馬四年級作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的馬四年級作文，希望能夠幫助到大家。
馬四年級作文1
一個晴空萬里的早晨，我獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)。到了中午，我去廚房煮飯回到書房時，我的桌上多了一個東西。拿起來一看，呵，這東西上寫著‘穿越時空隧道控制機(jī)’。在它的上面有一個紅色、一個藍(lán)色的兩個按鈕，出于好奇，我便按了紅色的按鈕。
啊
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個科學(xué)家了，不再是20年前的那個小學(xué)生了。以前我們的交通工具是車、船、飛機(jī)、宇宙飛船等。而現(xiàn)在我們的交通工具是——飛馬。
“飛馬是五年前我們科技小組的一個研究課題，花了整整五年的時間才制作成的。
飛馬不會排出像汽車一樣的黑煙，是個‘環(huán)保衛(wèi)士’，飛馬吃的食物是垃圾，它釋放出來的是氧氣。
飛馬是全銀的，背兩旁插著一對雪白的翅膀，飛馬的頭上有一個顯示器，還有鍵盤。馬身上安有兩個大按鈕，和一個小按鈕，大按鈕分別是飛行和奔跑。小按鈕是開始行駛。
飛馬是上等交通工具。它可以飛在天上，也可以在地上跑。當(dāng)坐在上面的人想去哪兒，就在鍵盤上輸入地點(diǎn)的名字，輸完后就選擇兩個大按鈕，再按小按鈕，飛馬就開始行駛了，一分鐘可以行駛十萬八千里。
飛馬也可以幫助人，有時，哪個地區(qū)發(fā)生不好的事，例如說：發(fā)生了搶劫，顯示器上就會出現(xiàn)這個地方的名字，并且，立刻到達(dá)那個地方。到后，你摸一下馬的右耳，馬就會降落，再摸一下馬的左耳，壞人就會被電子警察抓起來�！�
我正在給我的朋友介紹我的杰作——飛馬，突然感覺按到了一個按鈕，還沒等我反應(yīng)過來。
……
我已經(jīng)在我的書房了。
剛才發(fā)生的事就是我的未來。飛馬就是那20年后的交通工具，就是未來的馬。我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出真正的飛馬。
馬四年級作文2
我非常喜歡馬。這是因?yàn)轳R是我們的朋友，我屬于馬。還有一些好馬不斷吸引著我們，比如岳飛的《白馬龍》，劉備的《盧馬》，關(guān)羽的《赤兔》.他們勇敢善戰(zhàn)，拯救我們救世主的場景不時閃現(xiàn)在我眼前。
這匹馬很英俊，臉有點(diǎn)長，耳朵直立在頭頂，大眼睛像黑色寶石一樣水汪汪的，臉上看起來很亮。這匹馬脖子后面有長長的鬃毛，這使它看起來很英俊。馬很強(qiáng)壯，每次跑起來腿上都會有一塊塊的筋。我真的想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動員。
馬生活在野外，屬于群居動物。他們互相照顧，讓他們更有安全感。有些圈養(yǎng)的馬生活在馬廄里，但馬也非常需要同伴。通常，其他一些動物，如狗、山羊甚至驢，都在馬場飼養(yǎng)，也可以作為馬的伴侶。一群住在一起的馬很有階級意識。通常，在一群野馬中，會有一匹種馬作為領(lǐng)隊(duì)。在圈養(yǎng)的馬匹中，也會有一匹母馬或母馬作為領(lǐng)隊(duì)。兩匹馬爭奪領(lǐng)袖的位置，或者一匹新馬挑戰(zhàn)領(lǐng)袖，通常通過一場戰(zhàn)斗來解決。當(dāng)然，兩匹公馬想爭一匹母馬，也是要爭的。
小馬在一起的時候經(jīng)常會互相追逐，踢，咬。這不是一場真正的戰(zhàn)斗，而是一出戲。通過玩耍學(xué)習(xí)溝通和相處的技巧，對小馬的成長非常重要。
馬很簡單，從來不想吃一些山珍海味，只吃一些草就夠了，它會對人起作用。
這匹馬是士兵的忠實(shí)朋友。無論是槍林彈雨還是子彈雨，它都會背著主人，毫不畏懼地沖出群體，直到勝利。如果主人受傷了，他就有危險。他永遠(yuǎn)不會離開主人，也不會投靠敵人。馬雖然忠于主人，但對敵人會很無情，或者至死不吃不喝。
