【實(shí)用】四年級(jí)故事作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)鮮為人知的地方—汽車王國(guó)，在那里有著各種各樣的汽車數(shù)不勝數(shù)，他們之間發(fā)生著許多激動(dòng)人心的故事，今天我就講一則他們之間發(fā)生的事情。
有一天，越野車在馬路上散步，忽然聽見小轎車呼救聲：“救命��！救命啊！哎呦！哎呦！”越野車隨著聲音找到了小轎車。原來小轎車的一只腳被水給弄濕了，另一只腳給石頭刺壞了，越野車趕忙說：小轎車，你別動(dòng)！我去找人來幫忙�！辈灰粫�(huì)兒，越野車帶來了他最要好的朋友—k5和k3來幫忙。他們齊心協(xié)力共同幫小轎車度過了難關(guān)，小轎車感激地說：“謝謝你們，走到我家去一起吃個(gè)飯！”他們一起在小轎車家高高興興的吃著午餐度過了一個(gè)愉快的中午。
在汽車王國(guó)里，有的在陸地上行走，有的在水里游的，還有在天上飛行的。他們有黃有綠、五彩斑斕、色色俱全。這些有的是用金屬做的，車有的是用木頭做的，有的是用水做到，還有的是用糖果做的，可愛極了，汽車王國(guó)里真有趣呀！
四年級(jí)故事作文 篇2
在我們的生活中很容易就看到墻，我們現(xiàn)在對(duì)墻已經(jīng)是很了解了。
生活中有許多墻，比如人墻、防火墻、磚墻、水泥墻、城墻等。
而我要向大家提出的是一個(gè)粘滿了獎(jiǎng)狀的墻，在我國(guó)汶川地震中，學(xué)校都已經(jīng)變成廢墟，可是這個(gè)粘滿獎(jiǎng)狀的墻沒塌。就是這個(gè)墻救出了很多的學(xué)生。在這個(gè)墻的保護(hù)下，許許多多的孩子保住了生命，有了新的開始。墻上記載了每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程和榮譽(yù)。許多家長(zhǎng)看到后沒有痛哭流涕而時(shí)感到欣慰。就是這不起眼的一堵墻起到的作用，是他救出了許多的生命，是他讓無數(shù)的人有了生的希望。
四處是廢墟，只有這面墻還堅(jiān)強(qiáng)的站在那里。大家看到這堵墻就像看到了希望。我們要像這堵墻一樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不能隨便就倒下。在惡劣的環(huán)境下也要堅(jiān)強(qiáng)的挺立在那里，展現(xiàn)自已的.風(fēng)采。
就是這面粘滿了獎(jiǎng)狀的墻讓我流下了淚水。這面墻將鞭策著我，鼓勵(lì)著我，讓我向他一樣堅(jiān)強(qiáng)來迎接新的生活。
四年級(jí)故事作文 篇3
書就像發(fā)光的鉆石，里面蘊(yùn)藏著無窮的價(jià)值；書就是知識(shí)的寶庫，等著我們?nèi)ゴ蜷_它，探尋文化的奧秘。
以前，我不太喜歡看書，總是靜不下來，即遍閱讀，也是粗枝大葉，走馬觀花。但是，自從那一次，我便愛上了閱讀。
一個(gè)周末，家里沒人，爸爸帶我去圖書館看書。第一次進(jìn)圖書館，看得我是眼花繚亂，不知道從哪里下手。還有很多我沒見過的書。因?yàn)槟菚r(shí)候的我特別不喜歡看書，所以就隨便找了個(gè)位置，隨手從最近的書架上拿了一本書，隨意的翻著。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，我心里很高興，爸爸有事，我可以不用看書了，可以回家了。正想著，爸爸朝我走來，對(duì)我說：“你在這里看書，我出去一下�！蔽宜斓恼f了一句：“好”。
爸爸走后，我又無聊的拿起剛才的那本書繼續(xù)翻著。突然，我被里面的一段文字吸引住了，忍不住仔細(xì)的往下看。不知不覺，時(shí)間很快溜走了，到了吃午飯的時(shí)候了，我依依不舍的放下了那本書。伸了個(gè)懶腰，回頭一看，爸爸不知什么時(shí)候回來了。
我依依不舍的離開了圖書館。
從此以后，我就愛上了看書。書也成了我第二個(gè)朋友。
書就是打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔吧！
四年級(jí)故事作文 篇4
今天一大早，媽媽就帶著我來到了杭州蕭山機(jī)場(chǎng)，我們要坐'灰機(jī)''灰'向哈爾濱。
上了飛機(jī)，我拿著飛機(jī)票順利地找到了自己的座位。忽然，一陣清脆美妙的聲音傳來，原來是空姐提醒乘客系好安全帶。緊接著，在每隔三個(gè)座位的機(jī)頂上落下一個(gè)小屏幕，然后播放了一個(gè)有關(guān)乘機(jī)安全的視頻，里面又再次提醒我們要系好安全帶。天哪，對(duì)于我這么一個(gè)天性好動(dòng)的人來說，簡(jiǎn)直在受刑��！不過，為了我的安全還是系上吧。
系好安全帶，打開小桌板，又尋找救生衣在哪，雖然這是第三次坐飛機(jī)，但一切對(duì)于我來說，都是那么新鮮。向窗外一看，呀，不知什么時(shí)候飛機(jī)已經(jīng)飛起來了。飛上藍(lán)天，什么也看不見，只見到一朵朵白云從窗外飄過。
身邊的云朵千姿百態(tài)，有時(shí)云朵像在慢悠悠地散步，有時(shí)云朵又在飛快地奔跑。有時(shí)云朵一片一片地連在一起像美麗的白蓮，有時(shí)云朵厚厚的，像潔白的棉絮……
飛機(jī)降落了，回味剛才飛機(jī)上的事物，才覺得那一切是那么有趣，回味飛機(jī)外的景物，才覺得那是人間仙境！
四年級(jí)故事作文 篇5
從前，在一個(gè)名叫“琳綠國(guó)”的王國(guó)里住著一個(gè)公主，她既聰明又美麗。
一天，公主發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡，她走了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)里面住著一個(gè)女巫，她連忙躲了起來。
