游戲四年級作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的游戲四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲四年級作文1
一走進作文班就聽見了歡呼聲，��！原來這節(jié)課玩夾彈珠�。∵@時的我心里有點小興奮。
游戲開始了，比賽規(guī)則很簡單，一手拿筷子，一手握杯子，只要把盒子里的彈珠夾到杯子里，比誰夾得多就算贏。第一輪熱身賽正式開始，前三名有獎勵，一聽到獎勵這比賽就更有趣了。
輪到我上場了，我握筷子的手直冒手汗，嘴巴直咽口水。比賽開始了，我把所有注意力都集中在彈珠上面，可這彈珠實在是太調(diào)皮了，我剛夾住就跳走了，就這樣我浪費了很多時間，終于，我可以百夾百中了，彈珠也聽話地像個小孩子。當(dāng)老師開始倒計時
“3、2、1”的時候我更加心急如焚了，加快速度夾了幾顆“時間到”我束手無策的放下了筷子。全部比賽完畢，所有同學(xué)都屏住呼吸兩手握緊，等待成績揭曉。希望自己是前三名。就在這時老師公布了成績，李雪兒第一，我第二，唉！要是再加把勁就好了。
這個夾彈珠的游戲真好玩，即可以打發(fā)無聊時間，也可以提高注意力，我下次還要玩。
游戲四年級作文2
今天上作文課的時候,老師讓我們做了一個游戲叫“木頭人”: 一個人當(dāng)木頭人,一個當(dāng)逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人,談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去,見我沒有笑,她又做牛角。她還說地下有一條蛇,見不起作用,她又繼續(xù)說:“你的錢掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個僵尸一樣一動不動。她對我說:“使必殺技了!”我一聽情不自禁地笑了起來.我心想:我一定要報復(fù).
輪到她當(dāng)木頭人了,只見她把眼睛瞇成一條縫.我對她說:“你的地下好大一條蛇,你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了。”看她還是無動于衷的樣子，我便開始撓她癢癢,她坐下來以后,不知是哭還是笑.
這次活動還真有趣,使人很開心。
游戲四年級作文3
“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”聽到這聲音你腦子里第一個浮現(xiàn)的應(yīng)該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過紙炮的人就不一樣。“紙炮”不用火藥·引線。裁紙……只需要一張紙就能制作。
問我制作過程嗎？好吧，就把我的秘方傳授于你。首先拿張長方形紙，對折兩下，露出的部分往下拉。按住一個角用力一拉，一聲巨響就形成了。
說起紙炮，四（2）班沒人比我更熟悉了。我是在一個五年級的大哥哥那里學(xué)會的。他打紙炮的樣子帥呆了。回到教室，我放了一個紙炮，引起了全班同學(xué)的注意，我一下子成了全班同學(xué)的“明星”。
“這是什么呀，徐欣杰？”
“怎么會響�。俊�
“真好玩，給我玩玩�！�
“停，吃完午飯再說吧！”這句話過后全班都回到了座位。
吃過午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來圍住了我，當(dāng)時我要有十只手該有多好��！我還教了幾個女生呢。這個秘方一傳十，十傳百，最后，誰都知道了。成了我們?nèi)嗄壳白罨鸨挠螒颉?/p>
游戲四年級作文4
上課鈴響了，王老師舉著針線盒走進教室，非常神秘地告訴同學(xué)們，今天要一起做“張飛穿針”的游戲。
單人穿針、合作穿針、親子穿針三個環(huán)節(jié)都精彩不斷，而最讓我激動的還是親子穿針。你看，只見王老師一聲令下，毛浩然和阿姨迅速進入狀態(tài)，就像變了個人似的。阿姨右手小心翼翼地舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針一下。毛浩然手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都張成“O”型了，感覺頭發(fā)都豎起來了�？墒种械木�還是不聽他的指揮，一到針孔跟前，線就忽左忽右，晃來晃去，像個不聽話的孩子，就是不愿穿過針孔。一次，兩次……毛浩然不停地發(fā)起進攻，阿姨像雕塑一樣靜靜地配合著。只聽，“哎呦，累死我了”，毛浩然長出一口氣，線終于從阿姨手中的針孔穿了進去。
游戲結(jié)束了，有趣的課堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。
游戲四年級作文5
現(xiàn)在，幾乎每個家庭都有一臺不可或缺的網(wǎng)絡(luò)工具——電腦。它不僅能讓我們了解很多知識，還能讓我們了解世界新聞。但是，它也在悄悄入侵我們年輕的朋友，背后的兇手是網(wǎng)游。
雖然網(wǎng)絡(luò)游戲精彩有趣，但是大家都不知道網(wǎng)絡(luò)游戲有多危險。每當(dāng)我們打開電腦玩游戲時，電腦就會產(chǎn)生一種輻射，這種輻射會傷害我們的眼睛，最終變成近視。而且，如果我們坐在電腦前的時間太長，就會腰酸背痛，最終變成駝背。一些網(wǎng)站推出了一些不健康的游戲，嚴(yán)重侵蝕了青少年純潔的心靈，最終他們放棄了學(xué)業(yè)，走上了犯罪的道路�？梢娡婢W(wǎng)絡(luò)游戲真的很有害。
