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    四年級故事作文

    時間:2022-01-17 19:19:03 四年級 我要投稿

    【必備】四年級故事作文匯編九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】四年級故事作文匯編九篇

    四年級故事作文 篇1

      教過我的老師有許許多多,最令我難忘的是現(xiàn)在的班主任——陳老師。

      她40多歲,中等身材,長著一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布一般,一雙柳葉似的眉毛,她那飽經(jīng)滄桑的臉上有了一些皺紋。她的嘴角總是流露出一絲絲微笑。老師身體不是很好,在中午的時候,有的菜我們不愛吃,老師就講我們聽。她小時候因為那個年代生活不怎么好,營養(yǎng)不夠,才把自己的身體搞夸了,經(jīng)常生病。就現(xiàn)在吧!她也有時候生病,只要不是他太嚴(yán)重,她都會一直把病托著硬撐著給我們上課,為了不讓我們學(xué)習(xí)比別人的班級落后,有時候病越來越嚴(yán)重了,只好去附近的醫(yī)院打針,不過她打針的時間一般都是從中午吃飯的事就擠出來的。不是特別嚴(yán)重,她從來都不會給我們掉課的。

      記得有一次,因為老師病的很嚴(yán)重要開刀,所以不能來上課,只能在家休息,過了十幾天,他帶著那還沒有恢復(fù)的身體,堅持回來上課,我們也聽見數(shù)學(xué)老師一再勸她,讓她在家多休息幾天再來,他仍然不聽,還是堅持給我們上課,我們都知道她其實是放心不是我們這個“小班”的孩子,他怕我們掉隊了。我們的班主任陳老師對待學(xué)生總是想慈母一般。她是那么的親切,她是那么的溫柔,她是那么的無私奉獻著。

      她不但是對工作負(fù)責(zé),而且還是很顧全大局的人。

      記得有一次,是我在上小學(xué)以來,我覺得非常丟人的一次,我的語文學(xué)習(xí)成績就像玩滑滑梯似的,往下滑了一大截。等試卷打下來,我發(fā)現(xiàn)我有許多的題目都錯了。接下來的幾天里,我每天每時每刻都是提心吊膽,真怕陳老師當(dāng)著全班同學(xué)公布分?jǐn)?shù)。該來的終于來了,陳老師提到了那次考試,她先給我們把試卷一題一題的分析。分析完后,老師說了一句話:“這次的考試結(jié)果不是很好,不把分?jǐn)?shù)報出來,希望大家以后更加努力”。

      我那顆心終于慢慢平靜下來了。從那一刻起,我心里便對老師感激萬分,也許在別人看來根本不值一提,但對我卻有著極其重要的意義。要知道重載這個年齡段,我們的自尊心是多么的強,生怕受到傷害。我們的陳老師是多么理解我們,她維護我們那一點點可憐的自尊心。

      你們說說看,這么一位優(yōu)秀的老師能不讓你感動嗎?

    四年級故事作文 篇2

      媽媽是個照相迷,家里的相冊不下二十本,單是我的就有十來本。有空的時候,我總是喜歡翻看我小時候的照片,只要一看到其中一張,我就會笑個不停,因為這張照片還有個故事呢!

      那是我三、四歲的時候,在桃花、油菜花開放的春天,媽媽帶我到鄉(xiāng)下踏青,中午到表叔家里做客。一路上我開心極了,一會兒跳進麥田里,一會兒鉆進油菜花地,一會兒爬上矮矮的桃樹上面摘花,當(dāng)我看到河溝里幾只鴨子頭扎進水里,屁股朝天,就要往河里跳,媽媽問我干嗎?我著急地說:“媽媽,鴨子快淹死了,快救救它們!”媽媽當(dāng)時就笑得摘了眼鏡直擦眼淚。

      不知不覺到了中午,我們到了表叔家里。他們家院子好大啊!我立刻就被墻角的羊圈吸引住了:只見三只小羊羔圍著羊媽媽在羊圈門口玩兒呢!一只小羊在跟羊媽媽“咩咩咩”地說話,還有一只在吃奶。我趕緊跑過去,好奇又仔細(xì)地打量這些只能在畫冊里見到的山羊。我突然發(fā)現(xiàn)這些羊的脖子下面,都有兩根白乎乎的東西,隨著羊頭的擺動而晃動,真奇怪,這是什么呢?

