我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文1
今天，我有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，房間像蒸籠一樣，讓我大汗淋漓。我是個(gè)大胖子，怕熱是必然的。我怕自己被蒸了，趕緊打開風(fēng)扇。二檔風(fēng)太大，一檔太小。我總是對到處開車不滿意。最后拿起扇子扇自己。突然，電風(fēng)扇被什么東西搖了一下，轉(zhuǎn)了。我在想，是什么讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)的？是我手里的扇子嗎？
我對自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，就拿著風(fēng)扇扇了幾下電風(fēng)扇。電風(fēng)扇有點(diǎn)搖晃。風(fēng)扇葉片也轉(zhuǎn)動(dòng)了。于是我稍微用力扇了扇。啊哈，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得快了點(diǎn)。我興奮地大叫，吸引了父親，父親說：“什么？”我說：“我沒開這個(gè)風(fēng)扇�！卑职謸u搖頭，瞇起眼睛，你不相信我嗎？我又演示了一遍這個(gè)把戲，父親深信不疑：“哦，又一個(gè)瓦特牛頓即將誕生。”這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)出了很多汗，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，我會很樂意流血。一點(diǎn)點(diǎn)汗算什么！
于是我加緊繼續(xù)扇風(fēng)，風(fēng)扇越轉(zhuǎn)越快。我也像個(gè)瘋子一樣和粉絲跳舞。過了一會，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得和一檔一樣快。我趕緊把我媽叫過來�！皨�，你信不信，我不開風(fēng)扇，風(fēng)扇能轉(zhuǎn)？”我媽走過來幾步，我又示范了一遍。我媽連連稱贊：“嗯，嗯，對，寶寶教過我媽�！�
我知道風(fēng)扇是怎么工作的，但這是我第一次能用手讓風(fēng)扇工作。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文2
今天語文老師給了我們一個(gè)任務(wù)，就是預(yù)習(xí)《蘋果里的“五角星”》。
我回家仔細(xì)看了課文。哎，蘋果真的有五角星嗎？想了想，決定自己試一試。我拿了個(gè)蘋果，洗了洗，放在砧板上。我研究了這本書，把它剪在中間。哦不，我不小心切掉了，只露出了蘋果的一角。不甘心，又拿了一個(gè)蘋果。
這次我吸取了最后一課，靜下心來，深吸一口氣，拿起水果刀，對準(zhǔn)蘋果腰的中央，啪的一聲劈成兩半。哇，太好了，太好了，我成功了。蘋果里真的有五角星。我迫不及待地想給媽媽看切好的蘋果�！皨寢�，蘋果里真的有五角星。”媽媽撿起來看了看，說：“哎，真有五角星�！蔽腋吲d得跳了三英尺高。
一邊吃著五角星蘋果，一邊想：從切蘋果到發(fā)現(xiàn)蘋果中的五角星，我意識到自然界有很多未被發(fā)現(xiàn)的秘密。只要我們善于觀察，這些秘密就會被一一發(fā)掘。你不這么認(rèn)為嗎？
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文3
星期六的早晨，我發(fā)現(xiàn)奶奶腌鴨蛋時(shí)鴨蛋竟然浮在水中，我問奶奶：“為什么蛋會浮在鹽水中？”奶奶說：“你試試不就知道了�！�
于是，我拿來了一個(gè)裝過蜂蜜的大口玻璃瓶放在地上，在里面盛了大半瓶水。接著我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，輕輕地放到了水中。雞蛋立刻沉到了水底。這是妹妹走過來，好奇地問道：“哥哥，你在干什么？”我一邊把一勺鹽倒進(jìn)水里，一邊告訴妹妹：“我要讓雞蛋在水中跳舞�！边�不時(shí)用勺子攪了攪。雞蛋像一條懶蟲，一動(dòng)不動(dòng)。我又倒了滿滿一勺鹽，雞蛋仍然沒有浮起來�！案纾u蛋怎么還不浮起來呀？”“別急，往下看嘛�！苯又矣值沽藘缮}，還用勺子攪拌起來，水都模糊了，可雞蛋卻像在氣我們，向上浮了浮，又沉了下去。這回我下狠心了，又連續(xù)倒了幾勺鹽。這回雞蛋似乎在水底呆久了，感到寂寞了，想看看外面精彩的世界。它終于慢悠悠地浮了上來。
