【精華】小學(xué)四年級(jí)秋天作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)秋天作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇1
秋天到了，天氣漸漸涼了，樹(shù)葉黃了，風(fēng)伯伯悄悄的把黃葉吹落了一地，好像地上鋪了一張金色的毯子。田野里，金燦燦的稻子熟了，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的在稻田里收稻子。我說(shuō)：秋天就是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天就是個(gè)豐收的季節(jié)，我的學(xué)習(xí)也要有收獲哦。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇2
天空變得藍(lán)湛湛的，晶瑩剔透，常常有潔白的云朵點(diǎn)綴著。太陽(yáng)不再那么驕傲地散發(fā)出強(qiáng)烈的陽(yáng)光，而是變得溫和恬靜�？諝庵械教幎佳笠缦闾鸬臍庀�。風(fēng)兒帶著絲絲干爽、絲絲涼意，訴說(shuō)著秋天的到來(lái)。
田野里，飽滿的稻穗彎下了腰，低頭沉思著。微風(fēng)吹拂，稻田里泛起了層層金黃的稻浪。地瓜的葉子也被秋風(fēng)染得更綠了。紫紅的莖下，深埋在泥土里的一定是香甜美味的果實(shí)。玉米換上了黃中透白的新裝，頭頂著棕色發(fā)纓，樂(lè)呵呵地笑了。大豆瞧見(jiàn)自己變得黃橙橙的，高興地跳起了搖鈴舞，“嘩啦啦！嘩啦啦！”仿佛要把它的快樂(lè)傳遞到四方。高粱想著終于能給人們釀造醇美的酒啦，向人們露出紅彤彤的笑臉。棉花有點(diǎn)冷了，直嚷嚷著要穿上白棉襖，笑著要溫暖即將到來(lái)的寒冬。
秋天的田野里一派豐收的景象。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇3
清晨，打開(kāi)窗戶，一陣清爽的水氣撲鼻而來(lái)。啊，原來(lái)是霧！我打開(kāi)門，興奮得跳出去，置身于這白茫茫輕紗似的霧中。這是入秋以來(lái)的第一場(chǎng)霧！霧是一個(gè)調(diào)皮的姑娘，她趁夜間來(lái)到人間玩耍，可一玩兒就是一整夜。聽(tīng)媽媽講，霧是天上的云，云是地上的霧。霧對(duì)人身體有害，盡量不要呼吸有霧的空氣�？山袢账�(jiàn)，霧姑娘并無(wú)惡意，可能她在天上玩膩了，有點(diǎn)好奇人間的事物，才來(lái)人間玩玩兒的。我來(lái)到花園里，觀察著，尋找著。看，月季花和冬青樹(shù)上，落滿了許許多多、大大小小、圓溜溜的小水珠，那是霧的結(jié)晶啊！過(guò)了一會(huì)兒，霧姑娘知道了我的身份，和我成為了好朋友，并且玩起了捉迷藏。我東藏西藏，可是霧姑娘怎么都能找到我，因?yàn)樗菬o(wú)處不在的！最后，我索性藏到家里，心想：哼，這次你找不到我了吧。沒(méi)想到霧姑娘又從窗戶縫里鉆進(jìn)來(lái)，好像在嘲笑我：“大笨蛋！該你抓我了�！蔽也坏貌惶鋈プレF姑娘。霧姑娘雖然上一局贏了我，但是這一局我是有十分把握贏的。她一會(huì)兒鉆到冬青樹(shù)里，一會(huì)兒又跑到我的衣服里，但都被我一一揪了出來(lái)。我高興地大喊：“你輸了，大笨蛋！”霧姑娘也似乎在罵我：“不是我，是你！”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，看我在霧里跳來(lái)跳去，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們一塊兒玩吧！”我們兩個(gè)和霧姑娘一起玩了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇4
秋姑娘送走了夏公公，自己帶著她自己的助手：“秋風(fēng)、秋雨和禮物”來(lái)到了人間，下面，我給大家說(shuō)一下秋姑娘來(lái)到人間后的田野和果園的樣子吧！
秋姑娘是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的姑娘，他用顏料給高粱畫上了黑紅黑紅的妝，高粱非常開(kāi)心，秋風(fēng)一來(lái)，它就像鞠著躬給秋姑娘答謝似的.。她又來(lái)到了玉米的旁邊，給她畫上了金黃金黃的妝，玉米顯得非常精神，她又來(lái)到了大豆的旁邊，給她帶了一個(gè)又黃又綠的衣服，大豆穿上后，非常喜歡，秋姑娘在田野里幫助了不少的果實(shí)。
秋姑娘接著又來(lái)到了果園，給果園里的果實(shí)帶了不少的禮物，她經(jīng)蘋果帶了一件紅襖，蘋果穿上去再也不覺(jué)得冷了，她給葡萄帶了一件紫袍，葡萄穿上后顯得是皇家貴人，她還給石榴寶寶帶了一個(gè)王冠，好像貴族的王子一樣，她又給西紅柿帶了一件紅色的秋裙，西紅柿穿上后顯得特別美，秋姑娘還給那一串串龍眼帶來(lái)了瑪瑙般的衣服，遠(yuǎn)看上去就像一串串真的瑪瑙。