      我大聲問媽媽,媽媽告訴我:“那是肉鈴鐺!”然后就舉著她的相機四處拍照。我想:我家里面有個銅鈴鐺,一搖就會響……這個鈴鐺應(yīng)該也會響。于是,我悄悄靠近老山羊,趁它不備,兩只手抓緊“肉鈴鐺”,使勁一拽……誰知我的舉動惹怒了老山羊,它“咩”地大叫一聲,使勁一甩頭,同時伸出前腿,向我蹬過來,我大吃一驚,“啊”了一聲,張大了嘴巴,現(xiàn)出驚恐的神色,大哭起來……

      要說也真是巧,媽媽也許早發(fā)現(xiàn)我在靠近羊群,鏡頭一直對準(zhǔn)著我呢,“咔嚓”一聲,就留下了這個難忘的畫面,大家看看,畫面中的我兩只手還保持著攥緊的姿勢呢!

      后來嘛!表伯過來,拽緊羊脖子上的繩子,說:“小達達不哭。”硎遄崴!”我一看,立馬止住哭:哈哈,這下可以揪“肉鈴鐺”了,顧不得擦眼淚了,又伸出手去拽,當(dāng)然拽了幾下都沒拽下來,倒是把老山羊揪得直叫喚。表叔問明情況后,笑得一塌糊涂,媽媽更是夸張,笑得蹲在地上直揉肚子……有什么好笑的?哼!不理你們!

      這次鄉(xiāng)下之行真有趣。這張照片也記錄下了我童年的一幕,很珍貴哦!

    四年級故事作文 篇3

      孩子的成長過程中,總會遇到一些挫折,這會影響孩子的命運。想改變孩子的命運,請讀《101個聰明故事》。

      暑假里我專心致志的將這本書讀完。這本書把101個故事分為6大部分“超炫IQ風(fēng)”“妙計小天才”“點子一籮筐”“怪味聰明豆”“險翹翹板”“機靈鬼部落”這6大部分,都是告訴孩子在遇到一些困難時要眾志成城,用智慧去戰(zhàn)勝困難。

      書中的“偷吃餅干的小孩”把我緊緊吸引住了;一個小孩偷吃了餅干,老師讓同學(xué)們摸一個笛子,說誰了偷吃笛子就會響,偷吃餅干的小孩不敢摸。后來,老師知道誰偷了。原來笛子上抹了墨水偷吃餅干的小孩不敢摸手上就沒有墨水。這就叫做賊心虛。里面還有很多故事令我感到稀奇如:老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數(shù)學(xué)題。掉進井里的金。

      《101個聰明故事》告訴我很多道理:遇到比自己強的人不能硬拼,只有急中生智緊緊抓住對方的弱點這往往能讓自己反敗為勝。驕傲使人落后,虛心使人進步。聰明人會掩蓋自己的光芒。

      這本書像一朵朵花給我們增添色彩;像溫暖的陽光照耀著我們;像一對美麗翅膀伴我勇敢的飛翔!

    四年級故事作文 篇4

      一只小鳥口渴了,到處找水喝。忽然,它看見一條閃著銀光的小溪,便飛過去落在小溪邊喝了一口水。。√鹛鸬,真舒服。

      這時,一條小魚游過來,小鳥羨慕地說:“小魚,你真幸福,能住在這樣清澈的小溪里,多好!”小魚說:“唉!我已經(jīng)搬過兩三次家了。先前,我家是在一條小河里,從河邊建起一座工廠后,每天都有很黑很黑的水流進小河里,我的很多伙伴都相繼病死了,我趕緊搬到一個池塘里。開始住在那里還挺好的,可后來附近的居民都把垃圾倒到水里,我受不了,昨天又搬到這里來了!

      小魚又說:“小鳥,你多好!可以在藍藍的天空中自由地飛翔。”小鳥連忙說:“唉!別提了。我原來住在一片樹林里。清晨,我站在枝頭,呼吸著清新的空氣,唱著歌,幸福極了。可我去了一趟南方,回來就找不到家了!

