【精品】四年級環(huán)保作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級環(huán)保作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級環(huán)保作文 篇1
他是環(huán)保小衛(wèi)士廣東省南海松崗聯(lián)表小學402劉志樂有一天，我看見幾個小朋友在田邊走來走去，他們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來他們在抓青蛙呢。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來玩呢。橫豎現(xiàn)在我這么悶，我也過去抓一份。
我正想走過去，這時候，那邊走過來一個和我差不多大的男孩子。只聽到他對那幾個小朋友說：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個好幫手，田里的蟲子就多了�！币粫䞍海謫柲菐讉�小朋友說：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽到后在旁邊點點頭，一個小朋友說：“媽媽說多吃菜，身體會更強壯。所以我們愛吃菜�！蹦莻�男孩說：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲就多起來，你們就吃不上這么好的菜了�！蹦菐讉�小朋友聽了，不由得低下了頭。剛才的那個說：“我們以后再也不捕捉小青蛙了�！�
那個男孩這才高興地走了。我跟著他，想跟他交朋友。他走了幾步，來到了幾棵樹下，突然停了下來。原來他發(fā)現(xiàn)了樹上有幾個小孩，他們想拿樹上的鳥窩，把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫他們下來。那幾個小孩子以為他會打他們呢，可害怕了：“我們以后不敢了�！蹦莻�男孩見了，又跟他們說起了道理：“破壞樹木是會污染空氣的，這害了小鳥，會讓蟲子一直生后代，莊稼就會越來越少，全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農(nóng)民，他們怎么養(yǎng)活你們？”他們聽了，好像都覺得很慚愧。他又走近一個正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對他說：“蚯蚓會松土，可以讓莊稼增加養(yǎng)份，可以幫助農(nóng)民，讓農(nóng)民沒有那么辛苦�！蹦莻�小孩子聽了，臉都紅了，說：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活�！蹦泻⒄f：“那你更要保護蚯蚓了�！�
那個男孩和我一般大，但是比我多很多環(huán)保的知識，而且他真勇敢，能用自己的知識去幫助那些比我們小的孩子認識更多的道理。我一定要認識他，和他成為朋友，而且向他學習。
四年級環(huán)保作文 篇2
我是一個愛護環(huán)境的小女孩，雖然我的年齡不大，但在家里，我都會做一些有關(guān)環(huán)保的事情，盡管它們是些點點滴滴的小事。
在我們美麗的星球上，有浩瀚的海洋，但是，地球上不受污染的淡水資源已經(jīng)越來越稀少了，全世界都號召人們節(jié)約用水。我在家里也會注意一些用水的小細節(jié)。比如說，我在刷牙時，盛完漱口水后，會隨手關(guān)上水龍頭；洗完澡后，臉盆里剩下的水，我不會輕易扔掉它，而是把它倒在一個大桶里，可以留著用來沖馬桶，或者洗地板；我還和媽媽“發(fā)明”了節(jié)水洗衣法，先用少量水漂洗衣服，再按下洗衣機上的節(jié)水功能鍵去洗衣服，既節(jié)水又省電，真是一舉兩得。
