【實(shí)用】四年級學(xué)生作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
他和我年紀(jì)相仿，都是11歲，身高也與我差不多，在班級里坐的位置正好在我的前面。他的腦袋比較大，上課記筆記的時(shí)候，我常常會被他大大的腦袋擋住視線。媽媽說這是智慧的標(biāo)志，腦袋大，記憶的知識也多，所以就聰明。他的鼻梁上還架著一副小眼鏡，那模樣，真像一個(gè)博覽群書的小博士。我猜他眼睛近視的原因一定是書讀的太多，用眼過度造成的。
記得有一次課間休息，我們?nèi)フ彝鮿?lì)鏵玩“貓捉老鼠”的游戲。王勵(lì)鏵指了指手中的書，拒絕了我們的邀請。他說：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書，明天就要還給他了，我要抓緊時(shí)間把它看完�！闭f完繼續(xù)津津有味地看起書來。我們都勸他：“先去玩一會兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他�！笨墒�，不管我們怎樣動員他，他仍然堅(jiān)持看完書再玩耍。
你可別以為戴眼鏡的就一定是文弱書生，王勵(lì)鏵的身手可敏捷了。
就說那天體育課吧，老師讓我們練習(xí)踢毽子。我和王勵(lì)鏵，彭宇曾、金世航進(jìn)行踢毽子比賽。第一個(gè)上場的就是王勵(lì)鏵，只見他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來的時(shí)候他一走神，沒有踢到。這下，我們都以為他一定會失敗，比賽肯定會輸�？墒鞘聦�(shí)卻出乎我們的意料：只見王勵(lì)鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說：“看我多厲害！”我們都拍手叫好。你們瞧，王勵(lì)鏵的身手非同小可吧！
忘了告訴你們了，王勵(lì)鏵還是一個(gè)小圍棋能手呢！在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術(shù)是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見王勵(lì)鏵走過去，與他在棋盤上展開了激戰(zhàn)。結(jié)果還不到五分鐘，羅吉祥就自動認(rèn)輸了。
四年級學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在，學(xué)生能否帶手機(jī)上學(xué)，成了一個(gè)人人關(guān)注的熱點(diǎn)話題。我覺得不能。
首先，如果你帶手機(jī)上學(xué)就會影響學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，自控能力不是很強(qiáng)，好玩的同學(xué)，會在上課時(shí)發(fā)短信或玩手機(jī)里的游戲，無心上課。久而久之，他的學(xué)業(yè)成績會一落千丈。
其次，如果上課時(shí)你的手機(jī)忽然響了，會擾亂課堂紀(jì)律。有一次，我們班就有一位同學(xué)把手機(jī)帶到了學(xué)校，上數(shù)學(xué)課時(shí)她的手機(jī)鈴一下子響了起來，這時(shí)所有同學(xué)的目光都投向了她。那一秒班上沒有一個(gè)同學(xué)說話，可下一秒全班暴發(fā)出震天的笑聲。讓老師沒有辦法讓大家安靜下來。
第三，大家玩手機(jī)時(shí)間長了，是不是都會覺得眼睛非常疲倦。其實(shí)我們玩手機(jī)時(shí)間長了對視力也是有一定損害的。它會使我們視力低下，看東西模糊。
最后，帶手機(jī)上學(xué)你萬一不小心把手機(jī)弄丟了，這要被好心人撿到，可能會還能你。但如果給壞人拾到，他可能會盜取手機(jī)里的信息。后果不堪設(shè)想。還會給家長帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失。
但是，手機(jī)卻是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粯油ㄑ腹ぞ摺０l(fā)短信、聽歌、打電話都會用到它。我建議如果同學(xué)們要和家長聯(lián)系完全可以用校迅通來實(shí)現(xiàn)。
