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    四年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2022-05-30 19:42:00 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集十篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集十篇

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

      從前,有一個(gè)國(guó)王,他有三個(gè)公主,最大的叫果果,老二叫糖糖,最小的叫甜甜,國(guó)王一直以來(lái)都非常喜愛(ài)甜甜,果果就告訴糖糖,父王真偏心,果果和糖糖就想到報(bào)復(fù)甜甜,有一天,果果在甜甜的洗澡水里,放進(jìn)了石灰,甜甜洗了澡,發(fā)現(xiàn)自己身上有許多灰色的東西,國(guó)王看見(jiàn)了說(shuō),你不是我的女兒,就把甜甜趕出了家門(mén),當(dāng)了仆人,因此,大家都就他灰姑娘,灰姑娘天天都細(xì)心照料花朵,有一天,花里的花神說(shuō),灰姑娘,你每天都細(xì)心呵護(hù)這里的花朵,讓這里死去的精靈,活了過(guò)來(lái),你好人有好報(bào),應(yīng)該有一張美麗的臉,花神拿著神杖揮了揮,灰姑娘變成了甜甜,國(guó)王看到了,說(shuō),我的女兒,這些日子里你到哪里去了?甜甜把自己的遭遇,告訴了國(guó)王,國(guó)王非常生氣,說(shuō)只要我知道是誰(shuí)害了我的女兒,我要讓他付出代價(jià)。有一天,國(guó)王過(guò)六十大壽,來(lái)了許多英俊的王子,美麗的公主,來(lái)給國(guó)王祝壽,果果被氣瘋了,糖糖也被花神變成了青蛙讓她們付出了代價(jià)。有一個(gè)英俊的王子向甜甜求婚,甜甜答應(yīng)了,在國(guó)王的壽辰里,他們同時(shí)舉辦了盛大的婚禮,誰(shuí)是華麗的化身,就是她甜甜,從此,王子和甜甜過(guò)上了幸福的生活,不久,國(guó)王去世了。王子當(dāng)國(guó)王,甜甜當(dāng)了王后,同時(shí)他們有了自己的孩子,名字叫紫銀,紫銀是一位美麗的公主,非常懂事,也非常愛(ài)花兒。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

      說(shuō)道我們班,那可是名副其實(shí)的“好”班,這個(gè)“好”是從何而來(lái)的呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一介紹吧!

      “好”點(diǎn)一:抄作業(yè)族

      我們班的抄作業(yè)風(fēng)波是由周銘宇,所引起的,因?yàn)樗幌胱鲎鳂I(yè),又想蒙過(guò)爸爸媽媽的雙眼,于是他便當(dāng)起了抄作業(yè)“主謀”,隨后越來(lái)越多的同學(xué)因不想寫(xiě)作業(yè),和不想認(rèn)真思考,想一回家就玩,便當(dāng)起了抄作業(yè)“小兵”,從而使那些抄作業(yè)的同學(xué)在考試后,得到了許多的紅叉叉。然而他們的家長(zhǎng)一而再,再而三的認(rèn)為只是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,并沒(méi)有考慮到自己的兒子或女兒平時(shí)的小練習(xí)得到的“優(yōu)”都是抄襲別人的。得到了這個(gè)教訓(xùn)的“主謀”又想到了另外一個(gè)好點(diǎn)子叫別人幫他做作業(yè),這樣自己就懶得寫(xiě)了。但是“小兵”們并沒(méi)有這樣做,所以“主謀”和幾個(gè)幫他做作業(yè)的同學(xué),被罰寫(xiě)檢討了。為了防止老師再次發(fā)現(xiàn)互相做作業(yè),和家長(zhǎng)對(duì)于考試紅叉叉的疑惑,“主謀”又想出了個(gè)鬼主意:在考試時(shí)偷看他人的試卷,這個(gè)主意沒(méi)有多少人知道,因?yàn)椤爸髦\”正在實(shí)踐這個(gè)主意時(shí),就被我們的“千里眼”——數(shù)學(xué)周老師發(fā)現(xiàn)了。雖然“主謀”接受了教訓(xùn),但還是有些人在“搶奪”另一個(gè)“主謀”的位置。

