【實用】四年級有趣的作文合集9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級有趣的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小貓咪，我給它起了一個好聽的名字叫做咪咪。我十分喜歡這只貓。
咪咪長著紅白相間的毛色，尖尖的耳朵，寶藍色的眼睛，在夜里像兩顆藍寶石。一個小三瓣嘴，一個小鼻子和一條長尾巴。它是以前我家一只叫咪兒的母貓生的，可是咪兒不見了，我就把幾只小貓從小養(yǎng)大。長大后，別的小貓都送人了，只剩下這一只，所以我和它的感情很好。
咪咪貓可懂人心了！有一次，我把一塊手機電池給弄沒了。我心想："這可是媽媽的新電池，在她回來之前沒找到，我就完蛋了呀！"咪咪似乎看出了我的心思，在家里到處亂竄。我剛開始以為它在玩，可后來仔細一看，它好象在找什么東西似的。過了一會兒，咪咪從床底下鉆出來，嘴里叼著一塊手機電池。我一看才明白，原來它是在幫我找電池！
咪咪貓可有趣了！它喜歡吃肉，不喜歡吃貓糧和魚，所以長的胖胖的。它喜歡在爸爸的車底下睡覺。有一次，鄰居家的狗——拉拉來了，它剛走到車旁，就被咪咪發(fā)現(xiàn)了。咪咪"喵嗚~喵嗚~"地叫著，好象在說："喂！拉拉笨蛋，你來這干嗎呀？這是我的地盤！""汪！汪！汪！誰說這是你的地盤了，肥貓！你閃遠一點吧你！小心被我的無敵尖尖爪抓到了。"拉拉不服氣。一場"爭論"后，他們改成"比武"了。我為咪咪鼓勁，"加油！咪咪！加油！咪咪！"可咪咪卻連連后退，最后無可奈何地把位置讓給了拉拉。
朋友們，你們說咪咪是不是很可愛，很有趣��！
四年級有趣的作文 篇2
童年是五彩繽紛的，有黑色的生氣，灰色的憂愁，棕色的痛苦，紅色的喜悅，綠色的希望，黃色的欣慰… …下面，就給大家講講我的一個童年趣事吧!
一想起這事啊!哈哈，會把人肚子笑破了。我兩歲的時候，爸爸媽媽帶我去買水果。市場上的水果琳瑯滿目。我興奮的蹦蹦跳跳，看看這兒，摸摸那兒。我因為小，懂的知識不多。再說了，我還喜歡吃土豆，所以，在一個水果攤前，我指著一堆獼猴桃，眼睛里透露出貪婪的神情，拽著媽媽的手大喊：哇!土豆!土豆!媽媽，我要吃土豆。看到‘‘土豆”，我真想抓一個嘗一嘗。周圍的叔叔阿姨們尚未摸不清頭腦，再看看我，竟朝著獼猴桃大喊，呵!他們?nèi)靼琢�，個個笑的前俯后仰�？粗麄兊母吲d勁兒，我不知道為什么，一臉疑問?對媽媽說：他們笑什么?有什么好笑的?媽媽蹲下身，摸著我的頭滿臉微笑說：浩浩，那不是土豆，是獼猴桃。哦，望著爸爸媽媽和藹的面容，我恍然大悟。在那天，爸爸媽媽教我認識了很多水果。
我的童年趣事多多，在這五彩的世界里，我也曾受過好多痛苦，許多委屈，可那些痛早就消失到九霄云外了。只有那有趣的事情，它，永遠在我的耳旁輕輕而無聲的蕩漾。
四年級有趣的作文 篇3
“嘻嘻！哈哈！”這歡樂的笑聲是從哪發(fā)出來的？哦！是四（*）班的同學們在上公開課呢！瞧！這一個個的，笑開了花。
“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包……”這樣搞笑的童謠你聽過嗎？那就讓我們來看看吧！
這種歌的名字叫顛倒歌，正像它的名字一樣是顛倒的。像“咬牛奶，喝面包”就把動詞顛倒了。同學們讀著讀著，便不約而同地哈哈大笑。
“姐姐十五，我十六……”聽！從我們的教室里傳來了一陣又一陣千奇百怪的誦讀聲。這是在干什么？哦！是在讀顛倒歌呢！
同學們真厲害，創(chuàng)造出了那么多的讀法。“姐姐十五，我十六�！薄坝羞@事兒？”——這是相聲版的；“jiejieshiwu，woshiliu�！薄@是音調(diào)變換版的。啊！這么多的新鮮讀法，惹得同學們哈哈大笑。大家的臉上洋溢著喜悅。
“怪事多，怪事多，天下怪事實在多�！笨戳诉@么多顛倒歌，我們也來試著編一首吧過了半晌，我的顛倒歌就完成了。
“夏天寒冷穿毛衣，冬天炎熱穿短裙……”怎么樣？我的顛倒歌好笑嗎？
“叮鈴鈴！”很快就下課了。我們依依不舍地走出顛倒的世界。
四年級有趣的作文 篇4
我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下，準備做游戲。那誰當雞媽媽呢？
