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    老鷹捉小雞四年級作文

    時間:2022-01-17 17:33:59 四年級 我要投稿

    老鷹捉小雞四年級作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    老鷹捉小雞四年級作文

    老鷹捉小雞四年級作文1

      我們小學(xué)生玩過許多游戲,我也不例外。比如:拍手游戲、口語游戲。運(yùn)動游戲……但我最喜歡的游戲還是運(yùn)動游戲中的老鷹捉小雞。

      這不,上個月月底,我和幾個同學(xué)來某學(xué)校的操場,開始玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個同學(xué)當(dāng)老鷹,一個同學(xué)當(dāng)雞媽媽,其余的當(dāng)小雞。游戲開始了!袄销棥弊笃从覛,過了半天,還是沒捉到一只!袄销棥庇行鈶,就想出了一個妙計。他先往左跑去,給“雞媽媽”一個錯覺,然后往右跑去,捉住了末尾的那只“小雞”,給“雞媽媽”來了個措手不及。我們有些不服氣,非要再來一次!袄销棥遍_始有些不同意,后來同意了。就這樣,游戲又開始了。這一次和上一次不同,“老鷹”努力地拼殺,想捉住“小雞”,“母雞”張開雙臂,拼命地保護(hù)“小雞”,小雞們也左躲右閃,跟著“母雞”一起躲避。這下,可把“老鷹”氣壞了,雙眼瞪得像兩個乒乓球,嘴巴也嘟起來了,那摸樣真好笑!我們實在忍不住就“撲哧”一聲笑了出來,不過這一笑,反而給“老鷹”帶來了一個千載難逢的機(jī)會,他努力拼殺,結(jié)果捉住了最前面的那只“小雞”。游戲在歡呼聲中結(jié)束了。

      “老鷹捉小雞”不但給我們帶來了許多快樂,而且還鍛煉了我們的機(jī)智能力。

    老鷹捉小雞四年級作文2

      許優(yōu)梁當(dāng)“老鷹”,金雨彤當(dāng)“母雞”,別的同學(xué)都是“小雞”了。“老鷹”請“母雞”和“小雞”洗臉,“母雞”先讓“小雞”們洗臉,“小雞”們洗好以后,“母雞”一不小心把臉盆打碎了。“老鷹”怒氣沖沖地說:“我一定要吃掉你們!”“老鷹”向“小雞”撲去,“小雞”驚慌失措,“母雞”張開翅膀,把“老鷹”擋住了,“小雞”安然無恙!袄销棥北┨缋祝l(fā)沖冠,左撲一下,右撲一下,但最后沒有抓住一只“小雞”。 “老鷹”想出了一個絕妙的主意:他先向左邊跑去,等“母雞”與“小雞們”也跑到左邊,他猛地一個轉(zhuǎn)彎,跑到右邊,一下子抓住了一只還沒來得及跑回去的“小雞”。老鷹得意地笑了。

      大家已經(jīng)回家了,可操場上還是飄蕩著我們的笑聲!袄销椬叫‰u”給我們的課余生活帶來了無窮的歡樂。

    老鷹捉小雞四年級作文3

      游戲是童年生活的重要組成部分,在眾多游戲中,我最喜歡的是老鷹捉小雞。

      “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室,走廊里立即充滿了歡聲笑語。同學(xué)們在這里拼一組,那里拼一組,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

      我和張雨涵、施雨辰、阮佳洋、周詩雨、章楊陽組成了一組。我們通過“點兵點將”的方式選出了“老鷹”和“小雞”。周詩雨是“老鷹”,阮佳洋是“雞媽媽”,其余的都是“小雞”。

      游戲開始啦!只見“老鷹”瘋一般地沖向我們,我們這群“小雞”則躲在“母雞”的身后,不動聲色地一會兒往左邊扭,一會兒又往右邊扭,整個隊伍看起來就像一條大蛇,好笑極了。

      可是,無論我們怎么躲,也躲不了老鷹的“魔爪”。一個不留神,我竟然被抓住了!