      小魚指著小溪邊的一棵樹,熱情地說:“那你就住在這兒吧,這兒沒人。”

      小鳥點點頭,笑了。

    四年級故事作文 篇5

      每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動,有人酷愛旅游等。人的性格不一,興趣愛好也就不一樣。我呢,就喜歡拿一本書,找個僻靜之處,坐下來,津津有味的看。我時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑,時而被書里凄楚傷感的故事引得淚流滿面,時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。

      記得有一次,我和爸爸去書店買書,在書店逛了很久,都沒有看中的書,我的目光再一次在這些應(yīng)有盡有的課外書掃描。突然,我眼睛一亮,看向了被擺在上架,厚厚的一本書有著豐富的知識,我看著那本書的名字——中華上下五千年。我不禁樂了一下,因為從小時候開始,我就對這個世界充滿了好奇,我想知道人類最初是怎樣生活,然而,這本書給予了我。我拿下那本書,拉著爸爸去付了錢,就急忙往家跑。

      一打開門我沖進了自己的房間,小心翼翼的翻開來讀。我貪婪的吸允著里面的知識。把自己融入書里面。仿佛我就是古代的人,生活非常艱辛,工作很勞累,飯菜也很樸素。我感到心酸,原來古代人的生活那么困難,而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書卻忘記了時間。

      我喜歡看書,因為書真的給我?guī)砹撕芏嗪芏唷?/p>

    四年級故事作文 篇6

      俗話說得好,我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。書讀百遍,其義自現(xiàn)。古人的名言警句使我很好奇,書真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書?我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書,我翻開第一頁,看著看著就停不下來了,實在太好看了。

      他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人,乘載一艘船去航海,在過程中遇到了可怕的風(fēng)暴,船上所有人都被淹死了,僅只剩魯濱遜一個人了,他上了一個荒島,在樹上過了第一夜······這時我媽媽說:“兒子,幫媽媽把玻璃杯拿過來,然后自己去洗澡,上床睡覺,明天還要上學(xué)哩!”

      我只好把書合上,但我想看書的`欲望是永不滅的,我偷偷的把書放在浴巾上,洗完澡,我拿浴巾擦水時,偷偷把書拿出來繼續(xù)看,看著看著漸漸睡著了,媽媽來時看見我捧著書睡著了,心里既高興又不興奮,我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,但卻耽誤了睡覺。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺時看書,可以早上看。我點了點頭。

      同學(xué)們可不要像我一樣,為了看書,但卻耽誤了學(xué)習(xí)喲!

    四年級故事作文 篇7

      “四大金剛”、“搞怪大王”、“草上飛”……這就是我們四(5)班一群聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小不點。因為我們這群小不點,所以在我們的教室里每天都有精彩的故事發(fā)生,喜怒哀樂、酸甜苦辣,每天都充滿了樂趣。

      有時,我們挺麻辣

      “你給我站住!”中午,我剛走到教室門口,就聽到了震耳欲聾的叫聲。不用說,這是我們班人稱“四大金剛”之首的朵兒在發(fā)飆了。唉,看來又有人撞到槍口上,要“遭殃”了!

      “快!讓開!”聽到聲音,我一側(cè)身,小宇就順勢從夾縫中溜走了!我剛一轉(zhuǎn)身,“啪”的一聲,緊接著就感覺一陣頭暈?zāi)垦#澳銢]長眼睛!擋住我的道干什么……”我還沒回過神來,朵兒已經(jīng)一陣風(fēng)一樣帶著吼聲從我身邊飄過。我只得一邊揉著無故挨打的腦袋,一邊心里嘀咕著:“女漢子!沒救了!”“來呀!來呀!”不知什么時候小宇已重新繞回了教室里!翱茨阃呐埽俊倍鋬阂矚獯跤醯刈汾s了進來!皯(zhàn)斗”進入了僵持狀態(tài)!澳阕ゲ恢!你抓不著我!”小宇用一張桌子擋住了朵兒的去路,并不斷地擠眉弄眼,向朵兒發(fā)出挑釁。

      沒想到被氣紅了眼的朵兒居然一腳踩上了凳子,再順勢向前一撲。小宇大概也被這突如其來的一招給嚇蒙了,一時沒反應(yīng)過來,被逮了個正著!翱次以趺词帐澳?”朵兒一臉得意。眼看一場暴風(fēng)雨即將來臨。這時,不知誰喊了一聲:“老師來了!”同學(xué)們都迅速回到了自己的座位上,或看書,或?qū)懽,剛才還亂糟糟的教室頓時恢復(fù)了平靜,好像剛才的事壓根兒就沒發(fā)生過似的。

      有時,我們也心細(xì)如發(fā)

      “叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲過后,我們每個小組趕緊各就各位,拿著事先折好的紙船,開始準(zhǔn)備比賽。教室里的氣氛變得異常緊張!皢簟彪S著裁判一聲令下,比賽開始了!耙弧拧恕毖劭醇埓戏诺穆閷⒃絹碓蕉啵覀円贿呡p輕地數(shù)著數(shù),一邊小心翼翼地往船里放麻將,同時還要努力抑制住心里的興奮和激動。

