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    四年級(jí)下冊(cè)作文

    時(shí)間:2022-04-24 09:51:27 四年級(jí) 我要投稿

    【熱門】四年級(jí)下冊(cè)作文匯編十篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文10篇,歡迎大家分享。

    【熱門】四年級(jí)下冊(cè)作文匯編十篇

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

      在我的心里有很多的話想要對(duì)你說(shuō),但是都找不到合適的機(jī)會(huì)說(shuō)給媽媽您聽,媽媽:在我不懂得作業(yè)怎樣做的時(shí)候,是你幫助我并支持我讓我能自己動(dòng)腦筋思考解答問(wèn)題;在我考試沒考好時(shí)是你耐心的給我講解錯(cuò)的地方,并叫我改正;在我生病的時(shí)候,是你從七樓將我背到醫(yī)院心急如焚找醫(yī)生給我看病;你不怕自己受傷,就怕我生病嚴(yán)重,我非常感謝您:我親愛的媽媽!

      媽媽,我知道你每天讓我學(xué)這學(xué)那的,都是為了我好,但是每次一到星期六各星期天我就有些頭暈:因?yàn)槲抑牢矣值脤W(xué)許多的東西了.看見別的小朋友在外面玩我是多么的羨摹.我覺得好悶.我希望你能給我一點(diǎn)自由.

      媽媽我說(shuō)這話您千萬(wàn)別生氣,我知道您一個(gè)人帶我非常不易:為了生活爸爸在工地里打工,您一人又要上班又要管我,您叫我做什么我從來(lái)不反對(duì),可我真的太累了,我知道您把所有的希望都寄托在我身上,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,媽媽請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧!媽媽最后我還想對(duì)您說(shuō)聲:謝謝您,親愛的媽媽!

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

      有一天,媽媽給我煮糯米雞,我吃了一口,覺得太好吃了。所以我對(duì)媽媽說(shuō):“我想自己做!眿寢屨f(shuō):“你都不會(huì),怎么做?”媽媽給出材料,讓我自己包。

      我拿出一片荷葉,我把荷葉鋪的平平的,然后拿了很多米放在荷葉上,白白的米像一層厚厚的雪。再拿了一點(diǎn)肉進(jìn)去,又放了一點(diǎn)油,最后把米飯鋪平,包上荷葉,就被媽媽放進(jìn)鍋里去了。我一直看著這個(gè)糯米雞的樣子,從綠色的荷葉變成了棕黃色。

      等煮好了,我打開了糯米雞,聞了聞,香味飄香,我吃了一口,感覺沒什么肉,像只吃了白米飯一樣。我一口氣吃完了一只,還是沒味道。我坐到了椅子上,不想再做第二只了。

      突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你吧!蔽疫B忙說(shuō)好。我和媽媽一起進(jìn)了廚房,我一直看著媽媽是怎么做的,原來(lái)是這樣。第一步,把一片荷葉拿出來(lái);第二步,把一些米飯、一勺肉餡和一勺冬菇放進(jìn)去;第三部,把上面鋪成一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形;最后一步,把荷葉包好就可以拿去煮了。我又做了一遍,等到煮熱了,我吃了一只,實(shí)在是太好吃了。

      我學(xué)會(huì)了做糯米雞了!

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

      張逸然那圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙發(fā)亮的眼睛;濃密的眉毛仿佛一道墨;嘴巴里露出兩排整齊、雪白的牙齒。他身穿一件雪白的校服。胖胖的身軀透出一絲樸實(shí)。

      他的眼睛正愣愣地望著作文本,眼里透出少許的迷茫。他瞇起眼睛,向四周看了看。又抬起頭,望著天花板,燈光把他的臉照的很亮很亮。這是,他眼里閃過(guò)一絲智慧的火花,一臉很高興的樣子,似乎想到了什么。馬上低下頭,拾起筆,刷刷刷地寫起來(lái)……

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

      小柱子一握拳:“就在今年暑假,同意的舉手,作文 《絕招》續(xù)寫!

      話一出口,三胖、二福立即舉手,“我愿意!”“我愿意!”二福心眼多,忙問(wèn)在什么地方比,小柱子說(shuō):“就在這個(gè)地方”。

      此后,小柱子利用業(yè)余時(shí)間學(xué)畫畫,三胖利用雙休日練習(xí)除法,二福則捧著書,專揀智力問(wèn)答和腦筋急轉(zhuǎn)彎看。

      暑假到了。一天,小柱子把二福、三胖約出來(lái)比絕招。小柱子說(shuō):“誰(shuí)先來(lái)?”三胖說(shuō):“我們猜拳!彼麄冐硪黄鹕焓郑骸笆^剪子布!”第一次,二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次,結(jié)果,三胖領(lǐng)先,小柱子只得押后了。

