【必備】四年級足球作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級足球作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級足球作文 篇1
當(dāng)我上小學(xué)的時候，學(xué)校每年都要舉辦足球比賽，爸爸為了讓我成為“小球迷”，經(jīng)常帶我去蜀峰灣公園踢球。一次，他帶了一個嶄新的球讓我玩，圓圓的、黑白相間，皮軟軟的，我好喜歡�？墒菦]踢多久，一條大惡狗朝我奔來，把球“叼”走了，大概以為是好吃的食品，邊咬邊玩就是不放，我急得大叫，它朝我“汪汪”時球掉在地上，球皮被咬破了，直接報廢，真是可惡的狗！后來我才知道，那個新買的球是足球的好兄弟——排球。
說到我們班的足球，水平真是太差，以前比賽不是0：8就是0：5，連我們女生看了都著急。后來，爸爸找孫叔叔、饒叔叔商量，要帶足球小子們練球， 有一次，我跟著爸爸去八中看他們訓(xùn)練， 專門踢點球射門，我嘗試十幾次過后，“咚”的一聲，終于第一次進球了！我激動得快要飛起來，從那時起，我更喜歡足球了。
學(xué)校第四屆足球賽開始了，足球小子們摩拳擦掌，誰都想贏，我們女生組成啦啦隊加油，連勝兩場， 小子們還不錯，竟然打敗了三（4）班和三（6）班，比分都是2：0，我猜他們暑假集訓(xùn)的汗沒白流。第三場最關(guān)鍵，贏了就能進決賽，這也是讓我最流汗的一場！上半場出乎意料的是，平時守門最好的余光奧居然讓三（3）班的4號打進一球，我有些失望了，比分一直是0：1，我想這下輸定了，真倒霉！忽然，奇跡發(fā)生了，余光奧一大腳把球踢進了對方球門，“哇！守門員進的球！”這一幕震動了全場，大家都目瞪口呆，簡直不敢相信，1：1打平了，太神奇了！后來開始點球大戰(zhàn)，我們班進了校隊的王浩然和張恒宇各進一球，而三（3）班一個都球沒點進，只好傷心地哭嘍！操場上一片歡呼，真是來之不易，我們進決賽了！我看見了王老師、爸爸和教練們一臉的興奮，感到嗓子有點疼，心里卻樂開了花。
四年級足球作文 篇2
王老師讓我們足球隊的成員們參加這次比賽。聽了這消息大家高興極了。我心里告訴自己一定要認真踢，希望我們二(3)班能贏。
第一場比賽是和二(2)班比賽。上半場我沒有參加，坐在下面觀看。運動員們在賽場上傳著球，個個神情緊張，生怕對方隊員進球。我坐在觀看席上雙眼緊盯著，雙手捏的緊緊的，心砰砰地跳著，心里喊著二(3)班加油、二(3)班加油!只見王逸軒搶到了球，他飛快地邊踢著球邊向球門跑去。對方的守門員見我們快進球了急忙跑過來想檔住，但已經(jīng)來不及了，說時遲那時快王逸軒快速地把球往球門里踢去，球進了，我和同學(xué)們歡呼起來。接著我們又進了一球。二(2)也不甘示弱進了2個球。上半場比賽以2比2打平。下半場比賽輪到我上場了，我懷著激動的心情和對員們上場了，搶球、傳球、進球。我們進了2個球了，我心想一定要繼續(xù)努力不能讓對方超過我們。我們個個跑的滿頭大汗，氣喘噓噓但一點都不覺得累，不覺得熱。時間過的真快，只聽裁判員大聲喊道：“比賽結(jié)束”。這時我看了一下得分，太棒了，我們班得了3分，而二(2)班只得了1分。我們贏了，我們歡呼起來，跳了起來。
第二場比賽是跟二(4)班較量。上半場結(jié)束了成績是0比0，我們班并沒有進球，心想4班還不能小瞧的，下半場我們一定要再加把勁。下半場的比賽比較激烈，我們二個班都有進球。但我們的隊員通過互相協(xié)作一連進了好幾個球。所以這場比賽最終我們以5比1贏了4班。
第三場比賽是和二(1)班較量了。比賽前我想，二(1)班輸給了二(2)班，我們班又贏了二(2)班。我們班這次也一定能贏。激動人心的比賽開始了，我搶了球把它傳了王逸軒，王逸軒一腳射門，球進了。但1班也奮勇直追，和我們來搶球，想要射門。但都被我們的守門員攔下了。最終我們班以2比0戰(zhàn)勝了1班。再一次贏得了比賽。
我們班得了這次足球比賽的冠軍，我們心里樂開了花。能為班級爭光我心里真是說不出的甜。
四年級足球作文 篇3
“今天要舉行體育老師和外教老師的足球賽了！”我聽到這個好消息，心里又激動又興奮，忍不住喊出了一聲：“太棒了！”
劉老師帶著我們?nèi)ビ^看精彩，激烈的足球賽。那時我的心情是非常期待，激動和興奮，真想知道哪一方是贏家！
賽前，隊員們一起拍下了一張令人難忘的合照。
