【必備】四年級的想象作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級的想象作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的想象作文 篇1
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;人不在貧賤,有夢想就能贏。每一個平凡的人都有自己遠大的夢想,只要你朝著自己的夢想而努力,就能實現(xiàn)自己的夢想。
我有一個夢想,深深扎根于我的腦海中,那就是長大后,我要成為一個科學家,盡管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有準確的判斷能力,但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠,但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中,會有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會灰心喪氣。因為我相信,只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有經(jīng)過流過血的手指,才能彈出時間的絕唱;只有經(jīng)歷磨難和挫折,才能實現(xiàn)夢想!
以前,每當看到科學家們令人矚目的'成就時,總會感到羨慕和欽佩。是他們,推動了社會的發(fā)展;是他們,使人們的生活水平提高;更是他們,為祖國的發(fā)展迎來了一個嶄新的明天!
因此,我想成為一個科學家,成為一個對國家有貢獻的人,成為這個國家的棟梁。
有了這個夢想,我就會一直這樣努力下去,永不放棄,有了這個夢想,就等于把握了自己的人生航向,不會在迷失方向。有了這個夢想,就好像一盞明燈,照亮了我前進的道路,一直通往勝利的頂峰!
四年級的想象作文 篇2
咦,這里不是教室嗎?怎么會有這么多按鈕呀!桌子上有兩個按鈕,黑板上有兩個按鈕,課件棍子上有一個,天花板上有兩個。
這些按鈕到底怎么用呢?原來桌子上的兩個按鈕一個是啟動書架子,一個是用來控制桌面上的小型電腦的。電腦里面不能下載各種游戲,只能下載各種電腦課件。黑板上的是一個班班通和一個可以讓筆跡擦不掉的按鈕,這樣有些調皮的學生就不會把筆跡擦掉,老師也不用再寫一遍了。課件棍上的按鈕可以使棍變長變粗,可以接觸到高空中按鈕。
還有一個按鈕在頭頂,紅色的按鈕可以交換新鮮空氣;藍色的按鈕可以更換教室的壁紙,上課的時候會變成讓人容易集中注意力的暖黃色,下課的時候會變成讓人心情舒暢且保護眼睛的綠色,晚上的時候還會變成漫天的星星,無數(shù)的星星在上空閃爍,夢幻極了!
在教室的外邊安裝有監(jiān)控,可隨時保護學生們的安全。再說說節(jié)能環(huán)保吧!在教室的屋頂上安裝了太陽能板,這種板可以將太陽能轉換成電能,用于教室的各種用電,節(jié)能環(huán)保為地球媽媽減了壓。
叮鈴鈴,鬧鐘響了!好吧,搞了半天這只是一場夢呀,但我相信終有一天我們會發(fā)明出這樣的教室。
四年級的想象作文 篇3
時間飛逝,轉眼到了20xx年,F(xiàn)在的我是一位科學家,正在設計一款人見人愛的奇妙多功能鞋子。
我給這雙鞋子取名為“魔鞋”,它的功能可多啦!不管春夏秋冬,每天都可以穿。它的兩旁分別有兩顆珍珠,別以為它們只是裝飾用品,里面可藏著很大的奧秘呢!
第一顆珍珠的功能最了得。體育課上害怕長跑的小朋友們,只要穿上它,按下第一顆珍珠,鞋子兩旁就會出現(xiàn)一對翅膀,這對翅膀能讓你從地面騰空而起,跨一步就能飛幾十米。有了這雙魔力鞋,你就可以做長跑冠軍!
第二顆珍珠是冷熱調節(jié)功能鍵。如果你的腳,一到夏天就容易出汗,你只要按下這顆珍珠,它就會開啟散熱功能,讓你的雙腳頓感涼爽。而冬天,你只要按兩下這顆珍珠,它就會開啟保暖功能,讓你的雙腳倍感溫暖。
第三顆珍珠是自動清洗功能。如果鞋子臟了,你只要按下它,鞋子馬上就會煥然一新。
第四顆珍珠具有腳底按摩功能。你只要按下這顆珍珠,它就能給你的雙腳來個全面的穴位按摩,讓你消除一天的疲勞。
這雙鞋子的功能厲害吧?是不是特別期待我發(fā)明的“魔鞋”,哈哈,你們就拭目以待吧!
四年級的想象作文 篇4
在小芳的書包里,有著各種各樣的文具。
有一天,書包平時的安靜沒了,變成了吵鬧聲,因為文具們在爭吵!你聽到了嗎?“我強!”“我比你強!”……類似這樣的聲音。
原來,是因為有的文具愛爭強好勝,小橡皮因為爭吵,臉都紅了,它對鉛筆說?“我比你強,是因為你寫的字誰也弄不掉,唯獨我,能給你擦掉,我多厲害!”鉛筆也不甘示弱,說:“你也不比我強,那天,我寫了一大串字,一個也沒錯,你也只能在那里干呆著,還有,我不寫,你擦什么呀?”鋼筆對中性筆說:“我能練字,你能干什么呀?”中性筆說:“別臭美了,看你那丑樣,哪能和我比。我雖然練不了字,但我比你漂亮,大家都愛用我!蓖蝗灰宦暋鞍察o”的聲音把大家嚇了一跳,原來是鉛筆袋發(fā)言了,鉛筆袋跟它們說:“你們都不要再說了,還是我最實用!钡紫乱魂嚥粷M的怨言:“為什么你最實用!”“因為我能裝好多東西,而你們不能!
“別說了,”一個細小的聲音傳來,原來是改正帶,它說:“我們每個人都有優(yōu)點和缺點,不可能十全十美的,不要光看別人的缺點,也要看看別人的優(yōu)點,也不能光看自己的優(yōu)點,不看自己的缺點!闭f完,底下傳來一片掌聲……
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