實用的四年級啟示作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的四年級啟示作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級啟示作文 篇1
悶熱的上午,因為沒有事干,我就來到公園湖邊玩。
起初我并沒有觀察鴨子的意思,也并不知道湖里有鴨子,我正玩得高興,就聽到一兩聲嘎嘎叫,我瞄了一下四周,可什么都沒看見,就自顧自的又玩起來,可是后來又聽到幾聲嘎嘎叫,我就想,要是鴨子過來就好了,我就可以觀察它們了!我就對湖面心平氣和地說,叫它們,因為生怕大聲喊把它們嚇跑了,也許聽到了一些動靜,它們就從湖里生的雜草里游了出來,真像是所說的“說曹操曹操到!”
我見它們好像發(fā)現(xiàn)我在望著它們,害怕的又游了回來,欲出又止,都不敢出來,我急忙跑到一個小商場里,進去買了一包面包,又急忙跑回來,生怕它們游走了,前面的功夫就白費了!
可能是看見有好吃的,就都跑來,擠在一起,我說:“別急!別急!有的是!”我把面包打開,然后一點一點把它們引誘上岸,然后把一包已經(jīng)被我壓成一小塊一小塊的面包一下打開,它們蜂擁而上,都搶著吃,這樣,我終于可以觀察他們了!
我瞄瞄這,我瞄瞄那,還不知道鴨子為什么能渾身不濕,后來我終于發(fā)現(xiàn)了,鴨子表體羽毛有一層油,而鴨子尾部有一個為加油的加油站,所以不會濕了!
我長大以后要發(fā)明一種衣服,能防水,還能浮起來,這樣,小孩和大人都可以放心的去玩水了。
四年級啟示作文 篇2
愛迪生曾說過:“無論什么時候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。”這一句話,讓我有了一個演講的起點。
“下面有請五(2)中隊的沈馨怡帶來的演講!蔽业男摹斑诉恕敝碧,在接過話筒登上天鵝園電視臺時,我的心麻亂不堪:“怎么還有一個三角架照相機?讀錯了怎么辦?”“不行,”我對自己說,“一定要演講完整,無論結(jié)果如何。”
“敬愛的老師們……”我拿起話筒,強烈地克制住自己緊張的心里。閃光燈對著我不停地照著,一滴滴汗珠從頭頂流了下來。“加油,沈馨怡,你一定能行!蔽胰套×撕顾飨聛砣绫晃米右Я艘粯拥陌W。繼續(xù)有感情地演講下去,時不時輕、時不時重。
讀著讀著,我雖然把緊張的心情給“丟”掉了,但是把“早晨起床”讀成了“早起放學(xué)”。這下怎么辦?下臺嗎?不行?不要灰心,只能將錯就錯,繼續(xù)讀下去。我的聲音又響亮了起來,越來越流暢,越來越有感情!爸x謝大家!”在我敬禮完畢后,我聽到了鼓掌聲,我激動極了。因為我堅持了,所以我勝利了!
只要你認真努力完成一件事時,就一定會有豐收的果實。在成功之前,一路可能凹凸不平的,可能會有許多挫折、困難。這時如果你灰心喪氣了,你就失去了一次嘗試的機會。如果你對自己充滿信心,勇于嘗試,一定會有所收獲。
四年級啟示作文 篇3
我吃過晚飯后,就和爸爸去散步了,這時,我看到草叢里有一閃一閃的發(fā)著亮,我走近一看,才發(fā)現(xiàn)是螢火蟲。
突然我的腦海里蹦出一個想法,螢火蟲怎么會發(fā)光呢?我問了問身旁的爸爸,爸爸告訴我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,發(fā)現(xiàn)在桌子上有本《十個為什么》我翻開書來找,原來,之所以螢火蟲會發(fā)光是依靠腹部的`一個特殊的發(fā)光器發(fā)光的,發(fā)光器是由發(fā)光器,發(fā)光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質(zhì)在蟲熒光酶催化作用下,能進行“熒光素酶”的氧化反應(yīng),再生成一些處于激發(fā)的新物質(zhì),經(jīng)過轉(zhuǎn)換后,就能發(fā)出光了。
后來,我又想了想,既然螢火蟲能發(fā)光,那為什么又要一閃一閃呢?