當(dāng)裁判——金老師一聲令下，操場一下子沸騰起來，場上全是同學(xué)們的吶喊助威聲。只見陸老師靈活運球，足球像被施了魔法一般在陸老師腳下左右轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。陸老師把球傳給了榮老師，榮老師靈活運球，但是外教老師把戎老師的球都擋住了，并且還搶去了他腳底的球，看來此時的戎老師已經(jīng)筋疲力竭。就在這時，同學(xué)們給戎老師加油鼓勁，他好像頓時覺得渾身充滿了力量，二話不說，就把外教老師腳底的球一下子奪了過來。在陸老師他們的幫助下，終于，踢出了“凌空飛射，”拿到了艱難的一分，場面歡聲雷動。而外教隊的守門員——王超然也不甘示弱，當(dāng)球快射進球門里時，他靈活自如，奮勇?lián)淝颍覀兘o他了報以了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，老師們相互握手。體育老師以一分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了外教老師，我們?yōu)轶w育老師喝彩。在那時，我一邊歡呼勝利，一邊在我的腦海里回憶著，有像出膛似的炮彈，有陸老師的腳部停球和胸部停球……這即讓我明白了友誼第一，比賽第二的體育精神……這場比賽讓我愛上了足球！
四年級足球作文 篇4
明天就是第二課堂了，我選的課程是踢足球，老師讓去買足球，明天第二節(jié)課去三年級五班，老師領(lǐng)著我們?nèi)プ闱驁�。今天晚上我們買了個69元的紅色足球，我還挺喜歡呢！看起來就想踢它兩腳，想象 著足球的魅力。燈光照著鮮艷顏色，似乎透明一般，到了家里做完作業(yè)。普不及待的和爸爸去踢足球，我們到了操場之后看到王一航和楊飛揚在打乒乓球，我們跟他去玩了，他們跟我踢足球，王一航擋 門。球一小步一小步的前進，最后眼看楊飛揚追過來了，我伸出做腳使勁一踢踢了很遠，我剛剛追上足球楊飛揚又追來了，我的足球一步步很快的前進，誰想到爸爸鏟了球去了。我從后面悄悄地跑著， 突然一下子爸爸嚇了一驚，使勁一踢，�。繐踝×�，我踢！終于踢進去了。我一開始守門的時候誰的球都擋不住，爸爸說：“看準了別人的發(fā)球點，注意力集中在球上，用腳的側(cè)面防御�！碧昧�，我 最后一局時，是百接百中。我總共贏了三局一共玩了六局，踢足球不光用體力也要動腦筋啊，明天我一定要好好的學(xué)足球。
四年級足球作文 篇5
我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)快到了，我和周渲淇選報了“水上足球”項目。
盼星星盼月亮，終于盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學(xué)校的航模池。老師先告訴我們比賽規(guī)則：先由抽簽決定和哪個班比，一人操縱一艘船，當(dāng)老師把乒乓球灑下來時，我們要去搶球，然后進球門就能得分，最后哪個班得分最高就算獲勝。開始抽簽了，我們班和301班比。
等到我們班上場了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒�！伴_始”！隨著老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球�！耙�！我們居然搶到了三個球，心里有點沾沾自喜，于是我快速擺弄搖控器準備向球門沖去，哎呀！我操縱不當(dāng)才進了兩個球，只得了兩分，雖然感覺有點失落，但我清楚地知道這個時候必須要調(diào)整好心態(tài)。這個時候，我偷偷看了一眼對手的情況，只見他們連一個球都沒進，這下我更有自信了。于是我們繼續(xù)去搶球，這次搶到了5個球，心想不能再失敗了，就快到終點時一不小心又掉了兩個球，但還有時間，我們可以再接再厲……就這樣經(jīng)過我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節(jié)不僅給我們帶來了無窮的樂趣，也開發(fā)了我們無限的創(chuàng)造能力。
四年級足球作文 篇6
星期二下午課堂活動課，陳老師率領(lǐng)我們展開了一場別開生面的足球賽，是1、2、3小組的男生vs4、5、6小組的男生，戰(zhàn)斗異常激烈。
由于我們擁有人數(shù)上的優(yōu)勢，再加上陳老師也加入了我們這組，經(jīng)過一場白刃戰(zhàn)，很快我們進了一球，可是對方的進攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我們的球門邊，幸好我們的守門員陳鴻澤大將，英勇善戰(zhàn)，多次擊退了對方猛烈地進攻。
對方以作戰(zhàn)迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將，我們隊進球后不久，他們也很快追平了比分，目前場上比分是1：1平。誰都想再贏一球，來鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣杰、翁凌逸和蔣俊杰大將穿梭在戰(zhàn)場上，士氣高昂，一路上過關(guān)斬將，直逼對方球門，踢了好幾個球，對方守門員支持不住，終于我們隊又得了一分。
