精選四年級(jí)學(xué)生作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小白兔，我給它起了個(gè)響亮的名字，叫白雪，它來(lái)我家已經(jīng)另個(gè)月了。
白雪有兩只紅彤彤的耳朵，雪白的身子，如同穿了一身白色的衣裳；它有一雙紅色的小眼睛；鼻子一上一下真可愛(ài)；再來(lái)看看它的三瓣嘴，它的嘴巴很小，只有四顆牙齒，舌頭很長(zhǎng)，單吃東西的時(shí)候也很快；白雪的腳面是白色的，可是腳掌卻是棕色的，它有四根腳趾，每根腳趾上有鋒利的指甲。這時(shí)，我不禁想起了一首兒歌“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”
也許你會(huì)問(wèn)：“小白兔都吃什么食物��？”小白兔差不多什么都吃，但是最喜歡吃的是蘿卜、青草、白菜葉、樹(shù)葉。
白雪的吃相不像狗那樣狼吞虎咽，，而是慢條斯理的吃每一樣?xùn)|西。
白雪要是高興了，比誰(shuí)都親熱，它會(huì)立起來(lái)向你問(wèn)好。它若是不高興啊—它會(huì)趴在籠子里一聲不發(fā)，無(wú)論你給它多少食物它都不會(huì)吃。
這就是我的小白兔—白雪，天真可愛(ài)美麗漂亮，我回到家的時(shí)候都會(huì)先看看它。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
星期六，我度過(guò)了愉快的一天。
清晨，我破天荒的起了個(gè)大早，讓媽媽帶著我去機(jī)關(guān)大院打籃球。剛到了機(jī)關(guān)大院，我就很失望，已經(jīng)有一些大哥哥在玩。媽媽似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，現(xiàn)在還沒(méi)有正式比賽。我便鼓足勇氣向前走。到了籃桿前，我投了一球。哎呀！沒(méi)投進(jìn)去。又投幾球，都沒(méi)投進(jìn)去，我不想再玩了。媽媽對(duì)我說(shuō)：你的姿勢(shì)不對(duì)。我就按照媽媽說(shuō)的。耶！投進(jìn)了一球！我高興地像吃了蜜一樣甜。
正午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地。小狗無(wú)精打采地趴在陰涼處喘氣；小鳥(niǎo)也失去了早晨的活潑，躲在樹(shù)葉下休息；花兒躲在青草下耷拉著腦袋；就連路上的行人也是寥寥無(wú)幾。
我和媽媽躲在家里也不敢出去。我的心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。我問(wèn)媽媽?zhuān)合灎T在水里會(huì)繼續(xù)燃燒嗎？那你親自做個(gè)試驗(yàn)不就知道了。媽媽說(shuō)。
帶著這個(gè)疑問(wèn)我親自做實(shí)驗(yàn)。我先把蠟燭固定到盆子的底部，再往盆里加水，讓蠟燭超過(guò)水面一點(diǎn)兒，然后點(diǎn)燃蠟燭，只見(jiàn)蠟燭越來(lái)越旺。過(guò)了一會(huì)兒，又像快滅了一樣，我尖叫了一聲。媽媽卻笑著說(shuō)：沒(méi)事，燃燒就有這樣一個(gè)過(guò)程。
一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，蠟燭已經(jīng)接近水面。我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。已經(jīng)和水面一樣齊了，蠟燭仍然在燃燒，而且火苗絲毫沒(méi)有減弱。蠟燭已經(jīng)低于水面了，火苗忽然變?nèi)趿�，我和媽媽屏息凝神。生怕一呼吸，蠟燭就會(huì)滅掉。這時(shí)候火苗又旺了，就這樣一會(huì)兒變?nèi)酰粫?huì)兒變旺。我知道這是蠟燭在頑強(qiáng)地與敵人作斗爭(zhēng)。
持續(xù)了大約半個(gè)小時(shí)，最終蠟燭還是滅了。多么偉大的蠟燭�。_破重重困難，歷盡千辛萬(wàn)苦，為人們帶來(lái)了光明。
黃昏，天漸漸黑了下來(lái)，星星跟著月亮的后面出來(lái)了，像一顆顆閃爍的寶石。
這一天是多么的充實(shí)，愉快��！這一天給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
這一個(gè)下午，我們一家人在野餐，我懶懶地躺在布上，聆聽(tīng)著來(lái)自大自然的聲音。
靜靜地，靜靜地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔。
“嘩——嘩嘩——”我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處瀑布飛流的聲音，我仿佛看到了水珠的大家族在玩驚險(xiǎn)的蹦極游戲，這膽子可真大呀！
“沙沙沙——沙沙沙——”我聽(tīng)見(jiàn)了用腳踩落葉的沙沙聲，我仿佛看見(jiàn)了一群孩子，正圍成一個(gè)圓圈慢慢地轉(zhuǎn)著，都低著頭，似乎在竊竊私語(yǔ)著我們不知道的秘密。真神秘呀！
