【實用】四年級學生作文匯總七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學生作文 篇1
寒假中的一天，爸爸媽媽吃完飯后有事情出去了，只留下我一個人在家。這時，我看到桌上“混亂”不堪，筷子有的靠在盤子上，有的掉落到地上；吃完的飯碗和盤子無人收拾。我眼睛一亮，準備當一次家，收拾碗筷。我到了桌子旁，拿起幾個盤子捧在手里，迅速“撤離”到廚房，放下盤子。接著，我回到桌子“戰(zhàn)場”，又拿起幾個飯碗想搬回廚房。突然，一個碗差點掉到地上。還好我眼疾手快，兩腿一夾，碗就被我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×��！昂秒U！”我自言自語道。只聽一聲“咚”！一個碗掉了，我急忙朝碗看去�！斑�好是不銹鋼碗�！蔽艺f�，F(xiàn)在，我改變“戰(zhàn)術”，準備一只碗一只碗小心地拿。經(jīng)過我的一番勞動，桌子已經(jīng)干凈多了。我再用抹布一擦。呵，桌子立馬變得干凈了！爸媽回來以后，看到光潔如新的桌子和若無其事的我，猜測到了事情經(jīng)過，開心的笑了。
四年級學生作文 篇2
大家好，我叫王思睿。我是一名活潑開朗的四年級的小女生。我有一雙單眼皮，一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)。
我很頑皮，喜歡爬上爬下。記得去年的一個暑假，爸爸媽媽帶我去香港渡假。我們一起坐地鐵去迪士尼玩，在地鐵上我跑來跑去。一不小心，腳底一滑，摔了一個“四腳朝天”。記得還有一次，我跟爸爸媽媽走路。走著走著，我看見了一白色的小狗，它的頭上和尾巴上都染上了彩色的顏料，我喜歡極了。連忙跑過去把它抱起來，它反而不喜歡我，還討厭我。在我的食指上狠狠地咬了一口。
我雖然頑皮，但有一個很大的愿望。我的愿望是成為一名醫(yī)生，像爸爸一樣優(yōu)秀。因為當醫(yī)生可以挽救很多人的生命。還有一個好處是家人生病了，就不用給他們花錢治病了。
我雖然頑皮，但很愛看書。書架上擺滿了我的書。有《吹牛大天歷險記》、《希利講世界史》、《希利講世界地理》……有的書給我?guī)砹藷o限的遐想和樂趣；有的書讓我看到原始人的生活，人們把他們最殘忍，最邪惡的皇帝尼祿關在牢里�？傊浅Ｓ腥�。
這就是我，希望大家都來和我成為好朋友。
四年級學生作文 篇3
生命是什么呢？有人說，生命是飛蛾求生的欲望；有人說，生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳；有人說，生命是東方升起的太陽……而我認為，生命是嬰兒剛出身時的堅強叫聲！
小時候，媽媽常常對我說：“孩子，你的生日，是媽媽的受難日！”而我卻總是一臉不解地問：“為什么呀？”“因為，在你出生的那一天，我還躺在病床上竭力撕扯著被子呢！”媽媽看著我慈愛地回答。我的心靈被媽媽深深地觸動了，心想：原來我的生命是媽媽給的，我還有什么理由不好好珍惜它呢？可是，我出生時是怎么樣的？媽媽又是怎么樣的呢？
直到我弟弟出生，我親眼目睹了那一切：媽媽竭力撕扯著被子，恨不得用盡全身的力氣，如此才能轉(zhuǎn)化身體劇烈的疼痛。弟弟終于帶著一股血腥味來到了這個世界上：他的腦袋尖尖的，身體毛茸茸的。我認為，可能是因為他要挖出一條隧道，才能來到這個世界上吧！他的雙手合并在胸口，形成了十字架的形狀，看上去似乎非常有安全感。過了一會兒，他才感覺到自己已經(jīng)不在媽媽溫暖的子宮里了，于是他便似笑非笑地嚎啕大哭，就好像向全世界人民證明：我來啦！那號啕聲堅定而洪亮，那是多么的堅強��！
生命是如此的美好，她寄托的是媽媽無限的愛！我們應當帶著感恩的心好好的珍惜生命，把這份愛回饋于媽媽，回饋于這個希望的世界！
四年級學生作文 篇4
你看，粉白的臉蛋，兩只充滿自信的眼睛眨呀眨，眉毛又黑又長，長了一個蒜鼻頭，和一張櫻桃小嘴，那張小嘴藏著她豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉：生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時氣得別人火冒三丈，抽泣不止；有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……因為她愛無拘無束,她愛快樂,她愛自由,所以就經(jīng)常惹媽媽怒目圓睜,一臉哭笑.她其實就是我,快樂的我。
我啊，其實也是有優(yōu)點的，俗話說的'好：“天生我材必有用�！比税�，都應該珍惜自己，所以，我從不自卑，盡管我很糊涂，我也不自卑，至于其他優(yōu)點，嘻嘻，我還真數(shù)不出來了。
優(yōu)點不多，但缺點真不少，小時候，我真的是太無拘無束了，敢上房去逮一只迷途的鸚鵡，敢爬上樹去捉知了；還居然敢和男孩子們打架……總之一幾話:我愛無拘無束,我愛快樂,我愛自由.
