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    四年級故事作文

    時間:2022-03-21 10:40:50 四年級 我要投稿

    【精選】四年級故事作文匯編6篇

      在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級故事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】四年級故事作文匯編6篇

    四年級故事作文 篇1

      學習中、生活中,有一個人一直關心著我,她就是我的奶奶。她是我學習中的老師,生活中的親人。我和她經常發(fā)生一些有趣的故事,其中翻花繩給我留下了深刻的印象。

      星期五,我做完作業(yè),忽然想起同學們最愛玩的游戲——翻花繩?赏婊ɡK要兩個人,該怎么辦呢?我第一個就像極了奶奶“奶奶,我們玩花繩好嗎?”“行!”奶奶欣然答應。我迅速找來一根棉繩,把它連頭打的結,接著,我用手把繩子挑開,左手往左邊的繩子一繞,右手也往左邊的繩子一繞,然后用兩只手的中指把另一只手手掌上的繩子挑起,最后就成了橋上的欄桿狀了。我得意洋洋地把繩子放到奶奶面前“奶奶,你翻吧!”奶奶臉上露出了微笑“好吧!”只見奶奶兩手往空隙中一拉,再往兩邊的繩子一拌,又成了另一個圖案“哈!這還不簡單?”我三下五除二地搞出下一個圖案……就這樣,我們你來我往,不分上下。

      突然,我想:我一定要把她難到,讓他敗給我。于是我在一根繩上做了手腳,圖案變難了。誰知奶奶一下又翻了一個更難的圖案,我左看右看,一直沒有好翻法。啊,這下完了!這已不是有雞不成——蝕把米!肮氵@小把戲還想贏我?沒門!”“?奶奶你早已看出了?”“當然,你肚里的幾根花腸腸,我還不知道?”“哈哈哈……”我們倆沉浸在歡樂之中。

    四年級故事作文 篇2

      在遙遠的一個星球上,上面的居民全都是汽車,所以這個星球的名字就是-----汽車星球。

      科學家非常想研究一下這個星球,于是就自造了一個機器小孩去上去看看。那小孩進入星球里,看到了車水馬龍的車,而且那些東西還會說話,小馬龍的車,而且那些東西還會說話,小孩飛到了一個會議室,聽著里面的'車子‘開會’。坐在最前面的汽車首先說話;‘現(xiàn)在城市污染非常嚴重,我們這里也沒有植物的種子,該怎么辦?’過了一會一個奔馳牌子的汽車發(fā)言道;‘我們可以到地球去,我的一個親戚就在地球。’接著又一個寶馬汽車說;‘那我們怎么去呢?我們那些在地球的親戚總不能向科學家說吧,’為什么不能?奔馳發(fā)問。你難道忘了我們汽車族的規(guī)矩了嗎?我們不能與人類說話!硗庖粋汽車說道。也對哦,小孩聽到的話通過星際傳送器發(fā)到了科學家那邊,科學家聽了立刻傳送了以下種了。

      到了夜里,小孩神不知鬼不覺得把種子種在了土地里,還加了快速生長藥。第二天汽車門都很高興。

    四年級故事作文 篇3

      書是打開智慧之門的鑰匙,書教會了我們做人的道理,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我一直以書為友,常?磿菑U寢忘食。

      記得我上幼兒園的時候,媽媽給我買了一本《格林童話》書,當時我拿過書囫圇吞棗的看了看,覺得沒什么好看的就隨手放到了一邊,后來我長大了,愛看書了,就想起媽媽給我買的《格林童話》書,我問媽媽,媽媽也不知道放在哪里了,于是我就去找那本書,我找遍了房間里的每個角落、甚至是每個細小的地方都沒有找到。終于有一天我們家大掃除,在床頭柜的縫隙里才找到那本書,當時我特別特別的高興,也正是因為我現(xiàn)在太喜歡看書了,所以我的寫作水平也慢慢提高了。這就是看書的好處。

      書是引導我們的老師,書也是我們的朋友,讀書是對我們有好處的,我們要把書中的東西變成自己的東西,書真是指引我們前進的啟明燈!我現(xiàn)在要好好讀書,為我們的城市,為我們的祖國貢獻自己的智慧和力量!

