【精選】我的四年級(jí)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)，這首詩(shī)是告誡我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)糧食。可在我們學(xué)校我卻看到了一樁不珍惜糧食的事。
那一天，我去學(xué)校的食堂里吃飯，也不知是怎么回事，那天人特多，在人群中還有許多六年級(jí)的大學(xué)生們。那些大學(xué)生竟然在人群中擠來(lái)擠去，一邊擠一邊罵道：“xxx的，人真多”。還有一些大學(xué)生們，仗著自己的年級(jí)高、年齡大，到處搶一、二年級(jí)小學(xué)生的飯。本來(lái)學(xué)校食堂的地方就不大，再加上這些大學(xué)生們聚到打飯的窗口，弄得我們打不著飯。等他們玩累了，到桌子上吃的時(shí)候，我們才敢打點(diǎn)飯吃�？墒�，這些可惡的大學(xué)生們，打來(lái)的、搶來(lái)的飯卻不吃，竟然把飯倒在桌子上，拿盤子當(dāng)飛盤玩。那白花花的大米飯，就這樣被他們?cè)闾Ａ�。六年�?jí)的大哥哥、大姐姐們，你們可憐可憐我們吧！就因?yàn)槟銈冞@樣，我們小學(xué)生有時(shí)候就得餓肚子�？粗矍暗囊磺校曳浅５臍鈶嵑透锌�，一粒糧食一滴汗，農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)多少步驟才能種出這么可口的飯菜�。∽鳛橐幻W(xué)生，難道你們不知道你們的行為已經(jīng)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第五條和第八條嗎？我認(rèn)為你們太可恥了。
眼前的一切令我很擔(dān)憂，如果中國(guó)人都像他們這樣浪費(fèi)糧食，那么將會(huì)是什么樣的可怕結(jié)果呢？
我的四年級(jí)作文 篇2
早晨，躺在床上的我一睜眼，瞧了下鬧鐘，呀，7點(diǎn)10分了！離打遲到鈴還有10分鐘！老媽呢？她怎么也不喊我，真討厭！
我慌忙手忙腳亂地穿起了衣服。羊毛衫套在脖子上沒(méi)伸袖子就去穿襪子，褲子呢？我在床上翻遍了也沒(méi)找到，唉，掉在地上呢！
我穿完衣服，看了一下鬧鐘，共用了兩分鐘。我跑步來(lái)到衛(wèi)生間，不管三七二十一，拿起牙刷，牙膏也來(lái)不及擠，沾了點(diǎn)清水在嘴里胡亂地蹭了兩下算是刷了，拿起毛巾沾濕了在臉上抹了兩下算是洗了臉。
呀，沒(méi)面包了！熱牛奶肯定來(lái)不及了，唉，少吃一噸早餐也餓不壞！
我又跑步來(lái)到書房拿書包。天哪！語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、作業(yè)本文具盒還攤在桌子上！鋼筆沒(méi)打墨，自動(dòng)筆沒(méi)換鉛，昨晚多看了會(huì)兒電視，還有幾個(gè)擴(kuò)詞練習(xí)沒(méi)做呢！“怎么辦？怎么辦……”我心里亂糟糟的。
“到校再做吧！”我把桌上的東西一古腦兒往書包里一塞。對(duì)了，頭還沒(méi)梳！算了吧，總不能以“流浪者”的形象上學(xué)��！可我自己不會(huì)梳呀！
我迅速走出房間，大聲喊著媽媽，但喊了幾聲沒(méi)有動(dòng)靜。我猛一看鐘，天哪，還剩三分鐘�。�！我扯下辨子上的皮筋胡亂地整理了一下頭發(fā)，然后背起書包，三步并做兩步走出家門。
這時(shí)，媽媽從鄰居陳阿姨家走出來(lái)，看我這狼狽樣，哈哈大笑，說(shuō)：“這么早起來(lái)干什么？還弄成這樣，怎么，老師不準(zhǔn)遲到，你還早到呀！8點(diǎn)上課，你以為平時(shí)呀，快回去梳頭！”
“什么，今天是星期六……”我一拍腦門兒，想起來(lái)了。
你說(shuō)我荒唐不？荒唐，真是荒唐！
我的四年級(jí)作文 篇3
有所磨難，才有所成長(zhǎng)，這就是人生，讓我們好好珍惜吧。我的心路歷程注定了人生路途的孤獨(dú)，我從哪里來(lái)，將往何處去，對(duì)前景的茫然，告訴自己路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
題記
曾經(jīng)的自己一直害怕啊遇到挫折，或許是因?yàn)閺男「改笇檺鄣木壒�，也不知道什么是挫折，但�?dāng)自己真正遇到的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是生活中的必然，但面對(duì)的時(shí)候不必要害怕。
