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    四年級童話作文

    時間:2022-09-17 15:52:44 四年級 我要投稿

    關于四年級童話作文錦集5篇

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級童話作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于四年級童話作文錦集5篇

    四年級童話作文 篇1

      一天,天氣晴朗雞媽媽帶著小雞們出來找肥肥的蟲子吃。這是小雞們第一次出來跟雞媽媽學找蟲子。雞媽媽叮囑小雞們:“千萬不要沖出護欄,如果出了護欄就會被外面的大野貓吃掉的。一定要跟著媽媽的后面。”小雞們聽了媽媽的話就緊緊的跟在雞媽媽的后面。

      可是,不一會就有一只小雞被護欄外的一條肥蟲子給吸引住了,他慢慢的離開了媽媽向護欄走去。小雞一點都不知道這是護欄外面那只大野貓設計的陷阱。

      小雞高高興興地唱著歌,來到了呼啦邊。他剛想把蟲子叼起來,忽然看見一只大貓向他沖了過來。只見那只貓穿著“橙色的外衣”,圓鼓鼓的腦袋上豎著兩只尖尖的耳朵,還有一雙水汪汪的眼睛。小雞不認識大野貓,于是好奇的問他:“你是誰呀?我們交個朋友好嗎?”大野貓想:“我已經(jīng)餓了三天,現(xiàn)在終于可以填飽肚子了!庇谑撬麑π‰u說:“好呀!既然我們是朋友了,那我們就握個手吧!”

      小雞和大野貓都伸出了手,忽然他看見這個新朋友的爪子很鋒利,想到媽媽剛剛說的那只大野貓?墒,逃跑已經(jīng)來不及了,于是他大聲的呼喊:“媽媽!救命!大野貓要吃我啦!”在不遠處的雞媽媽聽到了呼救聲,趕忙飛奔過來,她先用嘴巴去猛啄大野貓的`頭,只見大野貓頭上的毛被雞媽媽啄了一大塊;然后又用翅膀去撲打大野貓的屁股,把大野貓的屁股給打的通紅;最后她用爪子去抓大野貓的臉,疼的大野貓滿地打滾,落荒而逃。

      小雞淚流滿面的跟媽媽認錯,雞媽媽疼愛的撫摸著他的頭,把他摟進懷里。其他的小雞看到了也都撲向媽媽的懷抱!

    四年級童話作文 篇2

      一年一度的小學生耍棒比賽就要開始了!動物王國的兩間小學——森林小學和森林大學附屬小學正在緊鑼密鼓地挑選最優(yōu)秀的耍棒選手去參加最后的總決賽。

      記者走進了森林小學的選拔賽場。一個月前,這里熱鬧非凡,到處是耍棒比賽的海報和廣播聲音。今天,從各年級中選出的精英正在選拔賽場上摩拳擦掌,使出渾身解數(shù)展示自己最好的技能。經(jīng)過一番激烈的較量,最終,四年級的跳跳猴憑借良好的心理素質(zhì)、健壯的身體和嫻熟的耍棒技藝勝出,成為森林小學的耍棒冠軍。

      記者又去了森林大學附屬小學的`選拔賽場。一進校門,記者便覺得不對勁,跟森林小學的熱鬧非凡不同,這里居然靜悄悄的!進去一看,覺得更奇怪了,選拔賽時,發(fā)令員剛一發(fā)令,校長便叫停了,這是為什么呢?仔細一打聽,原來參賽選手竟然都是跟學校的教職工有關系的。校長更是直接說他早已考察過選手的實力了,就讓小灰兔去吧,小灰兔最優(yōu)秀。記者起了疑心,馬上跑去采訪小灰兔。小灰兔笑嘻嘻地告訴記者,他爸爸的哥哥的夫人的朋友是校長,而他自己也學過幾天耍棒,所以這次參加決賽的殊榮最終花落他家。

      原來如此!