這下就好辦了。我用手按了一下，雞蛋就上下浮動(dòng)起來，一會宛如跳起了“秧歌”……可把妹妹樂壞了。我問爸爸：“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來？”爸爸說：“當(dāng)鹽水達(dá)到一定的濃度時(shí)，就能將雞蛋托到水面上。”
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文4
春天到了，昆蟲們都出來了，有蝴蝶、有螞蟻、有西瓜蟲，還有七星瓢蟲。除了各種各樣的昆蟲，還有許多植物呢！
星期六，我到公園去玩，看見小河邊有一棵柳樹，冒出了許多嫩芽兒，像正在長頭發(fā)的小姑娘；小河里的魚兒正在歡快地玩耍，還有的碰著魚鰭在對話。我還找到了一只小螞蟻，它似乎在尋找食物，我跑回家拿了幾粒米，放到了那只小螞蟻的身邊，小螞蟻看見了，激動(dòng)地圍著米打轉(zhuǎn)兒，好像在說：“啊！食物，我找到食物了！”它想盡心盡力地把這粒米推到自己的洞里，和同伴一起分離。但是我看到這只螞蟻似乎搬不動(dòng)，然后螞蟻就跑到別的地方去了。我想，應(yīng)該是螞蟻放棄了吧，就把這粒米放在這里不管它了吧！突然小螞蟻回來了，而且又帶來了六只螞蟻，它們排成了一排搬運(yùn)米粒，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在說：“我們?nèi)グ崾澄锘丶覈D！”這些螞蟻似乎懂得“團(tuán)結(jié)力量大”的道理呢！小螞蟻一起把食物抬回了家，我也高高興興地回家了。
這個(gè)故事告訴我們，只要團(tuán)結(jié)，什么事都干得成。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文5
吳勇毅，泉州師范大學(xué)附屬豐澤小學(xué)
一個(gè)星期天，我完成了老師布置的作業(yè)。閑著沒事就在家拿起一本書看。突然，我看到水壺的蓋子不停地跳動(dòng)。原來水開了。我關(guān)了火，把開水倒進(jìn)保溫瓶。突然，腦子里閃過一個(gè)想法：如果人在水沸騰的時(shí)候看不見水，水就不會干涸，水壺就不會燒穿，水壺就不會燒起來。我們家曾經(jīng)燒過一個(gè)水壺，因?yàn)槿叶疾辉诩摇Ｎ业孟朕k法防止水壺?zé)饋�。我靈機(jī)一動(dòng)。如果我把一個(gè)鈴鐺系在鍋蓋上，然后把一根小繩子系在釘子上，再把釘子釘在墻上，豈不是水一開鈴就響了？
從這次事件中，我明白了一個(gè)道理：取得優(yōu)異的成績并不容易，需要付出艱苦的努力。無論做什么，都不能半途而廢。只要你有耐心，你就會成功做事。
(導(dǎo)師：陳)
（一年級，300字）
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文6
我的生活中有很多新奇的發(fā)現(xiàn)，但最讓我感興趣的是“熱脹冷縮”的新發(fā)現(xiàn)。
星期四，語文測試我的了98分—全班第一，爸爸高興地要送我一件禮物，還可以自己選哦！想了好久，我決定要一部自己拼裝的賽車。星期六，媽媽和我一起去買了一部賽車，我開心極了，一到家我就迫不及待地開始拼裝了。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……咦！怎么輪胎裝不上呢？我試了許多辦法，可輪胎就是裝不上，實(shí)在沒招了，只能求助爸爸。爸爸說：“你力氣太小了，看我的！”可爸爸試了幾次也沒裝上，我笑笑說：“怎么樣，你也有不行的時(shí)候？”爸爸想了想，突然眼睛一亮說：“這輪胎太小了，等會兒給你變個(gè)魔法�！敝灰姲职帜脕硪煌雱傞_的熱水，我摸了摸頭，這是干什么呀？爸爸得意的笑了笑，只見他把四個(gè)輪胎放進(jìn)去，大約過了一分鐘，他拿出一個(gè)輪胎，輕松地裝在了賽車上。“我試試！”我說，我拿起一個(gè)輪胎沒費(fèi)多少力氣也裝上去了。爸爸說：“物體遇到熱就會變大，遇到冷就會縮小，這就叫‘熱脹冷縮’�！薄芭叮≡瓉硎沁@樣�。 蔽颐┤D開。
其實(shí)，生活中處處有新奇，只要我們細(xì)心觀察，就會有發(fā)現(xiàn)。“熱脹冷縮”的發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺！
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文7
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書城買書。走到小區(qū)門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，門口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因?yàn)榈谒膶弥胁⿻ㄖ胁砍鞘胁┯[會）即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區(qū)門，我們準(zhǔn)備坐公交車去市里書城，發(fā)現(xiàn)等車的人真多，當(dāng)公交車到站時(shí)，等車的人不再象過去那樣擁擠，而是有秩序的上車。
