【精品】四年級(jí)風(fēng)景作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)風(fēng)景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
陽春三月，大地復(fù)蘇，春風(fēng)送暖，景色宜人。星期天的上午我和爸爸、媽媽又一次來到玄武湖公園游玩。
從我家步行約十分鐘就可以到玄武門，因此玄武湖公園就成了我們?nèi)疑⒉奖厝サ牡胤健?/p>
玄武湖不愧是皇家的后花園！走進(jìn)玄武門，眼前的景色不禁令人心曠神怡。湖水清澈見底、湖面波光粼粼，游船來往穿梭，湖水中的游魚不時(shí)偷偷地游到岸邊又突然地一下子溜回水的深處。環(huán)湖路干凈整潔，有時(shí)筆直、有時(shí)彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。行走在路上的人們，有的扶老攜幼；有的大步流星做環(huán)湖健身；有的停下腳步指指點(diǎn)點(diǎn)……。湖邊的柳樹已經(jīng)從冬日的沉睡中醒來，吐出嫩綠的新牙點(diǎn)綴在枝條上，隨風(fēng)飄舞，讓人眼前充滿濃濃的綠意。公園的一角，下著象棋的爺爺，跳著健身操的奶奶，唱著京劇叔叔阿姨們，為玄武湖增添一道道亮麗的風(fēng)景。
我們一家三口沿著環(huán)湖路向長(zhǎng)著荷花的地方前進(jìn)，荷葉還沒有開始生長(zhǎng)，但從殘留的枯莖來看，就可以想像到荷花在夏天里盛開的樣子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，在我們前面十幾步的地方，有一位老奶奶跟在一個(gè)剛會(huì)走路的孩子的后面，孩子有時(shí)彎下腰拾起一根枯的小樹枝，一會(huì)從路邊矮的植物撕下一片樹葉。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他從草坪里撿起一只飲料瓶子，我心想他不會(huì)打開喝里面的飲料吧？這里，只見他搖搖晃晃地跑向一個(gè)垃圾筒，手腳麻利地把瓶子扔進(jìn)了筒里，我看在眼里，吃驚在心里，這么小的孩子也知道不隨手亂扔垃圾！
玄武湖真大呀！有看不盡的風(fēng)景，小男孩把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里的一景，卻是我心中最美麗的一個(gè)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
人們說：“天堂是最美的�！弊屛蚁肫鹆颂焯谜�。就在暑假，媽媽帶我去了天堂寨。
一路上，外面空氣香風(fēng)習(xí)習(xí)，令人心曠神怡，那樹木更是郁郁蒼蒼。
我們大約中午來到了天堂寨，一進(jìn)門就把我吸引住了。只能用20個(gè)字形容：重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉，高高下下樹。
我們首先來到了那飛流直下的瀑布，聽說這瀑布有七層，我一開始還不相信，決定看看。第一層的瀑布像小女孩的連衣裙，第二層的瀑布像一只穿白衣的燕子坐在那里。我向第三層出發(fā)，可媽媽說下次來。我只好依依不舍的離開了。
到了公園，我興致勃勃。因?yàn)槲乙獊硖魬?zhàn)這里最難爬的山!
我經(jīng)過媽媽同意，開始爬山。
我直奔山頭，走在一條彎彎曲曲的小路上。才走一半，我就滿頭大汗。終于到山頂了，太美啦!有千奇百怪、大大小小的石頭;郁郁蔥蔥的樹木;還有百鳥爭(zhēng)鳴的燕子和麻雀。我走去，許多鳥兒從我眼前飛去。我的眼睛應(yīng)接不暇，看了這只，那只飛來。
到了晚上，我只好離開這美麗的天堂了!