“轟——隆隆——轟隆——”我聽(tīng)見(jiàn)隆隆的打雷聲，我仿佛看到了雷公和電母在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，哎！真是無(wú)語(yǔ)呀！
“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？這是什么聲音？讓我近點(diǎn)兒聽(tīng)聽(tīng)，呀！原來(lái)是“喝水”的聲音呀！聽(tīng)這聲音，我仿佛看見(jiàn)幾個(gè)頑皮、淘氣的水寶寶們正在比賽“跆拳道”呢！真有意思！
“嘰嘰——喳喳——”我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著。我仿佛看到了小鳥(niǎo)在天空中飛翔的美景；長(zhǎng)著茂盛枝葉的.參天大樹(shù)，樹(shù)上有著千千萬(wàn)萬(wàn)只鳥(niǎo)兒呢，不知道在干什么，我猜應(yīng)該是在窩里嬉戲打鬧吧！應(yīng)該很得意吧！應(yīng)該這是大主自然的創(chuàng)作呀！美的宛如一幅畫(huà)！
我愛(ài)你！大自然！是你創(chuàng)造了這么動(dòng)人的美景，也是讓我聆聽(tīng)到了真正的純音樂(lè)。我愛(ài)你！大自然！
我愿意牽著你的手，一到這個(gè)神奇的音響世界里走一走，聽(tīng)一聽(tīng)這優(yōu)美的音樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97.3%。有些人聽(tīng)了會(huì)認(rèn)為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97。3%的水量中，我們能飲用的水也只有2。7%，而這2。7%的淡水總量中，也有許多水被污染了，因此，我們能用的水只有0。3%左右。
假如把淡水比作一個(gè)蘋(píng)果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋(píng)果的十六分之一，也就是一片小小的蘋(píng)果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區(qū)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地區(qū)，因?yàn)槲覀兟钩菂^(qū)沒(méi)有一個(gè)屬于我們自己的水庫(kù)。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢？我們鹿城區(qū)用的水有20%來(lái)自澤雅水庫(kù)，有10%來(lái)自甌江，有70%來(lái)自遙遠(yuǎn)的文成珊溪水庫(kù)。聽(tīng)了這則數(shù)據(jù)，你可能會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家有錢(qián)，要水有什么困難的啊�！蹦沐e(cuò)了，重要的不在于錢(qián)的問(wèn)題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)水源，不讓它被污染，因?yàn)槲覀儨刂菝媾R污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學(xué)們，讓我們節(jié)約水源，愛(ài)護(hù)水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
科學(xué)老師教會(huì)我們養(yǎng)蠶秘訣，我們興致勃勃地帶著蠶卵養(yǎng)起蠶寶寶。
我因?yàn)樾Q卵都是空殼孵化不出而苦惱不已，最后問(wèn)同學(xué)要了一只蟻蠶�？晌疫�是不滿(mǎn)意，想出了一個(gè)好主意和好朋友一起養(yǎng)蠶。
一只小巧玲瓏的蠶屋做好了，我們迫不及待地把蠶寶寶小心翼翼地放入盒子里，可是矛盾發(fā)生了。葉詩(shī)祈說(shuō)：“就給我?guī)Щ丶野�！”我很不甘心，我本想帶回家給媽媽好好瞧瞧的。于是我商量說(shuō)：“那么……明天給我?guī)Щ丶野桑 薄安挥昧�。都放我家，”她說(shuō)，”我家里有桑葉呢！”“我也有！”我的嗓門(mén)瞬間提高了八度。“就不行！”她也很不服氣。我的心理有兩個(gè)聲音在打戰(zhàn)：算了吧，可是這樣就不能每天看不到蠶寶寶了。搶過(guò)來(lái)吧，我又不想讓她傷心。我的腦子被矛盾的心情堵住了，一節(jié)科學(xué)課也白上了，我真是很沮喪。“那……就給你吧！”一個(gè)聲音輕輕念叨著。我看到了她的讓步，心里一軟，也不想斤斤計(jì)較說(shuō)：“先給你養(yǎng)，周三帶給我就好了！”
