【精華】小學(xué)四年級(jí)作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今年寒假,每當(dāng)我路過(guò)東方紅大橋時(shí),總能看見(jiàn)很多人在橋上喂海鷗,那情景十分有趣。所以我和表弟、表妹、叔叔、媽媽一起買(mǎi)了幾個(gè)饅頭面包去橋上感受喂海鷗的樂(lè)趣。
剛到東方紅大橋時(shí),海鷗們還都在水面上游蕩。我們剛?cè)右恍K饅頭,就引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的海鷗,水面上頓時(shí)不見(jiàn)一只海鷗的蹤影,原來(lái)它們都飛到空中來(lái)向我們要吃的了!海鷗們有雪一樣白的毛,尖尖的紅嘴巴,閃閃發(fā)光的黑眼睛,就像兩顆黑寶石,十分有靈氣。這些海鷗還有一個(gè)別名——紅嘴鷗。海鷗們引來(lái)了很多圍觀者,喂食者,東方紅大橋頓時(shí)成了鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。我再往空中仍一塊饅頭,有兩只海鷗馬上飛來(lái)喳喳地叫著來(lái)?yè)屖常渲幸恢缓zt以超速飛來(lái),搶過(guò)了饅頭,看見(jiàn)那一幕的圍觀者高聲為海鷗歡呼,似乎海鷗們?cè)谂e行搶食比賽。我扔越多的饅頭,飛來(lái)的海鷗就越多,海鷗們都快要把我埋沒(méi)了!一直不敢給海鷗喂食的妹妹也鼓起勇氣,嘗試了一番。她掰了一塊面包,準(zhǔn)備往空中投。
這時(shí)飛來(lái)了一只小海鷗,它好像知道妹妹要給它吃面包,就停在空中搖晃著小腦袋,眨著豆大的眼睛,不停地拍著翅膀等妹妹給它扔面包,妹妹把面包一扔,小海鷗敏捷地接過(guò)面包,朝妹妹和我點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎在說(shuō):“謝謝你們!”妹妹高興極了,對(duì)我說(shuō):“姐姐,喂海鷗真有意思,我還要喂!”我給妹妹一大塊面包,讓她去喂海鷗。這時(shí)弟弟從人山人海的東方紅大橋擠過(guò)來(lái),告訴我:“姐姐,你可以把饅頭放在手里,讓海鷗自己在你手里來(lái)啄食,可有趣了。”“真的可以嗎?海鷗會(huì)怕人類(lèi)的,肯定不行,它們不會(huì)來(lái)的!蔽野胄虐胍傻貙(duì)弟弟說(shuō)!澳阍囈幌侣。”弟弟說(shuō)完這句話(huà),又接著跑去喂海鷗了。我把拿著饅頭的手伸出去,靜靜地等待海鷗來(lái)。馬上就有幾只海鷗飛來(lái),在我手上津津有味地吃食。“你們居然不怕我!”我驚呼。海鷗不停地?fù)屩澄,哪有時(shí)間理我呀!看著它們那可愛(ài)的模樣,我真想摸摸它們潔白的羽毛,可我又害怕把它們嚇著,所以就只好算了。海鷗的小尖嘴輕輕碰到我的手心,癢酥酥的,弄得我不禁哈哈大笑,但我又生怕嚇著海鷗,所以手不敢動(dòng)一下。很快,幾個(gè)大饅頭,大面包都被海鷗搶光了。這次喂海鷗,我還發(fā)現(xiàn)海鷗們都很團(tuán)結(jié)友愛(ài),它們雖然在搶食,但它們從來(lái)沒(méi)打架,它們都很守規(guī)矩,每次只吃一塊饅頭,不論吃沒(méi)吃到,都會(huì)飛一圈再來(lái)吃。它們有道德,遵守規(guī)定,我們?nèi)祟?lèi)也要學(xué)習(xí)它們哦!