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
星期一的早晨，我從西門衛(wèi)進(jìn)了學(xué)校，在去教室的路上，我看到教學(xué)樓包圍的一塊場(chǎng)地上粉紅一片，定睛一看，原來是凋零的海棠花瓣。
雖然說凋零了很多，可樹枝上還是有各種形態(tài)的海棠。有的含苞待放，那縮緊的骨朵兒，好似害羞的姑娘，始終不敢睜開眼睛，生怕被照射和迷了眼睛；而有的花已經(jīng)在明媚陽光的照射下，開始了新的一天。瞧！那舒展的花瓣，多么像美夢(mèng)醒后正打著哈欠的大嘴巴；而已經(jīng)凋零的花兒們，并沒有變得無一是處，她們用她們純潔的身軀覆蓋了一大片地，依舊為我們奉上視覺的震撼。
對(duì)于這種美麗，我已無法用語言描述，花瓣粉里透白，白里顯綠，原本不相關(guān)聯(lián)的三種顏色，在海棠花瓣上，就顯得那么相映、和諧。仔細(xì)端詳一下，每朵花多么像涂了胭脂的美麗少女。再用手觸摸一下花瓣，一開始感覺不到這花瓣的表面，慢慢的，才知道了海棠花瓣原來是那么綿軟。
每朵海棠，無論是形態(tài)、色彩還是質(zhì)感，都是那么優(yōu)雅、嬌嫩，試問怎能不惹人喜愛？這次偶遇，使我對(duì)海棠產(chǎn)生了一種無法描述的喜愛。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
不知什么時(shí)候，秋姑姑來了。馬路上的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，如同五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞著，又如同一封封信紙，告訴我們：秋天要來了。
秋天來到田野里，哇，一大片一大片的稻谷變成了金色的海洋，秋風(fēng)一吹，調(diào)皮的麥田歡樂的跳著舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”“沙沙沙”的響聲，像在演奏一首豐收的小樂曲。農(nóng)民伯伯高興地看著自己種的果實(shí)，不停地感慨著：“秋天真的來了”。
秋天來到果園里。瞧！紅柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭，笑呵呵的跟著蘋果小弟說著悄悄話呢；金燦燦的梨子讓人口水直流；不知是誰講了個(gè)幽默笑話，讓石榴們個(gè)個(gè)咧開了嘴巴……香蕉姐妹們正穿上金燦燦的閃光裙，跟水蜜桃老師學(xué)跳芭蕾舞呢！
秋天來到公園里。可愛的菊花引人注目，吸引了很多游客的注意。它們紅似火，白如雪，粉像霞……有的亭亭玉立，像一位小淑女，讓人感受與她是多么的高雅；有地盡情開放，像一位小公主，讓人情不自禁想摸摸她紅通通的臉蛋……
�。〗鹕那锾�，我愛春意盎然的春天，我愛烈日炎炎的夏天，但我更愛五谷豐登的秋天。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
在這個(gè)五一小長(zhǎng)假，我來到了素有“塞上明珠”的美譽(yù)銀川，雖然天氣預(yù)報(bào)說未來幾天會(huì)有大風(fēng)降溫和沙塵暴，出發(fā)時(shí)心里還是有些擔(dān)心，但當(dāng)我們到達(dá)銀川后所有的擔(dān)心都消失了，天公作美，沒有用漫天的黃沙歡迎我們，取而代之的是燦爛的眼光和無云的天空。
第一天我們?nèi)チ擞耙暢�，聽說好多電影電視劇都是在這里拍的，走在仿古建筑的街上，仿佛我們穿越回了古代，變成了古代人。第二天我們?nèi)チ松称骂^和阿拉善左旗，這一天真是精彩的一天，體驗(yàn)了沙漠沖浪車和滑沙的刺激，領(lǐng)略了浩瀚大漠的神秘和恢弘，騎上了駱駝，在那悠揚(yáng)的駝鈴聲中仿佛我們變成了一只沙漠探險(xiǎn)的小分隊(duì)，還有那篝火晚會(huì)、烤全羊、悠揚(yáng)的歌聲都讓我流連忘返。