初中了，一直未曾忘記中考的不理想，失敗的原因和外素沒(méi)有任何關(guān)系，完全是因?yàn)樽约旱牟蛔闩c欠缺，當(dāng)面對(duì)高中和一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的朋友分往補(bǔ)一個(gè)學(xué)校的境遇，自己的心也隱隱作痛。這是我心中最大的一道坎，也是我所遇到的最大的挫折，過(guò)來(lái)好久，我依舊無(wú)法忘記這次的失敗。
進(jìn)入了高中的門檻后，我開始反思自己的錯(cuò)誤，改變自己的態(tài)度。將以前的傲慢收斂，將以前的懶散逐漸驅(qū)走，學(xué)會(huì)了和更多人相處的方法，在這一個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)促使我進(jìn)步的，居然也是我所最為厭惡的挫折。我想，如果沒(méi)有中考的失誤，我也不會(huì)變得像現(xiàn)在一樣，真正學(xué)到如何取得進(jìn)步。
或許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，只是的積累，還記的高一老班在剛我進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，就為班上的同學(xué)講了一個(gè)故事……
“在很久很久以前，有個(gè)做水產(chǎn)生意老板。他運(yùn)了一船鮮蚌在海上航行，可是途中阻于風(fēng)浪，誤碼率了歸期，最后導(dǎo)致滿船蚌肉都腐爛了……老板見血本全部損失，急得要跳海自殺。這時(shí)候，船長(zhǎng)看到了，趕忙上前阻止。船長(zhǎng)勸他說(shuō)等一等，也許你還剩下沒(méi)有注意到的東西。他帶領(lǐng)水手清理的船艙，從滿船爛肉中找到一粒很大的珍珠，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)貨價(jià)和運(yùn)費(fèi)�！�
我們的生活往往就像這個(gè)故事，也許我們會(huì)經(jīng)歷不同的挫折與磨難，甚至于很久都被挫折與磨難所困，但是我們?cè)谠庥龅耐瑫r(shí)也要想想我們要從其中學(xué)到什么，學(xué)會(huì)什么，如何去避免再次被同樣的挫折和磨難所打擊，如何去避免類似的事情發(fā)生。
我相信，在我眼中的挫折，它不是一種絆腳石的存在，對(duì)我而言，這反而是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)刻鼓舞我前行與堅(jiān)強(qiáng)……、
我的四年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)人，她有著一雙水靈靈的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子，白白的皮膚，胖胖的臉蛋。你猜到她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我！
我非常愛幻想，我常�；孟胱约候T著哈利波特的飛天掃帚，在去魔法學(xué)校，幻想自己是身價(jià)上億的億萬(wàn)富翁，然后去周游世界，幻想自己變成一位美若天仙的天使，過(guò)著神仙的日子�；孟耄�
我也十分馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試考到了這樣一道題目：一年中有六個(gè)大月五個(gè)小月，請(qǐng)判斷這道題答對(duì)錯(cuò)。我心想：6+5等于11，不等于12。所以我就打了“X”，一直到考試完才記起來(lái)，2月份是平月。唉，沒(méi)辦法，這個(gè)世界上有賣后悔藥的嗎？
我還很丟三落四。有一次我和媽媽出去玩，可能是因?yàn)槲彝娴锰_心了，我竟然把媽媽最珍貴的帽子給丟了，還好媽媽大人不計(jì)小人過(guò)，原諒了我，我以后還是得更加仔細(xì)點(diǎn)才好。
唉呀！我有這么多的問(wèn)題，我得好好改正才行，不然到時(shí)候都沒(méi)有人跟我做朋友了。
我的四年級(jí)作文 篇5
