游戲四年級作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游戲四年級作文，希望能夠幫助到大家。
游戲四年級作文 篇1
氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去。
規(guī)則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點(diǎn)，可對手也很快，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了。
第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。
呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……
游戲四年級作文 篇2
今天下課鈴響后，老師笑著走進(jìn)教室問：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天玩?zhèn)�游戲怎么樣？”學(xué)生們興奮地說：“好！”
老師首先告訴我游戲規(guī)則。規(guī)則結(jié)束后，比賽開始了。第一組寫名字，第二組寫在哪里，第三組怎么寫，第四組做什么。學(xué)生們拿出一張不成文的紙，開始寫。有的同學(xué)四下看看別人寫了什么，有的同學(xué)邊想邊寫，有的同學(xué)站起來看誰寫，有的同學(xué)笑著寫，好像很有意思。
我開始公布同學(xué)寫的內(nèi)容。第一個很搞笑。上面寫著：“姚瑞在山上快樂地沐浴�！边@句話讓學(xué)生們笑了。另一名學(xué)生寫道：“廖家豪很樂意在公園里脫褲子�！睂W(xué)生們笑得前前后后。更搞笑的還在后面呢！"里根正在浴室里開心地玩耍。"寫下這句話讓我哭笑不得，“劉謙在山上心情憂郁地吃著東西�！薄�
哈哈哈，這個游戲真的很好玩，不過時間過得很快，一分鐘游戲就結(jié)束了。這個游戲也讓我明白了一個道理：造句不能亂用詞，否則會鬧笑話。
游戲四年級作文 篇3
今天，老師問：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問：“誰來貼個鼻子”？孫五月說：“我來”。老師把孫五月的眼睛蒙住，讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師說：“貼鼻子吧。”孫五月把鼻子粘在了嘴邊，同學(xué)們大笑起來。老師又問：“還有誰來呀”？韋一來到老師面前說：“我來”。老師把韋一的眼睛蒙住，也讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師說：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們再次大笑起來。老師說：“還有誰來”？一個大哥哥說：“我來”�？蛇@個大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學(xué)們大笑起來。老師開玩笑說：“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了。”同學(xué)們聽了笑的更歡了，有的同學(xué)們連眼淚笑出來了。
貼鼻子游戲真讓我開心呀！
游戲四年級作文 篇4
今天我和朋友一起去海底世界玩。大家不要以為是真的海底世界!其實(shí)是用打氣筒打氣來的啦，嘻嘻!我們想要進(jìn)去一定要給他十元，然后想玩多久就玩多久!我一進(jìn)去就覺得接下來一定很好玩，結(jié)果我的烏鴉嘴成真了!我的朋友說：“我們?nèi)ネ孀矫圆匕?”“好耶!”我們異口同聲。
接著就是一場激烈捉迷藏。我想我到底是捉呢還是藏呢，真是疑惑?但是我后來還是想捉。我告訴了她們，她們就去躲了起來。小睿最好找了!她就躲在一個滑滑梯后面!笑死我了，可是還有好多人沒找到呢!我想到一個辦法，我讓小睿和我一起找，就這樣一下子把她們?nèi)业搅?時間過得真快呀，真想讓時間倒流!不過這次沒玩夠下次我還來!