可是時(shí)間過得真快，我們要返回西安了，美麗的銀川我會(huì)想念你的，我還會(huì)再來的。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨(dú)鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有凌寒獨(dú)開的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非�？蓯邸Ｄ切┲褡右恢臧ぶ恢�，剛勁清新，像松樹一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個(gè)古銅色的大魚缸。魚缸里有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時(shí)而吐泡泡，時(shí)而嬉戲，時(shí)而浮出水面，時(shí)而潛入水中�！棒~戲蓮葉間”的.美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹，站在天井里，芳香習(xí)習(xí)，真讓人心曠神怡。
課間時(shí)間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
三峽工程具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游、保護(hù)生態(tài)、凈化環(huán)境、開發(fā)性移民、南水北調(diào)、供水灌溉等十大綜合效益。防洪是三峽工程的主要功能，可使長(zhǎng)江中下游防洪標(biāo)準(zhǔn)從十年一遇提高到百年一遇，基本上消除洪澇災(zāi)害的影響。三峽水電站建成后將是世界八大水電站中最大的水電站，裝機(jī)26臺(tái)，總?cè)萘窟_(dá)1820萬千瓦，平均年發(fā)電量達(dá)到847億度，一年上交的利稅可以建一座葛洲壩樞紐工程，目前三峽電站已投產(chǎn)11臺(tái)機(jī)組，20xx年累計(jì)發(fā)電358億千瓦時(shí)，緩解了當(dāng)前華東、華中和廣東地區(qū)的缺電壓力。三峽水庫將改善航運(yùn)里程660公里，使萬噸級(jí)船隊(duì)可以從重慶直達(dá)漢口。
三峽工程是中華民族在三峽譜寫一首新的民族之歌。世界第一的三峽大壩和世界上最大的水電站以及通航建筑物，成為三峽新的世界奇觀。三峽大壩是三峽旅游的終點(diǎn)，給三峽之旅畫上了一個(gè)充分顯示人為力量的句號(hào)。
重慶是長(zhǎng)江三峽旅游最佳起始點(diǎn)，從重慶出發(fā)暢游神奇美麗的長(zhǎng)江三峽，順?biāo)兄郏睊煸品珴?jì)滄海。出了三峽，剩下的路程就潮平岸闊，一路凱歌行進(jìn)了。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)艱辛的旅程，我們?cè)谶@途中可以看到很多很多我們之前從未見過的奇特的美麗的風(fēng)景，也許只是曇花一現(xiàn)但總會(huì)給你留下許多深刻的印象。
在遇見他之前，他的人生都一直是平淡無奇的，可能偶爾還有一兩顆流星劃過，不過仿佛這一切都和他毫不相干。因?yàn)樗麄兛偸遣蛔鋈魏瓮Ａ簟Ｖ钡接幸惶�，他遇見他，那個(gè)改變了他一生命運(yùn)的那個(gè)人。他是萬眾矚目的對(duì)象，有良好的家世，謙卑的態(tài)度。他開始想方設(shè)法接近他，成為他的朋友，想因?yàn)樗�，讓自己從前的生活有過一些改變。
可是這一切仿佛是徒勞的，他并沒有關(guān)注這個(gè)像小透明一樣的存在。于是他放棄了，繼續(xù)過著他的那個(gè)平淡的人生。
假如，他沒有放棄，而是改變那些方法，改變靠攀附關(guān)系或者是其他什么不是太好的方法，會(huì)不會(huì)有什么不同呢?假如，他從自身開始改變，將自己中等偏下的成績(jī)，微胖的身材等等一切全部都通過自己的努力而改變。通過一些研討或是什么課題與他交談，這樣會(huì)不會(huì)更近?而并非那些討好，獻(xiàn)媚的做法。也許窗外的風(fēng)景就不會(huì)只是曇花一現(xiàn)，而會(huì)因?yàn)檫@個(gè)“曇花”而變得從此與眾不同。
