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    四年級跳繩作文

    時間:2022-03-07 10:12:26 四年級 我要投稿

    關(guān)于四年級跳繩作文錦集六篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級跳繩作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于四年級跳繩作文錦集六篇

    四年級跳繩作文 篇1

      今天我的心情起起伏伏,經(jīng)歷了緊張、喜悅、沮喪,最后大舒一口氣。

      下午,本來我的語文老師應(yīng)該帶我們?nèi)ド详柟怏w育課,但明天要體育達(dá)標(biāo)測試,所以我們就留在教室里練習(xí)跳繩。

      老師讓我們一小組一小組地出去。我看到回來的一個個人都?xì)獯跤、垂頭喪氣,心想:看這樣子好像不簡單,我會不會通不過?會不會被老師留下來繼續(xù)跳繩……

      終于輪到我們小組了,待我們各自排好位置,老師一聲令下,我的雙腳快速離開地面,繩子在空中畫出了美麗的弧線。就這樣跳了大約有100個,本以為一定能過關(guān)了,沒想到我的衣服出現(xiàn)了問題。因?yàn)樘皼]有脫掉外套,隨著身體的不斷跳動,我的衣服逐漸下垂,袖子和跳繩卷在一起。我看著我的衣服,感到了一陣無奈。

      這時,老師喊“停!”跳繩結(jié)束了,我的心情也跌到了谷底。盡管知道自己的成績一定不理想,可是當(dāng)老師說到我的時候,我的心跳依舊加快了,老師說:“李兆一同學(xué)雖然前面跳得很快,但后面衣服出了問題,下次記得要先把外套脫掉!”我心中的那塊大石頭終于放下了,真是虛驚一場。

    四年級跳繩作文 篇2

      一年一度的跳繩比賽馬上就要開賽了,跳小繩對我來說易如反掌,我被順利地選上了。

      第二節(jié)課下課的時候,教室廣播里傳出慕主任富有磁力的聲音:“六年級跳小繩的同學(xué)請迅速下樓……”我們聽了,帶上自己的跳繩飛奔下樓。

      經(jīng)過我和其他四位同學(xué)地討論后,張涵第一個出場,其次是李夢云、我、代雅平、詹子彤,張涵剛出場就贏得了一個滿頭彩,跳了196下,之后的李夢云也不甘示弱,跳了170多下,到我了,我深吸了一口氣,擺好陣勢,但是由于過度緊張,我的心似乎在嗓子眼兒里跳動,隨著體育老師的一聲哨響,我開始猛地?fù)u繩,雙腳也不停地跳動,可我越掄越吃力,小腹也開始疼,體力快支撐不住了,搖繩的速度也越來越慢,終于,體育老師又吹了哨子,比賽結(jié)束了,我趕緊向值周生詢問我跳了多少下,可我只跳了165下……

      勝敗乃兵家常事嘛,雖然我這次跳得不多,但我會再接再厲的!

    四年級跳繩作文 篇3

      前天下午,我參加了鼓樓第二中心小學(xué)元旦體育比賽——跳繩。

      比賽開始了,我興奮地走到比賽的地方,我們準(zhǔn)備好了,老師一聲下令,大家都跳得飛快。郅鐸的媽媽還幫我拍照。然后,老師又叫一聲,比賽結(jié)束了。我回到自己的座位上,心怦怦地跳個不停。先發(fā)三等獎獎狀,我還以為是發(fā)一等獎獎狀,心平靜不下來,我問老師后才知道是先發(fā)三等獎獎狀。二等獎的時候,我拿到獎狀了,我的心終于平靜了下來,郅鐸媽媽又幫我拍照,我真開心呀!

      我爭取下次比賽得一等獎,為班級爭光。

    四年級跳繩作文 篇4

      星期四下午,學(xué)校舉行跳長繩比賽。比賽分年級進(jìn)行。

      終于輪到我們一年級了。宋老師把我們帶到操場上,讓我去抽簽,我抽中了2號。

      比賽就要開始了,我的心里像裝了一只小兔,怦怦直跳。我是班里打頭的,當(dāng)我輕輕往里一跳,比賽就開始了。

      宋老師和李老師有節(jié)奏地甩著繩子,同學(xué)們像一只只機(jī)靈的小兔,蹦著跳著過去了。眼看第一輪就要成功了。就在這時,排在最后一個的王辰軒被繩子輕輕絆了一跤。此時,我已沖到繩子跟前,見情況不妙,馬上后退,可已經(jīng)晚了。我也被繩子絆住了。