游戲四年級作文 篇5
“丁……”隨著一陣鈴聲，我們的語文興趣班開始了。
老師滿面笑容地走進(jìn)教室。老師還沒說話，我們就小聲說：“今天作業(yè)一定很多！”令人不解的是，老師先是在黑板上畫了一個圓圈，然后在圓圈里畫了兩個拱門和一個船形圖形。老師想做什么？然后老師畫了個臉，但是少了個鼻子。哦，對了，老師肯定是想跟我們玩“戳鼻子”的游戲。
“誰來插鼻子？”楊老師問�！拔襾�，我來！”二十九雙小手被刷了一下，舉起來。
幸運(yùn)星來找我，老師讓我貼。我自信地大步走了過來。老師蒙住我的眼睛，讓我先站在指定的地方，然后叫我往前走，把鼻子貼上。我放松地走上前去，砰的一聲豎起了鼻子。頓時，全班掌聲雷動！
我趕緊脫下遮住眼睛的布�！耙 蔽腋吲d地叫道：“糊吧，糊吧！”
“�！钡囊宦曧懫穑覀�?nèi)猿两谏险n的喜悅中…
游戲四年級作文 篇6
這個周六，也就是今天下午，我和弟弟還有一群朋友玩了一個游戲——“貓和老鼠”。
我們都來到一塊空地上，圍成一個大圈，舉起手，圍成一個老鼠洞。哥哥先找了幾個跑得快的伙伴做“花貓”。那些“老鼠”鬼鬼祟祟地探出小腦袋，一遍又一遍地四處張望，然后鬼鬼祟祟地鉆出“老鼠洞”。看來這個“小壞蛋”又要干壞事了。就在這時，警覺性很高的“花貓”跳了起來�！袄鲜蟆笨匆娏�，就跑了，“花貓”也跟著跑了�；锇槿滩蛔√饋碚f：“快，快，快接�。 蓖蝗�，狡猾的老鼠鉆進(jìn)了老鼠洞，花貓只好站在洞外看著老鼠無奈的嘆氣�；ㄘ埻蝗晦D(zhuǎn)身向?qū)γ娴睦鲜蟠蛘泻簦鲜蟛环磷龊脺?zhǔn)備。狡猾的老鼠還沒來得及醒來，就被花貓抓住了。"
所有的伙伴都在跳來跳去，看起來很開心。歡樂的笑聲在寬闊的空地上久久回蕩。
游戲四年級作文 篇7
這是悶熱的一天。孩子們都想在外面涼快涼快，“小游泳冠軍”也不例外。他們在外面嬉戲。
聽了一陣“撲通”聲，“小游泳冠軍”們一個個跳進(jìn)水里，有的在跳水時跳芭蕾。他們就像小演員，在舞臺上表演。有些人嘲笑別人游得不好，似乎很得意。其他人在表演雜技。但是當(dāng)寶寶們互相追逐，玩得開心的時候，意外發(fā)生了。
“你推我！”“你推我！”爭吵中笑聲消失了，嬰兒們誰也不理會。為了解決這個誤會，孩子們邀請了鴨媽媽。鴨媽媽說：“這件事主要是你看不清楚，孩子要團(tuán)結(jié)，要相愛。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架�！闭f完，鴨媽媽離開了。
母鴨走開后，四只小鴨子一致認(rèn)為是丑小鴨，于是他們把它趕上了岸。丑小鴨獨(dú)自呆在岸邊，感到悲傷和悲傷。
孩子們，如果你是一只丑小鴨，你的心會怎么樣？如果我是一只丑小鴨，我心里肯定難受。
游戲四年級作文 篇8
記得小時候和朋友玩得最多的一個游戲叫“尋找圈子里的朋友”。這是一個反應(yīng)與合作的游戲。
我們選擇其中一個搭檔當(dāng)裁判，當(dāng)裁判喊“比賽開始！”當(dāng)時我們幾個朋友手拉手圍成一個圈，跟著音樂走。突然音樂停止了，“五！”每個人都以最快的速度握住身邊的五個伙伴。我和辛屹好像很著急，趕緊去找另外三個按住他們。我們很了解，沒有被淘汰。
在游戲結(jié)束的時候，我們總是一起卸下o型，坐在大樹下，和朋友分享那天發(fā)生的趣事，讓所有的朋友開心的笑起來。每天傍晚，當(dāng)最后的余暉和熱氣消失在天空，我們會依依不舍地和大家告別，然后期待明天，然后聚在一起打游戲，講有趣的故事。
游戲四年級作文 篇9
今天下午，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)，找了一個小游戲，叫飛行棋。
規(guī)則是：一開始，甩一個六，才可以出家，接下來，就可以玩了。
