精選四年級海的作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級海的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級海的作文 篇1
蔚藍色的海，帶給人們無限的遐想，有人說海是仙女寬大的衣帶，輕盈、充滿魅力；又有人說，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲瓏剔透…..
聽說，島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來，只為踏上一條未知的旅行…..
坐著快艇，聽著歌，任海風拂過臉頰，嗅著空中淡淡的咸味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的懷抱中。一下艇，隨即就傳來了一陣幽靜的琴聲，木棉花開，琴聲遠揚，空氣中彌漫的是鼓浪嶼特有的味道，咸咸的，香香的，無論如何感受，總離不開初夏的愁暢。聽導游說，島嶼上有一種樹，是夏門的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香濃而不膩，淡而不冷，它們總是噴吐出沁人心肺的清香，這也是其它花卉所不及的。
坐著“琴音之島”觀潮起潮落，別有一番風味，海似乎是活的，層層白浪迎著海風，伴隨著忽顯忽閃的陽光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動地叫著，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠方海鷗仰天長鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……
我躺在軟軟的沙上，看著夕陽余輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點綴寂寥的夜空……
四年級海的作文 篇2
我住在一個美麗的地方，那就是——濱海。
當我走在通往濱海公園的小橋上，望著四周茫茫的湖水說：“怪不得叫濱海公園，原來這里有很多湖水，很像大海，所以才叫濱海公園�！钡搅藰虻牧硪贿叄@里人山人海，人來人往，一條寬闊的大路被擠得水泄不通，沒錯，這就是濱海公園，想必大家都來過吧。這里有海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬等等�？梢娢覀�?yōu)I海的人是多么有想象力呀！
西邊有一個美輪美奐的南湖公園，哪里有許多形態(tài)各異的樹木，多姿多彩的花草，曲折蜿蜒的長廊，還有古色古香的涼亭。湖的中央有一個美麗的音樂噴泉，能根據(jù)音樂噴出歡快的水柱。公園的西邊還有一個熱鬧的大廣場，每到晚上就會有許多人在哪里隨著音樂的節(jié)奏快樂的翩翩起舞，而且大家都跳的十分整齊，開心。元宵節(jié)時廣場非常漂亮，有五顏六色的花燈，有喜氣洋洋的灰太狼，有形態(tài)不一的恐龍等等，非常美麗！現(xiàn)在大家知道是哪個地方了吧，那就是——體育廣場，每當?shù)叫瞧诹蛘咝瞧谔焱砩�，哪里人上人海，，有跳舞的，有打羽毛球的，有溜冰的。還有騎自行車的。有踢足球的，跑步的等等。
濱海的一角真美啊！
四年級海的作文 篇3
爸爸工作的地方在陽宗海邊，那里山清水秀，景色秀麗宜人，特別是傍晚的夕陽，更是讓人流連忘返。
