老鷹捉小雞四年級作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的老鷹捉小雞四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹捉小雞四年級作文1
今天我和張臻、潘月還有好多人玩老鷹捉小雞的游戲。我當“老母雞”，在我的后面是我的“雞寶寶”。張臻就是壞蛋“老鷹”。
開始游戲了�！肮竟距竟距�！”我叫道�！肮瑐�個大，個個大，祝你的寶寶個個大�！睆堈榭裥χf。我的“小雞們”也笑了起來。
開始打，他左攻，我左防。兩方打得不可開交，過了不久闞思意加入了我的戰(zhàn)隊。張臻望著我身后的“小雞”口水直流八千尺。
就在這時這個壞蛋“老鷹”想起了一個餿主意。塔巴“炸彈”（毽子）投入我方。把我們下的“落荒而逃”。這時他捉住了潘月正準備“美餐一頓”。
誰知！老師叫我們回班，張臻只好把到嘴的“肥肉”給放了。這是我真想對張臻說：“哈哈，張臻你費盡心機，到頭來還是雞飛蛋打吧！”
老鷹捉小雞四年級作文2
我們小學(xué)生玩過許多游戲，我也不例外。比如：拍手游戲、口語游戲。運動游戲……但我最喜歡的游戲還是運動游戲中的老鷹捉小雞。
這不，上個月月底，我和幾個同學(xué)來某學(xué)校的操場，開始玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個同學(xué)當老鷹，一個同學(xué)當雞媽媽，其余的當小雞。游戲開始了�！袄销棥弊笃从覛ⅲ^了半天，還是沒捉到一只�！袄销棥庇行鈶�，就想出了一個妙計。他先往左跑去，給“雞媽媽”一個錯覺，然后往右跑去，捉住了末尾的那只“小雞”，給“雞媽媽”來了個措手不及。我們有些不服氣，非要再來一次�！袄销棥遍_始有些不同意，后來同意了。就這樣，游戲又開始了。這一次和上一次不同，“老鷹”努力地拼殺，想捉住“小雞”，“母雞”張開雙臂，拼命地保護“小雞”，小雞們也左躲右閃，跟著“母雞”一起躲避。這下，可把“老鷹”氣壞了，雙眼瞪得像兩個乒乓球，嘴巴也嘟起來了，那摸樣真好笑！我們實在忍不住就“撲哧”一聲笑了出來，不過這一笑，反而給“老鷹”帶來了一個千載難逢的機會，他努力拼殺，結(jié)果捉住了最前面的那只“小雞”。游戲在歡呼聲中結(jié)束了。
“老鷹捉小雞”不但給我們帶來了許多快樂，而且還鍛煉了我們的機智能力。
老鷹捉小雞四年級作文3
去年暑假，最讓我刻骨銘心的要數(shù)和小伙伴們一起玩游戲了。
我在外婆家玩了一個名叫老鷹捉小雞的游戲。首先我來宣布游戲規(guī)則：一個人當雞媽媽，一個人當老鷹，剩下的人當小雞。如果老鷹把小雞全部捉住算老鷹贏，如果老鷹沒捉到小雞算雞媽媽贏，三局兩勝制。
我當了雞媽媽，弟弟、表妹和阿瑞當上了平平無奇的小雞，越越當上了老鷹。
最精彩的時刻開始了！老鷹張開大翅膀，自信地尖叫著。母雞也不甘示弱，眼里滿是殺氣。老鷹悄悄溜進小雞身后，趁雞媽媽不注意，成功捉到了一只小雞。老鷹開始沾沾自喜了，說道：“還剩兩個小家伙還不簡單？”“這下我們要小心了！”剩下的兩只小雞心想。
老鷹大搖大擺地來了，隨著時間流逝，老鷹的速度越來越快，雞媽媽的速度也越來越快。老鷹使出“殺手锏”原地轉(zhuǎn)圈圈，小雞們沒轉(zhuǎn)暈，老鷹卻頭昏眼花了，真是自討苦吃�！拔覀儎倮�！”大家歡呼起來。
這個游戲讓我明白一個道理：“團結(jié)就是力量！”
老鷹捉小雞四年級作文4