我先甩，真遺撼，甩了一個二，別人有的甩六有的也沒甩著，第二把，我鼓足氣，終于甩了一個六，我飛出去了一架小飛機(jī)，第二次，又甩了一個六，我那高興勁兒就甭提了，興奮的手舞足蹈[注:蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。……可物！一架紅飛機(jī)把我撞回了老家，我這次可就不像上次那么幸運(yùn)了，一連好幾次沒甩中，不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中，十幾分鐘過去了。我還沒完成任務(wù)，可時間到了。不得不和電腦“拜拜”。
今天，我雖然沒玩節(jié)束，可我卻很高興。
游戲四年級作文 篇10
今天中午，老師讓我們安排自己的活動。于是，大家開心地開始了“老鷹抓小雞”的游戲。
顧子安自告奮勇成為“雄鷹”，劉曉倩長高了成了“母雞”，其他人自然成了“小雞”。比賽開始的時候，我先看到“雄鷹”從兩邊進(jìn)攻。“母雞媽媽”朝“老鷹”攻擊方向張開雙臂，用身體擋住“小雞寶寶”。狡猾的老鷹故意裝糊涂�！靶‰u”以為老鷹累了，都放開了。突然，“鷹”撲向“雞”，把“雞”嚇得慌了。“母雞”被這突如其來的情況嚇了一跳，趕緊護(hù)著“小雞”。但為時已晚，一只又肥又嫩的“雞”早已落入了老鷹的口中。老鷹一直試圖抓小雞。母雞也比較機(jī)警�！澳鸽u媽媽”張開雙臂保護(hù)“小雞”。老鷹突然轉(zhuǎn)身猛攻最后一只“雞”。最后一只“雞”很聰明，很快就離開了隊(duì)伍。老鷹向小雞撲來。但是“雞”閃到了左邊，“鷹”沒能抓住“雞”，而是摔了一個大跟頭。哈哈！“鷹”沒用！笑聲不時從操場上傳來。
游戲四年級作文 篇11
現(xiàn)在，幾乎每個家庭都有一臺不可或缺的網(wǎng)絡(luò)工具——電腦。它不僅能讓我們了解很多知識，還能讓我們了解世界新聞。但是，它也在悄悄入侵我們年輕的朋友，背后的兇手是網(wǎng)游。
雖然網(wǎng)絡(luò)游戲精彩有趣，但是大家都不知道網(wǎng)絡(luò)游戲有多危險(xiǎn)。每當(dāng)我們打開電腦玩游戲時，電腦就會產(chǎn)生一種輻射，這種輻射會傷害我們的眼睛，最終變成近視。而且，如果我們坐在電腦前的時間太長，就會腰酸背痛，最終變成駝背。一些網(wǎng)站推出了一些不健康的游戲，嚴(yán)重侵蝕了青少年純潔的心靈，最終他們放棄了學(xué)業(yè)，走上了犯罪的道路。可見玩網(wǎng)絡(luò)游戲真的很有害。
最后，真心勸那些迷戀網(wǎng)游的青少年，為了你的健康，為了你的美好未來，早點(diǎn)把這些殺手級的——網(wǎng)游藏在暗處。
游戲四年級作文 篇12
在風(fēng)和日麗的一天，我在冬令營里，和許許多多的朋友玩了一場群情激昂的撕名牌。
老師藏好寶盒，讓我們?nèi)フ�，只要名牌被撕就會out(是個人戰(zhàn))，如果被撕了找到了有復(fù)活卡的寶盒，把復(fù)活卡給老師就會復(fù)活。這激烈的比賽開始了，忐忑不安，十分警惕，生怕被撕。這時我既緊張又興奮，因?yàn)槲业呐笥褏擒幍险业搅艘粋�寶盒，我和一個比我弱的人狹路相逢我以風(fēng)馳電摯的速度去追他，像獵豹追小羊一樣，我不用吹灰之力把他抓住，輕輕松松就把他給撕了。
過了一會兒，有一位比我大的人從我背后偷襲，可名牌粘的太緊，我急如火星，現(xiàn)在我只有一種辦法那就是跑，我以快如閃電速度逃之夭夭了。
經(jīng)過了今天這場比賽，我懂得了“謹(jǐn)慎比大膽要有力的多�！�
游戲四年級作文 篇13
今天上作文課的時候，老師讓我們做了一個游戲叫“木頭人”：一個人當(dāng)木頭人，一個當(dāng)逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人，談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去，見我沒有笑，她又做牛角。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續(xù)說：“你的錢掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一個唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的樣子站在那里，像一個僵尸一樣一動不動。她對我說：“使必殺技了！”我一聽情不自禁地笑了起來。我心想：我一定要報(bào)復(fù)。