現(xiàn)在,人類(lèi)越發(fā)喜歡海鷗,正是因?yàn)檫@一點(diǎn),它們對(duì)人沒(méi)有畏懼感,和人類(lèi)成為了好朋友,這次喂海鷗真開(kāi)心!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
綠色,充滿(mǎn)活力的顏色,清純而可愛(ài)。我愛(ài)高大的樹(shù)木,我愛(ài)野火燒不盡的小草,愛(ài)遼闊無(wú)垠的非洲大草原?墒乾F(xiàn)在綠色越來(lái)越少了,現(xiàn)在我們感激亡羊補(bǔ)牢------扔掉塑料袋拿起環(huán)保袋;少開(kāi)車(chē)多乘公交車(chē)……
地球母親血管里的血液漸漸渾濁,她綠色的皮膚蒙上了一層灰色。她的軀體被沙土和污染物包裹著。她的外衣上破了幾個(gè)洞。但衣服的保暖效果似乎越來(lái)越好……你聽(tīng),地球正在低聲哭泣,可現(xiàn)在她的眼淚不如以前清澈,淚水腐蝕了人類(lèi)的建筑、植物,與此同時(shí),還造成了地震,發(fā)洪水,我們卻不停地抱怨這一切,都不知道造成這后果的也有自己的一份功勞。這正所謂:“好人有好報(bào),壞人有惡報(bào)!
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無(wú)窮無(wú)盡的,所以不斷的把成千上萬(wàn)噸廢氣送到天空去,不斷地浪費(fèi)水,又把數(shù)以萬(wàn)計(jì)噸的垃圾倒入江河湖海中。大家天真的認(rèn)為地球這么大,這一點(diǎn)廢物算什么?我們錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。其實(shí)地球雖大,但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活,而且95%的生物只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi),我們的生活環(huán)境如此之小,但是我們卻沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。
節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用,垃圾分類(lèi)……這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現(xiàn),做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人并不能改變什么,但人球幾十億人一定可以做些什么,至少可以讓地球的病情不再惡化。只要我們每人一年節(jié)約一噸水,全國(guó)就可以節(jié)約一億噸。
我們跟進(jìn)行動(dòng)起來(lái)。1我們洗完手的水可以沖馬桶;投完米的水可以澆花,有助于它的生長(zhǎng)。2少開(kāi)一次車(chē)、少開(kāi)一次空調(diào)、少用一雙一次性筷子。3在行的方面:上學(xué)要么步行,要么坐校車(chē)。外出也盡量坐公交車(chē),與爸爸的私家車(chē)絕交。這樣不僅節(jié)約了汽油,還減少了尾氣的排放。4在用的方面:飯前便后洗手,我把水龍頭開(kāi)到中等量,洗完后,及時(shí)關(guān)緊龍頭,并選擇用毛巾擦手,從來(lái)不用一次性的紙巾。夏天,家里白天不開(kāi)空調(diào),我扇扇子。晚上我把空調(diào)溫度設(shè)在27度以上,用了幾小時(shí),就關(guān)掉,再開(kāi)會(huì)電風(fēng)扇。冰箱里的食物擺放整齊,我還將水制成冰放入冷藏室,這樣不僅延長(zhǎng)了冰箱的壽命,還減少了開(kāi)機(jī)時(shí)間。
松做一做,隨手動(dòng)一動(dòng),我就成了低碳一族。同學(xué)們,做到低碳生活是一種態(tài)度,而不是能力。讓我們快快行動(dòng)起來(lái),讓我們從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開(kāi)始,只有我們的生活變得低碳,地球媽媽才會(huì)更美麗!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天中午,我和往常一樣走在回家的路上。忽然我的目光被不遠(yuǎn)處的人群吸引了,我走過(guò)去擠到中間。只見(jiàn)中間有一個(gè)40歲左右的男人,還有3只猴子,這三只猴子中有一只較小,兩只較大,于是我便猜他們可能是一家三口。這時(shí),我看到每只猴子的手都被用繩子扎著,好象怕它們逃跑似的。