陽宗海雖然叫“�！保鋵嵥褪且粋�巨大的淡水湖。湖水清澈透明，猶如一面碩大的明鏡。在陽光的照耀下，湖面閃閃發(fā)亮，像一群群小精靈跳著歡快的舞蹈。連綿的群山環(huán)繞在“鏡子”的四周，靜靜地倒映在湖水中，好似初生的嬰孩甜甜地睡在母親溫暖的懷抱里。
陽宗海山美、水美，但夕陽更美。晴天的時候，紅紅的夕陽緩緩落下，一半躲在山后，一半還閃著耀眼的金光。此時，天空中霞光萬丈，給四周的高山、樹木和草地都鍍上了一層金色。那又大又圓的紅日讓人情不自禁地想到“旦”字，我們的祖先是多么聰明而又富于想象力呀！夕陽的金色余暉灑滿了整個湖面，陣陣微風吹過，湖面頓時化作無數(shù)的金色碎片。我想抓住它們，它們卻像調(diào)皮的小精靈紛紛從我的手指間滑落，任憑我怎么追趕，也滿足不了我的貪婪。我只好任它們在我的眼前蕩漾著，跳動著，如夢如幻，讓人浮想聯(lián)翩。沉浸其中的我，仿佛徜徉在快樂的精靈世界，在無邊無際的金色舞臺上與它們一起同歌共舞。
徐徐海風，悄悄撩起我的長發(fā)；那撲朔迷離的碎銀子，輕輕吻著我的小腳丫；那淡淡的水的清香，漸漸充盈著我的心田……
傍晚的天空依然湛藍，五彩繽紛的晚霞散落在天邊，仿佛一條巨大的絲帶，纏繞在巨大的藍色天幕上，好像在隨時等候演出開場。此時的夕陽、藍天、湖水和彩霞交相輝映，不斷呈現(xiàn)出各種各樣奇幻的色彩，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。而小小的我，不知不覺就走進了畫中。
陽宗海的夕陽真美啊！美得讓人陶醉，美得讓人窒息。而這一切，全都來自于人們對陽宗海周圍的自然環(huán)境的悉心保護。陽宗海的夕陽美景，是對保護它的人們的最好回報。因此，陽宗海的夕陽美景令人陶醉，但是為保護陽宗海自然環(huán)境而付出努力的人們更加值得敬佩。
美麗的陽宗海夕陽在我眼前悄悄逝去，但那壯麗的景色卻常駐我的腦海，永遠珍藏于我的心間！
四年級海的作文 篇4
幾年前，我外出游玩時，媽媽給我買了這個寶貝。
它長著一張讓人一看就開心的臉，一雙炯炯有神的眼睛總是盯著你，始終豎著大拇指，仿佛在夸贊你。
一次，當老師發(fā)下試卷，看著試卷上鮮紅的78分，我的心情十分低落。下課了，老師問：“何國鑫，這次怎么了？只考了這么點分，回家要復習哦！”我聽了，心里傷心極了。放學垂頭喪氣地回到家，媽媽看見了，問道：“鑫鑫，怎么不高興��？”“我……我沒考好�！薄岸嗌俜�？”“78分�！薄笆裁矗靠歼@么差，快去寫作業(yè)！”我傷心地來到寫字臺邊。這時，舉著大拇指的“寶貝”出現(xiàn)在我的眼前，好像在說：“何國鑫，加油！下次努力�！蔽乙灰�，心里立刻舒服多了。
還有一次，當老師告訴我的文章發(fā)表時，我的心里像吃了蜜似的，多么想立刻飛回家，告訴我的寶貝。上課了，老師講的話我一句也沒有聽進去，終于挨到了放學。我收拾好書包，沖出教室，拼命地跑回家�；氐郊遥北紭巧�，爸爸一見，喊道：“臭小子，跑上樓去干什么？”說完，他跟上來。我上了樓，進了房間，連忙對我的寶貝說：“老伙計，告訴你一個好消息，我的文章發(fā)表了，你開不開心？”寶貝一見，張開了笑臉，好像在說：“你真厲害，一定要繼續(xù)努力哦！”這時，爸爸說：“好小子，文章發(fā)表了！”
這就是我的寶貝——海寶！
四年級海的作文 篇5
手邊的貝殼，依舊是那么的明亮，耀眼，每每打開我那精致的裝飾盒，仿佛一切都是昨天。
那是夢一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍的海，是美的；蔚藍的天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。彩虹，橫跨在海面上，如同一座美麗的橋梁，連接心靈深處。椰樹，搖擺著碧玉般的樹冠，透露著一絲絲挺拔、俊秀。