就這樣，各退一步，我們的心情就豁然開(kāi)朗，蹦蹦跳跳地回家了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在天津。天津的四季都很美麗。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷的探出頭來(lái)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，柳樹(shù)披著一身碧綠的衣裳，一條條細(xì)細(xì)的柳條，隨風(fēng)舞動(dòng)，真美��！花兒清香，吸引著翩翩起舞的蝴蝶，它們把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
夏天到了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，之間冒出來(lái)的荷花像亭亭玉立小姑娘一樣。荷花上可愛(ài)的蜻蜓，飛飛停停。荷葉下活潑的小魚(yú)在我眼前游過(guò)，快樂(lè)的吐著泡泡。還有蟬在樹(shù)上不停地告訴我們“知了，知了”。夏天真好�。�
秋天，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)萬(wàn)物改裝的季節(jié)。秋姑娘帶著果實(shí)和各種色彩來(lái)到世界。把楓樹(shù)的樹(shù)葉染成橘色，把蘋(píng)果染成紅色，鮮紅色的像寶石，深紅色的像瑪瑙，而且吃起來(lái)香甜可口。
冬天。雪花飄落下來(lái)，為城市披上一件雪白色的大衣。孩子們揚(yáng)著凍紅了的小手，盡情的嬉戲。
這就是家鄉(xiāng)的景色，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——天津。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
從其有一座宮殿，宮殿的后面住著一大群老鼠。它們經(jīng)常去偷吃東西。剛開(kāi)始，國(guó)王不以為然，以為偷吃一點(diǎn)東西沒(méi)關(guān)系�？墒呛髞�(lái)老鼠們因?yàn)檫@里環(huán)境太好，都跑到這里來(lái)了。大批老鼠的到來(lái)給環(huán)境造成了不好的影響。
又一次，國(guó)王買(mǎi)了一個(gè)幾萬(wàn)元的大蛋糕，把它放在桌上，準(zhǔn)備王子回來(lái)一起吃。這件事被老鼠知道了，老鼠國(guó)王就率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，把蛋糕吃得一干二凈，一點(diǎn)渣都沒(méi)剩下，老鼠王子還特意拉了幾粒老鼠屎在桌上。
國(guó)王回來(lái)一看，勃然大怒，心想：看來(lái)不治治這些老鼠是不行的。于是就買(mǎi)來(lái)一直兇猛的貓。這只貓的眼睛瞪得大大的，像雞蛋一樣，牙齒磨得閃閃發(fā)光，爪子像刀一樣鋒利。
有一次，老鼠國(guó)王的兒子出去找食物，一不小心，就被貓抓住了。鼠王子拼命掙扎，小命是保住了，可它的一條腿被貓給咬斷了。它一瘸一拐、哭哭啼啼地跑了回來(lái)。它咬牙切齒地說(shuō)：“我一定要報(bào)仇！”
第二天，老鼠們開(kāi)了一次會(huì)議，研究對(duì)付貓的辦法。大家提出了好多妙計(jì)，可都沒(méi)得到一致意見(jiàn)。后來(lái)一只聰明的小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們可以在貓的脖子上掛一只鈴鐺，只要鈴鐺一響，我們就逃�！薄拔覀兂秘埶X(jué)的時(shí)候掛上去�！蓖踝佑盅a(bǔ)充道。
這天晚上，王子冒著生命危險(xiǎn)，爬上貓的脖子，小心翼翼地把鈴鐺掛上了貓的脖子。從那以后，貓?jiān)僖矝](méi)抓到一只老鼠。貓很納悶，想：我怎么抓不到老鼠了呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鈴鐺在搞鬼。貓用了很多辦法，終于把鈴鐺給解了下來(lái)。鈴鐺一解下來(lái)，貓就大開(kāi)殺戒、開(kāi)始瘋狂地抓老鼠了。
從此，宮殿里再也沒(méi)有老鼠的身影了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉�，我和爸爸媽媽出發(fā)去了西湖。
早晨，我們?nèi)タ戳撕苫�。平靜的湖面上，盛開(kāi)許多荷花，有大有小，有的是深紅，有的是淺紅，有的是淡粉�？�！那邊的荷花頭靠著頭，手牽著手。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花左搖右晃，好像在和我們打招呼呢！“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這正是這句詩(shī)真實(shí)的寫(xiě)照。
都說(shuō)蓮花出淤泥而不染、濯青蓮而不妖，我覺(jué)得，荷花也是一樣，雖然沒(méi)有牡丹那么富貴高雅，但它卻很清幽純潔，讓我感到十分清新。
中午，柳蔭深深，我把目光投向了湖面。西湖的水如同一面大鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起層層漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)去。呀！水里有十幾條小魚(yú)在嬉戲，它們你追我趕，一會(huì)兒它碰碰你的尾巴，一會(huì)兒你拍拍它的頭，一會(huì)兒它們又一起搶食，真可愛(ài)！