在一個開心快樂的體育活動課里，我召集了我的好朋友——盧靜宜、陳浩桐、陳雨星、周笑冉一起玩老鷹捉小雞。
盧靜宜當小雞媽媽，我當老鷹，陳浩桐、陳雨星、周笑冉當小雞。老鷹只能進攻八次，如果老鷹捉到一只小雞就算贏，小雞媽媽和小雞就算輸。老鷹的任務(wù)是捉住小雞，小雞媽媽的任務(wù)是保護好小雞，小雞的任務(wù)是保護好自己。
游戲開始了，小雞媽媽雙手展開，兩腿叉開，小雞緊緊跟在小雞媽媽的身后，生怕被老鷹捉住�！� 我前六次進攻，都沒有捉到小雞。眼看只有兩次進攻的機會了，我急得眼睛發(fā)紅，頭發(fā)都豎起來了。我心生一計，一邊喊著“完了”，一邊坐在地上。這時雞媽媽和小雞都放松了警惕，我趁他們不注意，一個“餓虎撲食”捉住了跑得最慢的陳雨星，我們兩人一起跌倒地……·我捉住了小雞多高興呀，我大聲喊著：“我贏了！”····
老鷹捉小雞四年級作文5
游戲是童年生活的重要組成部分，在眾多游戲中，我最喜歡的是老鷹捉小雞。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室，走廊里立即充滿了歡聲笑語。同學(xué)們在這里拼一組，那里拼一組，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我和張雨涵、施雨辰、阮佳洋、周詩雨、章楊陽組成了一組。我們通過“點兵點將”的方式選出了“老鷹”和“小雞”。周詩雨是“老鷹”，阮佳洋是“雞媽媽”，其余的都是“小雞”。
游戲開始啦！只見“老鷹”瘋一般地沖向我們，我們這群“小雞”則躲在“母雞”的身后，不動聲色地一會兒往左邊扭，一會兒又往右邊扭，整個隊伍看起來就像一條大蛇，好笑極了。
可是，無論我們怎么躲，也躲不了老鷹的“魔爪”。一個不留神，我竟然被抓住了！
身份轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我是“老鷹”啦！緊接著，第二輪比賽開始了。我找準了一個敵人——張雨涵。接下來，我就專門來抓她，我一次又一次地找準時機撲向她，她則驚慌失措地逃跑著！最后，我一個“鷹式十八掌”，終于抓住她了。
通過游戲，我明白了：遇事不僅要沉著冷靜，還要團結(jié)合作。
老鷹捉小雞四年級作文6
星期三下午閆老師帶我們下操場玩老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則是：一個人當老鷹，另一個人當雞爸爸或者雞媽媽，還有一群當雞崽們。當我們下操場時，天空下起鵝毛大雪，開始選人時，老師講到，“誰要當老鷹”？我主動舉起了手，我早就想起了怎么捉小雞，可白振亮率先舉起手，我只能被任命“雞爸爸”。
游戲開始了，我張開手，叉開腿，做出防守的動作，我一邊威脅道，一邊把老鷹扒拉開，這個老鷹也太強悍了，連我這么壯大的身體也防不住。而這時“老鷹”白振亮正貓著腰，眼睛直勾勾的盯著我身后的小雞，而我卻虎視眈眈的盯著白振亮，生怕我身后面的小雞成了白振亮的“盤中餐”，只見白振亮眼珠子一轉(zhuǎn)，頭上的燈泡一下被點亮了，他露著那邪惡的笑容向我們走來，他向左一閃，我本能的到左邊防守，緊接著他又向右邊一閃，本就沒反應(yīng)過來加上隊伍太長，然后白振亮腿一邁，一個健步，然后手一伸，就把“肥雞崽”曹益騰扒了去，老鷹也成了這局勝利的主人。而曹益騰卻露出一副不服氣的樣子。
雖然這事過去幾天了，但還是記憶猶新，這事告訴我“人心齊，泰山移”的道理。
老鷹捉小雞四年級作文7