最后，真心勸那些迷戀網(wǎng)游的青少年，為了你的健康，為了你的美好未來，早點把這些殺手級的——網(wǎng)游藏在暗處。
游戲四年級作文6
今天我在作文班玩了一個搞笑的游戲，叫紙條游戲。
游戲規(guī)則是：第一小組寫人物，第二小組寫地點，第三小組寫干什么，我們再三小組，每組會交換一下順序，每組派出兩位同學(xué)拿紙條，并組成句子讀給大家聽。
游戲開始，我們連忙寫完并交給老師。同學(xué)們寫得既惡心又搞笑，上來讀的同學(xué)一看就哈哈大笑，有的笑著笑著就跪在地上，有的笑著肚子痛，有的笑著說不出話來。每當(dāng)同學(xué)說完一句我就哈哈大笑，大聲得連整棟樓都要被震塌了。
今天的作文課既開心又好玩。
游戲四年級作文7
昨天下午我去羽毛球社團的時候，天還很早，我就自己玩了一小會兒。一會老師來了，我們就開始上課了。老師講了些事情然后就放學(xué)送隊去了，走之前老師說：“你們男生一組，女生一組，圍兩個圈，玩貼膏藥游戲吧�！�
我們先挑了一個跑的和一個追的人。以前我們玩這個游戲的時候，是一個跑一個追，跑的人快被追上的時候就站在一個人前面，后面那個被貼的人再去追之前追人的那個人�？衫蠋熣f的不一樣，開始跑和追的玩法是一樣的，可是當(dāng)跑的那個人貼了另外一個人時，被貼的人就繼續(xù)跑，原來追的那個人繼續(xù)追，直到抓到跑的那個人為止。
一個薛同學(xué)被追了17次，我說：“下次追你20次�！迸赃叺捻n同學(xué)哈哈大笑，然后我又說：“我也好像被追了十幾次。”韓同學(xué)說：“我只被追了不到十次�！蔽液脱ν瑢W(xué)一起大叫道：“下次追你30次！”
游戲四年級作文8
記得一次星期六我寫完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結(jié)果媽媽輸了，她閉上眼睛數(shù)二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數(shù)玩了就開始找我們，一會兒到屋子里找找，一會兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的門縫露出一點影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐，我們仔細(xì)地找每一個可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說；’寶貝，你真厲害呀、；姐姐說；‘你們要是再找不到，我就自己出來了，’說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個游戲。
游戲四年級作文9
今天，我在家里把作業(yè)寫完后，閑著沒事可干，突然想起上周在學(xué)校里玩的一個游戲——貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規(guī)則后，我們就開始做游戲了。
媽媽首先上場，她說：“貼鼻子有什么難的，這對我來說是小菜一碟，看我怎么戰(zhàn)勝你們”。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉著她在原地轉(zhuǎn)了三圈，媽媽轉(zhuǎn)完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過去，貼好后，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。
最搞笑的要說我了，原地轉(zhuǎn)完三圈后，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結(jié)果呢？我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。
這真是全家人在一起快樂的游戲！我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。
游戲四年級作文10
1月28日星期日晴
今天下午是寒假作文補習(xí)班上課的第一天。老師滿面春風(fēng)地走進教室，和藹地對我們說：“同學(xué)們，我們先玩一個游戲好嗎？”我們不約而同地歡呼雀躍起來。我心想：這個補習(xí)老師真是有意思，懂得學(xué)生的心理，用玩游戲的形式來給我們講課。
老師先宣布游戲規(guī)則。老師在黑板上寫三個字，每組派一名同學(xué)上去給字換偏旁變成新字，再組詞。哪一組先完成，就獲得一面紅旗。聽了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。
在游戲的過程中，有的同學(xué)字寫得很工整；有的同學(xué)為了比快，字寫的歪歪扭扭的；還有的`呢，字上面寫得還過得去，下面卻象帶了條尾巴，難看極了。最后，經(jīng)過大家的評定總結(jié)，老師說：“這次是第一、二組獲得了紅旗�！痹谝黄瑲g聲笑語中，“改頭換面”游戲結(jié)束了。
這個“改頭換面”游戲真是太有趣了，讓我真希望下一節(jié)課早早到來，好讓我再次過把游戲癮。我覺得這節(jié)課有趣極了，讓我很期待下節(jié)課會有什么新的驚喜。