大伙兒，看得出來，馬的忠誠，馬的斗志，馬在群體中的相互照顧，才是我真正熱愛馬的原因。
馬四年級作文3
剛坐到座位上時，我突然驚了一下——“咣當(dāng)”，門被重重的推開了。接著，就有一個小女孩蹦蹦跳跳的進(jìn)來，嘴里還時不時地哼著一調(diào)小曲。不用想，我就知道這個人是誰，她，就是我的同桌，馬雨露。
你別以為她十分的粗暴，其實(shí)她看起來卻是十分可愛，文靜的。
她嘛，有一張小小的櫻桃似的紅嘴，眼睛大大的，十分可愛。但她那高聳的鼻子，就顯得嚴(yán)厲些了。
你別看她的嘴巴小，但是說話聲音卻很高。她是我們班的語文科代表和副班長。就拿我們班長來說吧，他是個男的，但每當(dāng)上課秩序混亂，他總是先大叫一聲，讓班里安靜些，這時，班里鴉雀無聲。但過了一小會兒，班里又有人開始說起話來，不一會兒，班里面就又吵起來了。班里如果成了這樣，那還得了？每當(dāng)班長管理不了時，只見我同桌清了清嗓子，就開始大吼道：“別說話了，安靜！”這時，班里又靜了下來，如果還有人再說話并影響到其他同學(xué)時，她又吼道：“你們還有完沒完，夠了！”接著，班里就像死了般沉寂。這種安靜不是能維持一兩分鐘的靜，而是維持了一節(jié)課的安靜。要是有人還敢說話，我同桌就把說話的人都逮住，拉到講臺上，罰他們站一節(jié)課。因此，班里的許多人都十分敬畏她，包括我也是。
她的眼睛大的出奇，顯得炯炯有神的樣子，遠(yuǎn)處看來，好像她的眼睛在發(fā)光。如果她發(fā)愣時，眼睛瞪得大大的，樣子看起來十分可愛。
人家都說手指長的學(xué)鋼琴好，但她有著一雙胖乎乎、短短的手指頭。這并不妨礙熱愛音樂的她學(xué)鋼琴。記得她以前給我說過，她彈鋼琴時遇到了許多的挫折，因?yàn)樗氖种付�，為了彈好鋼琴，可吃了不少的苦，下了不少的功。終于，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過了幾番的努力，她終于克服了這個困難。慢慢地，她上課時認(rèn)真聽講，回家后不斷的練習(xí)，現(xiàn)在，她的琴藝突飛猛進(jìn)，彈的是越來越好。
這就是我的同桌，不論是在一起學(xué)習(xí)，一起玩，還是聊天時，她總會給我?guī)碓S多歡樂，這個學(xué)習(xí)刻苦、熱愛音樂的女孩，我的同桌馬雨露。
馬四年級作文4
我非常喜歡馬，這是因?yàn)轳R是我們?nèi)祟惖呐笥�，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關(guān)羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰(zhàn)，奮身救主的情景不時的閃動在我的眼前。
馬長的英俊帥氣，馬的臉有點(diǎn)長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強(qiáng)壯，每當(dāng)馬跑起來的時候，腿上就會呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運(yùn)動員。
馬在野外生活，是屬于群居動物，彼此互相照應(yīng)，讓馬覺得更有安全感。圈養(yǎng)的馬匹，有的雖然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內(nèi)養(yǎng)一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級意識的。通常一群野馬之中，會有一匹公馬為首領(lǐng)。圈養(yǎng)的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬為首領(lǐng)。兩匹馬為了爭首領(lǐng)的地位，或是新來的馬要挑戰(zhàn)首領(lǐng)，通常會打一架來解決。當(dāng)然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。