      “好”點(diǎn)二:瘋瘋癲癲

      我們班的瘋瘋癲癲可是出了名的,大隊(duì)輔導(dǎo)員錢(qián)老師,都已經(jīng)把我們班的“瘋子”叫進(jìn)了她的辦公室,并且好好地教育他們,可是那些同學(xué)就是不聽(tīng)還在錢(qián)老師的自然課上裝“瘋子”。王老師因這件事而好好教育過(guò)我們,可是當(dāng)面一套背后一套,還是有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)從王老師的“指揮”。既然上課瘋瘋癲癲,那么下課一定更瘋了,王老師“限制”我們只能呆在座位上,可是大多數(shù)人都在教室里走來(lái)走去,哈哈大笑,根本沒(méi)有做些下課該做的事。

      “好”點(diǎn)三:游戲群體

      說(shuō)我們班是游戲群體那可一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在玩游戲,像“奧雅之光”、“奧拉星”、“奧比島”、“賽爾號(hào)”、“美食大戰(zhàn)老鼠”……總之,大家玩的游戲很多很多,大家還記得抄作業(yè)“主謀”嗎?他,一沒(méi)事干就玩電腦,早上在家里時(shí),他也玩電腦,玩電腦還不說(shuō),他還拿奶奶的錢(qián),買(mǎi)那種10元的多多卡!這多浪費(fèi)錢(qián)。∫欢ㄒ屗恼@個(gè)壞習(xí)慣!

      “好”點(diǎn)四:典型豬窩

      為什么說(shuō)我們班是典型豬窩?那我告訴你,因?yàn)樵蹅儼嗟男l(wèi)生倒數(shù)一名!為什么倒數(shù)第一名?因?yàn)槲覀儼嗟闹等丈静回?fù)責(zé)!

      還有更多更多的“好”班理由,但我真切的希望,我們班是個(gè)真正的好班!

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

      過(guò)了年我已經(jīng)十歲了,在我們的成長(zhǎng)中,都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰,這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。有一件事讓我記憶猶新,下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧……

      前年暑假,我歡呼著,耶!暑假來(lái)咯!爸爸答應(yīng)我?guī)野柞徦畮?kù)游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如,所以我以為游泳很簡(jiǎn)單,小菜一碟。

      我爸爸開(kāi)車(chē)我們一家還有媽媽朋友的兩個(gè)家庭來(lái)到了白鯊水庫(kù)游泳館,我脫了衣服,換上泳裝,套上游泳圈,來(lái)到?jīng)_浪池。不試不知道,一試嚇一跳!我剛剛下水,就驚恐萬(wàn)分,走都不敢走一步,我的腦子不知不覺(jué)的鉆進(jìn)了一些人因?yàn)橛斡径缢畣拭氖鹿,爸爸看?jiàn)了便用激將法鼓動(dòng)我說(shuō):“你這個(gè)膽小鬼,連這個(gè)都不敢,真不是條好漢啊!”沒(méi)想到,這話真的對(duì)我有作用啊!我小心翼翼的`向前走了一步。哦!原來(lái)在水中走路并沒(méi)想象中的那么難啊!漸漸地,我學(xué)會(huì)了下水,看別人在水中沖浪真的好羨慕,感覺(jué)好爽!好刺激!爸爸又鼓勵(lì)我!說(shuō):“干什么只有先戰(zhàn)勝自己才會(huì)戰(zhàn)勝恐懼,嘗試了才會(huì)真正的有收獲!”我聽(tīng)后和他人一起隨著浪起浪落,真的好刺激!我由害怕變?yōu)閺娜莸较矚g!盡管烈日炎炎,我也不想回到陰涼地帶。

      很快一天就這樣在水中度過(guò),太好玩了,我下定決心還要學(xué)會(huì)游泳!嘻嘻!你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你在成長(zhǎng)中的故事吧。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

      “嘟嘟嘟”,樓梯上傳來(lái)了熟悉的腳步聲,李老師來(lái)了!當(dāng)李老師健步走到講臺(tái)前,稍稍喘了口氣,大聲地說(shuō)道:“馬上抽背《九寨溝》,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,給你們五分鐘的時(shí)間!闭鏇](méi)想到,李老師居然給我們下了一道“圣旨”。話音剛落,許多同學(xué)迫不及待地讀起書(shū)來(lái),頓時(shí)教室里書(shū)聲瑯瑯。

      “真倒霉!”我心里小聲地嘀咕道,“這個(gè)雙休日,我一直在做媽媽給我布置的作業(yè),哪有空背書(shū),希望運(yùn)氣好一點(diǎn),不要抽到我!睅熋y違啊,我只能硬著頭皮把書(shū)翻開(kāi),開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳,要知道五分鐘可是眨眼即過(guò)呀!

