身發(fā)熱。我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)，才想起媽媽把卡放在門前的花架上，我一急就忘拿了。我呆呆地站著，直到后面的人大聲朝我喊：“小朋友，快往前走！”這時我才回過神來，我悄悄地跟著前面的大姐姐，小心翼翼地往前走。那個大姐姐刷過卡后，我跟著她走到一個最靠角落的位置坐下。我蜷成一團，生怕被司機我發(fā)現(xiàn)逃票了。車子緩慢地行駛著，過了一個又一個站臺，終于到了我要下車的那一站。我擠著人群逃也似的離開了，還不時的回頭看看公交車，直到公交車駛離車站才安下心來。
課上我漫不經(jīng)心地聽老師講著，這節(jié)課剛好講“誠信”這個詞語，同學們的每一句話都像一個個鋒利的尖刀刺得我羞愧無比。我在煎熬中上完了這節(jié)課。
時間一天天過去了，很快又到了周末，我又去坐公交車上補習班。這次我把卡刷了兩次，公交司機見了跟我說：“小妹妹，你為啥刷兩次卡呀？”我只是笑了笑，什么也沒說，但此時我感到渾身一陣輕松。
一件難忘的事四年級作文 篇7
校園里發(fā)生的事很多，有開心的、有傷心的.、有委屈的、有苦惱的……但最讓我難忘的卻是那一件事。
記得那一天，老師告訴我們要開元旦晚會了，我又激動又開心。下午放學一回到家，我就看見家里的桌上有一些棒棒糖。媽媽告訴我，這個棒棒糖是元旦那天要發(fā)給同學們分享的。
元旦那天終于來了，我?guī)е舭籼且惶と虢淌�，就看見同學們紛紛把零食從書包里拿出來，放在了桌子上。我來到座位上，把媽媽給我買的棒棒糖也拿了出來。同學們見了，都擠過來問：“你帶這么多棒棒糖干什么？”我答道：“媽媽讓我分享給大家。”“你快數(shù)數(shù)多少個？”同學們說。我數(shù)了數(shù)，一共70個，我自己都驚呆了。上課了，老師走進教室。對同學們說：“同學們，我們下午才開始，同學們帶的零食下午才可以吃。”“哎！”同學們聽了都垂頭喪氣的。
到了下午，終于可以開始了。同學們把零食都拿了出來，我也把棒棒糖拿出來。征求了老師的意見后，我給大家每人發(fā)了一個棒棒糖，又把剩下的三個棒棒糖給了老師。接著，節(jié)目開始了。同學們都多才多藝，表演得很出色。學校領導還給合各班級拍了照，他們還在我們班看了一節(jié)舞蹈，那段舞蹈看的他們也連聲叫好。時間一點點的過去，元旦晚會也在一片歡聲笑語中結束了，大家都還有些意猶未盡。
這就是發(fā)生在學校里令我難忘的一件事，到現(xiàn)在那一幕幕我都記憶猶新。
一件難忘的事四年級作文 篇8
教材分析：
這次習作有兩個內(nèi)容供選擇：一是看圖作文，一是寫生活中的真實故事。兩者任選其一，給學生以自主選擇的空間�？磮D作文，要求學生觀察《勝似親人》這幅圖畫，并根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象，寫一篇習作。習作的另一個角度是寫生活中的真實故事，要求把經(jīng)過寫具體，最好還要寫寫自己的感受。本教案以后者為例，把自己生活中親身經(jīng)歷的或聽到的難忘的事記錄下來。提供題目：《一件難忘的事》、《發(fā)生在班里的一件事》、《發(fā)生在家里的一件事》等。
學情分析：
小學四年級學生已具備一定的語文學習能力，有一定的語文知識基礎。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應有所提高。不僅能通順流利地表達自己的內(nèi)心想法，會分段，有中心。還應學會運用一定的寫作技巧使文章增色。結合本班學生在習作中存在的語言平淡、文中多為敘述性語言、缺乏描述性文字等問題。設計本課，讓學生學會怎樣利用生動的語言準確地表達自己的感情，怎樣使自己的作文更添亮點。
教學目的：
1、通過描寫令人難忘的這件事，讓學生體會人間真情，達到德育滲透的目的。
2、了解寫一件小事要選材真實，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。
3、培養(yǎng)學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。
教學重難點：
在記敘一件事時，如何“把文章的內(nèi)容寫具體生動”是這次習作的重點同時也是難點。
教學過程：
一、導入：回顧《卡羅納》一文，說說給你留下最深印象的是哪些句子？為什么給你留下了深刻的印象？（學生暢所欲言）在你的身邊，有這樣感人的事情嗎？
二、學生表演：發(fā)生在班上的一件事，劉振欣踢球時，手臂骨折，同學們自發(fā)的去看望他。引導學生觀察同學們的動作、表情、語言等。
三、指導審題：本次作文是寫一件事的作文（難忘的事，感人的事等，要求真實）
四、明確題材及中心：范圍：家里的，班上的，社會上的等等，親身經(jīng)歷或親眼所見。主題：表現(xiàn)人間真情。
五、指導說作文。
1、剛才同學們觀察了這幾位同學的表演，你感覺誰演得好？為什么？
甲：我覺得劉振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表現(xiàn)出來了。豆大的汗珠直冒，咬緊著牙關，說不出話來，仰著頭大聲喘氣……
乙：我覺得謝嘯演得也不錯，他表現(xiàn)出闖了禍的緊張，很著急，急得哭了，不敢去看劉振欣的手臂，我甚至感覺到他發(fā)抖了。
丙：其他的幾個人亂做一團，跑進跑出的，緊張得不得了。女同學都在議論紛紛……
2、師引：當時老師是什么樣的？
學生：你急了，一邊給家長打電話，一邊往校門外跑，去叫車，還埋怨和訓斥著謝嘯，讓我們感到可怕呢！
同學們一邊說，一邊補充。教師引導觀察表演者的動作表情語言，并錄音，適時板書。
3、教師小結：記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
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