今天過(guò)的可真快呀，轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去了，我們結(jié)束了一天的課程，回想仍是歷歷在目，沒(méi)想到我也有過(guò)自私的一面。（發(fā)者：在一組的時(shí)候，你一直很自私）
我的周記被選上了，經(jīng)過(guò)耐心地修改終于過(guò)關(guān)了，我對(duì)張才斌說(shuō)：“張才斌，幫我打印嗎？”我給了他，他有點(diǎn)費(fèi)勁地說(shuō)：“加上你，我已經(jīng)要打了四份。”
過(guò)了一會(huì)兒，賈廣超來(lái)了，他跑著來(lái)找張才斌一會(huì)借著，一會(huì)借那，來(lái)回跑。我不耐煩了，說(shuō)：“賈廣超你那邊同學(xué)沒(méi)東西呀，跑這邊借。”他只笑了一下什么也沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一會(huì)周靜如來(lái)找張才斌打印，我想周靜如讓他打，他打不過(guò)來(lái)，可能不幫我打了，我自私的一面來(lái)了，對(duì)她說(shuō)周靜如，人家張才斌打四份，不行，張才斌這我還準(zhǔn)備好呢，你不能讓他打。我推了她一下，她萬(wàn)般無(wú)奈，可能是找賈廣超打了，賈廣超推辭了一會(huì)，最后不知怎么的，我問(wèn)賈廣超：“你給周靜如打了嗎？他說(shuō)不能打�！比缓笪覍�(duì)周靜如說(shuō)：“賈廣超不給你打，怎么辦？”她只好又找賈廣超，賈廣超把本退給了她，我自私的一面又出來(lái)了：“別找張才斌，我預(yù)備好的。”她一臉憂愁，我讓她找別的同學(xué)去打，她都說(shuō)不行，我回位了，后來(lái)不知道她怎么樣了，找誰(shuí)去打了，事后我心里挺慚愧的，感覺對(duì)不住她，周靜如原諒我吧！sorry，我們還是好同學(xué)，好朋友。
我的四年級(jí)作文 篇6
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來(lái)的老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁(yè)，回家做一頁(yè)；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說(shuō)道用鋼筆寫的時(shí)候，有位同學(xué)提問(wèn)了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說(shuō)：“這個(gè)我也問(wèn)了，因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫好！”老師沒(méi)說(shuō)完趙熠陽(yáng)就把老師想說(shuō)的話說(shuō)了一遍�！皩�(duì)，沒(méi)錯(cuò)。”董老師沒(méi)有說(shuō)趙熠陽(yáng)沒(méi)有舉手就發(fā)言，而是說(shuō)了一句“沒(méi)錯(cuò)”。過(guò)了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說(shuō)：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的'時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說(shuō)的話給說(shuō)了一遍。董老師還是笑著說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)�！惫�，老師是不是只會(huì)說(shuō)“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)”啊？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來(lái)的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來(lái)的老師就沒(méi)有給他留下好印象��！
我的四年級(jí)作文 篇7
“砰”，我的實(shí)驗(yàn)室又爆炸了。身著防炸服的我又嘆了一口氣，我的第九百九十九次實(shí)驗(yàn)又失敗了。