      身份轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在我是“老鷹”啦!緊接著,第二輪比賽開始了。我找準(zhǔn)了一個敵人——張雨涵。接下來,我就專門來抓她,我一次又一次地找準(zhǔn)時機(jī)撲向她,她則驚慌失措地逃跑著!最后,我一個“鷹式十八掌”,終于抓住她了。

      通過游戲,我明白了:遇事不僅要沉著冷靜,還要團(tuán)結(jié)合作。

    老鷹捉小雞四年級作文4

      上個星期的下午,我做完作業(yè)后,就和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

      王麗平當(dāng)“老鷹”,高玲當(dāng)“雞媽媽”,其他人都是“小雞”。

      小雞都躲在雞媽媽的后面,拉著前面一只“小雞”的衣服,這樣可以保護(hù)自己。老鷹開始行動了,雞媽媽張開雙臂,保護(hù)自己的“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左,雞媽媽也跟著往左,了很久了,突然,老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺的笑,然后飛快的向右一跳,劉佳佳不注意,打了個趔趄,老鷹一下子就把她抓起來了。

      老鷹捉了半天,才捕到一只小雞,于是他沮喪地一屁股坐在椅子上,大聲吼道:“不玩了!”小雞們看老鷹不捉他們了,就都散了。我走過去,問道:“這么快就不玩了?”突然老鷹一下子揪住我的衣服,嘴里還念念有詞:“抓住嘍,抓住嘍!”雞媽媽看情況不妙,連忙招呼小雞們躲在他的后面。就這樣,無知的我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊,跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。

      雖然我輸了,但我依然很高興。

    老鷹捉小雞四年級作文5

      今天,我和五個最要好的朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。我和其他兩個小朋友當(dāng)小雞,另外兩位分別當(dāng)老鷹和母雞。我有點沾沾自喜,因為我是最前面的小雞。

      游戲開始了,我緊緊拉著母雞的衣角,躲在她的身后。母雞張開雙臂,眼睛緊緊地盯著老鷹,想要保護(hù)自己的孩子。這時,與她面對面的老鷹露出一副兇猛的樣子,眼睛瞇成一條線,張開大嘴巴,好像隨時都能一口把我們吃掉一樣。這時,老鷹從左邊撲過來,母雞馬上轉(zhuǎn)到左邊,可由于用力過猛,最后一只小雞直接飛了出去。這可把老鷹逗樂了,母雞也差點笑了出來,我們就更不用說了。

      沒過一會兒,老鷹又往右撲,此時大家倒沒有飛出去,可我后面唯一的這只小雞卻被老鷹抓走了,F(xiàn)在只剩一只孤零零的小雞了,那就是我。我知道再不躲快點兒,我們就輸定了!可我躲得比母雞還快,一個不小心把母雞給拽摔跤了,而我因為拉著她的衣角,也摔跤了。我們?nèi)半u”覆沒,一個比一個慘。

      我們玩了很久才回家,雖然我們一直被剃光頭,但還是非常開心。

    老鷹捉小雞四年級作文6

      上課鈴響了,閆老師站在講臺上大聲宣布:“同學(xué)們!這節(jié)課我們來玩老鷹捉小雞的游戲!”教室里頓時歡呼一片。我們一窩蜂跑出了教室,沖向了操場。

      游戲規(guī)則是:一人當(dāng)“雞媽媽”,一人當(dāng)“老鷹”,其他人當(dāng)“小雞”。閆老師興沖沖地說:“我當(dāng)雞媽媽!”鄔子洋說道:“我當(dāng)老鷹!”我們女生七嘴八舌地說:“我們當(dāng)小雞!”

      游戲開始了,“雞媽媽”展開雙翅,阻擋“老鷹”的進(jìn)攻:“走開,快走開!”不要碰我的孩子們!”“老鷹”虎視眈眈根本不理會這些,一會兒左撲,一會兒右抓,突然,老鷹停了,眨眨眼,挑挑眉,馬上一直向右飛。我們的隊伍繞成了一個圈圈,接著猛地向最后面的小雞撲去,“!”我們驚聲尖叫起來!半u媽媽”一看急了,一個箭步?jīng)_到老鷹面前,將所有力量聚集到手臂上,有力地向前推,并死死地盯著他,精神提高了一百倍,生怕“老鷹”沖上來。“老鷹”見此情此景,不甘心地叫了一聲,落荒而逃。我們一看,不由得哈哈大笑起來,鉆進(jìn)了“雞媽媽”的懷抱。