      抽背拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周,只見(jiàn)周裕林腰挺得直直的,但雙手在膝蓋拼命地搓著;膽小的薛佳琳身子似乎在微微發(fā)抖。還有幾個(gè)同學(xué)嘴唇不住地動(dòng)著,口中念念有詞;調(diào)皮鬼陳俊儒把書(shū)放在課桌里在抓緊時(shí)間翻看。李老師抽查了幾個(gè)同學(xué),臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉蛋,背起書(shū)來(lái)要么“缺胳膊少腿”,要么“畫(huà)蛇添足”。此時(shí)的我喜憂參半,多么希望抽背課文快點(diǎn)結(jié)束。這時(shí)李老師慢慢地在教室里來(lái)回走動(dòng),驚慌失色的我,眼睛不敢看一下李老師,當(dāng)李老師走到我身邊,我緊張地低著頭,連呼吸都不敢大口大口的了。我微微抬起頭,雙眼與李老師交匯,她那嚴(yán)肅的眼神似乎在說(shuō):“嘿嘿,陳游啊,看你這副表情,雙休日肯定在外面野,竟然把我的家庭作業(yè)拋之腦后,這下一定要抽你!

      果然,李老師報(bào)到了我的名字,我“騰”地從座位上站起來(lái),心已經(jīng)提到嗓子眼了,憑著剛才的記憶,開(kāi)始“擠牙膏”:一座座雪峰插入云霄……我暗自慶幸著,可是當(dāng)背到“古木參天”時(shí),我腦子一片空白,像一張白紙,我在腦子中搜索,可就搜索不到,此時(shí)要是有百度搜索就好了!我天真地想象著。突然,我搜索到了,連忙背下去,總算吧“牙膏”擠出來(lái)了。

      哎,都怪我雙休日沒(méi)有好好去背,看來(lái)我以后一定要重視背書(shū)作業(yè),否則今天的場(chǎng)面又會(huì)故伎重演的。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

      如果你問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么?那我就告訴你,我喜歡的小動(dòng)物是——小狗。

      我家的小狗的毛是雪白雪白的,宛如雪落在小狗身上似的,漂亮極了!一雙眼睛水汪汪的,好似剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨,雨點(diǎn)掉進(jìn)了他眼里似的;它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,假如街邊的塵土多,就可以用尾巴把塵土掃得干干凈凈的。

      有一次放學(xué)回家,我去看小狗。我那著骨頭引它來(lái)吃,但它不但不吃,還一動(dòng)不動(dòng)的,好象被什么煩住了。原來(lái),小狗就要生寶寶了……

      寶寶出生后,我更疼愛(ài)小狗了。但好景不長(zhǎng),不幸的事情發(fā)生了。一天,小狗蹲在媽媽停車(chē)的位置上,那時(shí)媽媽回來(lái)了,媽媽一時(shí)看不見(jiàn),小狗又睡著了,不知道。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

      每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。成長(zhǎng)中,往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí),你會(huì)眉開(kāi)眼笑。當(dāng)你遇到麻煩時(shí),你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)就像調(diào)味盒,酸甜苦辣,樣樣都有。正是這樣,成長(zhǎng)中充滿了快樂(lè)和煩惱。

      我成長(zhǎng)中的故事常常在我腦海里游蕩,在心里細(xì)細(xì)回味。記得有一次,我在家里一個(gè)勁地奔跑,忽然,只聽(tīng)“啪”地一聲響,我急忙停下腳步,回頭一看:糟了!我把爸爸心愛(ài)的手表摔壞了!我頓時(shí)慌了,東看看,西瞧瞧,還好,沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。我手忙腳亂地把手表放回原處,溜走了。這時(shí),爸爸來(lái)了,因?yàn)槭直沓俗卟粍?dòng)之外沒(méi)有地方壞,所以爸爸還沒(méi)發(fā)現(xiàn),我總算逃出了這一關(guān),但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)。

      可是,紙是包不住火的,我摔壞手表的事情很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這一天,爸爸要做一件很重要的事,他見(jiàn)手表還沒(méi)到時(shí)間,就看起報(bào)紙來(lái)。他多次看了手表后,開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁,到房間里一看鬧鐘,原來(lái)早已超過(guò)時(shí)間了!爸爸嚇了一跳,忙提起包沖了出門(mén)。

      回到家,我見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō):“咦?這好好的手表怎么壞了呢?”忽然,他發(fā)現(xiàn)手表上有一條細(xì)小的裂縫,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我明白了!