輪到她當(dāng)木頭人了，只見她把眼睛瞇成一條縫。我對她說：“你的地下好大一條蛇，你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�是無動于衷的樣子，我便開始撓她癢癢，她坐下來以后，不知是哭還是笑。
這次活動還真有趣，使人很開心。
游戲四年級作文 篇14
日期：明天
天氣：太陽在微笑
心情：快樂200%
哦，現(xiàn)在是6：60。我嘴里叼著面包，手里拿著牛奶，背上背著筆記本電腦，沖出了家門。
我以每秒120公里的速度趕到學(xué)校。到了學(xué)校，打開電腦，開始了“夢幻西游”，檢查考生。喔！好險(xiǎn)啊！
上課開始，老師說：“請打開夢幻西游。班級作業(yè)是把你的編號訓(xùn)練到20級，放學(xué)后檢查！”所以學(xué)生們很快就完成了老師的作業(yè)，因?yàn)榈?0年級至少需要幾十上百次的經(jīng)歷！打開后去沉船煉制，然后去山洞殺了它，最后煉制到19級。幾萬次經(jīng)歷后，我去江南野外殺了它，在大唐（長安）外一路殺了它，終于升到了二十級。我也去了長安城。
“今晚作業(yè)細(xì)化到21~23！”老師說�！鞍�，今晚別睡了！”我一邊說一邊走了。
游戲四年級作文 篇15
今天老師組織我們玩“老鷹和小雞”的游戲。
游戲開始了。“老鷹”張牙舞爪地?fù)湎颉靶‰u”母雞”迅速張開雙臂，攔住“老鷹”，堅(jiān)持讓他遠(yuǎn)離自己的孩子，并不時發(fā)出信號讓“小雞”蹲下以免被“老鷹”攻擊。小雞們接到母雞的信號后，爭先恐后地蹲下來，生怕被老鷹抓住�！柄椇芙苹�，趁母雞不注意，迅速跳到右邊�！澳鸽u”發(fā)現(xiàn)他正忙著閃回來，這讓他撲了個空�！袄销棥笨吹揭粋�計(jì)劃，沒有實(shí)施一個計(jì)劃：毫無疑問地走在母雞前面，直到母雞放松警惕，然后，
“突然襲擊”，這一招，“母雞”一定頂不住。但是，不管老鷹耍什么花招，母雞都不會上當(dāng)，依然專注地看著老鷹。最后，在母雞和雞的共同努力下，老鷹終于放棄了這一頓美味，白白離開了。
“老鷹和小雞”這個游戲真的很有意思。
游戲四年級作文 篇16
今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。
第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護(hù)自己的小雞不受老鷹傷害。
第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫了一個人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學(xué)生笑。
第三組的學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹?zhàn)�，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來的位置，換上小楊扔手絹。
今天的運(yùn)動真的很有趣，學(xué)生們玩得很開心。
游戲四年級作文 篇17
前幾天我爸媽在玩一個小游戲，——《快樂農(nóng)場》。我抵擋不住誘惑，加入了。婚后，我得到了意想不到的幸福。
當(dāng)我第一次擁有自己的小農(nóng)場時，快樂農(nóng)場的主任給了我一些白蘿卜種子。感覺很新奇。我把它們都種在地里了。我只有六塊地，都種了白蘿卜。聽爸爸媽媽說這個游戲不好玩，要經(jīng)常關(guān)注。一旦種子成熟，你不及時收回，別人可能會偷走你種下的東西。我聽了以后，怕我的水果被別人搶走，就特意種了白蘿卜，每天都熟，正好趕上我上網(wǎng)。收獲水果很快，一分鐘就可以完成。這個時候，我還有很多時間。我會去其他人的農(nóng)場，幫助他們除草和捕捉昆蟲。有時候我會搞一些惡作劇，偷他們的水果或者在他們的地里放蟲子和雜草。在我的關(guān)注下，我的“快樂農(nóng)場”已經(jīng)升到了二級，我很開心。