可惜，可惜沒有那么多的假如。他還是那個(gè)平淡無奇的他，他也還是那個(gè)萬眾矚目的他。他和他，沒有交集。
我們要想盡辦法使窗外的風(fēng)景始終絢目，與眾不同。也許在崎嶇之后便是平坦大道，那里的風(fēng)景獨(dú)一無二，沒有幾個(gè)人看過，卻也不能因此而流連，因?yàn)楸仨氁斑M(jìn)，因?yàn)榍懊孢�有許多未看過的景色。
不能因此舉步不前，就像是之前的中國(guó)一樣。由于腐敗的清朝統(tǒng)治，由于那個(gè)愚蠢的“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，中國(guó)從此滯留了多久!不過值得慶幸的是：中國(guó)擁有一大批“追夢(mèng)人”，他們希望中國(guó)能打破枷鎖，沖破束縛，不再屈辱。他們懷揣著這樣的夢(mèng)想在不斷前進(jìn)，有人倒下，又會(huì)新血液補(bǔ)充進(jìn)來，這樣他們的隊(duì)伍漸漸壯大。最終，他們追到了，成功了，他們沒有就此停下腳步，而是向下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。
路程的遙遠(yuǎn)并不可怕，可怕的是那一路所見之景，它們需要通過我們自己的努力去改變，去創(chuàng)造。每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的不同風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
藤龍山是河北省平山縣新開發(fā)的一個(gè)旅游景點(diǎn)，最大的特色是質(zhì)樸自然，最妙的地方是游人稀少。當(dāng)我們完成對(duì)桃花源最初的驚艷，懷著更大的期待想探尋更美的景致時(shí)，還不知道山內(nèi)其實(shí)并無更具吸引力的景點(diǎn)了。
沿著和緩的山間小道，懷著游景賞春、親近自然、放松心情、鍛煉身體的夢(mèng)想，一行人馬踏上了漫漫征程。由于不斷拍照，我漸漸落在大隊(duì)人馬的后邊，同行的大姐因體力問題沒爬多遠(yuǎn)就無奈放棄，俺成了孤家寡人。也好，正想一個(gè)人清靜一下呢。知道時(shí)間充裕，山也不算太高，心里制定了不著急，慢慢走，邊玩邊拍照，安全又盡興的爬山計(jì)劃。有個(gè)這個(gè)方針做指導(dǎo)，一個(gè)人的爬山也仿佛變得新奇和有趣了。
可是這個(gè)想法很快就遭遇了挑戰(zhàn)，那就是體力的不支。也許是貓冬時(shí)間過長(zhǎng)，也許是鍛煉身體不夠，剛爬到不到三分之一處就已氣喘噓噓，心臟也快跳出嗓子眼了。這種情況感覺是第一次出現(xiàn)呢，看來身體確實(shí)亟需鍛煉了。這時(shí)碰上了一個(gè)同行，他也拿著相機(jī)邊走邊拍，所以也落后了。我們同行了一段路程，由于都對(duì)照相感興趣，似乎做旅伴很合適，可是還是沒有同行到底。他熱衷于拍人像，每到一不錯(cuò)景點(diǎn)就讓我?guī)退粢粋�(gè)影，也熱心地慫恿我照，可是我卻對(duì)此不感興趣。同行一段后，我又感覺體力有問題，想休息一下，就讓他先走了。
又剩下一個(gè)人了。雖然有些孤單卻覺自在。我知道我其實(shí)適意處在這樣一個(gè)狀態(tài)的，一個(gè)人，只有我一個(gè)人。山越來越深，路越走越遠(yuǎn)，前不見來者，后沒有追兵，寂靜的大山仿佛是我自己的，我只聽到自己的呼吸聲。喧嘩的塵世被拋在腦后，一應(yīng)的煩惱也知趣地遠(yuǎn)離，我只需享受這清明的世界，青青的世界!在一干凈的臥牛石旁，干脆坐下來，背倚巨石，讓身心和大山融為一體，讓思緒處于靜止?fàn)顟B(tài)，聽山風(fēng)穿過，蛙聲陣陣，百鳥啁啾。目力所及，深深淺淺的綠將山巖繡成雜色地毯，綠毯中，間或有一蓬燦爛，那是一樹遲開的杏花在張揚(yáng)著美麗，在綠色背景中如繁星點(diǎn)點(diǎn);山路邊，一株長(zhǎng)著圓圓葉子的不知名小草也努力展現(xiàn)著自己的活力;石縫里，頑強(qiáng)的生命破石而出，向外界顯露生機(jī);紅的、白的、黃的山花開得漫山遍野，為大山增添著的魅力!