綜上所述，我認(rèn)為我們現(xiàn)在還是學(xué)生是不可以帶手機(jī)上學(xué)，你們覺得呢？
四年級學(xué)生作文 篇3
周末，老爸帶著我去參加同學(xué)聚會。吃飯的時(shí)候，老爸和幾個(gè)叔叔邊吃邊聊，我忘了老爸他們都說了些什么，只記得他們說著說著，就說起了自己的童年。我當(dāng)時(shí)很好奇，任憑我怎么想象，也無法想象出那時(shí)的樣子，感覺他們生活在另一個(gè)世界。
走進(jìn)老爸的童年，我似乎在淡淡的肉香里感受到了一份濃濃的苦澀……
那個(gè)時(shí)候，人們生活水平普遍很低。爺爺奶奶在生產(chǎn)隊(duì)里靠掙工分生活，干多少活，分多少糧食，家里的孩子多，一日三餐只能填飽肚子，老爸每頓都是吃令人乏味的紅薯粥、南瓜粥，有時(shí)還吃不飽。特別是到了春上青黃不接的時(shí)節(jié)，每天只能喝上兩頓稀飯。餐桌上的菜是自留地里種的蔬菜，一年到頭難得吃上幾次葷腥，只有哪家親戚辦喜事，才能吃到幾塊紅燒肉。每當(dāng)大人們在灶臺前忙著煮肉時(shí)，也是孩子們最開心的時(shí)候，那剛出鍋的油膩膩、紅嘟嘟的燒肉著實(shí)讓饞夠了的孩子們大飽口福。那滋味，直到現(xiàn)在爸爸還記憶猶新。零食、水果就更不用想了，夏天的時(shí)候，連五分錢一支的冰棒也買不起。
看看現(xiàn)在的我，媽媽每天變著花樣為我做可口的飯菜，吃的大魚、大肉，喝的牛奶、飲料，蔬菜不分時(shí)令，吃飽了，還會上一盤美味可口的水果大餐。每到夏天，冰箱里蛋筒巧克力、冰淇淋、雪糕等塞得滿滿的，想吃什么，就有什么。生活在這個(gè)時(shí)代，我們感到甜甜蜜蜜。
走進(jìn)老爸的童年，我似乎在瑟瑟寒風(fēng)里感受到了生活的無賴……
老爸小時(shí)候穿著上也要求不高，只求穿暖就行。爺爺奶奶一共生了七個(gè)孩子，老爸在男孩中排行老小。孩子們穿的衣服、鞋子都是奶奶做的。一件衣服，老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，穿到老三身上已是補(bǔ)了又補(bǔ)了。只有到過年的時(shí)候，才能買幾尺布做一件新衣服，每次都高興得手舞足蹈。所以，那時(shí)的孩子最盼望的就是過年了。鞋子也是一年才能穿上一雙。老爸說，每當(dāng)穿著新鞋去上學(xué)的時(shí)候，心里都美滋滋的。可是，有一次放學(xué)時(shí)，天上飄起了大雪，老爸實(shí)在舍不得把那雙新鞋弄臟，只好脫下布鞋，赤著腳走回家。等走到家里時(shí)，雙腳已經(jīng)凍得腫起來了。
看看現(xiàn)在的我，穿得從頭到腳都是新的。每個(gè)季節(jié)，爸爸媽媽都要為我添上好幾套新衣服。夏天穿著時(shí)尚的`連衣裙，象蝴蝶般美麗;冬天穿著媽媽親手編織的毛衣和羽絨服，再也不怕老爸小時(shí)候那樣的寒冷。生活在這個(gè)時(shí)代，我們真是幸福無比。
四年級學(xué)生作文 篇4
我非常喜歡畫畫，這也是我的特長，無論是畫漫畫還是畫物體，我都能畫得很好，每次美術(shù)課，我的畫，老師都是給我優(yōu)，右上角還寫了一個(gè)“＋”。我看見別人的要么是優(yōu)，要么就是良，就我一個(gè)得到了優(yōu)加，美術(shù)老師經(jīng)�？湮沂莻�(gè)先天會畫畫的孩子，畫畫功底很好。
每次班級的板報(bào)上面的圖案，都是我去畫的，我為我的特長感到驕傲。
我還用四格漫畫寫日記，這個(gè)提議還是美術(shù)老師說的，她那時(shí)候說，我那么喜歡畫畫，又喜歡寫日記，干脆用畫畫來記錄每天發(fā)生的事情，那樣會更加有意義，我覺得美術(shù)老師給的提議很好，我采用了。
可是，爸爸卻不喜歡我畫畫，我在家里畫的時(shí)候，每次被爸爸看見了，他都會說我，說我要是把畫畫的心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)會更好，我以前還會頂嘴，會說這是我的愛好，但是久而久之，我也懶得說了，總感覺爸爸不能理解我，他總說畫畫沒用，讀好書才是硬道理。
可我不這么想，如果一個(gè)學(xué)生只讀書，眼里只有書，沒有了別的興趣愛好，那豈不是一個(gè)書呆子了，那這樣還有什么樂趣呢？我又不是只畫畫不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，為什么爸爸就不能理解呢？哎！
反正不管爸爸怎么說，我都不會放棄我的特長。我愛畫畫！