年輕的馬在一起，常常會互相追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學(xué)習(xí)溝通與相處的技巧，這對小馬的成長是非常重要的。
馬很樸實(shí)，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任愿的為人們工作。
馬是戰(zhàn)士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險，它絕不會丟下主人，也不會投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實(shí)，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。
伙伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應(yīng)，是我真真愛馬的原因。
馬四年級作文5
4月14日，我班十二名小記者，跟隨蕪湖日報社舉行的小記者去馬仁奇峰戶外活動大體驗(yàn)。
九點(diǎn)多鐘，汽車如約到了“馬仁奇峰”的大門口，遠(yuǎn)看山一座連著一座，好像人與人牽著手，這里來游玩的人，人山人海。我們拿好了門票進(jìn)去了，大家朝著不同方向游玩，而我們卻沿著一條小路走。爬到了半山腰，看見美麗的“群山”顯得那么碧綠，再看看山底下的人群，多如螞蟻般的行走。大家都大口大口地喝水，我的腳也被磨了一個水泡。通過我們堅(jiān)持不斷的努力，一路欣賞美麗的風(fēng)景，一路和同伴們談?wù)撟鎳蠛煤由降拿谰�。最終到了山頂，大家都筋疲力盡了，很想吃冰棒，王老師鼓勵發(fā)大家說：“誰表現(xiàn)好誰就吃冰棒！”我們大家個個都站好了，王老師看到表現(xiàn)都很好，于是給每個人都買了一個，吃到了冰棒我們再也感覺不累了！“哇，好美！”我們大家的目光全都投向山的邊沿上， 這里感覺好像拍“西游記”場景，有不少的山洞，美麗極了！忽然我們看到前方有一個大型“隧道”，打聽了才知道是“滑滑梯”，我們連忙穿上了裝備，準(zhǔn)備我們的“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老師在前面領(lǐng)隊(duì)，我們卻在后面是搗亂，滑著滑著停一下，王老師下去了，都不知道我們跑哪去了，而我們卻在上面嘻嘻哈哈的直笑。接著我們看了“野人表演”還玩了“飛河”、“真人CS”……感覺游戲都很刺激，再看看自己和同伴們都已經(jīng)滿頭大汗了，都相互的開心地笑了！快樂極了！
經(jīng)過這次戶外活動大體驗(yàn)，讓我深刻的體會到了我們平時要團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，個人力量單薄，大家的力量是無窮大的。
我喜歡這次活動，更喜歡美麗的馬仁奇峰！
馬四年級作文6
大家好！我是你的導(dǎo)游：韓國導(dǎo)游。歡迎來到美麗的文昌公園。文昌公園是最早的公園之一。文昌公園是一個娛樂、休閑和健身的好地方。
一進(jìn)門，我一眼就看到了兩個人工湖。在湖底，許多魚正在快樂地游泳。當(dāng)游輪緩緩滑過湖面時，湖面泛起陣陣漣漪。猜猜這個湖有多綠多清澈。湖水清澈到可以看到湖底的沙子，綠得像碧玉。
繞過人工湖，你會看到很多老樹，幾十年甚至幾百年的老樹。這些老樹很厚，它們有不同的形狀。有的樹枝又多又長，又生根，像老人的胡子；有些古樹很高，像一把巨大的綠色雨傘；其他的樹和樹枝連在一起，好像想成為好朋友.老樹下有個鍍金的笑佛。這個微笑的佛每天總是面帶微笑，歡迎來自四面八方的游客。各位游客，你們看，笑佛的肚臍有多大！有很多人給它捐款！
向右拐，你會發(fā)現(xiàn)很多健身器材。有的爺爺奶奶用鵝卵石按摩腳底；有的大叔在擂臺上鍛煉手臂；其他阿姨在跑步機(jī)上散步.