    四年級故事作文 篇4

      一個失去雙親的小女孩與奶奶相依為命,住在一樓的一間臥室里。一天夜里,房子起火了,奶奶在搶救孫女時被火燒死了。大火迅速蔓延,一樓已是一片火海。

      鄰居已呼叫過火警,無可奈何的站在外面觀望,火焰已經封住了所有的進出口,小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口,哭喊著救命,人群中傳布著消息說:消防隊員正在撲滅另一場火災,要玩幾分鐘才能趕來。

      突然,一個男人扛著梯子出現(xiàn)了,梯子架到墻上,人鉆進火海之中。他再次出現(xiàn)時,手里抱著個小女孩。孩子交給了下面迎接的人群,男人消失在夜色之中。 調查發(fā)現(xiàn),這孩子在世上已經沒有親人了,幾周后,鎮(zhèn)政府召開群眾集會,商議誰來收養(yǎng)著孩子。

      一位教師愿意收養(yǎng)這孩子,說她能保證孩子受到良好的教育。一個農夫也想收養(yǎng)這孩子,他說孩子在農場會更加健康快樂的成長。其他人也紛紛發(fā)言,述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。

      最后,本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了:“你們提到的所有好處,我都能給她,而且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西! 從始至終,小女孩一直沉默不語,眼睛望著地板。“還有人要發(fā)言嗎?”會議主持人問道。一個男人從大廳的后面走上前來。他腳步緩慢似乎在忍受著痛苦。他徑直來到了小女孩的面前,朝她張開了雙臂。人群一片嘩然,他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來:“這就是救我的那個人!”她一下子蹦起來。雙手死命的抱住了男人的脖子,就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進他的懷里,抽泣了一會兒,然后,她抬起頭,朝他笑了。

      “現(xiàn)在休會”會議主持人宣布道……

    四年級故事作文 篇5

      我的媽媽是一位老師,很小的時候,她就教我背三字經,背古詩,還每天為我讀繪本故事。那個時候,媽媽特意給我準備了一個塑料箱子,里面裝的都是有趣的繪本。每到晚上,媽媽就會打開箱子,讓我挑選自己喜歡的繪本,輕輕地讀給我聽。

      后來,我上小學了,學過拼音以后,我就能自己閱讀注音讀物了。能自己看書的感覺真好!也是從那個時候開始,我的閱讀量就迅速增長,每個月,媽媽都要帶我上一趟書店,搬回一大摞的書。書越來越多,箱子也越來越滿,就像是一個貪吃的胖子,終于有一天,連蓋子也蓋不上了!媽媽說:“不行,箱子太小了,我們得換一個大一點兒的書架!苯涍^一番精挑細選,我擁有了一個漂亮的小書架,精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛我的小書架,我給我所有的書都編好號碼,還列了個書單,然后整齊地擺放在小書架上。坐在書架前看書,是我每天最快樂的時光。

      隨著年級的升高,我的識字量越來越大,這讓我的閱讀有了更多的選擇,歷史故事、唯美童話、動物小說、散文集、詩歌集……我統(tǒng)統(tǒng)攬入懷中,書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。在大量的閱讀中,我覺得自己就像一塊海綿,不斷地吸取著書中的營養(yǎng),知識也越來越豐富了?墒,這么多的書就像小山一樣堆積在書架上,小小的書架似乎已經支撐不住了。那時,剛好趕上我們家的第二次裝修,媽媽特意請木匠師傅在書房里多做了幾個大書柜,其中一個專門用來裝我的書!但隨著時間的推移,現(xiàn)在連大書柜也裝不下我的書了。你瞧,我正在一點一點地“霸占”爸爸媽媽的書柜呢!

      讀書使我快樂,滿柜的書香充實了我的生活,也點亮了我的童年。哦,書柜的故事,我與書的故事!

    四年級故事作文 篇6

      這可是日本著名人物藤子·F·不二雄寫的。這里面有大雄的各種情緒,是數(shù)不勝數(shù)的,有傷心,浪漫,開心,生氣等等。那就讓我?guī)е銈兊酱笮鄣木使适吕锶グ!這個故事發(fā)生在炎熱的夏天里,故事的名字叫醫(yī)療箱。

      有一個星期天,靜香給大雄打電話說:我有點感冒,今天不能和你出去玩了。大雄說:那好吧,多保重!過了一會兒,大雄大叫:一定是生病了。大雄馬上去床上躺著了,對哆啦A夢說:我得了重病,馬上快不行了。哆啦A夢笑著說:總是這樣大驚小怪的,有什么用嘛!說著從四維口袋里拿出了醫(yī)療箱,給大雄開了藥,大雄吃了藥,病一下子就好了。他還給許多人治好了病。靜香說她有點感冒,大雄只好給她診斷一下,她聽見哆啦A夢說藥沒了,氣得火冒三丈,還把大雄打了一頓。

      只有多看好書,才能提高自己。少年智則國智,少年強則國強。

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