      二福胸有成竹地說(shuō):“你們出題我回答,小學(xué)三年級(jí)作文《作文 《絕招》續(xù)寫》!比终A苏Q劬φf(shuō)。“太陽(yáng)生的孩子,打一字。”“星星的‘星’字!比肿チ俗ズ竽X勺又問(wèn):“什么樣的廢品制造起來(lái)最方便?”“廢話!”三胖沒招了,連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。

      該三胖了。小柱子問(wèn)道:“1098除以6等于多少?”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹枝在地上算,果然正確。

      “你們隨便出個(gè)題,我畫一幅畫”。小柱子有些等不及了!澳牵彤嬕粋(gè)村莊吧!比终f(shuō)。小柱子立即取出畫紙和水彩筆畫了起來(lái)。只一會(huì),一幅和諧、美麗的鄉(xiāng)村圖呈現(xiàn)在大家眼前。三胖、二福見了,眼前一亮。

      “哈哈哈——我們各有各的絕招了!”三個(gè)孩子相互擁著、叫著、笑著。

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

      秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛秋天,但我更愛秋天的田園。

      看,千百條水渠,好比彩帶,把無(wú)邊無(wú)際的田地劃成棋盤似的整齊方塊。看田里的稻谷已熟了,那沉甸甸的稻谷,好似用黃金鑲嵌的珍珠;穗子壓得到稻秸抬不起頭,一陣風(fēng)拂過(guò),掀起起伏的稻浪。

      現(xiàn)在正是橘子成熟的時(shí)候,一踏進(jìn)果林就可以看到累累的果實(shí)把樹枝壓彎了腰。葡萄呢,就更加誘人了,一種叫“水晶”的葡萄,像是用水晶雕刻出來(lái)似的,極其晶瑩透明!瞧,那一棵棵柿樹,滿樹的大柿子,各個(gè)象小紅燈籠,真是紅得耀眼!

      漫步在鄉(xiāng)間小路上,路旁開滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芳香。它們沒有花園菊花嬌艷,但讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的土氣息。

      秋天的田園象征著我們繁榮的祖國(guó),象征著我們飛速發(fā)展的國(guó)家,象征著我們蒸蒸日上的中華民族。我們?cè)趺茨懿粣矍锾斓奶飯@呢?

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

      昆蟲是科學(xué)家們經(jīng)常用來(lái)研究的生物,它在世界上大概有100多萬(wàn)種,真是一個(gè)大家族啊!這個(gè)家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻,還有那晶瑩閃亮的熒火蟲。

      每到夏季的晚上,熒火蟲就會(huì)在自然環(huán)境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空,為人們點(diǎn)燈指路,所以非常討我們的歡心。夏季一來(lái)到,我最愛到外婆家過(guò)夜。外婆的菜園周圍,經(jīng)常會(huì)有一些熒火蟲出現(xiàn)。有時(shí)運(yùn)氣好,還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來(lái)飛去呢。

      有一次,晚上我來(lái)到菜地,發(fā)現(xiàn)幾只熒火蟲在時(shí)高時(shí)低地飛,還不時(shí)改變尾巴的顏色,似乎在互相交流。我好奇地繼續(xù)觀察,看見熒火蟲不停地改變尾端發(fā)出的光的顏色,有時(shí)變成黃色,有時(shí)變成橘黃色,有時(shí)變成黃綠色,有時(shí)變成金黃色??有時(shí)飛得高高的,有時(shí)飛得低低的,有時(shí)飛到某朵小花上,有時(shí)飛到一棵大樹上??總讓我覺得神奇、有趣。我看得出神入化,身子忍不住向前了一點(diǎn)兒,不料一只熒火蟲覺察到了危險(xiǎn),馬上就改變自身尾巴的顏色,其它同伴看到,立刻逃跑了。我眼睜睜地看著它們飛出菜園,心里頭充滿了疑問(wèn):熒火蟲的尾巴光亮和飛行高度到底有什么秘密呢?

      第二天是周末,我回家努力收集資料,但都沒有結(jié)果。后來(lái),有一天我無(wú)意中從書架上抽出一本《少兒百科大全》,里面居然有記載熒火蟲的知識(shí)!我仔細(xì)閱原來(lái),熒火蟲是通過(guò)改變顏色而告訴同伴信息的,有時(shí)它還會(huì)做出一些身體動(dòng)作來(lái)更準(zhǔn)確地傳遞信息。比如,高飛的時(shí)候,帶領(lǐng)熒火蟲的首領(lǐng)會(huì)通過(guò)改變尾端顏色和飛行高度來(lái)傳達(dá)信息。