再往后面走，有一個八角寶塔形的紀(jì)念亭，供人們休息。這座紀(jì)念亭的名字叫李太后和王夫人紀(jì)念亭。亭子的柱子和橫檻上刻有民國時期33位高級官員和名人的親筆題字，其中包括李宗仁、林森和余有仁。是中國歷史名人墨跡最全的紀(jì)念亭之一。兩邊有兩個小亭子。猜猜左邊的亭子叫什么。左邊的亭子叫島蒼紀(jì)念亭。右邊的亭子叫什么名字？右邊的亭子叫做施思紀(jì)念亭。這些亭子是供人們休息和聊天的。
再往里走，有一座大約10米高的革命烈士紀(jì)念碑�？粗@座高大的紀(jì)念碑，我不禁想起了在抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲的4562名烈士。
好了，我的介紹到此結(jié)束。請慢慢享受這次旅行。我們50分鐘后在門口見。
馬四年級作文7
很久很久以前，有一位農(nóng)夫，他有一匹馬和一條狗，還有一塊田地。每天白天，馬到田里或城里運(yùn)送糧食，到了晚上，狗就在家看守糧倉。
剛開始的時候，馬和狗合作的非常好。每天早晨，當(dāng)東方剛剛泛起一片魚肚白的時候，馬就上路了，狗就會站在門口，汪汪汪地對馬說：“再見，要早點(diǎn)回來！”每天，馬都顯得特別高興，它看著蔚藍(lán)的天空中的'朵朵白云，看著周圍的花兒、草兒，覺得世界是多么美好。馬越跑越快，越跑越有勁，馬蹄碰到地面發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲，主人也非常滿意。傍晚，馬兒回家了，狗就會站在門口迎接它，汪汪汪地叫著，說：“你辛苦了，快去休息吧！剩下的就交給我吧！”狗就老老實(shí)實(shí)地看門和糧倉，以便讓馬好好休息。
可是，有一天，這里來了一群老鼠，它們看見那里有個糧倉，都饞得直流口水，但是誰都不敢去偷，因?yàn)樗鼈兌贾�，糧倉門前有一條狗，要是過去偷的話，準(zhǔn)會被那大狗給咬死的。于是，鼠王連夜開了一個會議，對老鼠們說：“那兒有個糧倉，里面有許多糧食，可是門前有一條狗看著，你們誰能把狗引開，把糧食偷出來呢？”老鼠們立刻吱吱吱地討論了起來，有只小老鼠站出來，跟鼠王說了幾句悄悄話，鼠王連聲“好！”
第二天，小老鼠來到狗身邊，恭恭敬敬地對狗說：“狗大哥，您多累呀！您看馬每天白天出去，可以逛逛街，看看風(fēng)景，晚上還可以睡大覺，您卻白天晚上都要看門，主人對你們真是太不公平了！”它又來到馬身邊說：“馬大哥，您多累呀！您看狗每天白天可以躺在家里睡大覺，您卻要馱著這么重的東西走那么遠(yuǎn)的路，主人對你們真是太不公平了！”聽了小老鼠的話，漸漸地，馬和狗都不想好好干了，白天，馬無精打采地走在路上，有時候還故意把糧食撒在地上，到了晚上，狗也不看門了，就在家里睡大覺，老鼠們趁機(jī)把糧食偷了個精光。
主人看見它們變得越來越懶，生氣極了。有一天，主人把馬和狗牽到市場上，賣了出去。這時，它們才后悔不該偷懶，但是已經(jīng)來不及了。
馬四年級作文8
有一種動物，它長得不僅僅高大，而且很威猛，跑起路來風(fēng)流倜儻，邁起步子，一奔十里。那是一只極為向往自由的動物，那是一匹馬，一披充滿野性的馬。假如我是一匹馬，那么我會生活在廣闊的草原里，我會生活的自由自在，我會奔馳在這廣闊的草原中，聽聽風(fēng)講的故事。那是一件非常美妙的事，這樣自由自在的生活，無一不是我的向往。
假如我是一匹馬，我會和我的伙伴們一起在草原上奔跑，和它們競技，看誰跑得更快一點(diǎn)。我會和它們聊聊最簡單不過的話題，這里的草原真美！假如我是一匹馬，我將擁有強(qiáng)壯的身體，不怕太陽的暴曬，不怕大雨的淋漓，我將會在草地上，看著那蔚藍(lán)的天空，呼吸著那充滿青草香的空氣。那是一個多么簡單的生活。
假如我是一匹馬，當(dāng)我遇到猛獸追擊的我的朋友，我一定會告訴我所有的親人和同類，讓它們不要懼怕。我會讓我的朋友們不要懼怕，我會讓它們提起膽子，英勇和這些狩獵者對抗。不要做一只看見自己同伴受苦而自己逃離的一匹馬。假如我是一匹馬，那么我一定會教它們?nèi)绾蔚挚雇鈹�，讓野獸不再敢欺負(fù)我們。
