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    四年級讀書作文

    時(shí)間:2022-03-19 13:48:39 四年級 我要投稿

    【推薦】四年級讀書作文匯總9篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的四年級讀書作文9篇,歡迎大家分享。

    【推薦】四年級讀書作文匯總9篇

    四年級讀書作文 篇1

      以前,每次一放假,我就貓?jiān)诩依锿骐娔X、玩游戲。就是從來沒想過去讀課外書。

      自從我讀了四年級,我的語文老師趙老師就在班上成立了一個(gè)“班級圖書角”。我便可以每個(gè)星期都能看到不同的課外書了。漸漸的,我看過的書越來越多:《格林童話》、《一千零一夜》、《岳飛傳》、《丁丁歷險(xiǎn)記》......碰到我愛看的書,只看一遍還覺得不過癮,往往看上幾遍才肯罷休。

      就因?yàn)檫@些,我自認(rèn)為我已經(jīng)很愛讀書了?衫蠋熣f,讀書得做到三到:眼到,口到,心到。也就是說讀書不禁要誦讀,還要多看幾遍,用心觀察、記憶,才能有所領(lǐng)悟,有所得。我想了想,這三到我還真沒做全哩!今天,趙老師還在咱們班做了一項(xiàng)小調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)咱們班讀書的情況挺糟糕的:咱們班共四十人。節(jié)假日愛玩兒的100%,玩電腦游戲的占40%;家中藏書過百的占20%,藏書有200本以上的占12%,每周看一本書的沒有,每天看書半小時(shí)的占30%,每日看書一小時(shí)以上的只有一人。唉,這樣看來,我還真不能算愛讀書的人啦。

      自從這次調(diào)查后,我讀書更勤了。什么《動(dòng)物百科》啦、《中國之謎》啦、《最佳兒童小說》啦......都成了我的囊中之物。每天,一寫完作業(yè),我就愛捧著書看呀看,連媽媽都說我成了小書蟲了,F(xiàn)在,我和同學(xué)聊天,同學(xué)常常驚嘆我竟有那么豐富的知識(shí)。與大人談話,我也會(huì)使用一些富有哲理的話,大人們直夸我有思想。長輩們因?yàn)槲抑獣R(shí)禮表揚(yáng)我,同學(xué)們因?yàn)槲抑R(shí)豐富親近我,這可都是愛讀書的功勞呀!

      讀書好比給人插上翅膀,讀書越多,就飛得越高;讀書好比播下種子,播種越多,收獲就越大。我愿打開這扇知識(shí)與力量的大門,做一個(gè)真正的讀書人,以書為友,以書為伴,去書籍的海洋中遨游,去享受讀書的樂趣!

      現(xiàn)在, 我更愛讀書了。

    四年級讀書作文 篇2

      書,是一種快樂,它能使我拋開煩惱,迎接歡樂;書,是一種美得享受,它能讓我如同在快樂地旅游一樣,在書的海洋中盡情地翱翔;書,是我學(xué)習(xí)中的好老師,當(dāng)我有困難的時(shí)候,它能為我開啟一道新的思路,使我茅塞頓開……

      在清香裊裊的早晨,我會(huì)不由自主地捧起一本好書,大聲地朗讀起來,在我眼里,書上的每一個(gè)字如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,從我的嘴巴里蹦了出來;又如同打字機(jī)飛快地印在我的腦子里。朗朗書聲,引來了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥叫聲;那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁,仿佛在告訴我:你也要像我一樣勇往直前,永不退縮!成為一個(gè)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的人;那一聲聲清脆而又柔美的鳥叫聲,在為我喝彩,似乎想用自己動(dòng)聽的歌聲,來慶祝我,為我的學(xué)習(xí)伴奏,成為我一生中忠實(shí)的聽者。讀書,使我愉悅極了!