浪花，如同一個快樂的孩童，不停地撲向堤岸的懷抱。人們拿著相機不停地拍照，恨不得把這令人驚嘆的美，全都收留下來。記得那時，我才五歲，我指著低翔的白鷗問媽媽：“媽媽，那是什么鳥�。堪咨�，在海面上飛來飛去，它們不怕有浪花，把它們‘帶走’嗎？”媽媽半蹲下來，一只手指著海鷗，一只手搭在我肩上，笑著對我說：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗。”“海鷗？白鷗？”我不明白，又問了，“是什么東西呀？它們飛的時候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發(fā)出耀眼的光芒，就是這個貝殼，我珍藏至今。我又開始玩了——扔貝殼，不是扔進海里，就是扔在很遠外地沙灘上。
我抓起一個貝殼，本想扔到媽媽手上，可不想，卻扔到了手里的面包上，貝殼趁機“抖”下身上的沙子，濺到媽媽的衣服上，媽媽雙手插腰，又伸出一只手來指了指我，她顯然有些生氣。而我在干嘛呢？我背對著媽媽，捂著嘴在一旁偷笑呢，有些幸災樂禍�？蓞s不曾想到媽媽在我后面呢！我一轉(zhuǎn)頭，她做出一種要撓癢癢的架勢，因為我最怕“癢”。不知怎的，我生氣了，撅著嘴，翻著白眼。媽媽見我生氣惡劣，就開始哄我了：“寶貝兒，生氣了？好啦不生氣了，媽媽和你去堆堡壘�！鳖D時，我便把生氣拋到了九霄云外。
寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那么天真，那么快樂，那么純潔。
四年級海的作文 篇6
黃山以奇松·怪石·云�！厝劽谑�，我對黃山云海情有獨鐘。
黃山的云海美不勝收，站在山頂俯視，白茫茫的一片，好似地上鋪了一層厚厚的白雪；云海在不斷變化著，有時疏散開來，有時聚攏在一起；有時酷似雄獅；有時形似綿羊；有時狀如松樹……變化無常，美麗極了！
云海在我腳下，每當我陶醉在夢幻般的云海時，就會情不自禁的彎下腰，想抓一把，嘗嘗云的味道；看看云的樣子；摸摸云的感覺……也許，你會嘲笑我，或許這一切都是好奇心在作怪吧。猛然間，我看到一個奇異的景象：云海正從兩座山峰之間飛流而下，這時的云海是最壯觀的一幕，如同一條奔騰的瀑布，灑向深谷……轉(zhuǎn)眼間，云海又把所有的山全部包圍了，只留了一個山峰，從遠處看，還以為下雪了，山腳下積滿了雪花呢！
云海把黃山裝點得無比秀美，好似一位待嫁的新娘，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。我喜歡游覽黃山，更喜歡黃山變幻莫測的云海！
四年級海的作文 篇7
假期里，我去了威海，威海天藍藍、水藍藍。山美，水美，人更美。
我們來到了乳山，知道為什么叫乳山嗎？因為那座山像巨r(nóng)u，《快樂向前沖》是在那里拍攝的。乳山是母愛圣地、長壽之鄉(xiāng)。那里有一片沙灘，細細的.沙子。小小的螃蟹撓著我的小腳丫，涼爽的海水撞擊著我的皮膚，讓人覺得有一種爽快的感覺。玻璃塔在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，整個大ru山顯得蔚為壯觀。大ru山美，天鵝也美。
天鵝湖，冬天的景色也不錯，數(shù)不盡的美麗的白天鵝來到這兒，這里的小魚、小蝦，還有艷美新鮮的蛤喇喂飽了它們。來到這里的天鵝不僅能填飽肚子，還能在這里幸福的生活。天鵝湖有天鵝，而赤山卻有赤山大佛。