      接下去的幾輪,王辰軒多次被繩子絆倒,我覺得很可惜。要知道,平時練習(xí)時,我倆配合得非常默契。

      “嘟”,隨著一聲哨響,比賽結(jié)束了。裁判宣布我們跳了240下。240下,到底是好還是差呢?帶著一肚子疑問,我們跑回了教室。

    四年級跳繩作文 篇5

      條條彩繩空中舞,陽光灑向大地,散出一片余暉。三跳將至,操場上同學(xué)們熱火朝天地練習(xí)跳繩,繪成一幅生機(jī)勃勃的絢麗的圖畫。

      “一,一,進(jìn)!”一陣急促有力的聲音傳進(jìn)我耳畔;仨豢,一群一年級弟弟妹妹們眼睛閃著興奮的亮光,粉嘟嘟的小臉在大繩前躍躍欲試。

      只見一個小弟弟激動地穩(wěn)穩(wěn)站在繩前,粗壯的大繩似一條蟒蛇兇狠地抽打著他。可小弟弟一點(diǎn)都不畏懼,腳尖踮起,小腿一蹬地,出生牛犢般充滿活力地沖進(jìn)去。不料,剛進(jìn)去,還沒抬腳,大繩便輪了過來。躍過腳尖,打到臉上。他摔倒了。我緊皺眉頭,為他揪心。

      陽光熾烈燒著大地。小弟弟緊咬嘴唇,兩只瘦弱的小手扶著地,雙臂一撐,兩只腿一彈,又跳了起來,拍拍身上的土,露出燦爛而又動人的微笑。剛剛被抽紅的疤痕瞬間變成了久違的紅暈洋溢在他的雙頰上。小弟弟又站在繩前,繼續(xù)準(zhǔn)備!

      我會記得,那陽光下充滿活力的小身影!

      我會記得,小弟弟那顆金子般堅(jiān)實(shí)不懈的心。

    四年級跳繩作文 篇6

      天氣格外晴朗,雪白的云朵飄浮在蔚藍(lán)的天空中,就仿佛我們愉快的心情,飄蕩在綠色的草地上……

      每天做完課間操后的跳繩活動開始了,胡老師和文浩扎起弓步,挽起袖子,掄起胳膊搖起繩子來。五顏六色的彩繩好像一個彩環(huán)飛舞在空中,掠過大家的`頭頂,擦過地面,不斷地交錯著發(fā)出“呼呼”“啪啪”的聲音,仿佛在演奏一首歡快的交響曲。這時,大家爭先恐后地排起了長長的隊(duì)伍。曾經(jīng)被跳繩打到過的我,對跳長繩產(chǎn)生了恐懼,便悄悄地站在隊(duì)伍的旁邊,我想:這樣既可以欣賞他們精彩的跳躍,又可以躲過跳長繩而不被胡老師發(fā)現(xiàn)。

      “心毓,快過來跳繩!”這一叫把我嚇得不知所措,心想:“這下可糟了……”我不由自主地走向了胡老師,小聲說道:“我……我……不想跳繩!薄安恍,每個同學(xué)必須跳!焙蠋煍蒯斀罔F地說。此時,我的眼淚都要流出來了,為了不讓老師和同學(xué)們看到我的淚水,我便一個人走向了足球場的中間,坐了下來。冷冷的風(fēng)呼呼地吹過我的臉龐,太陽也顯得格外刺眼,一群小鳥從頭頂飛過,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“膽小鬼,連長繩都不敢跳!膽小鬼!膽小鬼!”我的眼淚再次奪眶而出……“心毓!”胡老師走過來了,輕聲問道:“怎么了?不想跳?可以為大家服務(wù)嗎?我們一起為他們搖繩吧!”說著,摟著我的肩,牽著我的手向跳繩的隊(duì)伍走去,好像什么事也沒發(fā)過。

      我和胡老師接過繩子,使勁地?fù)u著,只見楊卓心一腳前一腳后,注視著跳繩,再一個俯沖,一鉆,一躍,然后順利地跳進(jìn)去了。哇,好完美的動作!我不由得心生佩服,她的辮子也隨著繩子在空中有節(jié)奏地飛舞著,我的心也飛起來了,一切的不快早已隨著風(fēng)兒飄走了。當(dāng)楊卓心跳得比較穩(wěn)定時,黃乙珈又一個俯沖,一鉆,一躍,跳了進(jìn)去。其他同學(xué)也都一個接一個,井然有序地跳了起來……同學(xué)們好似在空中翩翩飛舞的蝴蝶,好似小兔在草叢中盡情地蹦跳,好似小燕子在空中忽上忽下地翻飛……

      “叮鈴鈴……”伴隨著一陣上課鈴聲,跳繩活動在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

      今天,雖然我沒有跳繩,但是在胡老師的鼓勵下,我勇敢地邁出了第一步——為大家搖繩,感受到了和同學(xué)們一起運(yùn)動的快樂。

      翻飛的跳繩,歡樂的時光。

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