假如我是一匹馬，當(dāng)我老去時，我以前那強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的身體便會開始變得衰竭，我那可以日行千里的蹄子也將無力。假如我是一匹馬，我將要老去，我會在我的余生里看完我未看完的風(fēng)景，和我的朋友們共度那余下的生活。我會和年輕的小馬們，講述我當(dāng)年奮勇拼搏對抗外敵的故事，和它們講我和草原最美好的記憶。
假如我是一匹馬，我想我還有很多的地方?jīng)]有去，我沒有看盡其他地方的風(fēng)景，沒有看過上坡上開滿嬌艷欲滴的鮮花，還有很多我不敢挑戰(zhàn)的事情。假如我是一匹馬，我就不需要像人類那樣，每天想得那么復(fù)雜，我可以簡簡單單的過完整一天，每天吃飽喝足，過著無憂無慮的生活。假日我是一匹馬，我會一一完成我未完成的心愿。
馬四年級作文9
“阿嚏！achoo！”誰在打噴嚏？大家跟著聲音走，原來天堂村的主人病了，病得很重。當(dāng)時小馬領(lǐng)地沒有醫(yī)生，大家開始討論。這時，嘻嘻，哈哈，吼吼，啦啦的喊了一聲：“哥哥姐姐，別吵了！女巫奶奶不是說隨時可以找到她嗎？現(xiàn)在，我們必須去找女巫奶奶。我記得她告訴我們一個神奇的咒語，那就是，“索諾雅米，雅米！”朱在孩子們還沒來得及念咒語的時候，就念了出來。這時，我看到一場暴風(fēng)雨襲來，讓每個人都睜不開眼睛。五秒鐘后，風(fēng)突然停了。站在他們面前的是他們期待的人，——善良的女巫祖母�！昂⒆樱惺裁词聠�？這么著急？”女巫笑著問。我看見朱麗葉哭著說：“我們的酋長，天堂莊園的主人病了。可以給我們看看嗎？”說完，她把女巫拖到了天堂莊園的房間里。這時，女巫拿出一盞小燈和一張紙。女巫先打開小燈，在天堂莊園上走了一圈，然后把燈照在紙上，紙上立刻出現(xiàn)了字。原來天堂莊園被惡魔統(tǒng)治，要想讓天堂莊園變得更好，就必須從野獸山中采摘一種靈芝。然而，摘這朵花必須是一個樂于助人的孩子。“看來朱麗葉是最好的選擇�！迸鬃匝宰哉Z，然后讓朱麗葉、李麗、李玲、李志、李明去獸山采靈芝。
走啊走，他們走了一天一夜，終于到了獸山。他們分兩路走了一天一夜，終于找到了靈芝。它可以說話，抵御敵人。這時，我看見李玲微笑著說：“寶貝，跟我來！”只是，看到靈芝就說“不不你不是故意的。我不跟你走！”李立聽了之后，踢了凌志超一腳道！這時，靈芝哭了。朱麗葉看到了，焦急地說：“別哭，別哭。我們的頭兒病了，需要你。你能和我們一起去嗎？”沒想到，靈芝居然答應(yīng)了。于是他們高興地回到了駒子的領(lǐng)地。
吃了藥，真的很管用。接下來，小馬駒決定與魔鬼展開一場戰(zhàn)斗。
一場戰(zhàn)斗即將來臨。
馬四年級作文10
假如，我現(xiàn)在有一匹屬于我自己的駿馬，我希望它比“汗血寶馬”還要高貴，它比呂布的赤兔馬還要快，它可以帶我到任何地方去馳騁。
我很愛我的馬兒，所以還特意為它起了一個充滿野性的名字“赤豹”。我希望它能像豹子一樣長于奔跑。
我每天給“赤豹”吃草原上最新鮮、最可口的青草，喝最干凈、最純潔的泉水，絕不讓它吃苦受累。晚上睡覺的時候，讓它睡在我親手為它搭建的溫暖而舒適的小房子里，絕不讓它受到外界的干擾。
一天，我騎著“赤豹”在草原上疾馳，我看到成群結(jié)對的牛羊，它們一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊互相嬉戲追逐，總之，它們是多么快樂，多么自由自在�。�
“赤豹”走著走著，搖了搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然它是餓了，要吃飯了。我立刻跳下馬，選了一塊最新鮮的草坪，指向它，讓赤豹去吃。我發(fā)現(xiàn)這里有一片花圃，花兒開得很鮮艷�。‰S風(fēng)飄動，好像組成了一串美妙的音符，先看那玫瑰花，已經(jīng)開得那么旺盛，紅的紅，綠的綠，五彩繽紛，盛氣凌人；再看那太陽花，色彩豐富，有七個花瓣組成，艷麗奪目，百看不厭，還有那水池里的荷花：“出淤泥而不染”，在炎熱的夏天里讓人感到一種沁人心脾的涼爽�？吹竭@么多美麗的花朵，真是讓我如癡如醉。
當(dāng)我還沉迷在鮮花的嬌艷之中時，“赤豹”大叫一聲：“噗”。我漸漸清醒過來，原來天色已晚，該回家了，我急忙騎上赤豹，叫道：“嗖”�！俺啾豹q如離弦之箭一般，飛快地“飛”回了家。