      在寧靜的夜晚,沒有任何喧鬧,無聲的微風(fēng),無聲的夜空,只有遠(yuǎn)處閃著微弱的燈光。我又會(huì)在這寂靜的夜里,津津有味地“啃”起了一本好書來。在這個(gè)無聲的夜里,我的整個(gè)心里都空蕩蕩的,我便會(huì)貪婪地吮吸著書中的精華,使自己的整個(gè)肚子都充滿智慧;充滿“墨汁”。讓我在豐富多彩的書的海洋中穿梭,遨游,使自己變得滿腹精論;讓我們把“樂譜”(書)中的每一個(gè)“音符”(知識(shí))都記在腦子里,使那一個(gè)個(gè)精彩的“音符”(知識(shí))化為你一生的助手,永遠(yuǎn)伴隨著你;讓我們一起帶著裝滿知識(shí)的口袋,朝著未來前進(jìn)吧!使你的未來變得輝煌,更加光彩有力……讀書,使我充滿智慧!

      讓我們一起來品味書,一起來享受書吧!書是你一生的老師,也許老師、父母教給你的只是知識(shí)中的一小部分,但書中卻蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事,能教給你其他人所不能教給你的知識(shí),使你成為三頭六臂的人。書是你人生的基礎(chǔ),只有好好讀書,才能使你的一生變得壯麗;書……朋友們,讓我們來愛書吧!命運(yùn)掌握在自己的手中。讀書,是一種快樂!

    四年級讀書作文 篇3

      書可以讓我們增長知識(shí),開闊眼界;書可以讓我們懂得道理,提高素質(zhì);書可以讓我們陶冶情操,讓我們明智……書是我們一生的益友!

      20xx年8月7日下午,我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書樂活動(dòng)。首先,一位小記者與我們一起探討了讀書方法:“第一步,我們可以讀讀書的封面;第二步,我們可以了解作者;第三步我們就可以看看目錄,了解主要章節(jié);第四步,就是開始讀整本書啦!”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。

      “接下來我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)!”主持人說道。幾個(gè)男生一聽到有獎(jiǎng),都激動(dòng)地跳了起來,歡呼了起來,“開心”兩個(gè)字都寫到了臉上。

      “1、《五三班的壞小子》是誰寫的?”小記者的手都沒閑著,高高地舉在半空中!靶显娾!”被請到的小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎(jiǎng)品時(shí),我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來的環(huán)節(jié),我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的.米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒,大家討論地?zé)峄鸪。對。∵@不就是讀書的第五步——精讀!把書讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語言特點(diǎn),讀出思想內(nèi)涵。

      最后,我們進(jìn)行了換書樂活動(dòng)。老師一聲令下,大家都飛奔到自己喜愛的書那里,小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜!我跑到了石恬那兒:“石恬,我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的,里面有很多小讀者的作品!”“我看看!笔穹朔?guī)У臅,爽快地答?yīng)了!斑@么快就換到了,好開心。 蔽倚睦镉蟹N說不出的喜悅。再看看其他同學(xué),他們很多也都換到了自己心儀的書,正迫不及待地翻閱呢!

      “愛書就是愛生活,書就像調(diào)味的雞湯,能把我們的生活變得有滋有味!睏罴t櫻阿姨的話語一直激勵(lì)著我。同學(xué)們,讓我們一起插上閱讀的翅膀,飛向更高的知識(shí)天堂吧!

