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    圖書館四年級作文

    時間:2021-12-14 20:05:58 四年級 我要投稿

    有關(guān)圖書館四年級作文匯總8篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的圖書館四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)圖書館四年級作文匯總8篇

    圖書館四年級作文 篇1

      我們班好多同學(xué)都喜歡看課外書,這些課外書要么是看自己的,要么是借別人的。自己的課外書還好說,總能痛痛快快的看完,但是借同學(xué)的課外書就不行了,通常是在看到精彩處,別人就把書要走了,讓自己感到了一絲絲的遺憾?勺詮陌嗬镉辛藗“圖書館”以后,同學(xué)們看書就方便多了。

      不知是星期幾,老師說,要同學(xué)們把自己的課外讀物都帶來,在班上整個“圖書館”。同學(xué)們聽了,都非常高興,就紛紛把自己的課外書帶來了,你5本、我10本,最多的同學(xué)甚至一下子帶來了17本,很快,我們班的圖書柜被同學(xué)們帶來的各種各樣的圖書放滿了。于是,一到借書時間,管理圖書的同學(xué)就成了最忙碌的人,因?yàn)樵谒纳磉吙偸菙D滿了借書的同學(xué),有的要借故事書、有的要借童話書,把她忙的不可開交。借到書的同學(xué)都說,“太好了,又有新書看了,又可以學(xué)到新的知識了”?梢坏竭書的時間,同學(xué)們就都打不起精神來了,好像在想,“唉,又有兩天的時間不能看那些又好看又精彩的書了”——這兩天指的是周六、周日。

      自從班上有了“圖書館”,我們班那些貪玩的同學(xué)也都喜歡上了看書,一到課間,大家都會掏出借到的課外書,聚精會神的閱讀起來。唉,我真擔(dān)心我們班的同學(xué)都會變成了書呆子。

      培根說過,“知識就是力量”。在我看來,只要你看書,就一定會喜歡書。只要常讀書,你就會增強(qiáng)寫作水平,增強(qiáng)課外知識,在閱讀中快樂成長。我喜歡我們班的“圖書館”。

    圖書館四年級作文 篇2

      圖書館阿姨,我要告訴您一件事,這件事我一直埋藏在心底。

      那是去年我到圖書館看書以前,我和妹妹去圖書館比賽找新出版的《名偵探柯南》這本書。我左找找,右找找,上找找,下找找,也沒找到,這時我轉(zhuǎn)頭一看,一本《名偵探柯南》這五個大字正在向我招手,頓時我心花怒放。在向“對手”妹妹那里瞟了一眼,還沒找到。哈,真符合我的心意,我的第一名又保住了!我跑過去,把書藏了起來,對妹妹說:“我先看一看其他的書,你自己先找吧!”話音剛落,我便跑到一個角落,偷偷看了起來。不好,要到最好看的地方了,但這兩頁紙卻粘起來了,我想一定不能錯過最好看的地方了,我一扯完了,撕壞了。怎么辦?我的心砰砰直跳。我想過來,想過去,最終還是放回了原位。

      以后的幾天,那本書像一塊石頭壓在我心里,不管到哪我都很自責(zé)......

      這時候我才知道撒謊是不對的,是不好受的,圖書館阿姨你能原諒我嗎?

    圖書館四年級作文 篇3

      在這個嶄新的寒假里,我會在圖書館里尋覓無窮無盡的知識,在知識里尋找真理與快樂。我拿著一張小小的圖書卡,它紅紅的,蘊(yùn)含了許多待我發(fā)掘的知識,因?yàn)槲抑馈R,成就夢想!踏著鋪滿落葉的大路,我的希望像這新生的嫩芽,勃勃生機(jī)地成長!

