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    四年級(jí)溫暖作文

    時(shí)間:2022-02-11 14:39:04 四年級(jí) 我要投稿

    【精華】四年級(jí)溫暖作文匯編8篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)溫暖作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】四年級(jí)溫暖作文匯編8篇

    四年級(jí)溫暖作文 篇1

      家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié),都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力!

      記得那是期末考試過(guò)后,成績(jī)已經(jīng)張貼出來(lái),我蹣跚的向成績(jī)單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!

      垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去,猶豫了一會(huì)兒,還是進(jìn)去了,我不敢抬頭,說(shuō)出了自己的成績(jī),原以為會(huì)被大罵一頓,沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望,我忍不住哭了出來(lái),爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,成績(jī)并不重要,重要在于過(guò)程,我們相信你!漫長(zhǎng)的人生路,不能夠一帆風(fēng)順,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候,不要泄氣,我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”

      看著他們鼓勵(lì)的目光,我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧,把一切都照亮了。

      “我一會(huì)成功的!”

    四年級(jí)溫暖作文 篇2

      家,是一個(gè)溫暖的地方。因?yàn)橛辛税职謰寢尩年P(guān)愛,我才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。開心,他們跟我一起開心,煩惱,他們耐心地疏導(dǎo)我,我生病了,他們比誰(shuí)都急。

      記得那天吃晚飯時(shí),我就感覺身體不舒服,看著平常喜歡吃的菜也吃不下,爸爸媽媽問(wèn)我哪里不舒服,我也說(shuō)不出,就去睡覺了。晚上朦朦朧朧,我睜開眼一看,爸爸媽媽還坐在床邊焦急地看著我,正當(dāng)我想跟爸爸媽媽說(shuō)話時(shí),突然我心里一陣惡心,嘴一張就吐得自己身上床上全是,但是爸爸媽媽沒有責(zé)怪我,一邊把我扶起來(lái),一邊幫我換衣服、換床單,嘴里還不停地問(wèn):“怎么樣?吐了是不是舒服點(diǎn)了?你等一下,爸爸開車送你去醫(yī)院。”到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,原來(lái)是急性腸胃炎,掛了鹽水,開了點(diǎn)藥就好了。爸爸媽媽看到我沒事,憔悴的臉上露出了舒心的微笑。

      家是每個(gè)人值得依靠的地方。我常在心里想:這個(gè)幸福的小家能為我遮風(fēng)擋雨,伴我幸福成長(zhǎng)!我要盡我所能感恩父母,報(bào)答父母。我愛我家!

      

    四年級(jí)溫暖作文 篇3

      在那個(gè)下雨的冬天,爸爸像往常一樣,幫我拿起沉甸甸的書包下樓了。

      風(fēng)大雨也大。我冷得瑟瑟發(fā)抖。爸爸問(wèn):“你干嘛了?”“我有點(diǎn)冷……”“扣子扣上!蔽业皖^一看,原來(lái)我的扣子沒有扣完,于是我把扣子一一扣好,便不那么冷了。

      雨的威力比較大,坑坑洼洼的地面上積了雨水。有的積水還很大片,讓人很難邁出腳。眼前就有很大一片積水,突然背后有一只溫暖的手把我抱起來(lái)。我扭頭一看,哦,是爸爸。他說(shuō):“水多,你的腳會(huì)濕!蔽腋杏X到爸爸的手掌是那么溫暖,把我全身都溫暖了。接著,爸爸把我放下了,像往常一樣又一次牽起我的手。我拉著爸爸的大手掌,真真切切感受到了他身上的體溫。

      如今,我長(zhǎng)大了,我仍喜歡牽著爸爸那溫暖的手掌。常常在散步的時(shí)候,我還會(huì)像小時(shí)候一樣,拉著爸爸那又大又溫暖的手掌,或只抓住他一個(gè)食指,有說(shuō)有笑地走著。

      父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你洗濯心靈。我愿永遠(yuǎn)拉著爸爸那溫暖的手掌,永遠(yuǎn)不分開。

    四年級(jí)溫暖作文 篇4

      繁花似錦的童年悄然消失,風(fēng)華正茂的豆冠年華飄然而至,在這變化的過(guò)程中,我們都經(jīng)歷了很多很多,但在這堆得像個(gè)小山似的'經(jīng)歷,只有一件讓我感到溫暖的,那是一件生活中的瑣事。

