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    小學(xué)四年級作文

    時間:2022-05-11 08:04:16 四年級 我要投稿

    精選小學(xué)四年級作文3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選小學(xué)四年級作文3篇

    小學(xué)四年級作文 篇1

      余俊是我的朋友之一。但是,他不是我在學(xué)校里唯一的朋友,他是我在周末興趣班里最好的朋友。你們知道為什么我要說他是我最好的朋友嗎?你們猜猜看,哈哈,你們一定猜不出來吧。還是我來告訴你們吧。

      在興趣班上寫作課的時候,我在下面開小差,玩東西,余俊看見了就提醒我說:“段俊杰,上課的時候認(rèn)真聽講,不要在下面玩東西。”可是,我沒有聽他的.話,就繼續(xù)在下面玩。結(jié)果,沒過一會就被馮老師看見并提醒了我。我聽了一會兒課,又開始在下面玩了,沒過幾分鐘就又被馮老師逮住了,這一次馮老師批評了我。我很后悔沒聽余俊的。

      下課了,余俊對我說:“我好心提醒你吧你不聽,現(xiàn)在被馮老師批評了吧!蔽倚÷暤卣f:“這個嘛……”余俊接著說:“你為什么不能大聲點(diǎn)說話,非要這么小聲呢?”我想:哎呀,為什么上課的時候我總不能專心一點(diǎn),非要走神呢?余俊看我悶悶不樂的,就對我說:“別想了,以后上課的時候認(rèn)真一點(diǎn)就行了,我們現(xiàn)在來玩陀螺吧。”我想了想,我以后上課一定要控制自己,不要開小差,爭取一次比一次進(jìn)步,早點(diǎn)改掉這個陋習(xí)。于是,我就和他們一起去玩陀螺了。

      我想好朋友就是在你高興的時候和你一起高興,在你犯錯誤的時候及時的提醒你,在你難過沮喪的時候開導(dǎo)你安慰你。所以,余俊是我最好的朋友。

    小學(xué)四年級作文 篇2

      今天學(xué)校開國慶節(jié)慶祝會。

      當(dāng)我走進(jìn)校園看見同學(xué)們拿著活動用品高高興興地去自己的教室去了,我走進(jìn)教室看見同學(xué)們興奮地笑著、跳著。

      慶祝會開始了,大家拿著活動用品和板凳高興地來到操場上,少先大隊(duì)委帶領(lǐng)著我們唱著國歌,唱完了國歌就開始選大隊(duì)委了,我看著大家喊著、跳著,我也跟著喊起來:“莫雁琳、莫雁琳,就是你最行!薄巴鯙t、王瀟,王者無敵,瀟灑必勝!绷昙壢嗟囊晃淮蟾绺绠嫷漠嫼芨信d趣,上面有黃、紅、綠、藍(lán)各種顏色混合在一起,成了一張美麗的畫。

      有位三年級三班的小妹妹性格開朗、愛好廣泛,她最喜歡舞蹈,看見她的打扮我就知道她是跳舞的。她給我們跳了一個孔雀舞。她右手做著孔雀頭的模樣,左手做著孔雀尾巴的樣子,在那搖晃、旋轉(zhuǎn),看起來真像只孔雀呀!

      慶祝會結(jié)束了,大家回到教室看愛國主義片,里面講的是紅軍打日本人?粗t軍一個個的犧牲了,真讓人傷心呀,但他們很勇敢,有大無畏的精神。

      我想:我們現(xiàn)在的條件那么好,全是靠他們呀,所以我們要愛現(xiàn)在的環(huán)境,也要珍惜自己的生命。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      我們的崔老師真神,雖然沒有三頭六臂,也沒有火眼金睛,可是他卻能讓壞學(xué)生變成好學(xué)生,讓犯錯的同學(xué)不打自招,真神!

      場景一:原來我們班的壞學(xué)生數(shù)都數(shù)不清,可是,受了崔老師的多次耐心教育,壞學(xué)生的數(shù)量一天比一天少,現(xiàn)在的名額幾乎為零,我們班在學(xué)校的排行榜上也小有名氣。這位老師——神。

      場景二:“叮叮叮!”上課了,同學(xué)們迅速坐好,因?yàn)檫@堂課,是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃,想看看有沒有人會成為我們這場戲的“主角”,果然,我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在玩小電風(fēng)扇,看來又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的目光盯著那個同學(xué),可那個同學(xué)一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)!俺鰜!你剛才干什么了?”老師問!拔......我沒干什么!”他吞吞吐吐地說。老師并沒有嚴(yán)刑逼供,只是說:“坦白從寬,抗拒從嚴(yán),要不,以后讓你媽媽坐在咱教室后面聽課。”“不,不,我招,我招!蹦俏煌瑢W(xué)肯定在想,讓媽媽在后面聽課丟死人了,那自己和父母以后哪還有臉見人啊,只好招了。這位老師———真神。

      場景三:我們老師在批改作業(yè),突然,發(fā)現(xiàn)了一名“無名大俠”,我們誰也不知道是哪個粗心的家伙,這位“大俠”也不肯露面。就在這時,老師極其準(zhǔn)確地叫出了那家伙的名字。原來,老師熟悉我們班每個學(xué)生的字體。這位老師———太神了!

      我們的老師很受我們尊敬,因?yàn)樗涛覀冎R,幫我們進(jìn)步,讓我們快樂的成長。真應(yīng)了那句話:老師是人類靈魂的工程師。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),為祖國,為人民做貢獻(xiàn),不白費(fèi)老師的一片苦心吧!

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