【推薦】四年級(jí)愿望的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)愿望的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)愿望的作文 篇1
時(shí)間像一輛飛馳的馬車,正在一點(diǎn)一點(diǎn)的奔騰而去,美妙的新年就要到來(lái),在新的一年里,你有什么心愿呢?
我呀,有很多愿望想實(shí)現(xiàn)。
第一個(gè)新年愿望是我想用我的壓歲錢給媽媽買一個(gè)智能掃地機(jī),我媽媽是托管老師,每當(dāng)學(xué)生走完之后,媽媽開(kāi)始打掃衛(wèi)生,媽媽要把教室的每個(gè)角落都打掃干凈,然后再用拖把拖干凈,每次媽媽累得滿頭大汗,腰都直不起來(lái),我覺(jué)得媽媽太辛苦了,如果買個(gè)智能掃地機(jī),可以幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn),媽媽就不用那么辛苦了。
我的第二個(gè)愿望是給爸爸買一副眼鏡,爸爸每天上班需要長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦,會(huì)很傷害眼睛的,爸爸的視力已經(jīng)很不好了,我希望送副眼鏡給爸爸,讓爸爸的視力不要再下降。
我的第三個(gè)愿望是希望我自己在新的一年里,學(xué)習(xí)上再努力一點(diǎn),生活上再懂事一點(diǎn),讓爸爸媽媽不用再為我操心。
新的一年,新的開(kāi)始,每個(gè)人都有自己的愿望,帶著夢(mèng)想,帶著希望,朝著目標(biāo)努力,愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)愿望的作文 篇2
鮮花有自己的愿望———含苞待放,綴滿山崖;紅燭有自己的愿望———默默燃燒,點(diǎn)亮黑暗;春蠶有自己的愿望———犧牲自己,獻(xiàn)出絲縷;太陽(yáng)有自己的愿望———磅礴而出,照亮大地。而我的理想,是做一名發(fā)明家。
我要發(fā)明能讓人飛上天的“天使之翼”,能讓人飛上天。去親自看雷雨電霜的現(xiàn)象,去知道天上沒(méi)有神,去知道天上沒(méi)有天使,消滅到處鬧事的各種邪教,消除那些頑固不化的信徒、教徒、神官、祭祀、主教。
我要發(fā)明永遠(yuǎn)不會(huì)違背主人命令的機(jī)器人,有用于戰(zhàn)斗的:自動(dòng)追蹤敵人并且自爆的追擊者;有定時(shí)智能的自爆家;超智能,能夠角度反射機(jī)關(guān)槍的6號(hào)風(fēng)暴。還有打掃衛(wèi)生的R4、照顧老人小孩的R3、做洗完洗衣服、搬東西的
我要發(fā)明能夠讓人穿墻的“飛鞋”,它能夠自動(dòng)辨別能夠進(jìn)入的地方,然后形成一個(gè)光環(huán)并且在這個(gè)時(shí)候穿越墻壁,別以為這會(huì)給小偷可乘之機(jī),如果小偷想進(jìn)入自己不該進(jìn)入或沒(méi)有權(quán)限進(jìn)入的地方。170伏特的電流在等著他!
希望我的理想早日實(shí)現(xiàn)!
四年級(jí)愿望的作文 篇3
有一只小烏龜,他每天都在草地旁邊看著狐貍與小白兔賽跑,它想;要是我也能像它們這樣飛快地跑,該多好。
有一天,小烏龜又坐在草地上時(shí),有一只小精靈飛了出來(lái)說(shuō):“小烏龜,你在想什么呀?”小烏龜回答道:“我在怎樣才能去掉我背上的殼!毙【`說(shuō):“我可以幫助你,但是,我每天只能滿足一個(gè)動(dòng)物兩個(gè)半的愿望!毙觚斅(tīng)了又驚又喜連忙說(shuō):“你能讓我沒(méi)有甲殼嗎?”這容易,小精靈在小烏龜身上點(diǎn)了一下,小烏龜?shù)臍ふ娴牟灰?jiàn)了,小烏龜非常開(kāi)心。它又看見(jiàn)了小鳥(niǎo),說(shuō):“我還想飛!”小精靈又點(diǎn)了一下小烏龜,小烏龜有翅膀了,它飛呀飛,覺(jué)的非常開(kāi)心。小精靈已經(jīng)滿足它兩個(gè)愿望了,小烏龜只能讓小精靈滿足半個(gè)愿望了。
有一天,小烏龜開(kāi)始想念它背上那硬硬的甲殼了。它喚來(lái)小精靈,要小精靈幫它實(shí)現(xiàn)第三個(gè)愿望——恢復(fù)它的硬甲殼。小精靈無(wú)奈地說(shuō):“對(duì)不起,你想要甲殼的話,只能得到半個(gè)甲殼,,因?yàn)槲抑荒軒湍銓?shí)現(xiàn)半個(gè)愿望了!毙觚斅(tīng)了,哇地大哭起來(lái)。突然它眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法:不是只能實(shí)現(xiàn)半個(gè)愿望嗎?我干脆要兩個(gè)甲殼,二的一半就是一呀,兩個(gè)甲殼的一半不就是一個(gè)甲殼嗎?它對(duì)小精靈說(shuō):“我要兩個(gè)甲殼!毙【`在它身上點(diǎn)了一下,小烏龜?shù)臍ゑR上就長(zhǎng)出來(lái)了!小烏龜張大嘴巴,看著在自己身上綠綠的甲殼,心想:這真是一個(gè)奇跡呀。!