她又來(lái)到了樹(shù)林。給松樹(shù)染上綠色，銀杏樹(shù)染上了黃色，給楓樹(shù)染上了紅色，還給路邊的菊花染上了五顏六色的色彩，顯得格外的美。
��！秋天真美呀！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇5
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天真真切切地來(lái)了！放眼望去，處處都是金秋時(shí)節(jié)的景象。它雖然沒(méi)有像春天一樣的生機(jī)勃勃，卻也沒(méi)有像夏天一樣的烈日炎炎，更沒(méi)有像冬天一樣的萬(wàn)物蕭索。然而，秋天卻有它特有的美景，那就是豐收后人們?nèi)硇母惺艿降囊环N喜悅美！秋天，是個(gè)給大人帶來(lái)豐碩收獲和實(shí)現(xiàn)愿望的季節(jié)，也是個(gè)給孩子們帶來(lái)無(wú)數(shù)驚喜和歡樂(lè)的季節(jié)！
果園里碩果累累：紅彤彤的蘋果，像極了嬰兒紅撲撲的小臉，掛滿了枝頭；金黃色的橙子、橘子，挺著圓鼓鼓的肚皮，驕傲得像得勝回朝的將軍；紫色的葡萄擠擠挨挨，整齊列隊(duì)，好像等待檢閱的士兵……
幾片樹(shù)葉瀟瀟灑灑地飄下，惹得幾個(gè)小朋友爭(zhēng)先恐后地去拾檢。忽然，有個(gè)男孩舉起一片葉子大叫：“我撿到銀杏葉了！我撿到了珍貴的銀杏葉了”！引來(lái)一片羨慕的眼光；一個(gè)女孩不甘示弱：“我撿到了一片火紅火紅的楓葉，好像好像我的小手掌，太有意思了”！而一旁的蘋果樹(shù)下，有位矮個(gè)子男孩，無(wú)視身邊的熱鬧，正一蹦一跳專注地采摘蘋果，忙得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒，籃子就裝滿了，小男孩滿臉都是樂(lè)滋滋的笑容！
�。∏锾炷芙o大人們帶來(lái)收獲，更能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，我喜歡秋天！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇6
秋天，在我眼里是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
田野上，莊稼一片金黃，大豆媽媽一天到晚挺著個(gè)大肚子，玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服，生怕它們凍著了。
走在進(jìn)入果園的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來(lái)到果園里，你會(huì)看見(jiàn)：又大又紅的蘋果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了，人們紛紛趕來(lái)采摘……各種各樣的水果都熟了！
山林里，楓樹(shù)格外迷人，好像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”，這些“蝴蝶”從樹(shù)上紛紛落了下來(lái)布滿了一地，似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色，有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)最美麗呢。
秋天如此的美麗、迷人、我們?cè)跄懿粣?ài)秋天呢！
名師點(diǎn)評(píng)： 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，用一句話總結(jié)全文，概括秋天是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
文章從田野、果園、山林來(lái)描寫秋天的豐收與美麗。文章對(duì)各種各樣的水果的描寫，生動(dòng)有趣，把人們帶入到這個(gè)美麗的果園。 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，使文章生動(dòng)具體。
文章注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，特別是對(duì)楓葉的描寫，把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”，這是本文的成功之處。
小作者對(duì)秋天的把握很到位，對(duì)秋天的描寫生動(dòng)有趣，是一篇不錯(cuò)的文章。
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