四年級南瓜作文300字錦集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級南瓜作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級南瓜作文300字 篇1

　　今天，我和爸爸還有媽媽一起坐南瓜燈，為了幫我做的更好更快，爸爸請來一位叔叔幫我一起來做。

　　開始做南瓜燈了，媽媽先把一個不大也不小的南瓜從冰箱里拿了出來。

　　爸爸上網(wǎng)幫我查了好幾十個南瓜燈笑臉，讓我選一個來做。我一會兒這個南瓜燈的笑臉，一會兒看看那個南瓜燈的笑臉，一時拿不定主意。突然，一個又可愛又漂亮的南瓜燈笑臉跳進我的眼簾里。 “定了，我就要做這南瓜燈的笑臉！”我高興的對爸爸說。

　　于是，我們開始分工。我和媽媽在南瓜頭頂上挖了一個洞。然后，我和媽媽一人拿一把勺子，把南瓜籽挖得干干凈凈。爸爸把南瓜燈的笑臉畫在南瓜上面，可愛南瓜燈笑臉出現(xiàn)了！我再把南瓜給那 位叔叔，叔叔小心翼翼的照著我爸爸畫的線刻上去。刻呀刻，刻呀刻，終于刻好了！一個又可愛又漂亮的南瓜燈出現(xiàn)在我眼前。我拿來一根蠟燭放在南瓜里面，爸爸幫我點著蠟燭，南瓜燈照亮了我家的 大陽臺。南瓜燈就像一位“南瓜天使”一樣跟我一起度過美好的夜晚。

四年級南瓜作文300字 篇2

　　一個烈日炎炎的夏日，我閑得沒事干，坐在課桌前看著《我們愛科學(xué)》這本科普書。突然，我看見了書中的一個小制作，這時，我心中產(chǎn)生了一個小念頭，決定學(xué)著書上做一個南瓜燈。

　　我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機、水彩筆、小刀和蠟燭。

　　一切準(zhǔn)備就序，我開始動手了！

　　首先，我選了一個滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。

　　接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。

　　下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開。

　　最后下一步非常簡單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個小孔，穿上一尺來長的尼龍線，把四條線集中起來打一個結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。

　　最后在這個燈罩中放進一盞小小的蠟燭，用打火機點著后，南瓜燈就大功告成啦！

　　你看，這個南瓜燈的制做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得�。∧阋矂邮衷囋嚢桑�

四年級南瓜作文300字 篇3

　　以往的暑假清閑的時候，我最喜歡和姥姥一塊在后院搗鼓些花花草草。

　　又是一個夏天，姥姥在后院曬著南瓜子，說可以炒著吃。可是天有不測風(fēng)云，南瓜子還沒有在地上鋪均勻，隆隆的悶雷就響了起來。由于南瓜子太多，只收回來一部分，其余的都在留在外面讓雨淋個透濕。

　　第二天早上，雨后的空氣又清新又涼爽。我來到后院撿昨天的南瓜子，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：潮濕的南瓜子全部長出了嫩綠的小芽!而且長得還挺快，一夜之間已經(jīng)長得有小手指頭那么高了！又細又白的根莖上掛滿了晶瑩的水珠，死死地巴在堅硬的洋灰地上，有的還鉆進了地縫。我喜出望外地跑回屋去叫姥姥，小心翼翼地把它們移進花池里。

　　不過很可惜啊，在盛夏毒辣的陽光下，這些之前既頑強又皮實的小苗全都偃旗息鼓，一棵也沒活成。不過我想，它們畢竟是從堅硬的洋灰地上長起來的，光靠那點可憐的雨水和塵土，竟然存活快一個月，也算是“不枉此生”啦!我相信，他們那令人震撼的頑強的生存毅力將于人世間永存。

四年級南瓜作文300字 篇4

　　早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個南瓜來，小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。

　　小兔到了南瓜地里，挑了個最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時，熊貓伯伯騎著自行車過來，小兔趕緊跑過去說：“熊貓伯伯，您能不能幫我運下南瓜？”熊貓伯伯說：“不好意思，我現(xiàn)在有急事，不能幫你運南瓜。”熊貓伯伯騎走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車的輪胎在那滾動著，想了想：自行車的輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來，滾了回家。

　　回到家，兔媽媽出來一看南瓜很大，路又這么遠，就奇怪地問小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運回來的？”小兔說：“媽媽，我不是把它抱著運回來的`，我是把它滾回來的。”兔媽媽高興地說“你真棒！”

四年級南瓜作文300字 篇5

　　星期天，老師給我們布置了手工作業(yè)，我想做個特別的手工，在媽媽的提醒下我要做南瓜燈，我先準(zhǔn)備了一個又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個勺子，還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一 起做，我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開，然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來，還挺難掏的。掏干凈后我們開始開小窗戶，媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開了一個個棱形的透光窗。

　　我用牙簽從南瓜底部插進去來固定蠟燭，我把蠟燭插在牙簽上，不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來，上面沒斷的再小心的插上去，成功了！成功了！我高興的喊了起來。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了�？墒�，新的問題出現(xiàn)了，南瓜燈的底部是尖的站不住，這下可把我難住了，怎樣才能讓南瓜燈站住呢？我想了個辦法，用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上，這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了，我把蠟燭點燃，啊，真美！南瓜燈透過棱形的小窗戶發(fā)出淡黃色柔和的光，照得整個屋子美麗極了，看著自己做的南瓜燈，我心里得意極了，真想馬上 帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。

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