大家都笑著說“陳竹君當雞媽媽，因為你最胖，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當老鷹呢？大家都很想當，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服，在陳竹軍的保護下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子，我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動了，就停了一下，楊欣欣就趁這個機會向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！
四年級有趣的作文 篇5
為什么這篇作文叫“一次有趣的閱讀旅程”呢？且聽我慢慢道來。
我呀，平常愛看一些作文書呀、故事書呀和一些雜七雜八的書。今天，我隨手抽了一本故事書來看，可是，這些故事我都看過了，覺得太無聊了，看著看著便睡著了。
突然，我感覺有一道金光刺入了我的眼睛，我不禁睜開眼睛一看，原來是書發(fā)出的光。這時，我隨著金光進入了書中。進入了之后，我驚呆了，原來，我明明進入了故事書中，可這些不像事故書倒像是歷史書，我真是“丈二和尚摸不著腦袋”。
忽然，一個小精靈飛了進來，說：“天哪！你就是來修復故事的`嗎？伙伴們，快來呀！我們的救星來了�！闭f那時，那時快，有好多人都涌了出來，團團圍住我說：“你就是修復故事的人嗎？我們快來修復故事吧！”說完，小精靈拉著我的手就要走。這時，我猛得一停，說：“怎么回事呀？你們先跟我說清楚再走好嗎？”小精靈嘆了一口氣說：“我們書世界出了一個大壞蛋，結(jié)果書里的事都被改了�！薄芭�！那我們快開始吧！”我便跟隨小精靈去修復故事了，修復了一個又一個，修復了一本又一本，終于故事都修復完了，我不禁感嘆道：“真是一次有趣的閱讀旅程�。∵@一路我又長了不少見識！”這時，一陣聲音響起：“快起來！要睡去床上睡�！薄斑�？媽媽怎么也來了呀？”��！原來這是一場夢呀�？晌疫�是覺得那是一次真的閱讀旅程，而且是非常有趣的。
糟了，說著說著，眼皮子又要沉下來了，ｇood-bye！
四年級有趣的作文 篇6
老師要帶我們?nèi)ヒ按叮覀兒芨吲d，更多的是期待。我們大家都準備好了野炊的必需品，終于盼到了星期天，我們懷著興奮的心情來到了集合的地點，等人到齊了，我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
我們路過了鳳凰廣場，來到了歐式商業(yè)街，緊接著就到了黃河大橋，我們在橋上休息了一會兒又出發(fā)了。我們大家有說有笑的來到了目的地——黃河外灘。我們看見這里到處綠樹成蔭，空氣格外清新。
我們趕快鋪開餐布，大家分工一會兒就搭好了灶臺，鍋碗瓢盆、油鹽醬醋也都擺出來了。就差柴草了，這時，趙世超和吳崢昕的爸爸開車送來了柴草，我和張龍飛去抱柴，大家開始炒菜，不一會兒一桌豐盛的菜就做好了。我們聞到香噴噴的飯菜忍不住想吃，老師說：“再等等，等大家都忙完了一塊兒吃好嗎？”我們等到人到齊了就開飯了。老師說：“孩子們不著急，慢慢吃，等吃飽了我們再走�！�
這次野炊我們這些衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”也都親自動手了。這使我充分認識到自理能力是多么重要啊！
四年級有趣的作文 篇7
巨人學校天寧寺分校 指導老師翟老師
今天早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說：“我們一起做個游戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽�！崩蠋熣f，“我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字�！边@時一個同學說：“是必須三句話嗎？”“沒錯，多一句少一句都不行！”老師肯定地說。