    四年級讀書作文 篇4

      大家好!我是濱?h實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(12)班的盧子衡。我非常喜歡讀書,我讀的書有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語故事》《寓言故事》......``

      讀書讓我對認(rèn)字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常講故事給我聽,上幼兒園以后,每天晚上媽媽都會(huì)讀故事給我聽。讀完后,媽媽還讓我回答故事中的一些問題。在讀書過程中,我也漸漸地認(rèn)識(shí)了好多字,對認(rèn)字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上,只要看到我認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)讀出來,不認(rèn)識(shí)的就問媽媽。大班時(shí),媽媽就要求我晚上和她一起讀,不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀,時(shí)間長了,我就能獨(dú)自看書了。上了一年級以后,我學(xué)會(huì)了漢語拼音,這樣,我看書就更輕松了。

      看了這些書后,我的收獲很多。在書中,我認(rèn)識(shí)了好多人物,有可憐的三毛,苦練本領(lǐng)的岳飛,文學(xué)家張衡,還有安徒生筆下的白雪公主,賣火柴的小女孩......從故事中我也懂得了很多道理,像同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,要有愛心

      ;學(xué)習(xí)要勤奮,不能驕傲.遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,不能退縮。做了錯(cuò)事要勇于改正。

      只要每天堅(jiān)持讀一會(huì)書,你也一定會(huì)得到許多收獲的。

    四年級讀書作文 篇5

      我是一個(gè)非常喜歡看書的小女孩,我對書有一個(gè)信念:讀書是有好處的,所以要多讀書,讀好書。古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”讀了那些不健康的書,就會(huì)慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷,但是沒有下筆如有神,反而下監(jiān)牢。讀書想要有益,前提是開益卷,這樣才能給自己更大的幫助。

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言出自于高爾基的神手之中,這句名言讓我有所啟發(fā),讓我能喜歡上它,讓我能夠取得最大的進(jìn)步。書,我在三年級就喜歡上它,它是我最好的朋友。這是一件發(fā)生在三年級的事情了,那天是星期六,有很多朋友出來玩耍,貪玩的我也加入了這一個(gè)游戲。我們做的是一個(gè)名稱為“捉迷藏”的游戲,經(jīng)過猜拳,有一個(gè)比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。

      一開始,小男孩撓撓后腦勺,好像不知道我們藏在何處,到處尋找。我就躲在草叢中,讓草來遮住我的一舉一動(dòng)。小男孩經(jīng)過仔細(xì)搜索,在一棵樹的后面找到一個(gè),那個(gè)人也太笨了,竟然躲在一個(gè)那么容易找到的地方。隨后,我稍微動(dòng)了一動(dòng),草聲引起了小男孩的注意力。糟了!他快要找到我的“秘密基地”了,怎么辦呢?忽然,我想到了語文書上的一個(gè)成語“聲東擊西”。正好,旁邊有一個(gè)小石頭,將它隨手一扔,果然能帶走他的注意力,走向石頭那方向了。最后,只剩下我一個(gè)人沒有被這小男孩找到,我還在草叢中偷笑呢!正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時(shí),再次發(fā)出聲音,還是被他發(fā)現(xiàn)了我的行蹤。唉,只怪自己高興得太早,他還好沒有放棄找我的打算呢!本來不吵就可以勝利了,到頭來還是一場空啊!

      在這一次捉迷藏中,我雖然輸了,但是我也非常高興,能運(yùn)用書上的知識(shí)利用到玩的時(shí)間上。就這樣,讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多,如:《復(fù)活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰(zhàn)爭與和平》……這些書都對我有好處,希望大家也能和我一樣要愛讀書,記住哦!是好書哦!要開益卷哦!

    四年級讀書作文 篇6

      “哈哈!哈哈!”誰在癡癡地傻笑?原來是一個(gè)小女孩坐在沙發(fā)中津津有味地看這一本書。只見她一邊看書,一邊捂著肚子開懷大笑,完全不顧家人那疑惑的目光。那個(gè)讓書迷得如癡如醉的傻女孩,就是我!