      突然,紙船晃了一下,“啊,不好!”我們幾乎同時叫出了聲,但幾乎又同時捂上了嘴,每個人都屏住呼吸,生怕一呼吸,就會把紙船掀翻似的。還好我們的紙船有驚無險!笆拧拧蔽覀冄劬o盯住紙船,紙船開始明顯往下沉,同時還劇烈地左右搖晃起來。這時我們發(fā)現(xiàn)紙船上麻將的位置放得不對,讓紙船失去了平衡。

      我們小組成員趕緊商量起了對策,我們改變了麻將放的位置,同時也放慢了放麻將的速度!叭、三十六”,這時船沿已差不多和水面平了。小組里的其他成員緊握雙手,默默地祈禱著。劉書智則顫抖著手放下了第三十七個麻將。只聽“嘩”的一聲,紙船沉了……雖然這次比賽我們只得了個第二名,可我們都很高興,因為我們這幫粗心男孩難得這么細(xì)心哦!

      有時,我們還很無厘頭

      下課了,伴隨著悠揚的樂聲,我們班的“搞怪大王”哲哲閃亮登場了。只見他做著各種搞怪的動作和夸張的表情。一會兒像在聲嘶力竭地唱歌,一會兒像一匹脫韁的野馬奔跑起來,一會兒又像在深情地凝望著遠(yuǎn)方……同學(xué)們有的被逗得捧腹大笑,有的被逗得直跺腳,有的被逗得就差在地上打滾了,還有的甚至也跟著一起手舞足蹈起來。整個教室一下子沸騰起來!

      ……

      發(fā)生在我們教室里的故事說也說不完,沒有我們做不到,只有你們想不到哦!

    四年級故事作文 篇8

      書,像沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星,時時刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。

      自小,爸爸愛看書,他的書架上擺滿了書,最多的是詩歌。我大概是遺傳了爸爸愛看書的習(xí)慣吧,但我可不會遺傳爸爸在上數(shù)學(xué)和英語課上看作文書和鉆研。爸爸從來不會讓我看他的書,因為爸爸老是說:你還小,看不懂這些書。我總是不服氣的說:如果一下子看懂了話,那就沒意思了。

      在三年級的時候,我開始看爸爸給我買的書了,有《優(yōu)秀作文選》,《小學(xué)生作文,手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng)看到描景篇,仿佛身臨其境:看到寫人篇,我似乎看到了一個個鮮明的人物。

      慢慢的,我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了,我看的爸爸的第一本書是《七色花》,我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。

      書開心的時候可以看:傷心的時候也可以看;無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什么呢?

    四年級故事作文 篇9

      小朋友,你生過氣么?小朋友,你討厭那些罵你的人嗎?如果要我來回答,我會說:是的。例如前天我就遇到一籮筐不如意的事。

      我和小伙伴在小樹林,我不小心摔了一跤,身上都是泥。我本以為可以獲得安慰,可是事實和我想的并不一樣。小伙伴們不僅沒有安慰我,反而還嘲笑我,說我笨。我頓時火冒三丈,氣的我把他們打了一遍;氐郊抑,媽媽連問都不問,上來就扇了我一耳光。我剛想解釋是怎么回事,媽媽就讓我去洗澡。媽媽的這番舉動簡直是給我火上澆油。我洗完澡回到房間里,把門鎖上,我開始找東西發(fā)泄,我把衣服亂扔,把紙撕成碎片,不一會兒,房間就被我弄得亂七八糟。但是,這樣還是解不了我的氣。這時媽媽說:“吃飯了”。”我還在氣頭上,大吼一聲:“不吃!”媽媽喊到:“吼什么吼,愛吃不吃!蔽胰ド蠈W(xué),學(xué)校里,有人絆倒了我。我對他吼:“干什么”“我沒干什么”。他說的這句話氣的我手指頭發(fā)癢,頓時我把他打翻在地上。老師看見了,不但沒有批評他,反而批評我,這讓我很是委屈。

      夜晚,奶奶把我?guī)У搅艘粋坑邊,對里面大喊大叫然后對我說“到你了”。我學(xué)著奶奶的樣子,也對里面大喊大叫,感覺自己輕松多了。我問奶奶這是什么坑,奶奶說:“這是開心坑,只要把心里的委屈說出來,它就會把這些委屈吃掉,剩下的就都是開心的事了,但是以后遇到事也不能打架,要跟別人講道理!蔽衣牶簏c點頭說“謝謝奶奶!”

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