      知道了熒火蟲的秘密后,我想發(fā)明一種戰(zhàn)爭(zhēng)用的通信器。這種通信器可以變換為各種顏色,什么顏色代表什么意思由人們自己決定。戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,隱蔽的人員可以通過(guò)改變通信器的顏色來(lái)傳遞撤退、進(jìn)攻、繼續(xù)隱蔽等信息。另外,這個(gè)通信器還有呼叫的功能,每個(gè)通信器都有一個(gè)簡(jiǎn)單易記的編號(hào),如124等,只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號(hào),幾秒內(nèi)就可以而且體形較小,以便于戰(zhàn)場(chǎng)上的人員隨身攜帶,非常好用。

      我雖然發(fā)現(xiàn)了熒火蟲的秘密,但大自然中昆蟲的秘密還有很多很多。我一定要用心發(fā)現(xiàn),用心觀察,找出更多的昆蟲的秘密

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

      歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠(yuǎn)向往光明!睕]有人是天生的成功者,每個(gè)人都會(huì)遇到或這樣或那樣的困難,或許有的人只會(huì)消極的去埋怨老天的不公平,不去嘗試就認(rèn)為自己無(wú)法勝天,那么他只能被生活無(wú)情的。

      永遠(yuǎn)的蜷縮在陽(yáng)光涉及不到的地方;或許有的人堅(jiān)信人定勝天,以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難挫折,那么迎接他的將是燦爛的陽(yáng)光,無(wú)情的黑暗將消失殆盡。在逆境面前,我們要堅(jiān)定理想,懷抱夢(mèng)想,這樣才能沖破阻撓,擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。

      有這么一個(gè)女孩,很小的時(shí)候她就有一個(gè)夢(mèng)想:成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而,不幸的是她竟患上了骨癌,為了保住生命,她被迫鋸掉了右腳。后來(lái),癌癥蔓延,接二連三的厄運(yùn)不斷降臨到她的頭上。我想,面對(duì)這種狀況,許多人大概會(huì)認(rèn)為沒可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放棄,然后默默無(wú)聞的生活下去吧。

      但是這位女孩卻從來(lái)沒有放棄她心中的夢(mèng)想,她一直都告誡自己:“我要為自己的生命負(fù)責(zé)!決不輕言放棄,我要向逆境挑戰(zhàn)!”就因?yàn)樗膱?jiān)定意志和對(duì)理想的渴望,她不僅沒有被病魔。相反,她還以頑強(qiáng)的生命斗志和無(wú)比的勇氣,排除萬(wàn)難。

      為自己創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄,其中包括奪取了1988年冬奧會(huì)的冠軍,并在美國(guó)滑雪錦標(biāo)賽中贏得了金牌。甚至在后來(lái),她還成為了攀登險(xiǎn)峰的高手。她就是美國(guó)運(yùn)動(dòng)極具傳奇色彩的滑雪運(yùn)動(dòng)員--戴安娜-高登。她想世人證明了逆境是可以打敗的,她也可以擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。

      我們?nèi)蕴幱谌松锏拇禾,每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子,像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心,帶著甜密的氣息,昂首挺立在溫暖,清新的陽(yáng)光之下。在面對(duì)困難時(shí)我們應(yīng)該如易卜生所說(shuō)的“不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。”做個(gè)真正的強(qiáng)者,擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。

      相信,只要有一顆光明的心,困難就不再可怕,世界亦不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光,世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明,屬于陽(yáng)光也將伴你左右。

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

      大自然我們的老師,是上蒼賜給我們的禮物,她不但神奇、美麗,同時(shí)蘊(yùn)涵了許許多多的啟示,需要我們用心去觀察、思考才能找到。

      在火災(zāi)發(fā)生時(shí),螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后似雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);仿佛能聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。外圍的螞蟻已經(jīng)被燒焦,卻仍緊緊抱在一起,不顧及自己的性命迎著火沖上去,燒到自己推延時(shí)間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了要勇于奉獻(xiàn),有犧牲精神。

      即使在巖縫中,仍能有生物生存,她就是小草。她無(wú)處不在,懸崖上,墻角旁,道路邊……我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力,她沒有鮮花的美麗,也沒有樹木的高大與挺拔,但她有默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神,有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。她比牡丹更美麗,比荷花更高尚。小草教育我堅(jiān)忍不拔。

      蜘蛛結(jié)網(wǎng),一次又一次,堅(jiān)持不懈,直到結(jié)成一個(gè)令自己滿意的網(wǎng)。曾有一個(gè)故事,第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一支**被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農(nóng)夫的'牛棚中。當(dāng)他身心交困時(shí),他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破,但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是,他回到部隊(duì),重整旗鼓,終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒,永不氣餒