      也許書有一股神奇的魔力喲,不然怎么會(huì)惹得我時(shí)常鬧出一些笑話來,F(xiàn)在還是凌晨5點(diǎn)20分,可我就已經(jīng)醒了。又怎么了?唉,還不是因?yàn)槲易隽艘粋(gè)夢,夢到昨晚沒看完的書中的故事情節(jié),彩樂靈會(huì)怎么樣呢?為了刨根問底,我干脆起床,開了燈,迫不及待地掏出枕邊的書,聚精會(huì)神地看了起來……

      一頁、兩頁……我像餓狼,貪婪地讀著,我沉浸在書的世界中,主人公彩樂靈活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的面前!好一個(gè)意志堅(jiān)定的女孩,芭蕾舞是她的拿手好戲。學(xué)校進(jìn)行芭蕾舞比賽,在預(yù)賽中,彩樂靈就大顯身手脫穎而出了。決賽中,有人妒忌彩樂靈,偷偷地在舞臺(tái)上撒了一些碎玻璃渣。當(dāng)彩樂靈身著粉紅的舞裙,穿著雪白的長襪,踩著美妙的音樂登上舞臺(tái)翩翩起舞時(shí),那玻璃渣深深地扎進(jìn)了彩樂靈的腳底,疼痛!那種痛楚無法言喻,仿佛萬根鋼針扎著腳底,她幾乎昏厥。這時(shí),一聲呼喚在彩樂靈的耳際響起:“彩樂靈,你不能倒下!”頓時(shí),她一個(gè)激靈,立刻清醒過來,咬緊牙關(guān)。這時(shí)我在心中默念:“彩樂靈加油!我知道你不會(huì)放棄的,這么多年艱苦的訓(xùn)練,不就是為了登上這舞臺(tái)一顯身手嗎?不就是為了把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家嗎?我相信你一定堅(jiān)持的!”果然,她忍著刀割一樣的痛苦,隨著悠揚(yáng)的樂曲蹁躚起舞,觀眾看到的是一只優(yōu)雅的天鵝在平靜的湖面上歡快地戲水,是一朵粉紅的蓓蕾在晨露的滋潤下含笑綻放……看著看著,我的眼眶濕潤了……當(dāng)鮮血染紅了彩樂靈的白襪,當(dāng)那個(gè)害她的同學(xué)也被深深震撼時(shí),我也跟著心潮騰涌,敬佩、贊嘆,“彩樂靈成功了!”我激動(dòng)地大喊。

      “喊什么?”水池邊的媽媽聞聲探過頭來,“咦,欣宇,都7點(diǎn)45了,你怎么還不去上學(xué)呀?”河?xùn)|獅吼把我從書中一下子拉回了現(xiàn)實(shí)。頓時(shí)我冒了一身冷汗,啊呀,大大的失誤。我胡亂扒拉了幾口飯,便一路狂奔到了站牌。當(dāng)公交車把我拉到學(xué)校,做操的音樂偏偏就在我沖進(jìn)學(xué)校大門那一瞬間響起。!慘哪,遲到了!

      瞧,這就是我,一個(gè)愛書愛到了如此癡迷的小女孩,這就是讓我哭笑不得讀書的趣事。

    四年級讀書作文 篇7

      我非常熱愛讀書。每天放學(xué)好回到家放下書包后的第一件事就是看書,每天都抱著書不放,因此鬧了許多笑話,但是看書會(huì)讓閱讀能力和學(xué)習(xí)能力大大提高哦!

      一天放學(xué)后,我坐在沙發(fā)上抱著一本名為《魯濱遜漂流記》的書,我一看書名,就知道這本書很合我口味。我一翻開書,就被里面的故事情節(jié)所吸引,故事里的主人公—魯濱遜開始不聽爸爸的忠告,偏偏要去海上航行,第一次還算挺順利的,第二次就被浪卷到了一座孤島上,魯濱遜就這樣開始了他的求生之旅。我越看越入迷。就好像故事中的魯濱遜就是我,我在孤島上尋找食物……媽媽不停地叫我吃飯,我一次也沒聽見,媽媽忍無可忍,只好把書從我手上拿開,我才知道要吃飯了。我悄悄地拿上書,放在桌子上看,我又看入迷了,媽媽叫我快點(diǎn)吃我也沒聽見,我吃著吃著突然嗆著了,“咳咳”兩聲把飯全吐了出來,結(jié)果吐在了那本《魯濱遜漂流記》上,“哦!天哪!我的書!”驚叫聲讓鄰居都聽見了,從此,我再也不敢吃飯時(shí)看書了。