嗯，這個游戲還不錯，我們一起玩吧！
游戲四年級作文 篇18
教室為什么這么安靜？原來周老師讓我們玩一個游戲叫《眼睛亮亮的小哨兵》。
第一輪：我看到小哨兵慢慢走進(jìn)教室，爬下一會兒，站起來一會兒，眼睛看著學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)換了動作，學(xué)生也換了。過了一會兒，認(rèn)真細(xì)心的小哨兵輸了，但領(lǐng)導(dǎo)只給了他三個字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走進(jìn)教室，在走廊里盯著它。領(lǐng)導(dǎo)拉開衣服拉鏈，我們也拉開了。小哨兵快步走到講臺上繼續(xù)觀察。領(lǐng)導(dǎo)見小哨兵沒注意到，就更加“放肆”了，把衣服當(dāng)玩具，上上下下。不，這個動作太明顯了，小哨兵發(fā)現(xiàn)了。小哨兵贏了！
第三回合：沒想到周老師讓我當(dāng)組長。我怕沒機(jī)會做動作，就放了一只小兔子。小哨兵輕輕地走進(jìn)教室，密切注視著我們的一舉一動。小哨兵朝我走來，我不敢動，只能等待機(jī)會。機(jī)會來了，小哨兵轉(zhuǎn)身背對著我。我抓住機(jī)會改變動作，同學(xué)們也紛紛改變動作。過了一會兒，小哨兵沒發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)然，我贏了�！�
“哈哈哈哈哈哈！”課堂以笑聲結(jié)束。
游戲四年級作文 篇19
我的童年是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，學(xué)習(xí)是輕松快樂的。在快樂的成長中，讓我經(jīng)常懷念的是與小們玩游戲！我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在上圍成一個圈，坐了下來，其中一手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒反應(yīng)過來，等有感覺時我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應(yīng)過來，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來。
玩游戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
游戲四年級作文 篇20
下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們?nèi)绯隽锁B籠的小鳥一般飛奔出去，三個一群，五個一伙地玩了起來。
我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來出手心和手背選出一人站在最前面，結(jié)果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個人呢？沒想到是劉東的運(yùn)氣背還是怎么的，一次就選了出來。
大家選到地方、劃定距離后就開始玩了起來，劉東背對著我們而站，我們在他看不到的'時候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時，我們會用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動，真的不知道是劉東今天運(yùn)氣背呢？還是我們大家的運(yùn)氣太好，使得他一直在那當(dāng)石頭人，每一次抓到人替換他。
下課的時間很快就在我們的歡笑聲中度過了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。