不一會(huì),那個(gè)男人說(shuō)話(huà)了,他先對(duì)一只猴子說(shuō):“向樹(shù)上開(kāi)炮!边給了猴子一塊磚頭?墒,這只猴子好象并不聽(tīng)他的指揮,卻把磚頭扔向了那個(gè)男人。很顯然,那男人也生氣了,揮起鞭子向猴子打去,猴子很機(jī)靈,一轉(zhuǎn)身跳了過(guò)去。但是,猴子終究還是斗不過(guò)人,被抓住打了一頓。人們頓時(shí)哄堂大笑。而我卻陷入了沉思,我在想,這些可憐的猴子為什么會(huì)在這兒,現(xiàn)在,它們應(yīng)該在森林里快樂(lè)的.生活,從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù),生兒育女,自由自在的生活,那樣它們應(yīng)該才是快樂(lè)。
這一切都是來(lái)自人類(lèi),一些兇殘的人類(lèi)有的甚至可以為了錢(qián),不惜殘害一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生靈,這些事例在我們身邊是存在的。
我看過(guò)這樣一條新聞?煽晌骼镒匀槐Wo(hù)區(qū)原來(lái)有成千上萬(wàn)的藏羚羊,現(xiàn)在也寥寥無(wú)幾了,保護(hù)區(qū)的工作人員曾發(fā)現(xiàn)過(guò)好多死去藏羚羊的尸體,這些藏羚羊都被剝了皮,有的連頭也被殘忍的砍了下來(lái),這時(shí)我仿佛看到藏羚羊死前的哀鳴,眼中的憤怒。
人類(lèi)啊!不要再亂殺無(wú)辜,殘害生靈了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天下午,班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ケ睒侨龢堑臅?shū)法教室,參觀二至四年級(jí)的作業(yè)展覽。
首先映入眼簾的是三、四年級(jí)的硬筆書(shū)法作品。每一張作品都能體現(xiàn)學(xué)生們一絲不茍、精益求精的精神。其中,我認(rèn)為寫(xiě)锝最好的是李晨曦的作品,每一處頓筆和運(yùn)筆,都體現(xiàn)出她的功夫之深;每一個(gè)字都是那么秀美。再看看我寫(xiě)的字,雖說(shuō)不錯(cuò),但比起李晨曦的,還是略遜一籌。
接下來(lái)參觀的是二至四年級(jí)的作文。寫(xiě)字書(shū)和數(shù)學(xué)作業(yè)都很出色。特別是他們的作文,語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美、字跡工整、清秀,而且沒(méi)有錯(cuò)別字。
從書(shū)法教室出來(lái),我感慨萬(wàn)分,為什么我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí),體現(xiàn)的能力就不一樣呢?有差距就要努力,迎頭趕上,我今天的收獲太大了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在我的記憶中,姨媽的影子是模糊的。姨媽沒(méi)有和我們生活在一個(gè)城市。平時(shí)只能在電話(huà)里聽(tīng)到姨媽對(duì)我的叮嚀。只記得姨媽每次回家,都會(huì)大包小包,我的禮物當(dāng)然是最好的了。
再次見(jiàn)到姨媽?zhuān)窃诮衲晔罴。我和媽媽?lái)到深圳,住到了姨媽家。 姨媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。那天,姨媽為我和表妹報(bào)讀了暑假作文班,表妹另外還報(bào)讀了英語(yǔ)班。晚上回到房間,我的心多少有些不好受。 晚上經(jīng)過(guò)姨媽的房門(mén)口,聽(tīng)到姨媽聲音:“如果她喜歡,就給她報(bào)吧,這孩子,只知道發(fā)悶氣,我從來(lái)沒(méi)有把她和薇薇區(qū)別對(duì)待,好的。你們安排課程吧”。
