【實用】校園的一角四年級作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園的一角四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的一角四年級作文 篇1
我愛校園，因為校園生活多姿多；我愛校園，因為校園生活充滿了歡樂。它便是我們的某某中心小學(xué)。
今天，我?guī)銈內(nèi)⒂^下校園的一角風(fēng)景‐‐生物園。
生物園位于操場的西南角。沿著跑道往前走，看見&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園，它像一個美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥類圖片介紹，白鷺、燕鷗、白鶴……
我輕輕走在石子小路上，觀賞兩旁的植物，眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮，一陣風(fēng)拂過，虎皮蘭、藍草便在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛那是一群在風(fēng)中跳芭蕾舞的小姑娘，讓人心寧神闊……
仙人球也不少，這兒一叢，那兒一簇的，各種各樣，有的像長滿刺的米老鼠的頭，別提多逗了；有的像一個小球球，似乎欲動又止；有的像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士，鼓著圓嘟嘟的臉蛋，好像馬上就要去搭救公主了……
校園的風(fēng)景不止這一角，如果你細心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)校園處處都是美的！
校園的一角四年級作文 篇2
校園里，有一棵樹。它不像松樹那樣挺拔；它不像柳樹那樣多姿；它不像竹子一樣高聳。它，是什么樹？
校園里，有一種花。它不像玫瑰那樣妖嬈，它不像牡丹那樣鮮艷；它不像向日葵那樣神奇。它，是什么花？
樹，是樸素的玉蘭樹，花，是樸素的玉蘭花。
雨后初晴，花瓣上滾動著晶瑩的露珠，陽光照射在玉蘭花瓣上，金燦燦的。玉蘭花綻出笑顏，微風(fēng)拂過，一樹的花瓣輕盈的舞蹈起來，那舞姿，比天鵝湖跳的還美，微風(fēng)送去陣陣清香，令人心曠神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶圍著它團團轉(zhuǎn)。似乎連樹皮，都香的不得了。
玉蘭花的花瓣是近似橢圓形的，還沒有巴掌大呢。白中透黃，可在遠處看，還是雪一般的白。似乎每一片花瓣上，都藏著一個個花仙子。調(diào)皮的在樹上蹦著、跳著，撒播出迷人的香氣，使每一片花瓣都充滿了活力。
玉蘭花的生命似乎很嬌弱在三月時節(jié)開幾天，就謝了。長出嫩綠的葉子，那葉子綠的是那樣清新，散發(fā)出春天獨有的特點�；ㄏ勺用摰袅税咨耐馓祝┥狭司G色的時裝。我常常想：玉蘭花真奇特，先開花，后長葉，這是為什么呢？
我愛我們學(xué)校的玉蘭花！
校園的一角四年級作文 篇3
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹。
桐樹在我們校園西北角的地方，我們學(xué)校操場的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護著我們的校園。
我還是最喜歡春天里的桐樹，春天，細雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風(fēng)鈴。桐花的香氣越發(fā)迷人，發(fā)出淡淡的清香，只見幾個小朋友結(jié)伴來到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺甜絲絲的。
你說我們的校園一角美不美麗?