      游戲結(jié)束了,我不但得到了歡樂,還從“雞媽媽”身上展現(xiàn)出的母愛、“小雞”的配合中,感受到了“母子”之間濃濃的情意。

    老鷹捉小雞四年級作文7

      “下課了,下課了。”同學(xué)們一邊高興地喊著,一邊一窩蜂地跑出教室,沖向操場,開始了快樂的課間活動。

      瞧!操場上有跳繩的、抖空竹的、玩悠悠球的……好不熱鬧。我和幾個好朋友則準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞,可是大家都不愿當(dāng)老鷹,我們只好抽簽決定。最后一個同學(xué)當(dāng)上了老鷹,另一個同學(xué)當(dāng)上了母雞,剩下的同學(xué)都當(dāng)上了小雞。游戲開始了,老鷹跑來跑去,不停地向小雞撲去,可是母雞張開雙翅,用她那寬大的身軀擋住老鷹,老鷹跑到哪,母雞就檔到哪,小雞在母雞身后東藏西躲,老鷹怎么也抓不住。忽然,老鷹猛一身從母雞的翅膀底下飛了過去,捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開了母雞。

      “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們在老鷹勝利的歡呼聲中歡快的跑向教室。

    老鷹捉小雞四年級作文8

      今天的活動課上,老師讓同學(xué)們?nèi)ネ饷孀鲇螒颉?/p>

      我們來到教室外面,決定玩“老鷹捉小雞”。一位同學(xué)自告奮勇當(dāng)起了老鷹,另一位同學(xué)當(dāng)了雞媽媽,我們就是小雞了。我拉著雞媽媽的衣服,后面的小雞都拉著前面小雞的衣服。我們可以蹲下,蹲下了老鷹就不能抓了。

      游戲開始了。老鷹一會兒往左,又突然往右,顯得勇猛又狡猾。我們的雞媽媽張開翅膀也是左奔右跑,緊緊地保護(hù)著我們,不讓老鷹有機(jī)可乘。老鷹累得氣喘吁吁無計可施。于是,老鷹想了一個辦法,假裝蹲下休息,雞媽媽放松了警惕。這時,老鷹以迅雷不及掩耳之勢向小雞這邊沖來。眼看老鷹就要抓到小雞了,雞媽媽急中生智,帶著小雞蹲了下來。老鷹沒轍了,終于認(rèn)輸了。

      “我們勝利了!”大家歡呼起來。嘿,這個游戲不但考驗了我們的智慧,而且還考驗了我們齊心協(xié)力,共同面對困難,戰(zhàn)勝困難的協(xié)作精神。今天的活動課真有意思啊!

    老鷹捉小雞四年級作文9

      去年暑假,最讓我刻骨銘心的要數(shù)和小伙伴們一起玩游戲了。

      我在外婆家玩了一個名叫老鷹捉小雞的游戲。首先我來宣布游戲規(guī)則:一個人當(dāng)雞媽媽,一個人當(dāng)老鷹,剩下的人當(dāng)小雞。如果老鷹把小雞全部捉住算老鷹贏,如果老鷹沒捉到小雞算雞媽媽贏,三局兩勝制。

      我當(dāng)了雞媽媽,弟弟、表妹和阿瑞當(dāng)上了平平無奇的小雞,越越當(dāng)上了老鷹。

      最精彩的時刻開始了!老鷹張開大翅膀,自信地尖叫著。母雞也不甘示弱,眼里滿是殺氣。老鷹悄悄溜進(jìn)小雞身后,趁雞媽媽不注意,成功捉到了一只小雞。老鷹開始沾沾自喜了,說道:“還剩兩個小家伙還不簡單?”“這下我們要小心了!”剩下的兩只小雞心想。

      老鷹大搖大擺地來了,隨著時間流逝,老鷹的速度越來越快,雞媽媽的速度也越來越快。老鷹使出“殺手锏”原地轉(zhuǎn)圈圈,小雞們沒轉(zhuǎn)暈,老鷹卻頭昏眼花了,真是自討苦吃。“我們勝利啦!”大家歡呼起來。

      這個游戲讓我明白一個道理:“團(tuán)結(jié)就是力量!”