這一天,小烏龜非常開(kāi)心。
四年級(jí)愿望的作文 篇4
從小人們都有一個(gè)小小的心愿,我也不例外,從小我有一個(gè)小小的心愿,那是--想有一個(gè)和諧幸福的家庭。
從小爸爸媽媽總是合不來(lái),整天吵架、打架,還拿自己的孩子出氣,煮飯也只是誰(shuí)煮誰(shuí)吃,總是當(dāng)我不存在,我只能一個(gè)人靜靜的躺在床上說(shuō)“為什么我要生活在這樣一個(gè)家庭里,我不要,我要一個(gè)幸福的家庭!卑职謰寢屵@樣,然而我在學(xué)校很調(diào)皮,也因?yàn)檫@次大吵一翻,我不去讀書(shū),也要吵,我生病,也要吵!鞍,受不了了,爸媽,可不可以不要吵了,我真的受不了了!庇袝r(shí)候在想難道我這么一個(gè)小小的心愿都不可以實(shí)現(xiàn)嗎?我恨我自己,更恨我爸媽,越討厭上天讓我成為他們的女兒,好想哭,卻哭不出來(lái),時(shí)間久了,我對(duì)爸媽也淡了。
到了初中,也許是我長(zhǎng)大了,懂事了吧!爸媽很少吵架,也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架,感覺(jué)我的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了,到了初中要住校,一個(gè)星期才可以回家,回家就有人說(shuō)我爸爸媽媽又吵架了,回到家我爸爸媽媽都在,我說(shuō)“爸爸媽媽,你們能不吵嗎?非要吵嗎?現(xiàn)在我長(zhǎng)大了、懂事了,你們這樣吵,我在學(xué)校能好好讀書(shū)嗎?我只要一個(gè)幸福的家庭,難道這也有錯(cuò)嗎?你們整天吵,讓我怎么活?你們知不知道,我很難過(guò),爸爸媽媽,我只希望你們不要再吵架了,好嗎?”說(shuō)完爸爸媽媽都低下了頭,自從我說(shuō)過(guò)這些話之后就沒(méi)有聽(tīng)到他們吵過(guò)架,他們現(xiàn)在都是有什么事都一起商量著,我要的和諧幸福的`家庭很平淡,但我已經(jīng)很滿足了。
這就是我一個(gè)小小的心愿--一個(gè)平平淡淡和諧幸福的家庭。
四年級(jí)愿望的作文 篇5
每一個(gè)人都有愿望,但是每個(gè)人的愿望都不一樣,有的人的愿望是當(dāng)一位老師,有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的數(shù)學(xué)教師,這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了,我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是十分偉大的,也是十分神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板,是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師能夠把自我明白的知識(shí)傳給學(xué)生們,也能夠把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈,做人的基本道理是什么。所以,我想做一名?shù)學(xué)教師
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不一樣,我會(huì)做一個(gè)與眾不一樣的老師,我會(huì)和學(xué)生們生活在一齊。搞好師生關(guān)系,多了解她們,可和她們溝通。讓她們快快樂(lè)樂(lè)的,經(jīng)常在適宜的時(shí)候,和她們一齊玩游戲。簡(jiǎn)單一下,不要那么累,還有,我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè),布置一點(diǎn)點(diǎn),上課的時(shí)候,多提問(wèn)她們,她們遇到不懂的問(wèn)題也能夠直接問(wèn)我。每當(dāng),學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我必須會(huì)想出好的方法來(lái)教育她們。讓她們認(rèn)識(shí)到自我做錯(cuò)了,要快點(diǎn)改正,但是,我不會(huì)做出一些不好的方法,我也不會(huì)打她們,因?yàn)樗齻冞小,我不會(huì)讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。當(dāng)然,也要讓她們獲得更多的知識(shí),有一個(gè)完美的未來(lái)。
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我必須要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后,必須要做一個(gè)出色的教師,成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師。
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