這時對方的毛子怡和雷賀淳，當(dāng)機立斷沖到了前線，他們開始圍追堵截我們隊，雷賀淳一腳射門，眼看球就要進了，陳鴻澤把球撲出了球門外，送走了這一個危險的射門，讓他們的進球計劃再一次落空了。
我們再一次把球運往了前線。用我們精湛的射門技術(shù)讓對手的守門員聞風(fēng)喪膽，葉欣杰大將將球送往對方的區(qū)域，在中途遇到了對手毛子怡大將有力截擊，不過葉欣杰大將還是圓滿完成任務(wù)，把球送向了對方的球門前，在歡呼聲中我們又進了一球。
對方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷賀淳在球場上巧妙穿梭，一度戰(zhàn)勝了我們隊的后衛(wèi)，不得不讓他們連續(xù)進了兩球，終于和我們打成了平手。
最終我們的比賽打成了平手，雖然未分勝負，但是精彩的過程讓我回味無窮。
四年級足球作文 篇7
聽媽媽說，我很小的時候，最喜歡圓圓的東西，拿在手里，愛不釋手。隨著年齡的增長，如今9歲的我已經(jīng)是文三小學(xué)一名優(yōu)秀的少先隊員了。夢寐以求的是，上個學(xué)期我被學(xué)校足球社團選中，從此，開始了累并快樂著的足球訓(xùn)練生活。
記得我第一次參加足球社團，是一個周三的下午，陽光和煦，我興奮地跑到操場上找王老師報到，當(dāng)老師點到我的名字時，我激動得心就要跳出來了。接著，老師開始給我們講解一個個簡單的練習(xí)，我用心地練著，這時，王老師走到我跟前問：“張旗樂，你是剛來到足球社團，對嗎？”我高興地回答：“是的！”董王老師微笑著對我說：“你踢得還不錯，但是還有一些小毛病，需要在家多練習(xí)�！闭f完，王老師糾正了我錯誤的練法，交給我一些小技巧。我一一記下，內(nèi)心充滿了喜悅和感激。
在后來的社團活動中，王老師時常鼓勵我們課余也要多練習(xí)踢球，約幾個朋友在小區(qū)的公園里多踢一會兒球。他語重心長地對我們說：“平時一定要多踢球，刻苦練習(xí)，這樣才不會在比賽的過程中輸給對方，最終使自己立于不敗之地！”我們異口同聲地說：“好！”并暗下決心要把足球練好！
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，足球社團豐富多彩的活動深深吸引著我，給我?guī)砹藷o窮樂趣，踢足球真好，我喜歡踢足球！
四年級足球作文 篇8
黃昏，在公園的一塊綠蔭上，正舉行著一場足球賽。夕陽下，所有的事物都被蒙上一層金色的光芒，像一個個小保護罩。草叢里的昆蟲正在大聲吆喝：“看戲啦，看戲啦�！币晃簧碇鴺闼氐慕鸢l(fā)小男孩弓著腰，雙手搭在膝蓋上，兩根柱子似的.腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在地面，幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。
紅方的前鋒率先搶到球，他左右走位，似乎在尋找機會。那里又機會！他迅速跑到離對方球門只有10米的位置，輕輕一躍，“蝎子擺尾”，觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍方的守門員早已做好準備，往球的方向一撲，將球打出場外。觀眾席上響起熱烈的掌聲，其中一位穿著西裝，手握書本的大伯激動地大喊：“好樣的，西姆！”西姆得意地顛起球來：像踢毽子似的，黑白相間的足球在他的腳上彈跳，任他操縱，就像個木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場上的情況，他的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，恐怕大腦里裝了一臺計算器吧。他就是一個王者，蔑視這一切，骨子里透著與這個年紀不符的殺氣。他將球傳給紅方球門旁等候已久的棕發(fā)少年。少年一個魚躍龍門，足球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。金發(fā)小男孩已經(jīng)志在必得，球從他的手彈到場外。這時，觀眾席上的掌聲此起彼落。平局！一位“滿身紅”的男孩嘟著小嘴，小聲喃喃：“如果我能上場，一定會贏的……”
天黑了，人們各自回到自己的家。
四年級足球作文 篇9
在同學(xué)嘉俊的提議下，班里的幾個足球迷決定星期六在學(xué)校里的足球場上進行一場別開生面的足球比賽。
下午，拿足球的同學(xué)圓圓姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。足球拿來了，我們分別為A、B隊：Ａ隊的成員是我、嘉怡，B隊的成員則是圓圓、嘉俊。大家都虎虎相視、精神飽滿地展開了一場精彩、激烈的足球賽，一個個臉上仿佛都洋溢出了勝利的喜悅。
