【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
美麗的春天
春天的早晨真美呀。
看！小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，葉子嫩得仿佛能滴水；看！樹(shù)葉兒抽出了新芽，芽?jī)河中∮志G，好像玉砌的一般；看！那兒還有許多花苞呢，一個(gè)一個(gè)的立在枝頭，仿佛已經(jīng)立了千百年，一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)；看！前面那條小河里的冰早已融化了，已經(jīng)有幾只鴨子先來(lái)試水溫了，這真是“春江水暖鴨先知”呀??
文章結(jié)構(gòu)：總分式。這是一篇寫(xiě)春天的文章，突出的是美麗。用了單獨(dú)的一個(gè)自然段從不同的角度分述了春天的小草、樹(shù)葉、花苞、小河、小鴨子等等不同的事物在春天展現(xiàn)在我們面前的衣服景象，語(yǔ)言生動(dòng)，行文流暢。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只非常淘氣的小貓，它的全身雪白，兩只眼睛就像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光，走起路來(lái)，那條毛絨絨的大尾巴不時(shí)地左右擺動(dòng)，可愛(ài)極了。
記得有一次，在房間里，小貓用爪子靈巧地?fù)芘鴭寢尨蛎掠玫拿�球�？吹剿歉焙闷娴臉幼樱胰滩蛔∧闷鹈�球逗起小貓玩。我拉著毛線往前跑，毛線球在地上不停地滾動(dòng)著。小貓一看，可來(lái)勁了，在后面直追，一臉不甘示弱的樣子。眼看就要追上了，我靈機(jī)一動(dòng)，故意把毛線球往旁邊一拉，小貓撲空了，我樂(lè)得哈哈大笑。正在我得意洋洋的時(shí)候，小貓突然縱身一撲，雙爪緊緊地抓住了毛線球。等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)晚了，看著小貓臉上露出了勝利者的神態(tài)，我也無(wú)可奈何地笑了。當(dāng)小貓抓著毛線球正玩得起勁的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)房間被弄得亂七八糟，可氣壞了。小貓一看媽媽氣勢(shì)洶洶的樣子，知道事情不妙，趕緊躥到墻角，耷拉著腦袋，做好了挨打的準(zhǔn)備，那副樣子真是又可氣又可愛(ài)。媽媽看了，也忍不住笑了出來(lái)……
我家的小貓就是這樣一只惹人喜愛(ài)的小淘氣，大家說(shuō)呢？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“紅綠燈，大眼睛，一閃一閃要看清。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了,準(zhǔn)備停”。這是小朋友們都會(huì)唱的歌曲《紅綠燈》�？墒沁@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“紅燈停，綠燈行”，我們都做到了嗎？
汽車、火車、飛機(jī)為人們出行帶來(lái)了極大的方便，人們?cè)谙硎芩鼈儙?lái)便利的同時(shí)，卻忽略了它們潛在的危險(xiǎn)。而汽車這種交通工具對(duì)人們生命安全的威脅卻是更大的，因?yàn)槊總�(gè)紅燈面前，每個(gè)交叉路口都埋藏著可能隨時(shí)爆炸的“地雷”。一個(gè)大意，一次僥幸就有可能引爆“地雷”，發(fā)生大大小小的馬路悲劇。
回想起那一次小小的悲劇，我依然心有余悸。
那天放學(xué)了，我一邊哼著歌曲一邊騎著自行車回家去。正當(dāng)我心里想著今天媽媽又給我做了什么好吃的等著我時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)前面的綠燈快要閃過(guò)，我立即快馬加鞭，火速前進(jìn)，當(dāng)我一路“飛”到路口，黃燈已過(guò)，紅燈亮起，不過(guò)腳下可沒(méi)有怠慢，心想“還來(lái)得及，過(guò)去吧，沒(méi)事的�！蓖蝗�，我連人帶車“咣”的'一聲倒在地上，車子砸到了我的腿上，一陣鉆心的痛。我扭頭發(fā)現(xiàn)是一輛左拐的電瓶車把我給撞倒了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我還能說(shuō)什么呢，是自己沒(méi)有遵守交通規(guī)則才被撞倒的呀，又能怪誰(shuí)？只好自己忍痛把車子扶了起來(lái)�？粗磉叺能嚵鳎倚闹胁挥梢魂嚭笈拢杭偃缱驳刮业碾娖寇囁俣仍倏煨�，假如撞倒我的不是電瓶車而是汽車，后果又會(huì)怎樣，真的不敢想下去了，我忍著痛慢慢“挪”回了家。媽媽看我走路不太對(duì)勁，問(wèn)我腿怎么了，我沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話。不過(guò)，從那以后我再也不敢闖紅燈了，因?yàn)槲抑罌](méi)有那么多的“幸運(yùn)”跟著我，我可不能拿自己的生命開(kāi)玩笑，因?yàn)樯穆贸虥](méi)有回頭路。