游戲四年級作文 篇21
下午的課服，王老師舉辦了一個有趣又好玩的活動——抽獎。
王老師向我們介紹了獎品，大獎是一本書，小獎是美味的麻花。當(dāng)然啦，還有我們熟悉的“謝謝惠顧”。臺下的同學(xué)都是一副非常興奮的樣子！
我也迫不及待地準(zhǔn)備好了自己手中的Q幣，就等老師叫我上臺了！也不知道自己能不能抽中大獎，要是中了大獎，我可要好好在同學(xué)面前“表現(xiàn)”一下；要是中了小獎也沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧！
終于輪到我了，我蹦蹦跳跳地沖上領(lǐng)獎臺，小心翼翼地把Q幣遞給老師。精挑細(xì)選了好久，我才拿出了一張小紙條！“就是你啦！”我在心中大喊一聲。
我慢慢地打開紙條，里面露出了兩個字“麻花”。真可惜，是個小獎，但我已經(jīng)超級滿足了。
嗯，下次抽獎我一定要抽中大獎。這次抽獎活動真好玩！我以后要多攢一點(diǎn)Q幣！抽得次數(shù)多，抽到大獎的機(jī)率就大了。
游戲四年級作文 篇22
每次周一的作文課，老師都會和我們玩一個小游戲。那么今天老師會帶我們玩什么游戲呢？
“叮鈴鈴”上課了！只見老師笑嘻嘻地走進(jìn)來，溫柔地說：“我們今天來玩‘你來比劃我來猜’的游戲�！�
左然姿第一個上講臺進(jìn)行比劃，只見她的表情非常沮喪，感覺有點(diǎn)難過，最后她嘆了口氣。這時，小劉同學(xué)馬上搶答說：“唉聲嘆氣！”“回答對了！”左然姿說。第二個是小蘇同學(xué)上來比劃了。只見她低著頭，不停地嘆氣，有點(diǎn)悶悶不樂的樣子，感覺她的心情非常的不好。小劉同學(xué)立馬脫口而出：“是‘愁眉苦臉’！”“回答對了！”小蘇說。陸陸續(xù)續(xù)的，每個人都猜了好幾個，最后我們戀戀不舍的結(jié)束了這場游戲后就下課了。
這節(jié)課我們玩得非常開心，不僅讓我學(xué)會了很多成語，還讓我充分地理解了成語的意思，我喜歡在玩樂中學(xué)習(xí)知識。
游戲四年級作文 篇23
叮鈴鈴……上課了，老師來到教室，滿面笑容地說：“今天我們玩?zhèn)髟捰螒�。”聽到這個消息，我興奮得差點(diǎn)跳到天花板上了。
老師給我們簡單介紹了一下游戲規(guī)則。我們都蠢蠢欲動，迫不及待地想要開始游戲了。
第一棒受到了大家的歡迎，大家都熱情高漲地想做第一棒，最后，通過剪刀石頭布，李成輝和聶子浩成了第一棒。
游戲開始了，李成輝手作喇叭狀，貼近對方的耳朵邊竊竊私語。我真想知道他在說什么呀！同學(xué)們依次傳，中間有一個同學(xué)聽得一臉茫然，嘴里一直說：“什么？是什么？”但還是硬著頭皮傳下去了。本來是：八百標(biāo)兵奔北坡，卻被傳成了：爸爸愛吃潘必脖。話音剛落下，就把我們給弄得捧腹大笑。
第二輪開始了，聶子浩也有樣學(xué)樣，小心翼翼地傳著。終于到了我了，結(jié)果劉奶奶愛吃牛奶和榴蓮，卻被我說成了牛奶奶愛吃榴蓮和牛奶，真是顛三倒四�。�
玩了這個游戲，我才明白“耳聽為虛，眼見為實(shí)”的意思。
游戲四年級作文 篇24
體育課上，有幾個女生玩抓人游戲，她們的目標(biāo)是一個男生，我和另一個同學(xué)就商量著來保護(hù)那個男生。
我們用沖散的方法來保護(hù)他。在一個女生抓住他時，我們倆就從他們中間猛沖過去，大叫："我來也!"女生一看，就馬上松開手向旁邊跑去。有時，那些女生不松手，男生就趁機(jī)掙脫出來，趕緊跑掉。我們就這樣不讓女生們抓住他。
我們踩著跳繩，不讓女生把跳繩揮起來。一個女生看抓不著他，就去找了根跳繩來。她揮舞跳繩，想把他絆倒，好抓住他。這樣很容易打到他，會很疼的。我們倆就悄悄繞到那個女生后面，一腳把跳繩踩住。女生想揮跳繩時，卻揮不動，他就跑遠(yuǎn)了，我們也跑開了。
在我們的保護(hù)下，那女生怎么也抓不住他，她就轉(zhuǎn)而追著我們跑，我們就滿操場亂跑。
等跑累了，她把跳繩一扔，往地下一趟躺，說："我不追了。"然后哈哈大笑起來!