校園的一角四年級作文 篇4
我們學(xué)校是個美麗的地方，在學(xué)校前門后面就是一段“詩路”�！霸娐贰保鋵嵤且粭l全是詩的道路，那里，有詩仙李白寫的詩，還有杜甫、李商隱、王維……他們寫的詩，能讓我的腦海中，蹦出當時美麗的情景，能讓我體會到憂傷的感情。
“詩路”的后面有一潭干凈、清澈的湖水，它的名字叫做：學(xué)崖湖。學(xué)崖湖兩旁栽滿了花草樹木，每一株花、草都會倒映在水面上。有時，紅樹葉因太貪玩，所以不小心跌到湖水上方，這時，湖水看見了，它馬上就鉆進噴水器里“砰”一聲飛了起來，之后再一手捧住紅葉再將他送進湖水媽媽溫暖、舒適的懷抱里。
湖水中還有好多條小魚。有些小魚是金色的，有些是紅色的。有些是大的，有些還是小的。每天早晨，它們會歡快的在湖水里游泳，好似在歡迎著我們的到來，到中午，它們就會繞著噴水打轉(zhuǎn)，好像在催促我們快點回家寫作業(yè)；晚上，它們會一個盡兒的搖尾巴，好似在向我們告別。
我喜愛我們那豐富多彩的校園。
校園的一角四年級作文 篇5
暨陽小學(xué)是個蘋果樂園，每一個角落都是那么美麗。
校園里有一個真正的蘋果樂園，那里四周都被郁郁蒼蒼的香樟樹包圍著，環(huán)境非常清幽。剛進蘋果樂園，迎面就能看見三個巨大的環(huán)形蘋果，一個青的，一個紅的，還有一是個金黃的。這三個環(huán)形蘋果，猶如三個蘋果娃在跳舞，那舞姿真優(yōu)美。她們象征著暨陽小學(xué)的孩子們快樂、善良、智慧、有活力。蘋果娃下面有幾條長條形的小凳子，也是蘋果形狀的。
環(huán)形蘋果前面有兩個小水池，中間有一條曲曲折折的小溪連接起來。水池里，漂浮著一片片圓圓的蓮葉，小魚在蓮葉底下嬉戲、乘涼。小溪清澈見底，溪邊的石頭上有幾點青苔，真是“池上碧苔三四點”啊。
水池的西邊、東邊，那里種植著好幾棵蘋果樹、銀杏樹、打碗碗花，這些綠色植物，從高空看就像一個綠色的大馬蹄。
最好玩的當然是蘋果樂園南邊的植物迷宮了。剛進去時覺得很容易，但是越往里就越難嘍。我們班的陳錦陽就因為在這迷路了，所以橫沖直撞，怎么也出不來，逗得大家哈哈大笑。
蘋果樂園為我們的校園增添了一道亮麗的景色，也讓我們的童年生活更精彩。
校園的一角四年級作文 篇6
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學(xué)校里覺得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進入課文的主題不僅能快快樂樂的上課又能增廣見文。在上國語課時，教師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會想睡覺，由于大家深怕錯過了教師講的冷笑話，做實驗時，大家一步一步的跟著教師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識，真是樂不可支。在上自然課時，教師總是像一臺電動玩具，讓我們總不覺得上課無聊。
上社會課時，大家可是有聊不完的社會課話題，上課時大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學(xué)，也會問其它的相關(guān)知識，這樣大家都學(xué)會了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會課時，教師總是像一臺電視機，告訴我們最新最實時的社會消息。
上數(shù)學(xué)課時，教師會耐心的教導(dǎo)不會的學(xué)生并且無微不至的提醒我們計算要對齊，不要算錯。在上課時，教師總是提醒沒有專心聽的同學(xué)生怕我們沒有聽到，沒有學(xué)會在上數(shù)學(xué)課時，教師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，由于五年孝班教室總是充滿著知識就像知識充電站，一旦知識不見了，進來知識充電站，就會得到滿滿的知識，因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。
校園的一角四年級作文 篇7
我見過美麗的西湖公園，也見過美麗的九寨溝。但是，我還是喜歡我們學(xué)校繁花似錦、綠草如茵的“植物園”。
在植物園兩側(cè)有兩座石獅子，威風(fēng)凜凜，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，讓人肅然起敬。
石階上，花團錦簇，紅的十分鮮艷的的一串紅，就像熊熊燃燒的火把，又像火紅的鞭炮。黃得像金子一樣的蝴蝶蘭也不甘示落，它就像害羞的小姑娘，探出頭來翩翩起舞。
