【精選】四年級(jí)語(yǔ)文作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)語(yǔ)文作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
小蘭從小在孤兒院長(zhǎng)大，一天，小蘭的朋友小紅來(lái)看望她，小紅告訴她外面的世界有多么精彩，小蘭聽(tīng)了動(dòng)了心，她也想出去闖闖，看能不能碰到什么好玩的事情。第二天，小蘭收拾好了背包，就出發(fā)了！
小蘭來(lái)到一個(gè)美麗的小村莊，小溪嘩嘩地流著，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木郁郁蔥蔥，一副生機(jī)勃勃的景象。走著走著，小蘭來(lái)到了一座小木屋門(mén)前。小蘭敲了敲門(mén)，從里面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，從衣著上看來(lái)很顯然是苗族人。老婆婆見(jiàn)她說(shuō)到：“孩子，有什么事進(jìn)來(lái)說(shuō)吧�！毙√m進(jìn)了屋，老婆婆問(wèn)道：“你怎么孤零一個(gè)人在外面呀？”小蘭把事情一五一十的告訴了老婆婆，老婆婆聽(tīng)了說(shuō)：“你就在這兒住下吧，也好有個(gè)伴兒�！毙√m每天都幫老婆婆洗衣、做飯，她們倆過(guò)得很幸福。
不久，冬天來(lái)了，天空中飄舞著雪花。小蘭看著這美麗的雪景，禁不住陶醉起來(lái)，小蘭看著看著突然想起昨天婆婆換下的衣服還沒(méi)洗呢！小蘭趕緊抱起那堆臟衣服跑去河邊洗了起來(lái)，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太冷了，小蘭的臉凍得通紅，手凍得僵硬�？伤还苣敲炊�，只想讓婆婆穿上干凈的衣裳，過(guò)了好一會(huì)兒，衣服終于洗好了。小蘭把洗干凈的衣服拿回家，小蘭正準(zhǔn)備晾衣服的時(shí)候，老婆婆從屋里走了出來(lái)。她見(jiàn)了小蘭，淚水止不住下流，老婆婆抱著小蘭說(shuō)：“你真是比我親女兒還要親��！”
這讓我想起了一句歌詞，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
你們覺(jué)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文難嗎？不難。只要多聽(tīng)、多寫(xiě)、多讀就可以學(xué)好語(yǔ)文了。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，多聽(tīng)，就是在課堂上，多聽(tīng)老師講課，多聽(tīng)別人讀課文時(shí)，讀出感情，自己也模仿，親身體驗(yàn)一下。
多寫(xiě)，就是把課文中的生字，詞語(yǔ)和讀過(guò)課文的感受記下來(lái)。不但可以提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平，而且可以練成一手好字。
多讀，就是多讀課文，讀出中心思想。在老師上課之前，多讀幾遍課文。做到課前預(yù)習(xí)，課堂熟悉。
所以，學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不難，只要做到多聽(tīng)、多寫(xiě)、多讀就可以了。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
畫(huà)畫(huà)要用筆墨。可是有一種美術(shù)作品，不用水彩，不用筆墨，照樣能制作出精美的圖畫(huà)來(lái)呢。是什么呢？你猜對(duì)啦，那就是剪紙。靈巧的剪刀，薄薄的紙片，想象力讓你手里的圖像插上翅膀，不一會(huì)兒，一幅幅精美的剪紙作品就誕生在手中了。
美術(shù)老師曾教過(guò)我們剪紙。只見(jiàn)他站在講臺(tái)上，迅速地將面前的那張紙折疊起來(lái)。剪子在我和同學(xué)們面前飛閃……不一會(huì)兒，老師像魔術(shù)師一樣把剪好的`東西放在手掌里，兩手一合：“你們猜，是什么？”
“花？”
“猴子？”
……
美術(shù)老師哈哈大笑了起來(lái)，那笑聲里分明透著些許得意。他喊了聲：“一、二、三！”松開(kāi)手，展開(kāi)一層層紙張，“哇！”全班同學(xué)沸騰起來(lái)。原來(lái)，他剪出來(lái)的是一群小朋友在手牽手啊。老師手里的一排小人，露著微笑，牽著小手，栩栩如生，好像飛著向我們奔來(lái)似的。
就這樣，我也迷上了剪紙。我想剪一條魚(yú)。我將紙對(duì)折，在對(duì)折的右邊畫(huà)上半條魚(yú)，再在魚(yú)身上畫(huà)上半個(gè)花紋。你們肯定會(huì)問(wèn)，為什么只畫(huà)半個(gè)而不是全部呢？別著急，讓我來(lái)告訴你，因?yàn)榧埵菍?duì)折的，一剪子下去，實(shí)際拉開(kāi)就是一整張啦。揭曉了這個(gè)答案，我繼續(xù)做最后一步，也是最關(guān)鍵一步，必須要剪得精，剪得巧，不出一點(diǎn)錯(cuò)誤。如果剪破一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)破洞，那可就前功盡棄啦。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地剪完了半條魚(yú)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，層層拉開(kāi)我的杰作……我興高采烈地拿著我的作品給媽媽看。媽媽說(shuō)：“喲，中午正缺一條魚(yú)呢，來(lái)，給我紅燒吧！”
漸漸地，我還學(xué)會(huì)了剪南瓜、剪銅錢(qián)……剪紙這門(mén)活，好多地方都用得上呢。結(jié)婚用的喜字，過(guò)年貼的窗花……這是中華文化中一門(mén)傳統(tǒng)手藝，可謂是方寸之間天地大��！
我很喜歡剪紙，它很有趣，讓我的生活變得更精彩！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