我一怔,原來(lái)細(xì)心的姨媽早就發(fā)現(xiàn)了!頓時(shí),我的鼻子一酸。第二天,我就被老師通知上書(shū)法班了。
生活方面,姨媽更是對(duì)我關(guān)懷入微。記得那個(gè)晚上,天氣非常熱。我和薇薇睡在房間開(kāi)著空調(diào),到了后半夜天氣突然變涼?墒怯捎谒馓珴,誰(shuí)也不愿意起來(lái)調(diào)空調(diào)。在半醒半睡間,一個(gè)人影閃了進(jìn)來(lái),我一看,是姨媽。我馬上裝作睡著,微睜著眼睛。
“這倆妮子!這么涼了也不調(diào)下空調(diào)”姨媽邊念叨著邊幫我們蓋好被子。不過(guò),有的時(shí)候,當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),姨媽對(duì)我可兇了。但是她絕不會(huì)當(dāng)眾訓(xùn)斥我?偸前盐依揭粋(gè)沒(méi)人的地方。狠狠地臭罵一頓。過(guò)了一會(huì),當(dāng)一切恢復(fù)了平靜。她又會(huì)把我拉到跟前,給我講道理。
這就是我的姨媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天,我的教練讓我去補(bǔ)課,路上的路燈像一個(gè)個(gè)會(huì)發(fā)光的橘子。月光灑在媽媽的頭上,好像媽媽戴上了白色的假發(fā)。
來(lái)到了球館,教練讓我打全臺(tái)不定點(diǎn),教練東發(fā)一個(gè),西發(fā)一個(gè),發(fā)得又像閃電一樣快,讓我防不勝防,接也接不過(guò)來(lái)。最后教練發(fā)了個(gè)高球我從上往下一拍,我像招財(cái)貓一樣打了過(guò)去。教練一下子就看出我不會(huì)打高球。因此教練開(kāi)始教我打高球!按蚋咔蛞欢ㄒ蚯虻闹猩喜浚允忠惹蚋。收的時(shí)候要向前收才有力量。”教練說(shuō)。說(shuō)完教練便發(fā)了一個(gè)高球,我按教練的方法發(fā)力一拍,球飛快得過(guò)去,那速度像豹子一樣,我又用同樣的方法打了一盆球,百發(fā)百中,個(gè)個(gè)都是以獵豹的速度飛快地前行,像青蛙一樣跳的那么高。
教練又教我發(fā)側(cè)上球,側(cè)上球是指那些只會(huì)向球臺(tái)右邊跑的球。教練示范了一個(gè)給我看,發(fā)球時(shí)教練一踏地球就發(fā)出去了,教練說(shuō)“比賽時(shí),踏地踏得越響越好,因?yàn)檫@樣可以殺殺對(duì)手的銳氣!蔽以嚵艘粋(gè),可是球卻向左邊跑去。“忘記說(shuō)了,拍子要豎著拿,還要借助腰部力量!苯叹氄f(shuō),我又發(fā)了一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……哎,還真神哩!
我發(fā)的所有球沒(méi)有一個(gè)往左跑。教練見(jiàn)我“裝備”齊全就讓我去打比賽。跟我打比賽的人太厲害了,局面全部由他控制,他讓我得幾分我就只能得幾分。面對(duì)他我毫無(wú)反抗之力,只能讓他處置,教練看出我搓球不行。就教我怎么搓好球!按昵蛞亚虼晗氯,不要去碰球!苯叹氄f(shuō)。后來(lái)我搓了三十個(gè)正手,三十個(gè)反手,我又去挑戰(zhàn)他了,他以為我還是那個(gè)水平,“大意失荊州”連輸了我三場(chǎng)。
回家了,我們?cè)诼飞蠜](méi)聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音,小草躺在大地的懷抱中,小鳥(niǎo)睡在溫暖的巢里,月亮也關(guān)上了燈。只有桂花香還彌漫在空氣中。
太棒了!通過(guò)你的作文,我都學(xué)會(huì)了好幾種大乒乓球的專(zhuān)業(yè)名詞“高球”“搓球”,而且可以看出你是個(gè)非常用心的球員,聯(lián)系時(shí),把教練的話(huà)牢記心間。
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