當(dāng)我們乘坐的116路公交車行駛到長江中路后，透過車窗，我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺遵守交通規(guī)則，創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我：當(dāng)一個(gè)人來到一個(gè)陌生城市時(shí)，城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對該城市的整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會，我們一定要自覺遵守交通規(guī)則，不做不文明的事情，給來我們合肥參加中博會的來賓一個(gè)好的印象，這樣他們會來合肥投資，把我們的.家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，不亂穿行，為合肥的大建設(shè)做出貢獻(xiàn)！作文
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文8
今天，我有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，房間像蒸籠一樣，讓我大汗淋漓。我是個(gè)大胖子，怕熱是必然的。我怕自己被蒸了，趕緊打開風(fēng)扇。二檔風(fēng)太大，一檔太小。我總是對到處開車不滿意。最后拿起扇子扇自己。突然，電風(fēng)扇被什么東西搖了一下，轉(zhuǎn)了。我在想，是什么讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)的？是我手里的扇子嗎？
我對自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，就拿著風(fēng)扇扇了幾下電風(fēng)扇。電風(fēng)扇有點(diǎn)搖晃。風(fēng)扇葉片也轉(zhuǎn)動(dòng)了。于是我稍微用力扇了扇。啊哈，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得快了點(diǎn)。我興奮地大叫，吸引了父親，父親說：“什么？”我說：“我沒開這個(gè)風(fēng)扇。”爸爸搖搖頭，瞇起眼睛，你不相信我嗎？我又演示了一遍這個(gè)把戲，父親深信不疑：“哦，又一個(gè)瓦特牛頓即將誕生�！边@個(gè)時(shí)候我已經(jīng)出了很多汗，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，我會很樂意流血。一點(diǎn)點(diǎn)汗算什么！
于是我加緊繼續(xù)扇風(fēng)，風(fēng)扇越轉(zhuǎn)越快。我也像個(gè)瘋子一樣和粉絲跳舞。過了一會，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得和一檔一樣快。我趕緊把我媽叫過來�！皨�，你信不信，我不開風(fēng)扇，風(fēng)扇能轉(zhuǎn)？”我媽走過來幾步，我又示范了一遍。我媽連連稱贊：“嗯，嗯，對，寶寶教過我媽。”
我知道風(fēng)扇是怎么工作的，但這是我第一次能用手讓風(fēng)扇工作。
廣西桂林船山小學(xué)四年級：飛達(dá)
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文9
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習(xí)慣用手按壓這雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶子里時(shí)，卻碎成幾塊，這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個(gè)問題，哥哥想了一會說:“應(yīng)該沒問題�！�
哥哥找?guī)讖垙U紙揉成一團(tuán)，用火柴將只點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。哥哥對我說：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門。