我的愛好是看漫畫書,愛彈鋼琴,什么都愛,只是不愛看科技書。好了，我什么都介紹完了，你一定要記住我哦，記的哦，我叫……一定要記住我的名字!
評析：
這篇文章是小作者的自我介紹。文章從小作者的外貌、優(yōu)點、缺點、愛好這幾個方面向我們介紹了一位可愛的小女生。文中對人物的外貌描寫很是精彩。文章語言流暢，敘事條理，是一篇很好的文章。
四年級學生作文 篇5
小時候，森林還是森林，小河還是小河，空氣還是那么清新�？墒乾F(xiàn)在森林成了沙漠，小河成了臭水溝，空氣里產(chǎn)進了難聞的氣味。
這是為什么呢?近幾年科技飛速發(fā)展，發(fā)明出了環(huán)保的東西。有的人不用不用吧，還污染環(huán)境。有些工廠胡亂排放工業(yè)垃圾，污染土壤，水源。
我們村本來很干凈，可是近幾年，那里開了幾家化工廠，從此，有一條路變得塵土飛揚，一條路變得臭氣熏天，唉!
保護環(huán)境，人人有責，從小事做起，從一點一滴做起!見到一個塑料袋，把它扔進垃圾筒里，如果有人不想撿，我教你一個方法：自己少扔一個，便少撿一個。勿以惡小而為之，勿以善小而不為!
在此，我呼吁大家：“少扔垃圾，保護環(huán)境，珍惜地球!
四年級學生作文 篇6
親人的呵護，讓我享受親情的可貴；老師、同學的關愛，讓我體驗集體的溫暖；社會的扶持與幫助，讓我感受人與人之間的情誼……生命中的每一天，值得我們感恩的事情很多。感謝父母給予我強健的體魄，感謝老師開啟我智慧的金門，感謝同學給予我的關心和幫助。擁有一顆充滿陽光的感恩之心，讓我們從這里出發(fā)吧！
今天是教師節(jié)，我高高興興地來到學校，走進了教室，不少同學都來了，手里都拿著一個小禮物，琚霖霏手里也拿著一個禮物盒，好像是準備送給老師的。
我走了過去，叫她給我看一下，她答應了，我拿起盒子，打開一看，原來是她自己畫得一張賀卡，很漂亮呢！有青青的山，綠綠的水，快樂的小鳥，藍藍的天空中還飄蕩著許多紅紅的汽球，上面還寫了一行大字：老師，您辛苦了！我正仔細地看著，忽然上課鈴響了，我趕緊把賀卡還給了琚霖霏，然后回到了座位上。
不久，老師笑咪咪地走了進來，來到了講臺前，還沒等老師開口說話，許多同學便紛紛拿著自己買的或做的禮物來到了老師身邊，一一遞給了老師，我也把自己做的一個小禮物送給了老師了。
再看看老師的講臺桌上，堆滿了五顏六色的小禮物，此時的老師滿臉笑容，像一朵綻開的花朵。
看著老師滿臉燦爛的笑容，我也高興地笑了。我在心里暗暗對您說，謝謝您敬愛的老師！我會永遠對您懷著一顆感恩的心，感激您對我們的教育之恩。
四年級學生作文 篇7
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，雖說不上參天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬頭仰望高聳的竹子頂端，恐怕你頭頂?shù)拿弊訒粝聛怼? 坐在窗前，呆呆地望著竹林。只覺得滿目是綠，蒼翠欲滴。陽光穿透葉與葉之間的空隙，落在地上，仿佛金子一般。微風拂過，帶著竹林特有的幽香飄向遠方，留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲，配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲，人間絕配，獨一無二�。【退懵犐习胩焯夭粫䥇捑氲摹� 記得就是這片竹林中，我第一次接觸了秋千這個事物。所謂的秋千其實只是將兩跟麻繩掛在樹上，然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致，但它還是帶給我了許多快樂。少了它，我的童年里就少了許多歡聲笑語。 挖竹筍也是件快樂的事。春雨過后，和伙伴們“闖”入竹林，比賽誰挖得多。
直到筋疲力盡，滿身泥漬才肯罷手�；氐郊�，和伙伴們品嘗自己的勞動成果，經(jīng)常樂得找不著北。 如今，我長大了，竹林也更高了，而我，更加喜歡它了。因為——我從它挺拔的枝干中領悟到了虛心向上，永不低頭的精神。它時時刻刻鼓舞著我勇往直前。
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