      走進(jìn)圖書館,我感覺到每一本書都散發(fā)著迷人的香氣,這是書特有的書香,倘若你翻過一本書,這本書的書香就會一直留在你的手上,或許是古韻十足的歷史書,或許是纏綿不休的愛情小說,或許是無聊呆板的指導(dǎo)書,還或許是戰(zhàn)火咆哮的軍事書……

      我走進(jìn)一列書架,看到一本我出乎意料的書,它是如此精美,插圖是那樣豐富,內(nèi)容是那樣豐富多彩,我情不自禁靠在一旁的書架上看了起來,等到我口干舌燥之際,我才咽了咽口水,把這本書小心翼翼地抱在懷里,像獵人一樣繼續(xù)去搜尋下一個目標(biāo)。每一本書就像一杯水,我則像一個在沙漠中口渴至極的`人,但有時“水”太“咸”,我會棄之一邊,直到找到一瓶好水,我才如狼似虎的把它喝下去。

      我常常徘回在一個書架旁邊,總感覺這個書架有一本好書,可是我仔仔細(xì)細(xì)搜尋了好久,一直看不到它的蹤影,我頓時又無比沮喪,心里頓時又泄了氣,不想繼續(xù)去找書了,但我望著這一排又一排的書,心中又重振旗鼓,繼續(xù)在書海里遨游。

      我就像《竊讀記》里的林海英一般貪婪地享受著書籍的滋潤,感受書中的精華,我尋覓了一架又一架的書,這里是書的海洋,沒有我

      本地圖片,請重新上傳找不到的書,突然,我在轉(zhuǎn)角處停下,像在大海中找到珍寶,我發(fā)現(xiàn)了一本《施公案》。我記得這是五年級的時候,老師讓我們看的書,當(dāng)時我百般尋覓,如今“功夫不負(fù)有心人”,我滿懷喜悅地將它收入囊中,感覺裝書的袋子頓時重了不少,這不僅時物質(zhì)上的更是精神上的。

      我望著四周的人,他們有的趴在桌上,一絲不茍地看著手中的雜志;有的端坐在椅上,優(yōu)雅地翻閱厚厚的字典;還有的把頭伸進(jìn)立著的書所張開的“屏風(fēng)”之中……千姿百態(tài)的書蟲體現(xiàn)出市民對書無與倫比的熱愛,人類對書無法割舍的依戀以及書對人類作出巨大的貢獻(xiàn)。

      我走向借閱臺,工作人員把書放在掃描儀上,“滴滴”的聲響使我感覺到知識在涌向我,知識在傳遞!我頓時感覺到,這是多么的神圣與偉大。

      我懷著滿懷的好心情好記憶,帶著一疊厚厚的書,帶著知識與力量,向母親的單位進(jìn)發(fā),我要好好地補(bǔ)充補(bǔ)充“能量”——滿滿的知識,是那樣的美好與奇妙。

      我在知識與成功的結(jié)界游蕩,閱讀就是在積累能量,我不斷地閱讀,就是為了能夠有一天越過龍門、攀登上世界的巔峰!

    圖書館四年級作文 篇4

      晚上,我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),這時一件神奇的事情發(fā)生了。

      我看到周圍人的頭是方形的,前面是一間大房子,我手上則有一把劍。我十分好奇,趕緊進(jìn)到大房子里一看,原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時緊張起來。這是怎么回事?

      我隨手拿了本書來看,突然發(fā)現(xiàn)右面有一個人走來了,他舉起劍跳起來要?dú)⑽,我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去,頓時滿地是血,我這才明白原來這個圖書館是致命的,不由得更加緊張了。

      我看了看四周,現(xiàn)在沒人,便又拿出一本書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。此時的圖書館安靜極了,沒有一點(diǎn)聲音。突然傳來了一陣提示音:如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”,頭忍不住往右一轉(zhuǎn),霎時后方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我,此時我得到了一把長長的武器——長矛。

      過了一會兒,周圍開始動起來。我感覺前面有敵人,兩個僵尸慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個,再用劍斬了另一個。接著又出現(xiàn)十來個,有個拿著長長的木棍,有的拿著鐵劍,有拿著弓箭,這也是我最害怕的武器……總之?dāng)橙朔浅6唷?/p>

      這些僵尸的動作和武器以及情景,與我睡覺之前看的書里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔(dān)心了,因?yàn)閿橙司褪O氯齻弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來的,便一揮長矛將他們?nèi)看虤⒘耍?dāng)時地面又一次血流成河。

      這件事情太不尋常了,白天看的小人書,夜里夢中竟然全是書上的場景,這就是“日有所思,夜有所夢”吧!看來以后,不健康的書籍還是不要看的好,否則只能自己下自己哦!