      貌丑的蠶為成蝶,她不知疲倦地織著那汗水般的絲,閃光發(fā)亮的絲從口中吐出,慢慢裹住自己,吐絲很累但她毫不猶豫;終于,一個(gè)由痛苦的絲制成的蛹結(jié)成了,在蠶蛹里,她忍受著寂寞與孤獨(dú),默默承受著,只是為了有朝一日,能化蛹成蝶,朝天飛去。執(zhí)著的蠶教會(huì)了我們不懈追求。

      成熟的麥穗低著頭,那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越,那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)韌;嬌艷的曇花在夜里開放,那是在教我們不要張揚(yáng)……

      我們生活在美麗神奇的大自然中,讓我們抽出一點(diǎn)時(shí)間,放下所有煩惱,用心去體會(huì)大自然的啟示吧。

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9

      人生會(huì)經(jīng)歷很多事,但有一件事使我獲益非淺——養(yǎng)蠶。

      有一天,我放學(xué)回家的時(shí)候,看見有賣蠶的,便買了一些回家養(yǎng)。在這些蠶中,我最喜歡的是這只蠶,它原來(lái)黑黑乎乎的,成天垂頭喪氣的,可它越來(lái)越大,原來(lái)黑乎乎的皮膚變成雪白的,這難道不是丑小鴨變成白天鵝的故事嗎?蠶寶寶給我?guī)Я藷o(wú)數(shù)的快樂(lè),我像一個(gè)母親一樣細(xì)心照料著蠶寶寶,每天給蠶寶寶喂桑葉,清理糞便。有一次,我準(zhǔn)備去洗手間洗手,而媽媽在旁邊洗衣服。突然,媽媽一不小心把盆子打到了,水一下子濺到我的褲子上。我正準(zhǔn)備向媽媽發(fā)火,卻停住了,我想起了我養(yǎng)蠶的事。我沒有為父母做任何事,可每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候父母都懷著寬容之心原諒我,而我為什么沒有寬容之心,反而要對(duì)自己的父母發(fā)火。想到這里羞愧地低下頭,然后跑向蠶寶寶為它們換桑葉。

      不同的事會(huì)收獲不同的啟示,競(jìng)管是一件微不足到的事,但有可能就使你終生最收益的事。

    四年級(jí)下冊(cè)作文 篇10

      我們家里有一臺(tái)神奇的電腦,它是爸爸從遙遠(yuǎn)的國(guó)外帶回來(lái)的。以前,爸爸從來(lái)不讓我碰它,像珍寶一樣地保護(hù)它。自從四年級(jí)一開學(xué),爸爸便很大方地把那臺(tái)電腦的功能和用法教給了我,并讓我使用這臺(tái)電腦。

      這臺(tái)電腦顯示器的外殼是乳白色的,體積很小,才有英語(yǔ)書那么大,有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個(gè)伸縮架,使電腦能把在運(yùn)行中的熱氣散發(fā)出來(lái)。為了我使用方便,爸爸專門在電腦中為我設(shè)了一個(gè)窗口,只要打開監(jiān)視器,按一下開關(guān),屏幕上就會(huì)顯示出五彩的畫面。這時(shí)我便在屏幕上找到我需要的程序,把我的命令輸入給電腦,我要的窗口便出現(xiàn)了。

      在生活中,電腦總是和我緊密相連,我用它打字,用它畫畫,用它寫作文,還用它學(xué)下棋呢,我的棋藝現(xiàn)在有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,這個(gè)功勞還應(yīng)歸功這臺(tái)電腦呢,我對(duì)下棋可感興趣了,有了這臺(tái)電腦的幫助,經(jīng)過(guò)我的努力,我想總有一天會(huì)超過(guò)聶衛(wèi)平的,爭(zhēng)當(dāng)世界冠軍。

      電腦的用途可多了,我一定好好地學(xué)習(xí),利用電腦做更多的事情。在不遠(yuǎn)的將來(lái),為建設(shè)祖國(guó)發(fā)揮作用。

      【評(píng)析】

      這位小作者思維較活躍,敢于想像。如:現(xiàn)在和電腦一起下棋,棋藝不斷長(zhǎng)進(jìn),想到功勞應(yīng)歸功電腦;還進(jìn)一步聯(lián)想到有了電腦的幫助,將來(lái)一定能超過(guò)聶衛(wèi)平,爭(zhēng)當(dāng)世界冠軍。

      小作者對(duì)電腦的形象描寫也非常準(zhǔn)確、細(xì)致,抓住了“小”的特點(diǎn)。如:體積很小,才有英語(yǔ)書那么大,有一本字典那么厚,運(yùn)用借助另一個(gè)物體進(jìn)行比的方法,把這臺(tái)電腦描寫得形象逼真,使讀者如見其物。

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