游戲四年級作文11
今天早晨，我跟爸爸媽媽、姥姥姥爺、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟還有我一起去二姨姥姥家參加暖房。
到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹還有小飛舅舅家的弟弟、小慧姨家的妹妹一起玩。
我們?nèi)チ肆硪粋�房間，我拿著手機在床上躺著玩，在他們里面我最大，小羽妹妹次之，所以我在一邊休息的時候，她才能組織游戲。
玩完以后，我又去大廳和他們一起吃飯。
吃完飯，我又拿起手機玩游戲，但是覺得無聊。我放下手機，要跟妹妹組織一個強座椅的游戲，妹妹同意了，我們剛要玩，老爸老媽就叫我們走了。
回家的路上，我說：“真是掃興��！”
游戲四年級作文12
一節(jié)課上完了，不知怎么的，全班同學(xué)一下子涌出教室，教室里空無一人。
這是怎么回事？愛湊熱鬧的我也跟了出去。同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩寫王字，有的玩老鷹捉小雞。好有趣！我不知不覺的也加入了老鷹捉小雞游戲，由于我是后來才加入的，所以我“光榮”成為了最容易被抓的小雞——在最后的小雞。
老鷹是大隊長張欣煜來當(dāng)?shù)�。（呵呵，別看大隊長平時好嚴(yán)肅，還是挺好玩的！）游戲開始，還好我是個反應(yīng)比較快的女生，不容易抓到！
忽然，“老鷹”一下子跑到了我后面，還好我跑得比較快，讓“老鷹”撲了個空。
“趙老師來啦！”幾個跑得慢的同學(xué)竟快如閃電的跑入教室，這下，輪到走廊里空無一人啦。
游戲四年級作文13
我玩過許多游戲，也參加過許多表演，但這次作文班上的啞劇表演還真夠難的。
規(guī)則：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
老師剛說完規(guī)則，同學(xué)們就爭先恐后地舉手。第一個同學(xué)看到紙條后擠眉弄眼，過了一會兒，只見他拿著一張上面寫著0分的紙，給前面一個人看，那個人氣得跳了起來。下面的同學(xué)有的說被人罵，有的說分?jǐn)?shù)太不好了，所以被人罵……老師剛想說答案，結(jié)果同學(xué)們異口同聲地說：“他考了0分，被人批評。”
第二個同學(xué)上臺了，他一拿到紙條就眉頭緊鎖，向老師請教，老師在紙條上比劃了幾下，他靈機一動，只見他畫了一個長方形，又在中間畫了個圓形，又做了洗衣服的動作。有的說洗衣服，有的說洗褲子……但只有一個人答對了：“洗衣機。”同學(xué)們頓時恍然大悟。
通過這次表演，我真正體會到了聾啞人生活的艱難，他們需要我們的幫助。
游戲四年級作文14
氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。
規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊一馬當(dāng)先，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊已經(jīng)到達了終點。
第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點，可對手也很快，最后因為搭檔失誤淘汰了。
第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因為我們的轉(zhuǎn)圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。
呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……
游戲四年級作文15
童年的游戲多又多，有難忘的、有快樂的……今天，我們作文班就玩了一場游戲——人民幣對對碰。
游戲規(guī)則：每個人從五角、一元、兩元中選一個數(shù)字貼在背上，然后手拉手圍成一個大圈，老師說一個數(shù)，我們就按數(shù)字相加抱在一起。游戲開始了，我和幾個關(guān)系好的朋友手拉手在一起走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師一聲令下“四元五”，我們四個一元的女生抱在了一起，可是少了一個五毛的，怎么辦？五毛的都被搶光了。這時張禾用她的“火眼金睛”一眼發(fā)現(xiàn)了徐沐澤，與此同時，男生那邊也發(fā)現(xiàn)了徐沐澤。我們男女生兩隊發(fā)生了戰(zhàn)爭，徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著，張禾一氣之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐澤拽了過來，可那幫男生還不肯罷休，石依一聲：“徐沐澤！”徐沐澤不管男生那邊，就向我們女生這邊沖了過來，最后我們以勝利告終。
這個游戲讓我懂得了輸贏并不重要，團結(jié)才重要，雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，但是使我難以忘懷。
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