說到節(jié)電，在我家，電燈上的燈泡，都是節(jié)能燈泡，每天晚上，我都會在書房里看書，盡管書房里有一盞漂亮的吊燈，但我還是用節(jié)能臺燈，看完后，我都會及時把燈關(guān)上；到了夏天，天氣變得悶熱，我們家大部分時間都是享受大自然的“空調(diào)”帶來的涼爽，只在天氣很悶熱，似乎沒有一絲涼風，“被我們遺忘”的空調(diào)才會被派上用場，所以啊，我們家每個月的用電總數(shù)都是比較少的，每次爸爸媽媽說這也有我的一份功勞時，我的心里可開心了。
紙，在我們生活中是常見的用品，大人小孩都用它，可是你知道紙是用什么來造的嗎？它是用樹皮造出來的，可是地球上樹的數(shù)量是有限的，不停的砍樹，不植樹造林，樹總有一天會被砍光的，所以，我在畫畫時，第一面畫錯了，第二面仍能讓我繼續(xù)畫；練習本還剩幾面，我都用它們來打草稿，不浪費；在剪紙時，我把剪剩下的小圓片收集起來，放在一個小盒子里，以后，可以用來當學具用，這樣既不浪費紙又能讓圓片成為我學習的助手，真是變廢為寶呀！
環(huán)保無小事，環(huán)保在于行動，行動起來，從身邊小事做起，當環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們用雙手保護這美好環(huán)境吧！
四年級環(huán)保作文 篇3
2250年，距離地球資源完全枯竭還有150年，雖然并不關(guān)未來人的事，卻喚醒了他們保護環(huán)境的`責任心……
他們分作數(shù)批回到過去，目的是教導人們要珍惜資源、保護環(huán)境，我也遇到了一個未來的人——木輪。
當時我獨自一人在家看書，忽然，我聽到了一陣陣呼呼的風聲，我抬頭一看，一個人從一道刺眼的光柱里走了出來。當時，我驚訝地張大了嘴，可是那個人似乎還沒嚇唬過癮，竟瞬間來到了我的面前�！巴郯�！”我驚恐地逃上了床�！靶∨笥�，不用害怕，我是從未來回來的人，叫木輪�！蹦莻�人和藹地說。聽了這句話，我的好奇心迫使我問了他：“那么，你……你來這里干什么？”說完，他便遞給了我一張紙，上面寫著幾點要求：
1、珍惜地球上的資源，不能亂扔垃圾，不能浪費。
2、垃圾要扔進垃圾箱，并要把垃圾分類。
3、不能砍伐樹木，要多植樹造林，防止水土流失。
我看完這張紙，向他堅定地點了點頭，他見我同意，高興地笑了起來。他笑完之后從懷里淘出一個按鍵，一按，我的手里出現(xiàn)了三個東西，第一個像一個微型手電筒，第二個看著像一個陀螺，第三個看著像一個充滿氣的氣球。他說：“像手電筒的是垃圾消失器，將燈泡的一端朝著垃圾，一按按鈕，垃圾就會消失。像陀螺的是栽樹機，一擰齒輪，它就會把樹栽完。像氣球的是廢氣吸收器，一按氣球皮，廢氣和廢水就會被吸進去，1秒鐘后干凈的水和空氣就會出來。我給你這些東西，是讓你去保護環(huán)境，做一個環(huán)保小衛(wèi)士�！闭f完這番話，他馬上就消失了，房間里，只有我和那些神奇的東西。
這件事我沒有對別人說過，我覺得，如果我們一起努力，我們的世界一定會發(fā)生一百八十的大轉(zhuǎn)變！
四年級環(huán)保作文 篇4
3月29日是星期天，這天早晨我去給媽咪拿成都商報。突然，一個大大的標題吸引了我，上面寫著：“如果你是地球人，今晚八點鐘，請試試關(guān)燈一小時。”我好奇地、迫不及待地看了起來。
原來20xx年的“地球關(guān)燈一小時”是一項全球性的活動，是世界各國為實現(xiàn)全世界大規(guī)模減少二氧化碳排放的計劃，共同倡導抵御氣候變化的行動。今天晚上8：30至9：30，超過80個國家1000多座城市，10億人參與這一活動。北京、紐約、悉尼、上海、成都、南京……世界將分時區(qū)“接力”關(guān)燈一小時。我一口氣看完報道和倡議，激動地對媽咪說，我一定要參加這個活動。
到了晚上8：30，我和媽咪準時關(guān)了燈，對面的高樓上陸續(xù)有幾家人也關(guān)閉了自家的燈光，大院里，一片寂靜。黑暗中，媽咪拿出珍藏已久的非常精美的燭臺，點上蠟燭，放在鋼琴上，屋里頓時泛起一片溫柔的黃光。我坐在琴凳上，在燭光的的陪伴下，彈奏我著才學會的新曲子。媽咪在客廳里鋪上墊子，隨著我的琴聲開始學做普拉提（類似瑜珈）。燭光搖曳著，發(fā)出淡淡的光暈，我沉浸在這美妙的旋律之中……時間就這樣飛快地過去了，我們絲毫沒有察覺到，直到我彈累了，媽咪也做累了，抬頭一看，已經(jīng)十點了。于是我們吹滅了蠟燭，打開燈，又恢復了我們正常的生活。