游戲終于開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這么搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由于太興奮不假思索地說：“在西游記里，有一個人，抱老婆。”他的話音剛落。李子龍就脫空而出：“豬八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴�！拔艺f的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問。“大家不要笑了，”老師打斷我們的笑聲說：“郝得甲總體上說的不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——”“這三句話都不完整！”同學們異口同聲的說：“沒錯!”老師接著說，“誰來接著給這三句話補充完整��？”一個同學說：“他是西游記里的人物�！绷硪粋�同學說：“他說唐僧的二徒弟�！蔽艺f：“他是天蓬元帥�！崩蠋熚⑿χc了點頭，表示非常滿意。
經(jīng)過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。
點評：
小作者對“有趣的作文課”的過程描述詳略的當，語言幽默，一句“在西游記里，有一個人，抱老婆�！钡陌颜麄�過程引向高潮，引出事件的重點。不足之處是文章結(jié)尾處結(jié)論與文中描述事件不太符合。
四年級有趣的作文 篇8
今天是除夕，喝完酒，吃了團圓飯，我們就開始了一場包餃子比賽。我和妹妹負責搟面皮兒，奶奶和媽媽負責包，看看是搟得快還是包得快，看最后是誰贏。
奶奶把包餃子的材料準備好后，我和妹妹就像快要破吉尼斯世界紀錄一樣，飛快地搟著，兩只小手恰好地搭配，左手旋轉(zhuǎn)面皮兒，右手飛快地轉(zhuǎn)著搟面杖，時不時地拿一些面撒在面皮兒上。為了提高速度，我和妹妹兩個還變著花樣搟，發(fā)明了一次搟兩個面皮兒的搟法兒。
由于太著急，不一會兒我們就搟累了，一看奶奶那邊還有一大些沒包，不由得暗自高興，想偷一下懶，休息一會兒。這時大娘見奶奶情況不妙，拔刀相助，幫助奶奶她們包。我和妹妹趕緊繼續(xù)快搟。
哈哈！人家說“姜是老的辣”，而我們是“姜還是小的辣”，看著奶奶她們那一摞摞還沒包的面皮兒，我和妹妹興奮得大聲喊到：“耶！我們勝利了！我們贏了！”奶奶贊許地說：“今晚上包餃子，多虧了這兩個小家伙！”
過了一會兒，奶奶說還要包元寶，元寶里要放硬幣。我說：“放十枚吧，劃一人一個，多出來一個，看誰能吃到。”我先把硬幣放在鹽水里泡，然后又放在白酒里泡，洗凈后拿給奶奶。奶奶就對我說：“誰吃到有錢的元寶，就證明誰能在新的一年里發(fā)大財�！蔽衣犕旰笮χ鴮Π职终f：“爸爸，你一定要多吃元寶哦！”心里也在祈盼：但愿明早上我也能吃到幾個帶硬幣的元寶哦！
四年級有趣的作文 篇9
今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。一上課，老師就給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們在紙條上寫上自己的名字，然后都把紙條放在一個紙杯里。老師還準備了另外兩個杯子，一個里面裝著寫了地點的紙條，另一個里面裝了寫著在干什么的紙條。
游戲規(guī)則是這樣的，每次上去講臺上三個同學，其中一個人抽人物，一個人抽地點，另一個人抽在干什么，然后把抽到的三個紙條上的內(nèi)容組成一句話，由老師把它念出來。
游戲開始了，第一組上去的三個同學分別抽到了“某某”、“月球上”、“跳肚皮舞”，合成一句話就是“某某在月球上跳肚皮舞”，當老師把這句話念出來的時候同學們頓時哄堂大笑。后面的組合還有：“某某在廚房里拔草”;“某某在地道里烤地瓜”。在寫名字的時候我寫了“曹老師”，就是給我們上作文課的老師，然后就有了“曹老師在雞窩里趕鴨子”的笑話，同學們笑得更厲害了，有的笑得趴到了桌子上，有的抱著肚子鉆到了桌子底下，大家都在想像著曹老師趕鴨子是什么樣子，曹老師自己也無奈地笑了。輪到我抽時我剛好抽到了自己的名字，和我一組的另外兩個同學分別抽到了“在衛(wèi)生間里”和“洗猴”，合起來就是“李雨恪在衛(wèi)生間里洗猴”。每當抽出一個好玩的句子，教室里就會爆發(fā)出一陣大笑，其中最有趣一個是“某某在油鍋里逗企鵝玩”，我都要笑窒息了。這個游戲真是太好玩了，感覺沒多久下課鈴就響了。
通過這個游戲老師告訴我們用詞不能亂搭配，要不然就會鬧笑話，就和我們今天一樣。這樣上課可真是太有趣了。
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