四年級學(xué)生作文 篇5
20xx年9月3日，對我來說是一個(gè)特別的日子。 由于很多原因，我從小學(xué)一年級到三年級，都是在老家臨潁縣農(nóng)村的小學(xué)讀的。那里的學(xué)校很破舊、很簡單，除了一棟教學(xué)樓之外，就是一個(gè)空空的操場，沒有體育活動的設(shè)施，每一個(gè)班級只有二十來個(gè)學(xué)生，學(xué)校的老師也很少，每天除了上課之外，也沒有什么課外活動。我就在這樣的學(xué)校里讀完了三年。 今年暑假以后我回到了滎陽，更高興的是，9月3日，我走進(jìn)了滎陽市第一小學(xué)四（4）班。 這是一所非常漂亮的學(xué)校，新建的教學(xué)樓高大氣派，一共有5層，還有非常大的操場。我的教室在三樓，嶄新的座椅，墻上有五顏六色的小花，還張貼有很多名人名言。
我來到這個(gè)新的學(xué)校、新的班級，老師和同學(xué)們都很歡迎我，我還有了新的同桌，他的名字叫賈晗，因?yàn)槲沂遣灏嗌�，沒有課本，賈晗讓我跟他用一本書。 我在老家沒有開英語課，面對一個(gè)都不認(rèn)識的英語字母和單詞，我不知道該怎么辦，老師和同學(xué)都熱心的幫助我，老師讓我一定要先把26個(gè)英語字母背會，然后會幫我把以前的課補(bǔ)上來。 來到新學(xué)校的第一天，我就交了很多朋友。中秋節(jié)前，老師讓大家每人辦一張手抄報(bào)，我認(rèn)真辦出來的手抄報(bào)還得到了老師的表揚(yáng)，被貼出來展示，我心里高興的沒法說。更高興的是，我還選上了小組長，這是老師和同學(xué)們的信任，我別提多高興了。 新的學(xué)校、新的班級、新的老師和同學(xué)，我有了一個(gè)新的開始。20xx年9月3日，真是一個(gè)特別的日子，我會永遠(yuǎn)記住它。
四年級學(xué)生作文 篇6
書法藝術(shù)，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界文化藝術(shù)寶庫中一枝永不凋謝的藝術(shù)奇葩。我對書法的喜愛是在爺爺?shù)难障麻_始的。
記得從上幼兒園開始，爺爺每天都送我上學(xué)，一路上爺爺總會很耐心地教我點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，并且讓我認(rèn)識一些廣告牌或者一些單位門牌最簡單的字。長大一些，爺爺仍會耐心地教我書法最基礎(chǔ)的知識。爺爺告訴我：握筆時(shí)毛筆在手中要像握著雞蛋一樣。寫字時(shí)，人要坐直、筆要拿穩(wěn);寫出的點(diǎn)要干脆、寫橫要有力、寫豎要拉直、寫撇要壓筆、寫捺要灑脫等等。爺爺有時(shí)還把一些有名的書法家的書法拿給我欣賞，讓我學(xué)習(xí)和練習(xí)，而且常常告訴我：“書法是中華民族傳統(tǒng)文化的一門藝術(shù)，練習(xí)書法能使人陶冶情操，讓人修身養(yǎng)性，平和人的心態(tài)，對工作和生活都有極大地促進(jìn)作用�！睜敔斏钌畹慕陶d使我既懂得了書法的初步要領(lǐng)，又讓我認(rèn)識到了書法對人本身的益處，更讓我對書法產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在爺爺?shù)南ば闹笇?dǎo)下，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的字體從起初的歪歪扭扭開始變得有所正規(guī)。但是比起爺爺?shù)臅ㄟ�是差距很遠(yuǎn)，可爺爺還是會不時(shí)地表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我。想到爺爺那么辛苦、耐心地教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，我暗暗下了決心，一定要持之以恒地認(rèn)真練習(xí)書法，把書法這門藝術(shù)當(dāng)成自己永遠(yuǎn)的愛好堅(jiān)持下去，無論多么辛苦，絕不辜負(fù)爺爺對我的期望。