假如我真有一匹像“赤豹”這樣的駿馬，我將與它環(huán)游全世界，我要用心去觀察、去體會世間萬象，人間珍趣，讓世界的每個角落都留下我們快樂、自由、灑脫的腳印……
馬四年級作文11
美麗的武夷山，雙世界遺產(chǎn)，風(fēng)景如畫。九曲河和云夫山就別提了。在方圓100平方公里的風(fēng)景區(qū)，美麗的風(fēng)景隨處可見。不，茶農(nóng)叔叔今天帶我們家去參觀的小山也有一些獨(dú)特的美。
一大早，我們來到了山腳。環(huán)顧四周，一排排的綠茶樹吸引了我們的注意力。它們整潔、精力充沛、無邊無際、像翡翠一樣，非常像綠色的大海。茶農(nóng)精心經(jīng)營的茶園，從山腳蔓延到山上，有節(jié)奏，像鋼琴鍵。一個想法掠過我的腦海，“歌唱平臺”。
“嘿喲，嘿喲”，登山路上回蕩著我們一家人的喘息聲，茶農(nóng)叔叔一聲不吭的笑了起來，仿佛在嘲笑我們城里人工作不力。爬啊爬，我終于到達(dá)了山頂。我累死了！嘿，那是什么？我發(fā)現(xiàn)藍(lán)天下矗立著一塊巨大的巖石�！皨寢�，那座山真美！”“那座山在你看來像什么？”茶農(nóng)大叔好像在考驗(yàn)我�！榜R頭！”我沒想到�！霸倏矗偣灿袔灼��！蔽易屑�(xì)觀察了一下。哦，這是一個奇妙的世界。
原來這也是武夷山的一個景點(diǎn)，叫馬頭巖。馬頭巖是以一組環(huán)繞的類似馬的山峰命名的。五個馬頭有不同的形狀：有的昂著頭，但長得很長，驕傲地發(fā)出嘶嘶聲；有的威嚴(yán)挺立，像軍功赫赫的將軍；有的溫柔可親，喜歡教育寶寶的媽媽；有的調(diào)皮搗蛋，嬌生慣養(yǎng)，很像一匹小馬；照顧媽媽和寶寶的一定是馬爸爸。他責(zé)任重大，所以他警惕地四處巡邏。
媽媽說爬山很累，但是爬上山頂卻收獲了美麗的風(fēng)景。是的，如果我們沒有爬山，我們怎么知道山上有一群馬和我們一起游泳呢？游客很少去馬頭巖，但這里的茶是武夷山最好的產(chǎn)區(qū)之一。爸爸和茶農(nóng)叔叔去農(nóng)家樂給我們泡茶，我開心的喝著。
我早就認(rèn)識她了，但是我們分開的時間更長，很快，就是下山的時候了。我依依不舍地和馬圖延告別，尤其是和馬寶寶。我們家好像和馬寶家成了朋友。
再見，美麗的馬圖延，我會回來的。
馬四年級作文12
馬是一種勤勞，可愛又仁慈的動物馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色……
馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總是入迷地望著某個地方。
馬，睡覺的姿勢與人不同，人是躺在床上，而馬呢與其說它是在睡覺，還不如說它是在“站覺�！庇捎隈R睡覺的時分也是站著睡的。家馬的祖先--也就是野馬，以前生活在森林或者草原時，隨時會遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著睡覺，以便聽到動靜十能夠快速地逃跑，盡管此時家養(yǎng)的馬沒有猛獸來襲擊，但是站著睡覺的習(xí)氣卻保留了下來，因而馬總是站著睡覺。
馬，是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎立刻街的，由于那時分還沒有發(fā)明汽車呢。在那個時分，人們上街要騎馬;搬遷時，要靠馬來馱運(yùn)東西;上戰(zhàn)場時，也要騎馬作戰(zhàn)。古代的人離不開馬，此時的蒙古人也離不開馬。瞧，在一望無際的大草原上，處處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特別定了賽馬日，把咱們的好馬都牽出來，一決勝負(fù)。從馬身上，咱們更能感受到蒙古人的豪邁氣魄。
馬，對食物的要求并不高。它不象貓和狗，養(yǎng)尊處優(yōu)，它只需有一片青草地，就能解決食物問題了。
馬，它的勤奮是出了名的。想必咱們都聽過這樣一首歌吧:“白龍馬，脖鈴兒急，馱著唐三藏小跑仨學(xué)徒，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬里……”這首歌一開頭就謳歌了默默無聞的馬，可見馬在人心中的地位高著呢!