    圖書館四年級作文 篇5

      書,是生活中平凡的的存在,它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話說得好:讀書破萬卷,下筆如有神。只要多讀書多看報,就是為你成長的道路鋪一條通向成功的地毯。

      一次偶然的機(jī)會,我來到了圖書館,那是一座漂亮的建筑,裝飾典雅,古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的,沒有一絲雜音。這里有我想看的很多書,每次來了,我就挑一本自己喜歡的書,席地而坐,漸漸的就沉迷在書海之中了。

      在書的海洋里我有時和大偵探福爾摩斯一起破案,有時和冰心奶奶一起暢游在詩海里,有時還和沈石溪爺爺游蕩在動物的世界里……書里的知識都是我在課本上沒學(xué)過的,豐富精彩的內(nèi)容一下子把我吸引住了,我看了一個又一個,忘了時間,忘了地點(diǎn),忘了周圍一切。不知不覺就到了閉館的時間,我在圖書館人員幾次催促下,依依不舍的把書放回原位。自從去了圖書館,我的課外知識豐富了不少,課堂上發(fā)言總是很出彩,就連作文也寫的越來越好,我從書中找到了無窮的樂趣。

      圖書館,為我打開了一扇神奇的大門,我愿意在這扇門里駐足停留,沉醉在書香世界里不復(fù)歸也。

    圖書館四年級作文 篇6

      提到難忘二字,許多同學(xué)肯定會聯(lián)想到公園、游樂場之類的地方,而我呢,最難忘的卻是位于學(xué)校旁邊的圖書館。

      之所以難忘圖書館,是因?yàn)閳D書館里有許多好看的書,從《唐詩宋詞》到《曹文軒文集》、從《寄小讀者》到《傲慢與偏見》、從《朝花夕拾》到《科學(xué)的奧秘》真是豐富多樣,應(yīng)有盡有。圖書館里還有許多雜志,有幫助學(xué)習(xí)的《小學(xué)生作文》、《數(shù)學(xué)小靈通》,也有增長知識的《中國少年文摘》、《課堂內(nèi)外》等。每當(dāng)我來到圖書館,就會盡情地徜徉在書海中,像蜜蜂在花叢中盡情地采蜜,又像清泉在山谷里自由地流淌,別提有多歡暢了。

      圖書館里不僅有許多好書,還會定期舉辦一些活動,比如經(jīng)典誦讀、免費(fèi)觀看電影、知識講座等等。其中,我最喜歡的是經(jīng)典誦讀活動,姐姐們用活潑生動的語言把一首首古詩改裝成一個個生動形象的故事,讓人流連忘返,意猶未盡。

      有人說,書籍是人類最好的朋友。如果一本書就是一個至友的話,那么圖書館就是一個巨大的朋友圈,讓你從中收獲無窮的知識,學(xué)到無窮的本領(lǐng),獲取無數(shù)的快樂。

    圖書館四年級作文 篇7

      我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心,這里風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境優(yōu)雅,鬧中取靜。

      我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書館,因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書,一本本好書讓我們?nèi)绔@至寶,興奮不已,我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》里讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識,弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬個為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理,幫我樹立正確的人生觀……

      在圖書館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書、學(xué)習(xí),我們的眼中只有書最為珍貴,一本本好書讓我們留連忘返,一本好書使我們讀的如醉如癡,我們讀書的熱情像火一樣,不,比火更熱,熱得可以把太陽融化。