“下課了，下課了�！蓖瑢W(xué)們一邊高興地喊著，一邊一窩蜂地跑出教室，沖向操場，開始了快樂的課間活動。
瞧！操場上有跳繩的、抖空竹的`、玩悠悠球的……好不熱鬧。我和幾個好朋友則準備玩老鷹捉小雞，可是大家都不愿當老鷹，我們只好抽簽決定。最后一個同學(xué)當上了老鷹，另一個同學(xué)當上了母雞，剩下的同學(xué)都當上了小雞。游戲開始了，老鷹跑來跑去，不停地向小雞撲去，可是母雞張開雙翅，用她那寬大的身軀擋住老鷹，老鷹跑到哪，母雞就檔到哪，小雞在母雞身后東藏西躲，老鷹怎么也抓不住。忽然，老鷹猛一身從母雞的翅膀底下飛了過去，捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開了母雞。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們在老鷹勝利的歡呼聲中歡快的跑向教室。
老鷹捉小雞四年級作文8
11月23日上午語文課，宋老師帶領(lǐng)著我們玩了一個游戲—老鷹捉小雞。
我們歡天喜地地來到了操場。明麗的陽光照耀著我們，仿佛給我披上了金黃的薄紗，真舒服��！
游戲開始了！我是一只兇猛的老鷹，扮演母雞的是行動敏捷的潘鑰，小雞們都藏在母雞的后面。
我心想：“嘻嘻，我要一網(wǎng)打盡！”看，我進行了第一次攻擊。我一會兒竄到右邊，又“嗖”的一下竄到左邊，把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。我眼疾手快，一伸手就捉到了一只美味的雞崽�，F(xiàn)在想想都直流口水。就這樣，我利用這種計謀一連捉了幾只鮮嫩可口的雞崽。母雞看了，慌了神，連忙護著最后那一只小雞。我可不吃這套，使出了我的絕招：“猛抓”。我瘋狂地跑著，以最快速度伸手一抓，將最后一只小雞逮住了！哈哈！我把所有的小雞都抓走了！
我們只好再組織雞群，玩下一輪游戲……
老鷹捉小雞四年級作文9
我今天，就給你們講一個新游戲，這個游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場上，就開始玩起老鷹捉小雞的游戲，我們石頭剪刀布，輸?shù)娜藖懋斃销�，贏的人來當雞媽媽。這次我贏了，所以我來當雞媽媽。
一開始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著，看他怎么過，在我后面的小雞害怕的緊緊拉著我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火�！�，我心不改，一定要保護好小雞，老鷹一會兒往這兒跑，一會兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當我松了一口氣的時候，老鷹看趁機往后面抓，我趕緊提醒小雞們說：“老鷹來了，快散”，過了一會兒，老鷹不但沒抓到一個，還累的滿頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來”。突然，我們聽到，同學(xué)們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學(xué)們都很喜歡。
老鷹捉小雞四年級作文10
今天，我和五個最要好的朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。我和其他兩個小朋友當小雞，另外兩位分別當老鷹和母雞。我有點沾沾自喜，因為我是最前面的小雞。