馬，還有許多好的精神鼓勵著人們，現(xiàn)代成語中，有許多是關(guān)于馬的:龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說明馬的重要性嗎
馬，一種勤勤奮懇的動物，在現(xiàn)實(shí)生活中，咱們需要像馬這樣的人，咱們也要做像馬一樣的默默無聞，忠厚仁慈的人。那樣，祖國的明天會變得更完美!!
馬四年級作文13
有一天，小駱駝又在小河邊“照鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長了兩層睫毛，背上還長了兩個肉疙瘩，多難看呀”。
小駱駝并不委屈，對小紅馬說：“你有本事就跟我到沙漠里走一趟”。
小紅馬噴著響鼻說：“這有啥么了不起，走就走”。
說著，它們就向沙漠出發(fā)了。
剛走進(jìn)沙漠，小紅馬一下子就陷進(jìn)了沙子里，怎么拔也拔不出來，著急的對小駱駝?wù)f：“快救救我，快救救我”！小駱駝費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小紅馬拉了出來。小駱駝把小紅馬背在身上�！澳銥槭裁床幌葸M(jìn)沙子里呢？”小紅馬問小駱駝。小駱駝得意的說：“多虧我的腳掌又大又厚，所以我們不會陷進(jìn)去�！毙〖t馬聽了紅著臉說：“我再也不說你的腳掌難看了。”
說著它們又走了起來，突然一陣風(fēng)沙鋪天蓋地的刮了過來，小駱駝讓小紅馬俯下身子，閉上了眼睛。一會兒風(fēng)沙過去了，小駱駝的眼睛沒進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。小紅馬的眼睛里全是沙子，小紅馬哭著說：“我再也不出來了，我再也不出來了�！彼戳丝葱●橊劊恼f：“為什么我的眼睛里全是沙子，你一點(diǎn)事多沒有呢？”小駱駝?wù)f：“因?yàn)槲覀冄劬ι祥L了兩層睫毛，可以阻擋風(fēng)沙”小紅馬聽了臉更紅了，低著頭小聲的說道：“我再也不說你的睫毛難看了�！�
它們繼續(xù)往前走，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，小紅馬說：“我餓了，你有吃的嗎？”小駱駝?wù)f：“我沒有吃的，不過我也不餓，我的肉疙瘩叫駝峰，我可以用里面的養(yǎng)料，你就不行了�！�
小紅馬聽了哭著說：“沒想到你的本領(lǐng)這么大，我再也不笑你了”。頭也低的更低了。
馬四年級作文14
假如我有一匹馬，我會把車庫改建成馬廄，在奔波了一天之后給她刷刷馬背，梳梳鬃毛，然后放上草料讓她好好享受。四季更替，我們不斷變換著生活方式，讓我們的生活多彩起來。
在那粉色的春天，我們約上幾個親朋好友就一同踏青去了，我們會像詩中寫的那樣，跳躍過山坡同草場，然后給每一條河每一座山取個溫暖的名字。
我們?nèi)タ醋顝V闊的黃花菜，采最迷人的桃花，呼吸最淡雅的廣玉蘭；在火辣的夏天，我們寧愿繞上最遠(yuǎn)的路到最清涼的河邊暢泳，那時也許我有了孩子，她也“結(jié)了婚”，我們大家在河中戲水抓魚捕蝦，那真是快樂似神仙啊。