      日積月累,我已經(jīng)讀了好多本書了,一本笑話書,我們會笑得流淚,一本《感恩的心》,觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方,讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩,感恩社會、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……

      我最喜歡看的是探案故事書了,因?yàn)槟穷悤那楣?jié)曲折,扣人心弦,經(jīng)?吹梦揖o張不已。

      我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光,因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂,給予我多少知識,是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長,是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進(jìn)。

    圖書館四年級作文 篇8

      我心中的圖書館不用那么繁華,只要書籍多有科普類,教育類……外部安靜有小樹小鳥。

      我心中的圖書館,外觀大方,與周圍的環(huán)境和諧一致。墻壁有夢幻般的感覺,讓人沉迷書之中,里面有一臺變頻空調(diào),但是為了節(jié)能環(huán)保,變頻空調(diào)的溫度應(yīng)該調(diào)小,這樣既節(jié)能環(huán)保又為書迷們的健康而著想。圖書館中間有個噴泉,里面有三小魚,兩大魚,兩只烏龜,一個牌子上寫著:禁止捕撈。

      走到中間就是展覽間,里面裝置3個電子板,有4個講解員,第一個電子板是為殘疾人準(zhǔn)備的,聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語指示;盲人殘疾人有講解員用手感電子碼,盲人觸摸后便知道所學(xué)內(nèi)容在哪里如果那個殘疾人有手就可以自己調(diào)喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個電子板是為要下載課文的人用的,他(她)只要用電子筆點(diǎn)擊百度一下,輸入相應(yīng)的文章,就可以看見文章,因?yàn)槊總電子白板都有寬帶連接的,并且裝了網(wǎng)線,把USB連接線與電子板連接就行了。第三個電子板是供學(xué)生用,可以看課文和復(fù)習(xí)功課,一些同學(xué)故意毀壞電子板,所以圖書館每幾十平方米都有攝像機(jī),最后的講解員就負(fù)責(zé)這一臺電子板。

      現(xiàn)在走到書籍房了,書籍房墻壁是青草色的,當(dāng)我們讀書看報時眼睛累了,我們難道要走出圖書館嗎,NO不用,你只要放下書站起來,看一下墻壁,只要幾分鐘,你就可以正常讀書了。書籍房是書的海洋,讓你感覺有一種讀書必備的感覺,里面有許多的書,有科普類,教育類,童話類,寓言類,農(nóng)業(yè)類,古詩類……應(yīng)有盡有,如果你還在為找不到書而煩勞,你不要?dú)怵H,來試一試?yán)走_(dá)搜索機(jī)吧,簡單說就是“搜索電腦”,你只要寫上書名。冊碼。作者的名字,點(diǎn)擊確定,它會顯示書所放的位置,那樣你就不會找不到了。不遠(yuǎn)處有個借書臺,那里有個大哥可以向他借書或買書就要出示你的借買證書,如果這張證書是你本人的或印有批準(zhǔn)者的姓名的,他對你微笑,你就可以買書,這張證書不是本人的或沒批準(zhǔn)者的姓名和沒證書的,大哥就會不高興,你就不可以借書或買書了。對面有個房間,它是用隔音墻圍著的,我給它起了個名字,就叫作“有話快說“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的人嘴特別能說,但是如果把這種習(xí)慣帶到圖書館,會影響其它人讀書,這樣既可以讓人大聲說又可以讓一些人討論一些問題,真是一舉兩得啊!

      到了最后就是聽讀室,你一進(jìn)去就會聽見朗讀課文的聲音,它也是一個電子類的,上面有幾個按鈕和拼音字母,你用拼音來輸入想聽的課文的名字,他就會一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書館就是這樣的,是不是高科技化了,其實(shí)那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了,現(xiàn)在科技越了越發(fā)達(dá)了,圖書館也應(yīng)該全面升級,你們要好好讀書,可別落后了,快帶著想要的書去收銀臺付款吧!

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