      那一年我讀二年級(jí),天真爛漫的童聲還在,嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著,那是一個(gè)夏日的早上,我們?cè)谠缱x,突然耳邊響起一陣?guó)Q叫聲,這是逃生演練,大家都蜂擁出去,你擠我,我擠你的,瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了,我痛極了,但我只能坐在地上忍受著痛苦,在我不知所措時(shí),一雙溫暖的手把我扶了起來(lái),可我走不了,她便蹲下,背我,就這樣,她慢慢把我背回教室,他的衣已被汗水浸濕了,在這大熱天的,我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。

      這個(gè)她就是我的班主任,是她在我無(wú)助時(shí)獻(xiàn)出那溫暖的雙手,是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。

      那件濕透的衣衫,印在了我的記憶深處,那一滴滴汗水,滴進(jìn)了我的童年,我的心,讓它隨風(fēng)而干,慢慢變成回憶,那一份溫暖,我永遠(yuǎn)都忘不了。

    四年級(jí)溫暖作文 篇5

      一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也就是這以系列的形態(tài),讓我感到溫暖,讓世界充滿溫暖,我喜歡溫暖的感覺!

      這就是一句讓人溫暖的話,買東西就是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好,買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要就是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話,必須要說(shuō)一些貼心的話比如:要留意啊之類的。僅僅就是這樣幾句話,就能夠讓人溫暖好久,那我們又和樂(lè)而不為呢?

      平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ),一些體貼的話,一些讓人溫暖的話,它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺,一種溫暖的感覺。這就是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作,此時(shí)當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手,當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候,順手把自我的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但它卻能夠讓人溫暖好久,平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人,做一些幫忙別人的動(dòng)作,一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那就是一些讓人溫暖的動(dòng)作,能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

      這就是一個(gè)讓人溫暖的眼神,眼睛就是心靈的窗戶,我們能夠透過(guò)自我的眼睛向別人表達(dá)自我內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫忙……也正就是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺,讓我們的生活變得更加完美,讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺,我會(huì)盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺,讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

    四年級(jí)溫暖作文 篇6

      愛是一片藍(lán)天,給人一個(gè)溫暖的家;愛是一雙手,給人帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè);愛是冬天的一杯熱茶,給人一片溫暖。正是愛,我們身邊才有許多溫暖的事發(fā)生。

      那是一個(gè)冬天,天氣非常寒冷,爸爸、媽媽準(zhǔn)備帶我回老家,在買票時(shí),由于人擠人,我沒拉緊爸爸媽媽的手,結(jié)果走丟了,那時(shí),我忽然想著想著眼淚不知不覺就流了出來(lái)。正在這時(shí),有一位在這里值班的警察阿姨走出值班室對(duì)我說(shuō):“小朋友,這是怎么了?”我難過(guò)地說(shuō)道:“我和父母走散了。”那位阿姨和氣的說(shuō)道:“到我們休息室暖暖身子,就去尋找你父母吧!蔽艺f(shuō):“好的,謝謝你!

      于是,我們?cè)谛菹⑹液攘吮瓱岵瑁图奔泵γΦ爻霭l(fā)了。一路上警察阿姨把她的棉大衣披在我身上,并且還關(guān)心的問(wèn)我:“冷嗎?”我那時(shí)說(shuō):“不冷!本瓦@樣,阿姨和我跑動(dòng)跑西,一路艱苦,終于在等候廳找到了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽謝過(guò)阿姨后,給了五百元給那位阿姨作答謝,但那位阿姨不肯收,把錢還給了爸爸、媽媽,就走了。望著她的背影,我身上好像一股暖流流遍全身,頓時(shí)感到一片溫暖。

      我想要是人人都有愛,那世界將變得更加美好。

    四年級(jí)溫暖作文 篇7

      沒錯(cuò),它的的確確是溫暖的;有了它,我們收獲了,不是錢財(cái),而是比錢財(cái)更美妙的事情!

      ——題記

      上星期六下午,劉雪晴、張藝楠、我、李嘉璇、王子凡、湯鑫、湯嘉寧、李昊昊、李蕊一起去賣平安果,這可是我們精心準(zhǔn)備的呢!

      花了一夜的功夫,共包了30個(gè)平安果,都是花花綠綠的呢!超級(jí)漂亮!比街上賣的都要好看幾百倍!價(jià)格表制定好后,第二天又包了幾個(gè),也非常漂亮呢!

      看著這么多的漂亮的平安果,我心想:這么漂亮,一定能賺大錢!