      一番翹首以待之后,決賽的槍聲終于響起!首先上場的是小灰兔。小灰兔畢竟學過耍棒,所以還是有點花架子。但他的機會來得太容易,因此沒有刻苦訓練,所以動作不熟練,導致這次亮相失誤很多。你看,他右手剛用力把棒高舉,左手就去扯扯耳朵,叫道:“哎呀,錯了!”他剛向前傾,又急忙立起來:“哎喲,還沒到這個動作呢!”引來一陣陣哄笑聲,這使得小灰兔越來越緊張,越來越急躁,結果失誤連連,只得草草收場。

      跳跳猴上場了。只見他忽前忽后,忽左忽右,把手中的棒子耍得呼呼響,后來干脆雙手撐地,用腳耍起棒子來,有時動作快得令人目不暇接,賽場上的喝彩聲此起彼伏。

      兩位選手比賽完了,記者馬上去采訪現(xiàn)場觀眾,觀眾們都說跳跳猴耍得好。大家都期待市長來公布結果。

      最緊張的時刻開始了!場下安靜極了,只聽見市長用洪亮的聲音喊道:“小灰兔獲勝!”除了小灰兔的親友團高興地鼓起掌來,其他的觀眾面面相覷,不一會兒就開始竊竊私語。

      待觀眾退場后,記者又去采訪小灰兔,問他認識市長嗎?小灰兔高興地說,校長的老鄉(xiāng)的同學的妹妹在市長手下做事,賽前他家請市長吃了一頓飯,還送給市長一個大大的紅包呢。

      哦,原來如此!

      跳跳猴很納悶:為什么觀眾都給我掌聲,但得冠軍的卻是小灰兔呢?

      原來如此!

    四年級童話作文 篇3

      森林里住著一只愛裝扮的獅子王,他常常想令自己更加威風,他要跟其他獅子媲美。有一天,他聽說森林外有一間出名的理發(fā)店,在這間店剪過頭發(fā)的動物都夸贊那店,那里的發(fā)型師手藝出色。所以獅子王立刻放下手上的.工作,跑出森林外。

      「歡迎光臨本店!」獅子王一到達,理發(fā)師便出來迎接。獅子王說:「你幫我做一個最新的曲發(fā)吧!」理發(fā)師立刻替獅子王電曲了頭發(fā)。

      「完成了!」理發(fā)師大聲地說。獅子王立刻看看自己甚么模樣,他一看,看到自己果然威風凜凜,他很高興地離開理發(fā)店,回到森林去。當他走進森林時,大搖大擺地走,經(jīng)過的動物都注視他,其中一只正在嬉戲的小獅子也停了玩耍,跑到獅子王的面前說:「獅子王,你的發(fā)型很有趣!」小獅子追著獅子王的頭發(fā)來玩,突然,獅子王大喝一聲:「夠了,你們再玩我的頭發(fā),我就打你們!躬{子王生氣地跑回家。回家后,他非常滿意自己的發(fā)型,所以他不準其他動物弄他的頭發(fā),從此以后,獅子王不梳頭、也不洗頭了。三個月后,獅子王開始覺得他的頭痕癢難忍,他立刻跑到河邊洗頭,但怎么洗,都是非常痕癢,于是他就到醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生說:「你是頭上生虱子,我沒有藥物可以幫你,你只有到理發(fā)師,讓他替你刮光了頭上的發(fā)吧!」

      他就跑到理發(fā)師面前,輕輕地說:「請你我刮光了所有的頭發(fā)吧!」刮光頭發(fā)后,獅子王垂頭喪氣地回家去。一路上,小獅子們說:「獅子王,獅子王是『脫毛獅』。哈!哈!」獅子王懷著不愉快的心情回家去。這個故事教訓我們,不要只顧靚,而做出不計后果的事,要注重個人衛(wèi)生及健康。

    四年級童話作文 篇4

      我特別喜歡讀童話故事,常常做夢都會夢見自己來到一個童話般的美好世界。所以,我非常想設立一個童話節(jié)。

      童話節(jié)這天,我們把自己裝扮成一個個童話人物:有的變成美麗的白雪公主,穿著漂亮的'裙子和七個小矮人一起跳舞;有的騎著小巫女的掃把,“嗖——”的一聲“飛”到學校;有的扮成可愛的小紅帽,拎著一籃子美味的零食,蹦蹦跳跳地往學校里跑著……

      來到學校,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),學校也變成一個美麗而又奇妙的童話世界。到處彩旗飄揚,鮮花綻放,共生大道旁停放著一輛輛金燦燦的南瓜車,走進去,里面精致而又寬敞。教學樓也變成了一座座美麗的城堡。這一天,我們再也不用規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里上課了,大家都變成了童話世界里的人物,正一起快樂地演著童話劇呢!