唉!讀書(shū)、讀書(shū)就是讀書(shū)，寫(xiě)作、寫(xiě)作還是寫(xiě)作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書(shū)呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫(xiě)作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。常常會(huì)想：伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說(shuō)：我要自由，我要做一只小小鳥(niǎo)，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書(shū)，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛(ài)好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書(shū)之后，在寫(xiě)作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書(shū)，我成了一位小書(shū)迷。每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫(xiě)作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書(shū)的功勞!讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讀書(shū)時(shí)我仿佛成了書(shū)中的主人公。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒(méi)有靈魂，但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰(shuí)?
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是何老師，別人都說(shuō)她很嚴(yán)厲，我覺(jué)得她很可親，像媽媽一樣。我特別喜歡聽(tīng)她講課，我很認(rèn)真聽(tīng)，所以何老師經(jīng)常夸我。我很聽(tīng)她的話。我更愛(ài)聽(tīng)她講的故事啦！我們班小朋友都愛(ài)聽(tīng)。
何老師很漂亮，穿衣服很好看，很愛(ài)笑，我喜歡看她笑。她上課不笑，下課笑。我也很怕她，不知為什么。這就是我的語(yǔ)文老師。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
誠(chéng)信就就是誠(chéng)實(shí)守信，就是做人的根本，就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開(kāi)關(guān)。
朋友，你也許只就是一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草，無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只就是一個(gè)平凡的普通人，無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠(chéng)信。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能立足于社會(huì)�！叭氯恢Z，五岳倒為輕�！边@就是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。此時(shí)想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了！”把周圍的大人都引過(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這就是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又就是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因?yàn)榇蠹叶济靼姿褪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一齊來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢(qián)我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢(qián)的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢(qián)還能夠多拿！矛盾心理就是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的！”聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買(mǎi)書(shū)柜的錢(qián)，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”此時(shí)他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒(méi)有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門(mén)——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠(chéng)信或許就就是一種平淡的文字，但它能夠很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
進(jìn)入四年級(jí)后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語(yǔ)老師。
老師是位很有教師風(fēng)度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的眼睛，說(shuō)話聲音不大，但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個(gè)上四年級(jí)的女兒，在我們年級(jí)的四（7）班，因此，我感覺(jué)老師很像我們的媽媽，經(jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛(ài)我們、教育我們。
老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng)，充滿了感情，像股清泉緩緩進(jìn)入我們的心田。聽(tīng)她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每次上完她的課，我們都覺(jué)得回味無(wú)窮。
老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
我很喜歡老師。
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