遵守交通規(guī)則才能保障生命安全，但有的人就是不遵守交通規(guī)則，總以為不會(huì)發(fā)生事故。就在前些日子，一對(duì)母女因?yàn)殛J紅燈被撞飛。當(dāng)路口紅燈還有20秒左右的時(shí)候，一位母親牽著孩子過(guò)馬路，母親左右看了一下，然后牽著女兒的手就向前跑，突然一輛急速行駛的轎車把母女撞飛，然后被送到醫(yī)院搶救。她為了區(qū)區(qū)20秒的時(shí)間強(qiáng)行過(guò)馬路，險(xiǎn)些賠上自己和女兒的性命。作為一個(gè)母親，不僅沒(méi)有為自己的女兒做好榜樣，反而險(xiǎn)些母女送命，實(shí)在是不應(yīng)該啊！
我終于知道“寧停三分，不搶一秒”的意義了。搶了這一秒鐘，可能從此“搶”掉自己健康的身體，也可能從此“搶”掉自己的生命，甚至還有可能“搶”掉許多人的生命。
讓我們共同遵守交通規(guī)則，走好健康和生命的安全之路！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
20xx年的我已經(jīng)是一位偉大的科學(xué)家了，為人類發(fā)明許多有益的物品。比如可以與動(dòng)物交流的對(duì)話器，可以杜絕惡犬咬人事件的發(fā)生，還有發(fā)明的便攜式機(jī)翼，人類穿上它可以在天空自由的飛翔，減少汽車污染。在此我給大家介紹一下我最得意的發(fā)明，那就是神奇的教室。
當(dāng)你走進(jìn)教室，首先發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)不同，一是老師用的黑板不見(jiàn)了，映入眼簾的是煥然一新的電子白版，它可以根據(jù)老師所講的內(nèi)容變成不同畫(huà)面，而且當(dāng)老師寫(xiě)過(guò)字以后，一按按紐還可以清屏。第二個(gè)就是老師用的粉筆不見(jiàn)了，因?yàn)榉蹓m對(duì)身體不好，擦去也挺麻煩，于是我發(fā)明了電子筆，可以減少灰塵而且環(huán)保。
再來(lái)看教室四周的墻壁，會(huì)隨著四季的變化而變出不同的顏色，教室的亮度會(huì)隨著窗戶的亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)出的亮度不傷眼睛減少了近視眼的發(fā)生。
還有我們的教室門(mén)窗，它會(huì)根據(jù)空氣質(zhì)量進(jìn)行開(kāi)啟和關(guān)閉，當(dāng)室內(nèi)溫度不符合人體溫度標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟調(diào)節(jié)教室的溫度，使教室里的溫度非常舒適。
你覺(jué)得我發(fā)明的教室是不是即神奇又漂亮，而且非常先進(jìn)環(huán)保呢？如果你想早日走進(jìn)這樣的教室上學(xué)，那就必須好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取讓這么神奇的教室早日實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們！加油吧！朝著神奇的教室前進(jìn)吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我家天臺(tái)上有個(gè)美麗的小菜園，我家的小菜園。
小菜園里種的菜可多啦，有木瓜、絲瓜、苦瓜、蕹菜木瓜樹(shù)的枝干粗粗壯壯的，那又綠又大的葉子從頂上舒展開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一把天然的雨傘。“大傘”底下，一個(gè)個(gè)木瓜寶寶親熱地?cái)D在一塊兒，好象正在綠蔭下乘涼呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，菜園東邊漾起綠色的波浪。哦，那是絲瓜藤。它的葉子比我爸爸的手掌還要大，密密層層，好像綠色的屏障。藤蔓上掛著的幾條瓜，在風(fēng)姑娘的幫助下，竟然調(diào)皮地蕩起了秋千，多么可愛(ài)呀！看，這是絲瓜，它的花可奇怪了。早晨，她還露出了燦爛的笑容，可一到晚上便合攏了。我想，她大概是累了，要睡覺(jué)了吧。咦，苦瓜這是怎么了？滿臉皺紋的它就像我奶奶，還整天苦著臉，難道是挨批評(píng)了？還有辣辣的姜呢，你摸一摸，聞一聞，會(huì)發(fā)現(xiàn)連它的葉子都有一股辣味
我家的小菜園，真是迷人的小樂(lè)園。它給我的歡樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不完。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這一個(gè)星期的星期五，我的學(xué)校開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。這一次家長(zhǎng)會(huì)是從下午三點(diǎn)三十分，開(kāi)到下午的五點(diǎn)三十的多分的，家長(zhǎng)會(huì)差不多有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我去游泳場(chǎng)訓(xùn)練，開(kāi)外家長(zhǎng)會(huì)了以后，我剛好從游泳場(chǎng)里訓(xùn)練出來(lái)了，我的爸爸也剛好來(lái)游泳場(chǎng)接我回家。我回家了以后，因?yàn)槲疫@一段的學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，所以，我以為爸爸會(huì)大打或者是大罵我一頓。但結(jié)果，和我想的完全不一樣。