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只有我們?nèi)ヌ剿�、研究，任何謎團(tuán)都會被解開。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文10
現(xiàn)在是暑假，我媽媽帶我去街上。這一天，太陽像火，燃燒的太陽炙烤著大地。
突然，砰的一聲，嚇了我一跳。我定睛一看，原來是一個(gè)小孩的氫氣球爆炸了。我想：為什么孩子手里的氫氣球會在空中爆炸？我問媽媽：“媽媽，氫氣球?yàn)槭裁磿诳罩斜�？”我媽想了想，對我說：“這是氫氧混合爆炸，因?yàn)闅涫强扇嫉�，氧是助燃的。�?dāng)溫度達(dá)到氫氣的燃點(diǎn)時(shí)，氫氣會立即燃燒，在有限的空間內(nèi)產(chǎn)生大量的熱量，使氣體迅速膨脹，產(chǎn)生爆炸。”“哦……”我突然回答。過了一會兒，我又問：“媽媽，剛才你說氫氣是可燃的，氧氣是助燃的。當(dāng)溫度達(dá)到氫氣的燃點(diǎn)時(shí)，氫氣會立即燃燒。在有限的空間內(nèi)，產(chǎn)生大量的熱量，使氣體迅速膨脹而爆炸。氫氧混合爆炸有影響嗎？”“當(dāng)然有用！比如可以做煙花，切割槍，焊槍。其實(shí)氫氧混爆有很多作用！所以，燃放煙花時(shí)，要去空曠的地方；使用割槍、焊槍時(shí)，不能在密閉場所使用�！蹦赣H回答�！霸瓉須溲趸旌媳�，有這么多知識！”我深情地說。
其實(shí)生活中有很多知識。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文11
我有了另一個(gè)發(fā)現(xiàn)。你想聽嗎？好吧，我告訴你，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛長在它的觸須上。這是怎么回事？所以請看下面的片段。
有一天，我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我趕緊用小盒子接住了它。以前只知道蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上，不知道它的眼睛長在哪里�，F(xiàn)在，我注意到蝸牛的眼睛長在它的觸須上。其實(shí)我也是通過實(shí)驗(yàn)了解到的。我先在它前面放了一片小菜葉。當(dāng)它爬到葉子中間的時(shí)候，用左邊的天線碰它一下，然后停一會兒，用右邊的天線也就是鼻子碰它幾下。之后就開始小口小口的吃。
等了幾分鐘，我的腿麻木了，它終于吃完了葉子。當(dāng)我試圖抓住它時(shí)，它用它的左天線碰了碰我的手。我拿著放大鏡仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的左觸角有兩個(gè)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)中間有一條線。我又拿著放大鏡看了看，原來是蝸牛的眼睛，真的讓我激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我把這個(gè)可愛的小精靈還給大自然。自從做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，只要你仔細(xì)觀察周圍的事物，你就能知道很多知識和道理。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文12
我聽爸爸說有一種很奇怪的植物叫含羞草，于是我很想親眼去看一看它到底是什么樣的。
機(jī)會終于來了，一天我來到兒童公園，果然找到了一盆含羞草，它看起來很單薄。小小的葉子小得像花骨朵兒一樣，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)是搖曳，好像是小姑娘伸出的纖手在向我展示。我情不自禁地伸手試著去輕輕撫摸它，它竟突然害羞地收攏起了葉子。像一個(gè)羞答答的小姑娘遮起臉來不敢見生人。等了一會兒，它又悄悄地把葉片伸展開了。真是太有趣了！一陣微風(fēng)吹來，他也合攏了葉子。但這什么含羞草的葉子用手輕輕一摸它就會合攏？我去查書，了解到原來含羞草要適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)沒有適應(yīng)環(huán)境時(shí)，如果有外界干擾，自然會做出一定的反應(yīng)的。我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長出一片綠葉，花莖也越長越粗，越長越高。每隔一兩厘米就長出一組新葉子。