    老鷹捉小雞四年級作文10

      9月5日,下午我們在潘老師的帶領(lǐng)下,玩了老鷹捉小雞的游戲。

      我們先選出,謝孟起當(dāng)老鷹,我當(dāng)母雞,其余的人當(dāng)小雞。

      裁判員一聲令下,老鷹死死地盯住小雞,我也緊緊地盯著老鷹,老鷹往哪邊跑我就往哪跑,老鷹一直轉(zhuǎn)圈,害的我暈頭轉(zhuǎn)向,我拼命的保護(hù)小雞,老鷹也拼命的想抓小雞。突然!老鷹一個轉(zhuǎn)彎把一只小雞抓到。小雞好像說:“媽媽,媽媽,快來救我!”老鷹邪邪地笑。第一回合我們輸了,老鷹贏了。我們繼續(xù)玩,玩著,玩著……一個不小心,一只小雞掉隊了,老鷹猛撲過來,一把把小雞抓了,這時,母雞暗暗哭喪著臉。老鷹又贏了,我們又輸了。

      時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,又下課了,我們不得不停止游戲,到教室。

      今天我們玩了老鷹捉小雞,又有趣又好玩,這是開學(xué)以來最開心的一天,下次我一定再玩。

    老鷹捉小雞四年級作文11

      11月23日上午語文課,宋老師帶領(lǐng)著我們玩了一個游戲—老鷹捉小雞。

      我們歡天喜地地來到了操場。明麗的陽光照耀著我們,仿佛給我披上了金黃的薄紗,真舒服啊!

      游戲開始了!我是一只兇猛的老鷹,扮演母雞的是行動敏捷的潘鑰,小雞們都藏在母雞的后面。

      我心想:“嘻嘻,我要一網(wǎng)打盡!”看,我進(jìn)行了第一次攻擊。我一會兒竄到右邊,又“嗖”的一下竄到左邊,把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東南西北了。我眼疾手快,一伸手就捉到了一只美味的雞崽,F(xiàn)在想想都直流口水。就這樣,我利用這種計謀一連捉了幾只鮮嫩可口的雞崽。母雞看了,慌了神,連忙護(hù)著最后那一只小雞。我可不吃這套,使出了我的絕招:“猛抓”。我瘋狂地跑著,以最快速度伸手一抓,將最后一只小雞逮住了!哈哈!我把所有的小雞都抓走了!

      我們只好再組織雞群,玩下一輪游戲……

    老鷹捉小雞四年級作文12

      說起游戲,我就會想起小時候玩過的“老鷹捉小雞”。

      記得小時候,表哥經(jīng)常來我家玩。我也非常喜歡表哥,因為我只要聽他的話,他就會給我買冰淇凌吃。那天,烈日炎炎,太陽像烤爐一樣,熱得人喘不過氣來。表哥帶著他的同學(xué),又來我家玩。我們玩的就是“老鷹捉小雞”。

      大家確定好了各自的角色。我是“小雞”,表哥是“老鷹”。只見表哥像好幾天沒吃過東西的餓虎一樣,向我猛撲過來。“媽媽”一轉(zhuǎn)身,抵擋住了表哥的攻擊。我心想:真是太險了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一般。我瞪著眼,弓著腰,手緊緊抓住“媽媽”的衣角,身體不停地晃動,準(zhǔn)備隨時躲避“老鷹”的利爪。“媽媽”張開雙臂,半蹲著身子,目光始終注視著“老鷹”,生怕一個疏忽,背后的“小雞”會遭殃。突然,“老鷹”向我身后的“小雞”沖了過來。還好“媽媽”一個“鯉魚躍龍門”,跳到了“老鷹”的面前,嚇得我們紛紛躲藏。在“媽媽”的這個急轉(zhuǎn)身中,我的手不由地從“媽媽”的衣角滑脫。“老鷹”迅速來了個“回馬槍”,“小雞”們?nèi)急弧袄销棥弊阶吡恕?/p>

      “老鷹捉小雞”的游戲既驚險又好玩,如果有可能,我還想再玩玩這個游戲。

    老鷹捉小雞四年級作文13

      今天我和張臻、潘月還有好多人玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)“老母雞”,在我的后面是我的“雞寶寶”。張臻就是壞蛋“老鷹”。