他只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你看你們班上的那六個(gè)同學(xué)，呀，他們可棒了，你看他們說(shuō)的那一口流利的普通話，多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對(duì)的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你別說(shuō)他們，我也可以呀!”他又說(shuō)：“對(duì)呀，你是可以呀，但是你平時(shí)得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀�！彼终f(shuō)：“算了，我們不談這個(gè)了，還是來(lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧。別的同學(xué)都得了老師的表?yè)P(yáng)，就你一個(gè)人沒(méi)有得老師的表?yè)P(yáng)。下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候要好一點(diǎn)呀!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我下定決心，下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我一定要得到老師的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
沒(méi)有我的時(shí)候，爸爸媽媽的吵架已經(jīng)成了日常生活。但自從有了我，爸爸媽媽不再吵架，過(guò)上了幸福的日子。
沒(méi)有我時(shí)，爸爸媽媽吵的都是雞毛蒜皮的小事。今天吵著說(shuō)菜咸了，明天又說(shuō)地不干凈了。就這樣，一年中大部分時(shí)間都在吵架，生活的不是很開(kāi)心。然而有一天，我出生了，從那時(shí)起，爸媽停止了吵架，爸爸對(duì)媽媽變得百依百順。他們不再為那些雞毛蒜皮的小事而吵的天翻地覆了。他們分工非常明確，媽媽負(fù)責(zé)在家里做各式各樣我們愛(ài)吃的菜，還打掃房間，為我創(chuàng)造一個(gè)良好的生活空間。爸爸負(fù)責(zé)在外好好工作，賺錢養(yǎng)家。我呢，就輕松的上學(xué)就行啦!一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸媽媽坐在餐桌前等我吃飯。
我放下書(shū)包，快速地走到餐桌前，坐下來(lái)一起吃飯。我一邊吃一邊給他們講學(xué)校里發(fā)生的好玩的事。吃完晚飯，我迅速把碗筷放進(jìn)洗碗池里，然后去寫(xiě)作業(yè)�！皨專靵�(lái)教我這道題!”我喊�！皝�(lái)啦!”媽媽趕快走來(lái)，把這道題的方法寫(xiě)在黑板上。“我懂了，謝謝媽媽!”我對(duì)媽媽微笑著說(shuō)。寫(xiě)完了作業(yè)，我給爸媽講笑話，他們都笑了。
因?yàn)橛辛宋遥覀兊募依锊懦錆M了歡聲笑語(yǔ)，被幸福包圍。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
爸爸說(shuō)周末要帶我去釣魚(yú)，我高興極了。我們準(zhǔn)備好釣魚(yú)的材料蚯蚓、盛水的桶、魚(yú)竿和魚(yú)線，等著周末的到。
終于盼到這一天，我們出發(fā)了，很快就到了釣魚(yú)的地方。爸爸先把魚(yú)線綁在魚(yú)竿上面，再把蚯蚓放在鉤子上面，最后把魚(yú)線放進(jìn)水里。我和爸爸靜靜的等待著魚(yú)上鉤，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)魚(yú)線上的珠子在下沉，爸爸馬上把線收了起，一條活奔亂跳的鯽魚(yú)浮出了水面，爸爸把釣到的魚(yú)從魚(yú)鉤上取了下，把這條不大不小的魚(yú)放進(jìn)了桶里。爸爸把魚(yú)餌又換了一條，然后繼續(xù)釣了起，接著又有許多的小魚(yú)進(jìn)了我們的桶里，一條、兩條、三條、、、、、不一會(huì)兒，我們的桶里就裝滿了十幾條魚(yú)。我也想試一試釣魚(yú)，讓爸爸把魚(yú)竿給我，好讓我也體會(huì)一下釣魚(yú)的感受，爸爸先幫我把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，再給我說(shuō)了一些釣魚(yú)的秘訣，再三叮囑我釣魚(yú)的時(shí)候要注意的事情。我開(kāi)始釣魚(yú)了，我把魚(yú)線拋了出去，安靜地坐在附近的巖石上，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)線突然輕輕地抖動(dòng)了一下，我小心翼翼地一收一放，認(rèn)真地操縱著，魚(yú)終于上鉤了，經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練，我已經(jīng)更加了解了釣魚(yú)的訣竅，所以接下的幾次釣魚(yú)，我又連續(xù)釣到了好幾條魚(yú)。
中午，我和爸爸拎著一大桶的鯽魚(yú)高高興興地回到了家，中午吃飯的時(shí)候，我和爸爸吃到了我們一起釣的鯽魚(yú)，感受到了在河邊釣魚(yú)的快樂(lè)。
釣魚(yú)可真開(kāi)心��！
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