      我摔壞手表幾天后,爸爸一直沒(méi)理睬我,我求爸爸告訴我為什么,他生氣地說(shuō):“你應(yīng)該很清楚!”我忽然想起摔壞手表的事情,因?yàn)榕掳ご,所以一直沒(méi)向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。究竟要不要向爸爸認(rèn)錯(cuò)呢?這時(shí),我心里出現(xiàn)了兩個(gè)我,一個(gè)我說(shuō):“算了,不就摔壞一個(gè)手表嘛,你承認(rèn)的話,也許會(huì)挨打呢!過(guò)幾天爸爸就會(huì)忘了!钡诙䝼(gè)我說(shuō):“不,你一定要向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,他看樣子已經(jīng)知道你摔壞手表了,可一直沒(méi)有揍你啊!”經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論,第二個(gè)我贏了。于是,我膽顫心驚地走到爸爸面前,說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,手表是我摔壞的,請(qǐng)你原諒我吧!蔽艺f(shuō)完看了爸爸一眼,他并沒(méi)有我想象的那樣大發(fā)雷霆,狠狠地打了我一頓,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你不必害怕,因?yàn),你這種對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)的誠(chéng)實(shí)態(tài)度,比爸爸心愛(ài)的手表還有珍貴千萬(wàn)倍!”這件事使我明白了,做人要誠(chéng)實(shí)。

      成長(zhǎng)就像一輛列車(chē),它一直在往前行駛。成長(zhǎng)中,有許多事情等著你去經(jīng)歷,當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野,翠綠的草原時(shí),你一定會(huì)快樂(lè)的。好好把握成長(zhǎng)的脈搏吧!讓自己有個(gè)快樂(lè)的健康成長(zhǎng)。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

      我們的學(xué)校是深圳市翠竹小學(xué),它是個(gè)雙語(yǔ)學(xué)校,一進(jìn)校門(mén)口,有一棵很大的榕樹(shù)。

      每天早晨,從一條條馬路上走來(lái)了許多小學(xué)生,大家一路上有說(shuō)有笑,很快大家都成了好朋友,那漂亮的統(tǒng)一校服,把校園打扮得更加整齊,那鮮艷的紅領(lǐng)巾,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

      上課了,許多的小學(xué)生在一間間教室里上課,大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候窗外非常安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒也不叫了,蝴蝶停在花朵上,好象都在好奇的聽(tīng)學(xué)生們讀課文呢!

      下課了,同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下跳繩,踢毽子,跑步,可熱鬧了!

      這就是我們的學(xué)校---翠竹小學(xué),一座美麗的學(xué)校。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!庇值鹊较抡n了全校同學(xué)又一次歡騰起來(lái)。

      原本冷冷清清的操場(chǎng)和寂寞的大榕樹(shù)又迎來(lái)一群小朋友,后花園無(wú)聊的小蟲(chóng)子又叫低年級(jí)的弟弟們驚跑了。奇怪?高年級(jí)的哥哥在干啥?哦!他們?cè)跒榱颂咔驁?chǎng)地比賽呢。

      下課時(shí)的小操場(chǎng)已經(jīng)成了一、二年級(jí)同學(xué)的樂(lè)園:女孩子在一邊跳繩,男孩子則斗著上課精心折的紙賽車(chē)或紙飛機(jī),一看哪個(gè)冒失鬼又把“飛機(jī)”扔到老師頭上,準(zhǔn)又把老師氣歪了!