媽咪告訴我，這個活動雖然只關(guān)燈一小時，并不能節(jié)約多少電，但是它能借這一個小時活動的獨特方法宣傳節(jié)約能源的理念，喚醒大家的節(jié)能意識，這個活動的目的就達到了。
參加了這個活動，我與媽咪都覺得非常開心，特別是看到對面高樓的許多鄰居也都投入到這個活動當中，我心中非常滿足，真希望下次有更多的人參加這樣的活動。
“關(guān)上燈，點亮希望”這句宣傳語銘記在我心中，它將激勵我永遠做個環(huán)保小衛(wèi)士。
四年級環(huán)保作文 篇5
我們生活在一個美麗壯觀的地球上，她是我們的母親，生命的搖籃，她是多么和藹可親��！地球賜予我優(yōu)美舒適的環(huán)境，使得我們的生活幸福美滿，而有些人卻不愛護環(huán)境，導致環(huán)境被污染了，為了保持地球的生態(tài)平衡，人們的身體健康，所以我要開始環(huán)保了。
一個陽光明媚的星期六下午，我?guī)е粋�帆布袋，和媽媽出去買東西吃，因為塑料袋會影響環(huán)境，所以我為了減少用塑料袋的次數(shù)，就自帶一個袋子。我們來到一個超市，選起吃的來，媽媽選完后，就去收銀臺付錢。
于是，售貨員阿姨給了媽媽一個塑料袋裝吃的，媽媽正要往里面裝食物，我阻止了媽媽，對媽媽說：“媽媽，不要用這個袋子，會污染環(huán)境的！”媽媽說：“我把它扔進垃圾桶就可以了呀！”我嚴肅地說：“可是風一吹，它又出來了，那不還是一樣嗎？”媽媽又問：“那怎么辦呢？”我拿出了那個自己帶的袋子，把東西裝了進去。這時，旁邊的售貨員阿姨對我豎起了大拇指，夸我真是個環(huán)保小衛(wèi)士，我心里樂開了花。帶著買的東西，和媽媽一起開開心心地回了家。
我很高興，因為我做到了環(huán)保，我是環(huán)保衛(wèi)士，我要把這種精神傳遞給別人，讓他們也像我這樣環(huán)保，讓地球有一個舒適優(yōu)美的環(huán)境。
四年級環(huán)保作文 篇6
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。
創(chuàng)建：綠色學�！笆菍W校參與全社會>環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。 （園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校 環(huán)境與我們的學習生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。
校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。
我們應該讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。
四年級環(huán)保作文 篇7
10月1日那天，我和媽媽一起去綠博園，看了綠博會。
記得那天早上我早早起了床，穿好衣服洗漱完后，媽媽已經(jīng)做好了飯。我的動作很快，所以很早就出門了。走在路上，到處是車水馬龍，非常擁堵，大約走了一個多小時才到了那里。遠遠就看見綠博園的大門外矗立著一個高大的綠童，售票處早已排了長長的隊，如同一條巨龍，彎彎曲曲。
走進綠博園，到處是人山人海，但緊緊吸引我的是五彩繽紛的植物和鮮花，鮮花的顏色也豐富多彩，有紅的、黃的、藍的、紫的、粉的……個個爭奇斗艷，非常漂亮。
盡管綠博會的景色如此美麗，盡管綠博會的主題是“以人為本，攜手共建綠色家園”可還是有些人隨手丟棄垃圾，破壞這美麗的景色，所以我想當一名環(huán)保小衛(wèi)士來呼吁大家,呼吁身邊的人,保護環(huán)境保護我們的家園，從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,共同共關(guān)注環(huán)境保護,共同保護我們綠色的家園!
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