      開始游戲了!肮竟距,咕咕嗒!”我叫道。“哈哈,個個大,個個大,祝你的寶寶個個大!睆堈榭裥χf。我的“小雞們”也笑了起來。

      開始打,他左攻,我左防。兩方打得不可開交,過了不久闞思意加入了我的.戰(zhàn)隊。張臻望著我身后的“小雞”口水直流八千尺。

      就在這時這個壞蛋“老鷹”想起了一個餿主意。塔巴“炸彈”(毽子)投入我方。把我們下的“落荒而逃”。這時他捉住了潘月正準(zhǔn)備“美餐一頓”。

      誰知!老師叫我們回班,張臻只好把到嘴的“肥肉”給放了。這是我真想對張臻說:“哈哈,張臻你費盡心機(jī),到頭來還是雞飛蛋打吧!”

    老鷹捉小雞四年級作文14

      星期三下午閆老師帶我們下操場玩老鷹捉小雞。

      游戲規(guī)則是:一個人當(dāng)老鷹,另一個人當(dāng)雞爸爸或者雞媽媽,還有一群當(dāng)雞崽們。當(dāng)我們下操場時,天空下起鵝毛大雪,開始選人時,老師講到,“誰要當(dāng)老鷹”?我主動舉起了手,我早就想起了怎么捉小雞,可白振亮率先舉起手,我只能被任命“雞爸爸”。

      游戲開始了,我張開手,叉開腿,做出防守的動作,我一邊威脅道,一邊把老鷹扒拉開,這個老鷹也太強(qiáng)悍了,連我這么壯大的身體也防不住。而這時“老鷹”白振亮正貓著腰,眼睛直勾勾的盯著我身后的小雞,而我卻虎視眈眈的盯著白振亮,生怕我身后面的小雞成了白振亮的“盤中餐”,只見白振亮眼珠子一轉(zhuǎn),頭上的燈泡一下被點亮了,他露著那邪惡的笑容向我們走來,他向左一閃,我本能的到左邊防守,緊接著他又向右邊一閃,本就沒反應(yīng)過來加上隊伍太長,然后白振亮腿一邁,一個健步,然后手一伸,就把“肥雞崽”曹益騰扒了去,老鷹也成了這局勝利的主人。而曹益騰卻露出一副不服氣的樣子。

      雖然這事過去幾天了,但還是記憶猶新,這事告訴我“人心齊,泰山移”的道理。

    老鷹捉小雞四年級作文15

      今天下午,操場上今非昔比的熱鬧,原來是四三班可愛的學(xué)生們在玩老鷹捉小雞。

      只見男、女生分為兩幫,我本想當(dāng)雞爸爸,保護(hù)我的“雞寶寶”,可大家卻紛紛指向了王景巖,而這次的老鷹可是由一個強(qiáng)力的同學(xué)扮演,他就是白振亮。

      游戲開始了,老鷹首先開始反復(fù)橫跳,一左一右。而雞爸爸也努力地伸著雙臂,保護(hù)雞仔。突然老鷹向左一跳,而王景巖也跟著白左一跳,但白振亮卻邪魅一笑,并瞬間向右一跳,然后一個飛撲,直接抓住了最后面的倒霉蛋,緊接著又一個飛撲,又抓了兩位同學(xué)。而在倒數(shù)第四位的我拍著胸脯長嘆一口氣,說道:"“嚇?biāo)缹殞毩!”這時前而開始神龍擺尾。原來老鷹在一左一右的繞圈子,但雞爸爸也不是吃素的,他頓時把雙臂張開,步子也扎的緊緊的,但在白振亮眼里,他也只是一只更大更胖的小雞罷了。但這次他范了一個嚴(yán)重的失誤,一下子就撞在了王景巖的身上,游戲結(jié)束了。

      美好的時光總是短暫的,同學(xué)們背上書包,與親愛的閆老師一同出了校們,回了家,我想,應(yīng)該所有同學(xué)都會在夢鄉(xiāng)中,回味這場游戲吧。而我,也隨著勝利的喜悅,做起了美夢。

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