      后花園也成了三、四同學(xué)的天堂,不知又有哪個(gè)同學(xué)又叫道:“這……這有一只!”這時(shí),準(zhǔn)又有一大群人撲上去,“千萬(wàn)”只小手在草地上抓來(lái)抓去,一不小心,又把蟲(chóng)子抓死了。

      后操場(chǎng)自然成了高年級(jí)同學(xué)的樂(lè)園,他們踢球的踢球,打球的打球,突然一個(gè)人大喊一聲:“球進(jìn)了!”叫得全場(chǎng)都沸騰起來(lái)。

      咦?三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)在那?哦她們?cè)谡n室認(rèn)真讀書(shū)!

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”不好上課了,大家急忙收起個(gè)自的東西,沖回課室……

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9

      在我們的成長(zhǎng)中有著許許多多的故事,它們有的是快樂(lè)的,有的是悲傷的,還有的是意義非凡的,讓人難忘。在我身上就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事。

      有一次,我數(shù)學(xué)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,回家之后作業(yè)不知怎么做,心想:媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌,說(shuō)我已放進(jìn)書(shū)包里了,這樣應(yīng)該就能“蒙混過(guò)關(guān)”。于是我這樣想著,就胡編了一通數(shù)字寫(xiě)在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計(jì)劃行動(dòng),帶著撒嬌的口氣說(shuō):“本子已經(jīng)放進(jìn)書(shū)包里了,要不明天再看吧!”誰(shuí)知媽媽貼面無(wú)私,一定要今天檢查作業(yè)。我無(wú)奈,只好把作業(yè)給媽媽看。

      媽媽看了我做的面積題,四道題全錯(cuò)了。她耐心地給我講了三道題,看我聽(tīng)懂了,就把第四題留給我做,自己去廚房切水果了。我心里想著動(dòng)畫(huà)片播放的時(shí)間快到了,就一把把本子塞進(jìn)書(shū)包里,坐在電視機(jī)前津津有味地看了起來(lái)。不知什么時(shí)候,我看見(jiàn)媽媽手里攥著我的本子,一步一步向我走來(lái)。

      只見(jiàn)媽媽臉上紅一陣,白一陣的,我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),巴掌就像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。我痛得哇哇大哭,不停的求饒。挨打后,我眼淚汪汪地看著媽媽?zhuān)晌野l(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里也飽含著熱淚。

      媽媽辛苦了一天,晚上還要為我的學(xué)習(xí)操心,雖然挨了打,但我的心里沒(méi)有任何怨言。我拿起筆來(lái),在臺(tái)歷上標(biāo)注上了難忘的這一天,作為警示,提醒自己不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

      這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)平凡的小故事。相信身邊的同學(xué)們也會(huì)遇見(jiàn)這樣的事情吧?這件事情過(guò)去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏页錾詠?lái)第一次挨媽媽的打,值得一提的是,直到現(xiàn)在它仍然是“第一次”,我正用努力換來(lái)它是“最后一次”的夢(mèng)想。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇10

      在我們的生活中,總有許多奇怪的現(xiàn)象,比如當(dāng)大雨即將來(lái)臨,螞蟻搬著食物往高處跑;蝸牛走過(guò)的道路總會(huì)留下一條痕跡;到了夏天,小狗總會(huì)伸出來(lái)舌頭喘氣……這是為什么呢?我百思不得其解。

      去年夏天,我家養(yǎng)了一只小狗,名字叫貝貝。我家的房間里開(kāi)著空調(diào),我正在寫(xiě)作業(yè),貝貝跑到房間里,趴在涼涼的地板上伸著舌頭喘氣。我看到了,站起來(lái)想把它趕到外面去。可是,無(wú)論我又踢又打,它還是賴在屋里,不想出去,可能是屋里太涼快了吧,看它可憐兮兮的樣子我也就不理它了?墒,我看到它總是伸著舌頭喘氣,心想貝貝這是怎么了?是跑累了?它為什么總是伸著舌頭呀?我想不明白,就上網(wǎng)查看了原因。

      結(jié)果一看才明白,原來(lái),因?yàn)樾」返钠つw沒(méi)有汗腺。人類(lèi)的皮膚有汗腺,熱天時(shí)候一出汗就會(huì)把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來(lái),狗的身上卻沒(méi)有,只有舌頭上有,因此它們只有把舌頭伸出來(lái)才能讓汗水蒸發(fā)掉,以此來(lái)降低溫度。

      小狗吐舌頭的謎底終于揭開(kāi)了,我以后要善于觀察,多多發(fā)現(xiàn)。

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