“噓——”隨著一聲口哨聲，比賽開始了。只見雙方快步跑向放在足球場中間的足球那兒，拼搶著。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏云滾滾，仿佛正展開著一場殊死拼搏。嘉俊用自己熟練的技巧——左飛腳，把足球射向我方球門。守門員嘉怡見狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被嘉怡扎實地接住了。我頓時松了一口氣，而B隊卻“哎”地嘆了一口氣。
輪到我方發(fā)球了。好家伙，別看嘉怡平時挺文靜的，現(xiàn)在一腳就把球踢到了九霄云外，球又落到了中間。我僥幸地接到了球，趁敵隊防守漏網(wǎng)的機會，憑著自己“高超”的技術(shù)，把球帶到了對方的“前沿陣地”的右方。這時，嘉俊早已防守在右側(cè)，跟著我拼搶，我穩(wěn)定地帶著球。不好！
嘉俊要踢掉我的球了！
我趕緊帶著球往外一閃，躲過了嘉俊的“鬼門關(guān)”。真是一波未平，一波又起。不知圓圓是當(dāng)守門員當(dāng)?shù)媚伭�，還是為了不讓我把球踢進球門里，他“啊”的一聲跑出了球門里，向我跑來，我被弄得不知所措。忽然，他猛地抱住我的腳，對嘉俊說：“快！快運球！”我恍然大悟，而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。我趕緊趁這個機會，用力把球一踢——“咚”的一聲，球踢了出去，落在了離球門還差幾寸的地方；而我的鞋子也飛了出去，剛好把球撞了一下。由于沒有守門員，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一聲撞進了球門里。嘉俊如夢出醒，但也只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)了。而圓圓呢？他可慘了，被黃牌警告。
場上的比分有了變化，1比0。
因為我們領(lǐng)先一球，B隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會兒，嘉俊搶到了球，帶球突破前進，來到了我們的“前沿陣地”。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。
比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領(lǐng)先一分，但是我們還不敢輕敵。
……
最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無所獲。這時的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個勁兒地叫“爽”。夕陽西下，大家在校園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家……
四年級足球作文 篇10
足球是“如此多驕，引無數(shù)英雄競折腰”。中國如此之多的人為足球奮斗，這也是中國之魂也。足球是一種娛樂項目，發(fā)展至今，已有一千多年的歷史了。從北宋到現(xiàn)代，從古老到先進，從一種休閑的活動到智慧和力量雙重較量的體育競爭。
足球是一種值得揮汗如雨的運動，中國足球至今未能進入世界杯，努力之中得結(jié)果，結(jié)果之中得教訓(xùn)，教訓(xùn)之中得經(jīng)驗。一次次小小的練習(xí)，一次次重大的比賽，都能看出中國隊員的拼搏努力。在我們學(xué)校，早晨，迎著初升的朝陽，可以看到足球隊員們在繞樁、跑步；中午，太陽火辣，隊員們在“烈火”中練習(xí)，滿頭大汗，一滴滴汗水流下來，沒顧得抹一抹。摔倒了爬起來，繼續(xù)訓(xùn)練；放學(xué)了，太陽的余暉撒在他們身上，6點的時鐘早已經(jīng)走過，可他們依舊在朦朧月色中練習(xí)�；蛟S，與球為伴多了，隊員們對足球產(chǎn)生了深厚的感情，每時每刻都能在操場上看到隊員們的身影。在他們眼中，為學(xué)校爭光最重要。
記得有一次，比賽結(jié)束了，盡管輸了，但是隊員們并沒有氣餒，而是準備重振旗鼓，商討著下一場比賽的計策。這種雖敗猶榮的精神傳遞給了每一個隊員。在下一場比賽中，勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？因為他們都有一顆熱愛足球的心。
足球，我心中的向往。那個身影驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。足球的身影永遠在冬夜綻放，身上的傷痕漸漸退去。足球能給每個人帶來酣暢淋漓的痛快感。這正是足球的魅力，中國幾億人為之瘋狂。
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