傍晚，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，那里燈火通明，游人如織。五顏六色的燈光照射在噴泉上，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，一會(huì)兒如同通天柱，直射蒼穹，霎時(shí)又像降落傘一樣飄了下來(lái)，在低處形成一把把小扇子；一會(huì)兒轉(zhuǎn)一個(gè)360度的圈，好像一群披著白紗的舞蹈演員，揮動(dòng)著手臂，在舞臺(tái)上展示她那漂亮的舞姿；一會(huì)兒水柱隨著音樂(lè)，如綿綿春雨，又變成涓涓細(xì)流，簾簾飛瀑，如同一面大水幕；一會(huì)兒又急風(fēng)驟雨，水花四濺，猶如天女散花似的從天而降。這里人聲鼎沸，看得我如醉如癡。
��！西湖真是名不虛傳。真夠得上是“上有天堂，下有蘇杭”的美稱(chēng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
昨天晚上吃飯時(shí)間原本平靜的家里發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。爸爸因?yàn)槲覜](méi)有好好吃飯，生氣發(fā)火了。
當(dāng)爸爸訓(xùn)斥我的時(shí)候我心里很不服氣，我對(duì)他叫到：“我就不聽(tīng)你的，我就不吃飯。”爸爸更加生氣了，他居然動(dòng)手打了我，（這還是第一次呢），把我的屁股打得很疼，他越打我，我越不服氣。我心里想，我就沒(méi)有錯(cuò)，你打我也沒(méi)用，再打的話(huà)我就要去報(bào)警了。
這時(shí)媽媽把我拉到我的房間讓我自己冷靜，并好好反思。我一個(gè)人躺在床上，心里還是不服氣，非常生氣，心里想：“我不會(huì)理爸爸了，我要讓所有認(rèn)識(shí)的人都不要理他。”過(guò)了一會(huì)兒，心情慢慢冷靜下來(lái)，好像沒(méi)有剛才那么生氣了。媽媽走到我床前，和我談心，媽媽說(shuō)：“爸爸今天打你的這個(gè)行為是不對(duì)的，我代他向你道歉。但你要想想自己有什么不對(duì)的地方�！眿寢屇托牡貏駥�(dǎo)著我，我的心也越來(lái)越后悔，回想著從小到大和爸爸一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，感到了爸爸其實(shí)是很喜歡我的，平時(shí)他很關(guān)心我，我不該這樣對(duì)待他。
于是在媽媽的建議下，我決定主動(dòng)向爸爸道歉，我走到他身邊，爸爸拉著我的手說(shuō)：“爸爸今天不該打你，我向你道歉�！蔽译y為情地說(shuō)道：“其實(shí)是我先錯(cuò)了，但我想給你一個(gè)建議，以后我再惹你生氣時(shí)，你可以用兩個(gè)方法，一是做深呼氣，二是在心里慢慢數(shù)數(shù)。”大家聽(tīng)了我的話(huà)都笑了。
晚上我又和爸爸一起開(kāi)心的打游戲，家里又恢復(fù)了原先的平靜。臨睡前，回想了剛剛發(fā)生的一切，我其實(shí)最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的只有四個(gè)字：“我愛(ài)你們！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
我們班里的“小蔥花”不僅長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)也好，她是我最要好的朋友。你們想知道她是誰(shuí)嗎？那就看看下邊關(guān)于“小蔥花”的故事吧。
“小蔥花”的身材有點(diǎn)瘦，有著一頭黑色還帶著點(diǎn)淡黃色的頭發(fā)。那白白凈凈的臉頰上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。兩排潔白的牙齒非常整齊。她喜歡扎馬尾辮，上面還扎了一個(gè)外層是藍(lán)色內(nèi)層是粉色的蝴蝶結(jié)，她喜歡穿粉色的外套，淡藍(lán)色的牛仔褲，顯得精神極了。
“小蔥花”的成績(jī)可是一級(jí)棒。上課總愛(ài)積極舉手發(fā)言。有一次，我們剛學(xué)完一首新的古詩(shī)叫《望洞庭》，老師要我們根據(jù)字詞的意思來(lái)說(shuō)古詩(shī)的詩(shī)意，我們?nèi)囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了幾分鐘，“小蔥花”舉起手來(lái)，老師就讓“小蔥花”回答問(wèn)題。只聽(tīng)“小蔥花”不慌不忙說(shuō)道；“秋夜皎潔的明月在……”“小蔥花”剛回答完，教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲。
你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是聰明、美麗，樂(lè)于助人的馮靜雯——我最好的朋友。