石階背后，有三個酒杯式的大花盆。里面“盛”滿了虎刺梅，它的莖上密密麻麻地布滿了刺。遠看，就像一根根仙女的魔法棒。
酒杯式花盆兩側(cè)，有兩棵高大的鐵樹。它的葉子就像鳳尾一樣，遠遠看去，就像兩只正欲騰飛的鳳凰，近看又像兩棵大菠蘿。
走進植物園內(nèi)，映入眼簾的是一個圓形的大花圃。里面種著一種不知名的賞葉植物。它的.葉子重重疊疊，一簇堆在另一簇上面。雖然它其貌不揚，但是默默無聞地奉獻自己的一份美麗。
植物園邊上，挺立著幾棵高大筆直的塔松，就像撐開了一把蒼翠欲滴的綠絨大傘；又像一位位站崗的士兵，忠實地守護著植物園。
植物園里，還有幾張石桌和幾條石凳。每當下課時，這里就成了同學(xué)們的樂園、課堂。有的在玩游戲；有的在討論課文；還有的女同學(xué)，穿著美麗的花裙子，在植物園里旋轉(zhuǎn)、跳躍，遠看，都不知是花還是人。
我愛學(xué)校的植物園！你是否也被這美景所吸引？！
校園的一角四年級作文 篇8
一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我們的校園中，只有那大約十米長的葡萄長廊最美。
一進校園，你便可看到一條長長的葡萄長廊。濃密的藤葉順著那欄桿架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有誰知道，它是如何那樣枝繁葉茂的？它是如何享受陽光的沐浴，接受雨水的滋潤的？它是那樣的微小，那樣默默無聞的種子，在不經(jīng)意間，擴散，延伸，終于，它長大了，它為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨；夏天，擋住了太陽的強烈光芒，最終，長大成熟，結(jié)出了果子。那一個個晶瑩剔透的葡萄掛滿了枝頭，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，一串一串，一株一株，成為了一道最美的風(fēng)景線。
長長的葡萄藤底下，有一張不大不小的石凳。一張方形石桌的周圍，有一圈矮石凳，是專門為同學(xué)們提供讀書，下棋時而專門修建的。在長長的葡萄長廊下讀書、下棋，聞著沁人心脾的果香，真是別有一番情趣！
在石桌凳旁，最多的，是那花壇。那一簇簇，一朵朵的花兒怒放著，你不讓我，我不讓你，不甘示弱[注: 示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]，紅的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的還是一個花骨朵，有的則早以盛開，露出了笑臉。
這紅花，這綠葉，這石凳，這葡萄長廊也吸引來了不少的同學(xué)。
每到夏日中午，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來了，有的拿起書，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在壇旁，欣賞著怒放的花朵，聞著清香，有的不停地在葡萄長廊下跳上跳下，只為摘到那誘人的葡萄，有的在樹蔭下玩著躲貓貓的游戲。
葡萄長廊因?qū)W生們而變得更美！
校園的一角四年級作文 篇9
走進校園，一陣芳香撲鼻而來，這是我們校園的氣息。聞著芳香走去，立刻就到了秋實農(nóng)莊。
秋實農(nóng)莊位于桃實西路，在20xx年4月建好，總面積約600平方米。走進去，一棵香樟樹拔地而起，就算十多個人身高加在一起也恐怕比不過一棵香樟樹的高度，香樟樹旁邊有一個涼亭，那里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是乘涼的好地方。
再往左走，就到大花園了。這里，最引人注目的就是這些多得數(shù)不勝數(shù)的油菜花了，它們閃閃發(fā)光，就像一塊塊小黃金，在陽光的照耀下，它們更加閃耀了。一棵巨大的松樹就在這些油菜花的中間，好像是在守護自己的家園。
蘿卜也不甘示弱，在土里爭先恐后地展示它們的外表，但有些人似乎把它們漏下了，仔細看，它們顏色各異，有黃的、紅的、白的……十分鮮艷，讓我看得眼花瞭亂。
芹菜也不錯。據(jù)說，它是形科植物，旱芹香氣較濃，又名“香芹”，亦稱“藥斤”。芹菜對人類的幫助可大了，尤其是吃芹菜葉，可以預(yù)防高血壓、動脈硬化等疾病，它還能輔助治療。我看了看芹菜，每時每刻都十分筆直，我不禁覺得芹菜各方面一應(yīng)俱全。
這就是我們校園的一角，那里當然還有許多不知名的花兒，希望你有機會來到學(xué)校去細細觀賞。
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