我又看了看手中的資料,才發(fā)現(xiàn):在螢火蟲發(fā)光這樣一個氧化過程中,它的反應(yīng)和速度大小與氧供量成對比的,螢火蟲自身對氧的呼吸作用,氧氣的攝入時多時少,這樣螢火蟲發(fā)出的光也就是有時弱,有時強了,就變得一閃一閃了。
駝過螢火蟲的啟示,使我明白了多觀察多留心周圍的事物,是獲得知識的一條有效途徑。
四年級啟示作文 篇4
小時候,我只知道蝴蝶長得漂亮,卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽光下變換顏色,所以它們藏在草叢中就像小花,不容易被發(fā)現(xiàn)。在二戰(zhàn)期間,各國都死傷無數(shù),于是科學(xué)家利用蝴蝶顏色鮮艷和周圍鮮花顏色相近不易被發(fā)現(xiàn)的原理,制造了迷彩服,果真大大減少了死亡人數(shù)。
我以前也觀察過蝴蝶,但沒過幾天就堅持不住而放棄了。唉,如果堅持下去的話,我說不定也能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢!現(xiàn)在,聽到“有志者,事竟成”這句話真后悔,但要像科學(xué)家一樣從觀察到發(fā)明可真需要好些時間呢,一般人總是堅持不下來。
通過蝴蝶,我的到了啟示:要好好地觀察身邊的事物。現(xiàn)在我打算好好地觀察含羞草,想知道它為什么會那么“害羞”,終于,我找到了答案,原來含羞草的葉子和柄里含有很多水,當我用手觸摸它的葉子時,水便流到了其他地方,所以葉子便會向上卷,這下我明白了含羞草不是真正的害羞。
我此時感到非常興奮,因為在科學(xué)的園地里我又摘到了一朵小花,在知識的海洋里我又捕到了一條小魚……,世界上還有許多自然之謎等待我們?nèi)ソ议_,我一定要努力學(xué)習(xí),長大后去探索大自然中更多的奧秘。
四年級啟示作文 篇5
五歲時,我和爸爸去滑冰場滑冰。
一到滑冰場,我就立刻想滑了。我興致勃勃地穿上滑冰鞋,用手撐著地,努力想站起來?墒牵以鯓佣颊静黄饋。我嘆了一口氣,說:“噢,不會吧!卑职志蛯ξ艺f:“我來教你吧!”
爸爸抓住我的手,幫助我站起來?晌艺酒饋砗,控制不住,又滑了下去。第二次,我抓住爸爸的手,腳不停地扭來扭去,最后終于站了起來。
我抓著爸爸的手,和他一起滑,但我還是老摔跤。爸爸耐心的兩只手抓住我,慢慢地往后退。慢慢地,我對滑冰有一點兒感覺了。松開一只手,慢慢跟爸爸滑了起來。再后來,我又把另一只手也松開,自己慢慢地滑了起來。
爸爸看見了,連忙抓住我說:“你還沒有完全會滑!甭犃税职值脑,我又抓住爸爸,和他滑了起來。這一次,爸爸加快了速度。我剛剛開始時,腳步有點亂,但后來就跟上了。
我高興極了,飛快地滑了起來。忽然,“砰”,我摔了一跤。我爬起來,想:怎么這么倒霉!又滑了一會,我這下真的可以飛快地滑了。雖然這樣,我還是很小心,怕再摔跤。爸爸看到我的樣子,高興地笑了。
我對滑冰的興趣又漲了許多,滑了很長時間才離開滑冰場。
我喜歡滑冰!雖然這時第一次,但我已經(jīng)很開心了。我希望以后能滑得更好,更少地摔跤!
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