置身于如此朝氣蓬勃的大山里，我的心也受到了感染，堅(jiān)定了我繼續(xù)爬上山頂?shù)臎Q心。喝口水，啃根火腿腸，向上，向上。。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，拐過一個(gè)又一個(gè)彎路，絕望地想何時(shí)才能爬到山頂時(shí)，忽然聽到前方有說話聲，原來是兩個(gè)平山籍的同行在休息，隨后我們一起爬上了山頂。
下山途中，從他們那兒得知藤龍山之得名全因山里長(zhǎng)滿了一種長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤植物。依照指點(diǎn)，我看到了這種狀似游龍的植物，此時(shí)它們還如干枝一樣靜默著，沒有一點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)葉的跡象，聽說秋天才是它們的天下呢。
中午吃飯時(shí)，其中一個(gè)同行者起身離開了一會(huì)，等他回來時(shí)，手里多了一個(gè)被鳥廢棄的鳥巢。啊，能看到這種稀罕東西太讓人驚喜了!仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)鳥巢建在一個(gè)分杈的小樹枝上，用堅(jiān)韌的細(xì)草穿插纏繞，最后精美結(jié)實(shí)的藝術(shù)品就掛在了枝頭。
因?yàn)榕恼盏脑�，大多�?shù)的下山路途又成了一個(gè)人。此時(shí)心情已變得輕松許多，久存于心的憂傷似乎遺留給藤龍。出山口處的美麗桃花和大片潔白的蘋果花在亮麗了雙眼的同時(shí)又亮麗了我的心，可惜我攝影技術(shù)不佳，沒有拍出美倫美奐的圖片，但我的心里已留駐春天。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
秋風(fēng)拂過，吹來了我校第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。在校長(zhǎng)說出“20xx年廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三十七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”的那一刻，全校都沸騰了起來。
在賽場(chǎng)上，主角當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)員們。同學(xué)們大都只注意到他們，而很少注意到另一道美麗的風(fēng)景——為我們默默付出的老師們。
其實(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，正因?yàn)橛辛死蠋煟悎?chǎng)才會(huì)有秩序；有了老師，賽場(chǎng)才會(huì)公平；有了老師，我們才會(huì)取得好成績(jī)……
十月的艷陽高灑在每一位老師的臉上，粒粒汗珠從他們的臉頰沁出�？�，我們班的汪老師正在指導(dǎo)穿梭接力。她叮囑每一位同學(xué)“穩(wěn)��！”、“眼看前方，直線跑過去！”她的臉正對(duì)陽光，眼睛瞇得只剩一條縫，但她全然不顧這些，繼續(xù)耐心指導(dǎo)著運(yùn)動(dòng)員……
我看向?qū)γ�，裁判老師正站在那兒。他高舉旗子，只要你稍微留意一下那位老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那緊握旗子的手，不時(shí)地上下?lián)]動(dòng)。我猜：他一定站很久了吧。再看他那擱置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他應(yīng)該很久沒喝水了吧！“各就各位”“預(yù)備”的單調(diào)指示以及急促的哨聲是他大半天的工作。
比賽成功了，你們會(huì)對(duì)我們微笑；失利了，你們同樣會(huì)鼓勵(lì)我們。老師，賽場(chǎng)上的主角也應(yīng)包括你們，你們也是賽場(chǎng)上美麗的風(fēng)景！
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