含羞草雖小，生命力卻很頑強(qiáng)，無論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息。人們寵愛它的時(shí)候，它總是謙虛的低下頭去，從不驕傲和自滿。我要像含羞草那樣，做一個(gè)自強(qiáng)不息，謙虛樸實(shí)的學(xué)生。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文13
今天，姑姑帶回家兩個(gè)菠蘿，打開袋子，就聞到一股甜甜的香味，再看那金黃色的果肉，更是把我的心給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進(jìn)嘴里，“哎呦！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來，滿嘴都是一種麻麻的、刺痛的感覺。
這時(shí)，媽媽聽見了，走過來親切地說：“別急，現(xiàn)在還不能吃呢�！敝灰妺寢屇脕硪粋�(gè)盆子小心地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過半個(gè)小時(shí)就可以吃了。但是，我已經(jīng)害怕再吃菠蘿了。
大約過了一段時(shí)間，媽媽拿了一塊菠蘿來到我面前，可我還是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無比。我感到非常奇怪，為什么用鹽水泡過的菠蘿會這么香甜呢？媽媽對我說：“菠蘿里含有一種‘菠蘿酶’的成份，它會對我們的口腔產(chǎn)生刺激作用，但是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過后就更好吃了。”
這就是我的新發(fā)現(xiàn)：剛剛買回來的菠蘿要用鹽水泡過后才更鮮美。原來，科學(xué)就在我們的身邊。
只要你在生活中多留心觀察，你一定也會找到“新發(fā)現(xiàn)”。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文14
現(xiàn)在是暑假，我媽媽帶我去街上。這一天，太陽像火，燃燒的太陽炙烤著大地。
突然，砰的一聲，嚇了我一跳。我定睛一看，原來是一個(gè)小孩的氫氣球爆炸了。我想：為什么孩子手里的氫氣球會在空中爆炸？我問媽媽：“媽媽，氫氣球?yàn)槭裁磿诳罩斜�？”我媽想了想，對我說：“這是氫氧混合爆炸，因?yàn)闅涫强扇嫉模跏侵嫉�。�?dāng)溫度達(dá)到氫氣的燃點(diǎn)時(shí)，氫氣會立即燃燒，在有限的空間內(nèi)產(chǎn)生大量的熱量，使氣體迅速膨脹，產(chǎn)生爆炸。”“哦……”我突然回答。過了一會兒，我又問：“媽媽，剛才你說氫氣是可燃的，氧氣是助燃的。當(dāng)溫度達(dá)到氫氣的燃點(diǎn)時(shí)，氫氣會立即燃燒。在有限的空間內(nèi)，產(chǎn)生大量的熱量，使氣體迅速膨脹而爆炸。氫氧混合爆炸有影響嗎？”“當(dāng)然有用！比如可以做煙花，切割槍，焊槍。其實(shí)氫氧混爆有很多作用！所以，燃放煙花時(shí)，要去空曠的地方；使用割槍、焊槍時(shí)，不能在密閉場所使用�！蹦赣H回答�！霸瓉須溲趸旌媳�，有這么多知識！”我深情地說。
其實(shí)生活中有很多知識。
我的新發(fā)現(xiàn)四年級作文15
我是一個(gè)愛胡思亂想的女孩，當(dāng)然有時(shí)胡思亂想也會有用。
記得有一次，我在書桌前反復(fù)擺弄著我的圓規(guī)，心想：要是圓規(guī)能在好用一些就好了！這樣做作業(yè)也該快些了。這時(shí)仿佛一顆流星從我腦海里掠過，我想：不如我自己來做一種自己的圓規(guī)吧！
于是我拿來一張紙和一支筆，聚精會神地畫起“草稿圖”。“嗯，這里因該有兩個(gè)螺絲，桿子應(yīng)該長一些……”
經(jīng)過了我的反復(fù)修改，圓規(guī)的草稿圖終于完成了！我想：因該給它取一個(gè)好聽的名字！恩，那就叫“一搓成”吧！“一搓成”顧名思義，一搓就成！
那么"一搓成"是什么樣子的呢？你看，長長的粉色桿子下面用螺絲釘著兩只2B鉛筆。那么它能不能用呢？
我拿來材料：鉛筆、桿子、螺絲釘、顏料……花了一上午的時(shí)間終于完成了“一搓成”我高興的一蹦三尺高。對了，還不知道它實(shí)不實(shí)用呢！我得試試！我想。于是我拿來一張紙，把手放在“一搓成”的桿子上，飛快地一搓，一個(gè)漂亮的圓就出來了！
我興奮極了！跑去拿給媽媽看，媽媽笑著說：“君君長大了一定時(shí)一個(gè)偉大的發(fā)名家！”
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