赤山，知道為什么叫赤山，那就是因為這座山發(fā)紅，關于這里的美談還有很多，譬如：大海里一條蛟龍，多次在海上興風作浪，居民為了讓自己過安生的日子，便造了這赤山大佛，這佛手一揮，是撫平大海的意思，有了這大佛，居民們便可以安居樂業(yè)了。
威海是個美麗的地方，讓我們一起享受威海秋日的美麗與涼爽吧！
四年級海的作文 篇8
人生總會經(jīng)歷過一些事情，就像五味瓶一樣，變化多端。
自從我訂了“夢想號”海模，我的心情又開心又急切，開心是因為可以弄航模，而且還是第一次，急切是因為想快點把航母帶回家拼。終于等到了發(fā)航模的那一天，在人山人海的實驗室里，我們領了兩件航模和一個工具箱后，急忙趕了回教室。當我們趕回教室時，是一片及驚嘆聲。其實，我和別人一樣感到新奇。等我回到家做完了作業(yè)，就拼了起來。等到爸爸回來時，航模已經(jīng)被我拼爛了，原因嗎，就是拼裝錯誤。
當我知道了第二件能拆時，我是無比的開心。如果用一首詩來形容的話，那無疑是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！碑斘野押侥＝M裝完成時，幾乎開心的要大喊一聲：我終于成功了！可是，到了后面也不是一帆風順的，就說第三回吧，我在學校里接著宋海和張銘遠的工具拼了起來。不過最后還是失敗了，原因不明。
第四架是比賽的時候發(fā)的，我的心情又高興又緊張。在拼裝時，擔心還是難免還是有的，我就擔心會不會跟第一次和第三次一樣失敗呢。我小心翼翼的拼裝著。內(nèi)部快拼完了，才發(fā)現(xiàn)螺旋槳一邊長，一邊短，沒辦法了，只好硬著頭皮裝下去了。當我將電池裝進去后，螺旋槳居然能轉(zhuǎn)！于是，我就緊追著開始裝螺絲了。我快裝完時，突然聞到一陣燒焦的味道，別人就說一個人的馬達燒糊了，我大笑不止，笑是他太不小心了，居然把馬達燒壞了。
在比賽中，我看到了一個人的船，行駛的非常慢。好不容易看到船走出了一點點遠，忽的一下又反著跑回了起點，我又不禁開懷大笑。比賽分兩場，第一次我的船險些碰到了小島，幸虧我的船拐彎慢，不然這一場就零分處理，最后得了個一百分。第二場差一點就碰到界，幸虧我的船速度慢，不然這一局就只能得六十分，不過最后的分數(shù)為八十分，一共一百八十分。
等我回到家時，已經(jīng)領悟到了一個道理：只要堅持，就一定會成功。
四年級海的作文 篇9
我游覽過許多地方，但讓我最難忘的還是我的家鄉(xiāng)————青島，那片遼闊的，一望無際的大海。
清晨，當海灘上空那最后一顆辰星消失，最后一束指明燈燈光消失后，一艘艘漁船劃到大海上，漁夫們有時捕幾條小魚嘗嘗鮮；有時網(wǎng)幾條帶魚爽爽口；有時捉幾只螃蟹補補鈣，生活自由自在。
中午，太陽高照。撒下無數(shù)條金絲，纏住貝殼，閃閃發(fā)光；照到海面，波光粼粼；撒向沙灘，金光燦燦。三五成群的游客來了，他們換好游泳衣，“撲通”“撲通”，投入大海的懷抱。沙灘上的小孩和婦女，有的堆城堡、有的建沙灘“地下室”、還有的撿來美麗的貝殼，做成一個美麗的貝殼圈。
下午，大海漲潮了。波濤洶涌，一浪高過一浪，把沙灘上那堅固的礁石掩蓋了，把美麗的貝殼卷走了，嚇得游客們趕緊朝岸上跑去。
夕陽來了，她把大海的臉照得紅紅的，太海不由自主地把發(fā)怒時“偷”走的貝殼還回來，把“囚禁”的礁石“釋放”了。
夕陽下山了，夜晚來臨了，大海退潮了。它不再頑皮了，靜靜地望著那輪皎潔的明月。星星笑瞇瞇地望著平靜的海面，指明燈又亮起來了。
��！美麗而寧靜的黃海之濱——-青島，我贊美您！
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