      還有一次,剛吃完飯,我拿著書坐在沙發(fā)上看,看著看著,把爸爸媽媽托付的事走拋到九霄云外去了,我還是在看著那本有161頁的《魯濱遜漂流記》,看著看著,我又被里面的故事情節(jié)吸引住了,過了大約一個(gè)小時(shí),我看完了那本厚厚的書,伸了一下懶腰,突然想起爸爸媽媽托付的那件事,心想:慘了!我得趕緊做那件事!剛好,媽媽回來了,看見我沒做那件事,就不由分說地批評了我一頓。

      讀書雖然好,可是不要不分先后次序,重要的事要先做,不要像我一樣不分先后次序而被批評了一頓!

    四年級讀書作文 篇8

      一年一度的讀書節(jié)又來了,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書,有的朗誦詩歌,還有的背誦古文,可真是八仙過海-各顯神通。

      在所有的表演中,讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩歌《致橡樹》,這篇詩歌不僅內(nèi)容精彩,而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽,詩中我記憶最深的詩句是“根,緊握在地下;葉,相觸在云里。”當(dāng)然除了同學(xué)的表演外,我也有節(jié)目,我的節(jié)目是好書推薦,我推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目,我也提前準(zhǔn)備了好幾天,可到了讀書節(jié)那天,我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了,我深呼吸了兩下,走上了講臺(tái),腦海里努力想像著書中的人物,慢慢地我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界,心中不再緊張,愈講愈精彩,等我演講完

    四年級讀書作文 篇9

      俗話說書籍是人類進(jìn)步的階梯。小的時(shí)候我一直不明白這句話的含義,大人一旦讓我看書我就覺得十分痛苦,并沒有把它當(dāng)成是一種樂趣,直到一件事過后,才讓我真正領(lǐng)會(huì)到讀書的快樂。

      在我二三年級的時(shí)候,我的語文老師要求我們?nèi)タ床芪能帉懙摹肚嚆~葵花》。說這本書考試的時(shí)候會(huì)考,起初我不十分情愿去看這本書,但一聽到考試會(huì)考,便認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)讀書并不是一件痛苦的事,漸漸的由討厭變成喜歡我開始喜歡上了讀書。慢慢的我覺得自己已經(jīng)把感情融入到了其中,仿佛置身在書中描繪的境界里。我感覺自己就是這本書的主人公,當(dāng)我讀到葵花要選擇時(shí)我就會(huì)不由的緊張;當(dāng)我讀到青銅和葵花都有新家的時(shí)候我會(huì)不由得高興;當(dāng)我讀到青銅家的老黃?焖赖臅r(shí)候,我就會(huì)跟著傷心;當(dāng)我讀到……

      有一次我哭著鬧著想讓媽媽給我買《笑貓日記》全套時(shí),媽媽說:“這些書都是閑書,你要學(xué)會(huì)看名著!钡(jīng)過我三四天的軟磨硬泡,終于媽媽得到了媽媽的允許。于是我犧牲了自己看電視的時(shí)間,把自己關(guān)進(jìn)臥室里看書,媽媽叫我去吃飯我都沒理,無奈之下的媽媽只好把飯端在臥室里,兩三個(gè)小時(shí)過后,飯都涼了,我還是一口也沒動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間,已是晚上九點(diǎn)多了,突然間,我的房間一片漆黑,我還以為是停電了呢,結(jié)果是媽媽把燈關(guān)了。我還沒看完第二本書,算了,明天早上再看吧。

      讀書就是這樣,只有你認(rèn)真閱讀才能發(fā)現(xiàn)讀書真正的樂趣!

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