爺爺把積累多年的書法知識傳授給了我，很多知識也是爺爺?shù)慕?jīng)驗(yàn)所得。所以網(wǎng) ，每當(dāng)我提起筆全身心地投入到書法的練習(xí)中時(shí)，都能享受到最輕松最自如最溫暖的感覺。通過對書法幾年的練習(xí)，我深深體會到，只有身臨其境，才能領(lǐng)會到這門具有民族特色和悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)的真諦。我非常感激我的爺爺，感激他贈予我這份文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩的禮物，我會把這份貴重的禮物當(dāng)成我的最愛去珍藏。
我愛書法……。
四年級學(xué)生作文 篇7
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的太陽烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級學(xué)生作文 篇8
雪飄小了，飄遠(yuǎn)了；雨飄來了，飄近了。一聲細(xì)細(xì)的、悠悠的柳笛聲，把小城早春的柔情、空靈，表現(xiàn)得十分令人向往。
雪，不知甚時(shí)候飄小了，飄遠(yuǎn)了。
雨，又不知甚時(shí)候飄來了，飄近了。
那風(fēng)，那天，那地……那世界的一切喲都在這蒙蒙的雨中變得軟了，軟了……那柳條兒經(jīng)雨絲來抽過，裊裊地?fù)u曳，那動態(tài)真是輕柔極了的，一如那纖腰細(xì)彎、長袖舒展、綽約曼舞的廣寒仙子。這時(shí)的季節(jié)，人也似醉在雨中了。芝罘（fu）小城突地響起了一聲柳笛。人們才陡然驚覺：呆三又吹響柳笛了。哦，春天唱著細(xì)細(xì)的歌來了，細(xì)細(xì)地來了。
柳笛是報(bào)春的嗩吶。芝罘人又叫柳笛是“春哨子”或是“布谷嘴子”。那意思是極明白不過的。柳笛一響，春便到了。柳笛便就是春的歌了。
柳笛確實(shí)是只有在初春時(shí)方能制作的。這時(shí)的柳枝業(yè)已發(fā)軟且是嫩極了的。這時(shí)的呆三總是空心棉襖上二扎著一條布條，盤在柳樹上，抽出那別在草繩上的鋒快的小鐮刀，嗖地便削來一枝柳條，嘻嘻地笑著，十個(gè)黑黑的指頭吹笛兒似的將那柳條捏揉著。這樣地一捏揉，那嫩嫩的柳皮兒便就脫離了白白的枝骨。然后，再將其割成了二寸的小段，恰就似那綠綠的小蔥葉管兒一般的。呆三將這柳皮兒一頭放進(jìn)嘴里輕輕地咬扁，再用牙齒細(xì)細(xì)地理薄了。這樣地一吹，便就嚶的一聲響了。嘻嘻笑著的呆三便腿也蹬手亦舞地大笑一陣。然后，兩手捂著柳笛，低頭專注嗚哇地吹了起來。他吹得真是叫好，一會兒他便把這個(gè)世界都忘記了，自己進(jìn)入了另一個(gè)世界了。再一會兒，品聽的人也會被他帶入了另一個(gè)世界，再一會兒，他便吹得淚流滿面。人們不禁索然，便罵他“呆三”。
呆三的柳笛吹得真好。
芝罘小城真有一些做得好柳笛，吹得好調(diào)子的人，于是柳條一軟時(shí)，便漫山遍野都聽見那悠悠的柳笛聲。這潺潺流滿了小城的柳笛．曲，千曲萬曲惟有呆三那曲子吹得好聽。人家說他吹出彎彎兒來了。
四年級學(xué)生作文 篇9
我設(shè)計(jì)了一個(gè)新型課桌，這個(gè)課桌是多功能的，它能干很多事情呢！
桌面的左上方有一個(gè)凸出來的正方形，這個(gè)正方形上，有四個(gè)圓形的按鈕。這四個(gè)小按鈕，可以干四件事情呢。左上方的小按鈕是自動換書鍵，這個(gè)鍵是按照課程表的順序，來進(jìn)行換書的，最多能換20本書。右上方的小按鈕是放松鍵，只要一按這個(gè)按鈕，就會出來漫畫書、課外書、繪本……左下方的是換位鍵，只要一按下這個(gè)鍵，四根桌腿下就會冒出四個(gè)云和兩個(gè)氣球，讓桌子減輕重量，飄起來。這樣就不用搬著書搬到要坐的地方了。右下方的是按摩鍵，一按下這個(gè)鍵，就冒出四只可愛的手來，可以給你按摩頭部或按摩手部，按摩的很舒適，很舒服。
在桌面的右上方有一個(gè)迷你小風(fēng)扇，在小風(fēng)扇的旁邊，有一個(gè)按鈕，這就是迷你小風(fēng)扇的按鈕，一按下這個(gè)按鈕，就會出來涼爽的風(fēng)，夏天的時(shí)候很涼快。
在桌面的最下方有一個(gè)觸摸的平板，這個(gè)平板上有對學(xué)習(xí)有幫助的游戲，一下了課就可以玩一玩。
桌面的中間位置有一個(gè)平板，這個(gè)平板可以查很多的題。但是，只要一到考試，它就自動關(guān)閉。
大家覺得我設(shè)計(jì)的新型課桌好不好�。�？
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