假如我有一匹馬，我會帶她看遍都市的喧騰還有那些流光溢彩的繁華，也帶她去逛逛街，看看街頭五彩繽紛的男男女女，讓她也感受那些能在這一秒擦肩的陌生人，下一秒就埋沒在人潮中沒了蹤影。那時，我有了一匹馬，大家應(yīng)該都能在外出時帶上自己心愛的馬匹了，外出購物時將它們保管在商場旁邊的馬廄里。我當(dāng)然會把她帶到臨江傍河的河堤，那里有嫵媚的柳樹，有清新的綠草，有緩流的江水，整的一個詩情畫意，她就在畫中漫步，和伙伴細(xì)語，還能嚼著鮮草當(dāng)零食。我們想走便走，想留便留，果真就來去自如了。
假如我有一匹馬，那時，世界應(yīng)該又變了，不是高科技，不是高速率，不是復(fù)古，更不是退化，是人們都想通了，都想開了，都愛上了這個世界；不再為了自我尋歡而殘害他人，能接收并愛護(hù)別的生物。
為此，我會每天醒來都虔誠地祈禱，我能擁有一匹馬；飯前，我也會真誠地祈禱，我能擁有一匹被允許在城市通行的馬；每天入睡前，我更會帶著渴望與感激來祈禱：希望我能擁有一匹與我共同行走在城市中并被人們愛護(hù)的馬！
馬四年級作文15
很久很久以前，有一位農(nóng)夫，他有一匹馬和一條狗，還有一塊田地。每天白天，馬到田里或城里運(yùn)送糧食，到了晚上，狗就在家看守糧倉。剛開始的時候，馬和狗合作的非常好。每天早晨，當(dāng)東方剛剛泛起一片魚肚白的時候，馬就上路了，狗就會站在門口，汪汪汪地對馬說：“再見，要早點(diǎn)回來！
每天，馬都顯得特別高興，它看著蔚藍(lán)的天空中的朵朵白云，看著周圍的花兒、草兒，覺得世界是多么美好。馬越跑越快，越跑越有勁，馬蹄碰到地面發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲，主人也非常滿意。傍晚，馬兒回家了，狗就會站在門口迎接它，汪汪汪地叫著，說：“你辛苦了，快去休息吧！剩下的就交給我吧！
狗就老老實(shí)實(shí)地看門和糧倉，以便讓馬好好休息�？墒�，有一天，這里來了一群老鼠，它們看見那里有個糧倉，都饞得直流口水，但是誰都不敢去偷，因?yàn)樗鼈兌贾溃Z倉門前有一條狗，要是過去偷的話，準(zhǔn)會被那大狗給咬死的。于是，鼠王連夜開了一個會議，對老鼠們說：“那兒有個糧倉，里面有許多糧食，可是門前有一條狗看著，你們誰能把狗引開，把糧食偷出來呢？”老鼠們立刻吱吱吱地討論了起來，有只小老鼠站出來，跟鼠王說了幾句悄悄話，鼠王連聲稱贊：“好！
第二天，小老鼠來到狗身邊，恭恭敬敬地對狗說：“狗大哥，您多累呀！
您看馬每天白天出去，可以逛逛街，看看風(fēng)景，晚上還可以睡大覺，您卻白天晚上都要看門，主人對你們真是太不公平了！
它又來到馬身邊說：“馬大哥，您多累呀！
您看狗每天白天可以躺在家里睡大覺，您卻要馱著這么重的東西走那么遠(yuǎn)的路，主人對你們真是太不公平了！
聽了小老鼠的話，漸漸地，馬和狗都不想好好干了，白天，馬無精打采地走在路上，有時候還故意把糧食撒在地上，到了晚上，狗也不看門了，就在家里睡大覺，老鼠們趁機(jī)把糧食偷了個精光。主人看見它們變得越來越懶，生氣極了。有一天，主人把馬和狗牽到市場上，賣了出去。這時，它們才后悔不該偷懶，但是已經(jīng)來不及了。
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