游戲開始了，我緊緊拉著母雞的衣角，躲在她的身后。母雞張開雙臂，眼睛緊緊地盯著老鷹，想要保護自己的孩子。這時，與她面對面的老鷹露出一副兇猛的樣子，眼睛瞇成一條線，張開大嘴巴，好像隨時都能一口把我們吃掉一樣。這時，老鷹從左邊撲過來，母雞馬上轉(zhuǎn)到左邊，可由于用力過猛，最后一只小雞直接飛了出去。這可把老鷹逗樂了，母雞也差點笑了出來，我們就更不用說了。
沒過一會兒，老鷹又往右撲，此時大家倒沒有飛出去，可我后面唯一的這只小雞卻被老鷹抓走了�，F(xiàn)在只剩一只孤零零的小雞了，那就是我。我知道再不躲快點兒，我們就輸定了！可我躲得比母雞還快，一個不小心把母雞給拽摔跤了，而我因為拉著她的衣角，也摔跤了。我們?nèi)半u”覆沒，一個比一個慘。
我們玩了很久才回家，雖然我們一直被剃光頭，但還是非常開心。
老鷹捉小雞四年級作文11
今天下午，操場上今非昔比的熱鬧，原來是四三班可愛的學(xué)生們在玩老鷹捉小雞。
只見男、女生分為兩幫，我本想當雞爸爸，保護我的“雞寶寶”，可大家卻紛紛指向了王景巖，而這次的老鷹可是由一個強力的同學(xué)扮演，他就是白振亮。
游戲開始了，老鷹首先開始反復(fù)橫跳，一左一右。而雞爸爸也努力地伸著雙臂，保護雞仔。突然老鷹向左一跳，而王景巖也跟著白左一跳，但白振亮卻邪魅一笑，并瞬間向右一跳，然后一個飛撲，直接抓住了最后面的倒霉蛋，緊接著又一個飛撲，又抓了兩位同學(xué)。而在倒數(shù)第四位的我拍著胸脯長嘆一口氣，說道："“嚇死寶寶了！”這時前而開始神龍擺尾。原來老鷹在一左一右的繞圈子，但雞爸爸也不是吃素的，他頓時把雙臂張開，步子也扎的緊緊的，但在白振亮眼里，他也只是一只更大更胖的小雞罷了。但這次他范了一個嚴重的失誤，一下子就撞在了王景巖的身上，游戲結(jié)束了。
美好的時光總是短暫的，同學(xué)們背上書包，與親愛的閆老師一同出了校們，回了家，我想，應(yīng)該所有同學(xué)都會在夢鄉(xiāng)中，回味這場游戲吧。而我，也隨著勝利的喜悅，做起了美夢。
老鷹捉小雞四年級作文12
說起游戲，我就會想起小時候玩過的“老鷹捉小雞”。
記得小時候，表哥經(jīng)常來我家玩。我也非常喜歡表哥，因為我只要聽他的話，他就會給我買冰淇凌吃。那天，烈日炎炎，太陽像烤爐一樣，熱得人喘不過氣來。表哥帶著他的同學(xué)，又來我家玩。我們玩的就是“老鷹捉小雞”。
大家確定好了各自的角色。我是“小雞”，表哥是“老鷹”。只見表哥像好幾天沒吃過東西的餓虎一樣，向我猛撲過來�！皨寢尅币晦D(zhuǎn)身，抵擋住了表哥的攻擊。我心想：真是太險了！我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一般。我瞪著眼，弓著腰，手緊緊抓住“媽媽”的衣角，身體不停地晃動，準備隨時躲避“老鷹”的利爪。“媽媽”張開雙臂，半蹲著身子，目光始終注視著“老鷹”，生怕一個疏忽，背后的“小雞”會遭殃。突然，“老鷹”向我身后的“小雞”沖了過來。還好“媽媽”一個“鯉魚躍龍門”，跳到了“老鷹”的面前，嚇得我們紛紛躲藏。在“媽媽”的這個急轉(zhuǎn)身中，我的手不由地從“媽媽”的衣角滑脫�！袄销棥毖杆賮砹藗�“回馬槍”，“小雞”們?nèi)急弧袄销棥弊阶吡恕?/p>
“老鷹捉小雞”的游戲既驚險又好玩，如果有可能，我還想再玩玩這個游戲。
老鷹捉小雞四年級作文13
一個周末，我閑著沒事干，便想起可以玩游戲打發(fā)時間，于是召集了小伙伴們玩起了“老鷹捉小雞”。