女巫醒后，聞到了生人的味道，說：“你別躲了，出來吧�！惫髯吡顺鰜�。女巫說：“你膽子真大，竟敢到這兒來。我要吧你殺了！”公主聽了，說：“那請(qǐng)你給我一根樹枝，那樹枝只要一碰到人的頭發(fā)人就會(huì)死去�！迸捉o了她一根。公主用樹枝碰了女巫的頭發(fā)，女巫就死了。
之后，公主過著幸福的生活。
四年級(jí)故事作文 篇6
小朋友們，你們一定都知道大海吧，它一望無際，那你們知道吧？大海還有一次有趣的旅程哦！讓我來給你一一道來吧！
大海原本只是一個(gè)毫不起眼的小溪，但是它自從知道大海以后，它的心中樹立了一個(gè)理想，那就是要流進(jìn)大海。有一天，小溪對(duì)同伴說：“我們一起去大海吧！”
同伴說：“去大海？那也太遠(yuǎn)了吧！你趕快打消這個(gè)念頭吧，不要為此枉費(fèi)心機(jī)了，如果你一定要去的話，那可是要經(jīng)歷千辛萬苦的！”
可小溪還是去了，一路上他看了許多風(fēng)景，桃花小姐彎著腰說：“瞧我多美呀！”果樹吸收了水分說：“謝謝你們，你們讓我長(zhǎng)的更加旺盛了�！�
有一天，小溪的路被一塊大石頭給攔住了，小溪說：“石頭大哥，請(qǐng)讓一讓。”
石頭傲慢地說：“你休想過去�！�
于是小溪使出全力向前沖去。
風(fēng)公公說：“我也來助你一臂之力�！庇谑秋L(fēng)使勁一吹，石頭終于被撞開了。
不久，小溪匯成了河流，過了好久，小溪終于進(jìn)了大海。
小朋友你只要有理想，并永往直前，你也會(huì)成功的。
四年級(jí)故事作文 篇7
今年的暑假別有新意，因?yàn)槲沂窃谀棠碳叶冗^的，自己還親手縫了一個(gè)背包，看著親手縫的背包簡(jiǎn)直就像吃了一個(gè)“心里美”的大羅卜，從頭美到腳，從臉美到心。
背包的布料，用的是老姑給奶奶的一條絲巾。那是一個(gè)藍(lán)印花布的絲巾，散發(fā)著樸素高雅的格調(diào)。奶奶給了絲巾后，我沒舍得剪，而是直接將它對(duì)折成包的形狀，準(zhǔn)備好針和線。可正要穿線，忽然想起來：沒拿剪刀！趕緊跑去拿來剪刀。然后，就開始認(rèn)認(rèn)真真的穿線。這才發(fā)現(xiàn)：原來連穿線是這么難呀！小小的針眼和調(diào)皮的棉線老是不聽指揮。我費(fèi)了九牛二虎之力，穿了好幾下才穿進(jìn)去。好不容易穿好了線，就開始縫啦！沒縫幾下，平日里不愛干活的“小笨手”就累了，而且縫的線條還不直。雖然累，但我更加仔細(xì)地堅(jiān)持一針一線慢慢縫。在我的努力下，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著，縫的線條越來越直了。縫到一半時(shí)，奶奶進(jìn)來了，喜滋滋的讓奶奶看了看我縫的背包。奶奶問：“還沒縫完呀！”我說：“才縫了一半。”奶奶說：“哦，縫的不錯(cuò)呀，繼續(xù)吧！”受到了奶奶的鼓勵(lì)，我信心百倍�？p剩下的一半時(shí)，終于掌握了點(diǎn)技巧，所以很快就縫完了。然后把它翻過來，又找了一條沒用的藍(lán)色布條，縫在上面當(dāng)背帶。終于大功告成了，我如釋重負(fù)，興奮地背著我剛縫好的作品——藍(lán)花背包，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。
可是在看我的“小笨手”時(shí)卻留下了一個(gè)滴過鮮血的針眼。但是讓我懂得了：堅(jiān)持就會(huì)有收獲！
四年級(jí)故事作文 篇8
一個(gè)失去雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在一樓的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海。
鄰居已呼叫過火警，無可奈何的站在外面觀望，火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口，小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命，人群中傳布著消息說：消防隊(duì)員正在撲滅另一場(chǎng)火災(zāi)，要玩幾分鐘才能趕來。
突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著個(gè)小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì)，商議誰來收養(yǎng)著孩子。
一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場(chǎng)會(huì)更加健康快樂的成長(zhǎng)。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。
最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，而且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西�！� 從始至終，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板�！斑�有人要發(fā)言嗎？”會(huì)議主持人問道。一個(gè)男人從大廳的后面走上前來。他腳步緩慢似乎在忍受著痛苦。他徑直來到了小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然，他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來：“這就是救我的那個(gè)人！”她一下子蹦起來。雙手死命的抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。
“現(xiàn)在休會(huì)”會(huì)議主持人宣布道……
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