不過(guò)身為著名科學(xué)家的我可并不氣餒。我很快找到了試驗(yàn)失敗的原因，原來(lái)是因?yàn)橥伺渖弦粋�(gè)很小很小的零件，雖然這個(gè)小零件看上去微不足道，可是它的用處可大了，并且還是純天然的，全世界目前為止也只有四五個(gè)，它是我花了大價(jià)錢從拍賣會(huì)上買下的。
“吱吱——”我正在實(shí)驗(yàn)室里做第一千次實(shí)驗(yàn)，一天過(guò)去了，我在實(shí)驗(yàn)室里；兩天過(guò)去了，我仍在實(shí)驗(yàn)室里；三天四天五天……n天過(guò)去了，我還在實(shí)驗(yàn)室里�！按蠊Ω娉伞！蔽壹�(dòng)的說(shuō)道。
這是一輛太陽(yáng)能汽車，是用陽(yáng)光來(lái)充電的，并且使用磁懸浮，能讓汽車漂浮在空中。里面有五臺(tái)多功能機(jī)器，這些機(jī)器能感應(yīng)到人在想什么，并且還能提供你所需要的東西。太陽(yáng)能汽車是自動(dòng)行駛的，所以永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生車禍、堵車等一些交通麻煩。
第二天早上，我剛開家門，便有一大群人涌了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群記者和一些手捧鮮花的少先隊(duì)員們，還有一群白發(fā)皤然的老太太老爺爺們，記者們問(wèn)題就是多，一個(gè)接著一個(gè)，讓人無(wú)法回答，誒，看來(lái)他們都是急性子�。�
咦，我的夢(mèng)想明明是當(dāng)大學(xué)教授、心理學(xué)專家嗎？真么長(zhǎng)大后成科學(xué)家了？哦，原來(lái)我在做夢(mèng)！
我的四年級(jí)作文 篇8
今年我上四年級(jí)了，我有一個(gè)壞毛病，就是我不管上什么課都不愛發(fā)言，連語(yǔ)文課我也是如此。
昨天老師在講課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)，誰(shuí)會(huì)用：任憑和也造句。我當(dāng)時(shí)想起來(lái)，但是我不敢說(shuō)，因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)了，老師說(shuō)，只要你站起來(lái)回答問(wèn)題，不管錯(cuò)也沒(méi)有事，但是我聽了老師的話，我還是不敢站起來(lái)回答問(wèn)題。我非常遺憾沒(méi)有站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，所以，我又沉默了。 過(guò)了一會(huì)兒，老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)，誰(shuí)能把非和不可造一個(gè)句子呢。當(dāng)時(shí)我又想起來(lái)了，但是我還不敢高高的舉起我的右手，老師對(duì)我們說(shuō)，看來(lái)現(xiàn)在舉手的人越來(lái)越少了，我非得挑那些不愛舉手的回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我的心里七上八下的，害怕老師叫到我。果然，老師叫到了我的名字，王一琳，你站起來(lái)說(shuō)一下。我緊張的站了起來(lái)，說(shuō)：我非把作業(yè)寫完不可。老師微笑著說(shuō)：你不是會(huì)嗎？為什么剛才不敢站起來(lái)回答問(wèn)題？當(dāng)時(shí)我的臉紅到耳尖。我對(duì)老師說(shuō)，我不敢回答，害怕說(shuō)錯(cuò)了。 老師說(shuō)：回答錯(cuò)了沒(méi)有事，全班同學(xué)又不會(huì)嘲笑你。積極發(fā)言，是你們每個(gè)同學(xué)課堂表現(xiàn)的動(dòng)力。
謝謝老師，是你讓我鼓起了勇氣，我以后要多加的回答問(wèn)題，通過(guò)舉手發(fā)言，我感覺這節(jié)課更有趣了。
【【精選】我的四年級(jí)作文合集八篇】相關(guān)文章：
精選我的四年級(jí)作文6篇04-27
【精選】我的四年級(jí)作文3篇05-12
【精選】我的四年級(jí)作文四篇05-11
【必備】我的四年級(jí)作文合集六篇05-13
【必備】我的四年級(jí)作文合集五篇05-12
【熱門】我的四年級(jí)作文合集九篇05-13
精選我的寒假四年級(jí)的作文三篇05-15