規(guī)則不必多說，每一輪按抽簽決定老鷹、母雞、小雞三個身份。
第一輪抽簽開始了。我抽到了小雞，而且排最后一個，我不免感到有點幸運，但沒高興五秒，就聽到了跑得最快的那個伙伴說：“我是老鷹耶！”一聽這話，讓我瞬間晴轉(zhuǎn)烏云。這隊伍也不長，他隨便抓幾個都輕輕松松，更別說我這個位置了，恐怕幾分鐘游戲就結(jié)束了�？晌覀兊摹澳鸽u”偏不信這個邪，執(zhí)意要試一試，唉，我抱著必敗之心嘆了口氣，硬著頭皮上了。
游戲開始！我擺好架勢抓好前面小雞的衣服，果然，老鷹盯著我抓，還好我靈活，我一個閃身就躲過了他的攻擊，還順勢跳了幾下，表示對他的挑釁。老鷹見抓不到我，便把怒火往其他小雞身上撒去，可誰也不知道，母雞突然一個漂移，把我們甩得暈頭轉(zhuǎn)向。眼看我們就要甩飛出去，我急中生智，抓穩(wěn)伙伴的身體，雙腳緊緊踏地，把力量全聚集在手和腳。終于，在我耗盡力量的情況下停了下來，但鞋底已經(jīng)被磨平了。時間也剛好結(jié)束，老鷹居然一只小雞也沒抓到，我們歡呼著勝利。
這次游戲讓我記憶深刻，可真刺激！
老鷹捉小雞四年級作文14
上課鈴響了，閆老師站在講臺上大聲宣布：“同學(xué)們！這節(jié)課我們來玩老鷹捉小雞的游戲！”教室里頓時歡呼一片。我們一窩蜂跑出了教室，沖向了操場。
游戲規(guī)則是：一人當“雞媽媽”，一人當“老鷹”，其他人當“小雞”。閆老師興沖沖地說：“我當雞媽媽！”鄔子洋說道：“我當老鷹！”我們女生七嘴八舌地說：“我們當小雞！”
游戲開始了，“雞媽媽”展開雙翅，阻擋“老鷹”的進攻：“走開，快走開！”不要碰我的孩子們！”“老鷹”虎視眈眈根本不理會這些，一會兒左撲，一會兒右抓，突然，老鷹停了，眨眨眼，挑挑眉，馬上一直向右飛。我們的隊伍繞成了一個圈圈，接著猛地向最后面的小雞撲去，“��！”我們驚聲尖叫起來�！半u媽媽”一看急了，一個箭步?jīng)_到老鷹面前，將所有力量聚集到手臂上，有力地向前推，并死死地盯著他，精神提高了一百倍，生怕“老鷹”沖上來�！袄销棥币姶饲榇司�，不甘心地叫了一聲，落荒而逃。我們一看，不由得哈哈大笑起來，鉆進了“雞媽媽”的懷抱。
游戲結(jié)束了，我不但得到了歡樂，還從“雞媽媽”身上展現(xiàn)出的母愛、“小雞”的配合中，感受到了“母子”之間濃濃的情意。
老鷹捉小雞四年級作文15
9月5日，下午我們在潘老師的帶領(lǐng)下，玩了老鷹捉小雞的游戲。
我們先選出，謝孟起當老鷹，我當母雞，其余的人當小雞。
裁判員一聲令下，老鷹死死地盯住小雞，我也緊緊地盯著老鷹，老鷹往哪邊跑我就往哪跑，老鷹一直轉(zhuǎn)圈，害的我暈頭轉(zhuǎn)向，我拼命的保護小雞，老鷹也拼命的想抓小雞。突然!老鷹一個轉(zhuǎn)彎把一只小雞抓到。小雞好像說：“媽媽，媽媽，快來救我!”老鷹邪邪地笑。第一回合我們輸了，老鷹贏了。我們繼續(xù)玩，玩著，玩著……一個不小心，一只小雞掉隊了，老鷹猛撲過來，一把把小雞抓了，這時，母雞暗暗哭喪著臉。老鷹又贏了，我們又輸了。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，又下課了，我們不得不停止游戲，到教室。
今天我們玩了老鷹捉小雞，又有趣又好玩，這是開學(xué)以來最開心的一天，下次我一定再玩。
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