      瞧!我們的教室變成了一個歡樂無比的羊村了。由“智多星”羅昊扮演的喜羊羊正在和灰太狼景衛(wèi)東斗智斗勇呢!而我這個美羊羊正躲在一旁的草叢里目睹了這一切,于是趕緊跑回實驗室告訴村長——申老師。村長連忙讓我叫上羊村的小伙伴們,帶上武器一起去解救喜羊羊。最終,我們成功戰(zhàn)勝了灰太狼,大家一起歡呼著:“友誼萬歲!成長萬歲!打敗灰太狼萬歲……”

      哈哈!同學們,你們說我設立的這個童話節(jié)是不是很有趣呢?

    四年級童話作文 篇5

      小花豬、小猴子和大黃狗,它們?nèi)齻是非常要好的伙伴。它們整天幾乎形影不離,一起去上學,放學后回家一起玩耍。

      有一天,上語文課,山羊老師戴著眼鏡笑呵呵的走上講臺。對大家說:“同學們,你們好!開始上課了,今天我們學習成語風雨同舟,你們當中有誰知道這個成語的含義,并且造句。如果同學們誰知道,請舉手!痹捯魟偮,同學們爭先恐后地舉起了手。尤其是小猴子,跳到課桌上手舉得最高,大伙兒都笑了!罢埿『镒油瑢W回答!鄙窖蚶蠋熣f。小猴子不假思索地回答道:“風雨同舟的意思就是在狂風暴雨中同乘一條船,一起跟風雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。這個成語的造句就是真正的好朋友在遇到困難時就應該風雨同舟,同舟共濟!鄙窖蚶蠋燑c了點頭說:“小猴子同學,回答的真好!闭f罷,教室里傳來同學們的掌聲。

      又過了幾天,它們?nèi)齻伙伴放學后一起去森林里玩。森林里可好玩了,萬紫千紅的野花競相開放,調(diào)皮的松鼠在松樹上采摘著松果;美麗的百靈鳥在蔚藍的天空中盡情地展示著動人的歌喉;默默無聞的啄木鳥是整個森林里的醫(yī)護使者,不時發(fā)出“梆梆梆梆”清脆的聲音……一幅幅優(yōu)美的畫面映入它們眼簾。它們?nèi)齻在森林里捉迷藏,互相追逐打鬧,嬉戲……在森林的深處都能聽到它們的`歡叫聲。就在這時,忽然過來了一只兇惡的大灰狼,正呲牙咧嘴的向它們走來,嘴里發(fā)出大灰狼怒吼的聲音。機靈的小猴子迅速地爬到了樹上。小花豬嚇得魂飛魄散,不知所措。勇敢的大黃狗不慌不忙地說:“小花豬,不要害怕!我們兩個眾志成城,齊心協(xié)力,我們團結起來一定能打敗大灰狼”。小花豬聽到后信心十足,果然,它們把大灰狼趕到森林深處。小花豬和大黃狗異口同聲地說:“小猴子呢?”其實,小猴子早已揚長而去,逃得無影無蹤。

      到了第二天,小猴子在上學的路上發(fā)現(xiàn)同學們在背后對它指指點點,議論紛紛。到了學校,所有同學們對它總是不理不睬的,小猴子感到非常得窘迫。山羊老師進入教室發(fā)現(xiàn)小猴子總是悶悶不樂,一臉茫然的樣子,感到非常得詫異。問:“小猴子同學,今天怎么了?是不是不舒服?”沒等小猴子回答,小花豬站起身來,把昨天在森林里發(fā)生得事情,把事情得來龍去脈,從頭到尾講述了一遍。大家怒發(fā)沖冠、義憤填膺得指責小猴子的不良行為。山羊老師嚴肅地說:“同學們!希望你們以后遇到困難時團結一致,不屈不撓,面對突如其來的困難更加風雨同舟,同舟共濟。不要向小猴子同學學習!薄昂!”全體同學們的掌聲在教室里回蕩。

      小猴子羞得滿臉通紅,像秋天得蘋果一樣。感到自己無地自容。愧疚得對大家說:“對不起!我錯了,我一定改正錯誤。從今以后,遇到困難時,我一定和大家沖破艱難險阻,做一個說到做到、言行一致的好孩子。”“我們大家都相信你,你一定會的!”教室里第二次傳來老師和孩子們共同的歡呼聲。小花豬和大黃狗原諒了小猴子的過錯,三個伙伴又開開心心的走到一起。

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