      最漂亮的不過(guò)是我們幾個(gè)耍耍小心眼,做了一對(duì)情侶的。一個(gè)粉色,一個(gè)藍(lán)色。一個(gè)上邊粘著一個(gè)小熊(穿裙子的),一個(gè)上邊也粘著一個(gè)小熊(穿褲子的),可像一對(duì)情侶呢!價(jià)格是36.5元,寓意是:一年365天平平安安,永結(jié)同心,白頭偕老!

      可惜下午我得去小新星,不能和她們一起賣平安果。我等啊等,終于等到下學(xué)了!找到了他們,我們一起可以賣嘍!

      我們等了一會(huì)兒,沒有人買。問(wèn)了問(wèn),兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間賣出去了一個(gè)!我再問(wèn)問(wèn):“姐姐,買個(gè)平安果吧,祝您平平安安!蹦俏唤憬泐^也不扭的走了,可真是難賣!回想一下,賺大錢是有點(diǎn)不實(shí)際了。

      我們便回去了:武松公園旁邊的街上,有個(gè)我們的攤子!看來(lái)他們也賣得不好啊,一個(gè)也沒賣出來(lái)。

      看來(lái),在這里是賣不出去了,我們便轉(zhuǎn)移了地方,去了海爾廣場(chǎng),海爾廣場(chǎng)也是冷冷清清的哩!突然想到東西忘取了,我便開溜了一會(huì)兒。

      回來(lái)時(shí),平安果只剩下幾個(gè)了,怎么回事??——哦!~原來(lái)如此,平安果已經(jīng)送給那些爺爺奶奶了!剩下的每人拿一個(gè),回家給家長(zhǎng)。

      等過(guò)會(huì)兒,又來(lái)了兩個(gè)老奶奶,劉雪晴走上前去,并說(shuō):“奶奶,送您個(gè)平安果,祝您平平安安!”那位奶奶笑著接過(guò)去,說(shuō):“我在街上看到好多人在賣,你們?cè)趺床毁u?”“?我們啊,我們不想在那里討價(jià)還價(jià)看別人白眼,還不如送給別人讓別人開開心心的!~”我們聽了也都贊同。

      回家后,媽媽知道后,告訴我:“傻孩子,如果你們每次賣不出去東西后,是要送人呢?那不虧死哩!如果你們一個(gè)賣5元,成本也都掙回來(lái)了,(成本價(jià):208)?吹缴砩险鏇]錢了,但是很想要的,可以送,或者只剩一點(diǎn)錢的老人,也想要的,可以便宜賣給他們。以后得去掙錢了,你們賣不出去后也要送人嗎?不能只受一點(diǎn)挫折就可以放棄,要堅(jiān)持!而且現(xiàn)在還不到平安夜,到時(shí)候一定很多人買的!”

      我回頭想想,媽媽說(shuō)的也對(duì)!就算我們每個(gè)只賣1元錢,也有了幾十元,現(xiàn)在也沒掙多少呢!經(jīng)過(guò)這次事件,我明白了一個(gè)道理:需要送的時(shí)候,可以送給別人,但是一般的情況下,也要考慮自己現(xiàn)在的狀態(tài)

    四年級(jí)溫暖作文 篇8

      師愛,像那春天的雨露,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);像夏天的陰涼,帶給我們舒適與涼爽;像那秋天的情懷,洋溢著我們的幸福,愉悅;更像那寒冬中的溫暖,給予我們無(wú)窮的力量。

      溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺,更是人心的一種感受,前兩天,由于天氣十分干燥,我得了感冒,而且越來(lái)越嚴(yán)重,吃了藥也不見好。這件事,不知道怎么回事,被牛老師知道了,她就囑咐我拿水瓶。下午,我把水瓶拿來(lái)了,她就用買來(lái)的板藍(lán)根給我沏茶喝。我拿到這杯水后,不知所措地望著老師,竟想不起來(lái)說(shuō)一聲謝謝。拿著這杯水,我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與溫暖,這雖然是一杯極普通的水,卻包含著牛老師對(duì)我的關(guān)心,對(duì)自己學(xué)生的愛護(hù)。

      她,這個(gè)極普通的老師,沒有任何特別的語(yǔ)言表達(dá)過(guò)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,但,她卻以最普通的方式傳遞著自己的感受與對(duì)學(xué)生的愛。

      老師對(duì)我的關(guān)心,愛護(hù),甚至批評(píng),都包含著一個(gè)字:“愛”。偉大的愛是母愛,而高尚的愛就是讓人時(shí)時(shí)刻刻都能感受溫暖到的——師愛!

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