游戲四年級作文 篇25
又是上作文課的時候，老師給我們玩了個游戲，叫做趣味傳話。
規(guī)則是：一個同學(xué)到老師那看紙條依次往后傳。游戲現(xiàn)在開始了。當(dāng)?shù)谝粋�同學(xué)看完了，笑了笑，當(dāng)楊佳寧偷偷傳給第二個。同學(xué)的內(nèi)心應(yīng)該是緊張的，我感覺像一只活蹦亂跳的小兔子，蹦來蹦去。當(dāng)黃溫馨傳給我時，我的心撲通撲通的跳，我聽到的是：“飄頭飄屁�！蔽倚⌒囊硪淼販惤乱粋�同學(xué)滴耳朵旁偷偷地說：“飄頭飄屁�！蔽疑钌畹貒@了一口氣，心里暗暗地說：“希望千萬不要傳錯。”當(dāng)傳給最后一個同學(xué)的時候，他深深地吸了一口冷氣，鼓起勇氣大膽地說：“小偷飄屁。”頓時，全場像炸開了鍋的螞蟻，同學(xué)們都哈哈大笑起來，就連平時都不愛笑的黃溫馨居然也笑了。老師說再給我們一次機(jī)會，付佳佑又仔細(xì)看了一遍，第二輪比賽就開始了。
當(dāng)傳到殷智宸的時候，他聽完之后突然跪在地上捧腹大笑，我感覺他的肚子都快要抽筋了。
我非常喜愛這個游戲，我也非常的開心!
游戲四年級作文 篇26
今天下午，老師說要玩?zhèn)髟捰螒�，老師里鴉雀無聲，大家都在認(rèn)真的思考，我心里納悶：“傳話游戲怎么玩呢？”
老師看見我們都疑惑不解，就開始說起來了游戲規(guī)則。首先，找出兩個小組，老師把要傳的話，說給了第一個人，第一個人傳給第二個人，就這樣，一個接著一個，一直傳到最后。
開始的時候，老師捂著嘴巴，貼在了劉明基的耳朵旁邊。劉明基側(cè)著耳朵傾聽，其他的隊(duì)員著急的都探著頭，伸著脖子，有的不慌不忙耐心等待著，還有的交頭接耳，我自己非常想聽到李老師給劉明的說的是什么？所以，我就伸長了脖子，踮起了腳尖，但還是聽不到，因?yàn)椋以谧詈竺�。陳子昊傳給我的時候，我有點(diǎn)沒聽清楚，陳子昊又說了一遍，我就聽清楚了。最后，老師宣布了答案，我們說的是媽媽，媽媽，媽媽，大家都哈哈大笑起來。
李老師說：“以后說話要說清楚，還要認(rèn)真傾聽哦�！边@個游戲太好玩了。
游戲四年級作文 篇27
課堂上，李老師在黑板上寫了“傳話游戲”四個字。教室里一下子就變得鴉雀無聲，同學(xué)們都在思考，我也覺得很好奇，什么是傳話游戲呢？
李老師看我們疑惑不解的樣子，就說了游戲規(guī)則：選出兩個小組，老師分別把要傳的話告訴每組的第一個人，然后一個一個地往下傳，直到最后一個。
李老師先把話傳給了李雨凡。她是捂著嘴貼著李雨凡的耳朵悄悄地說。旁邊的同學(xué)有的側(cè)著耳朵使勁聽，有的不慌不忙地耐心聽，還有的伸長了脖子往前看。游戲開始了，前面的同學(xué)都急急忙忙地說了又說，我心里很緊張。輪到我了，前面的同學(xué)跟我說了一邊，我就聽清楚了，逗得哈哈大笑起來。然后我趕緊往下傳，我一邊笑一邊說，結(jié)果下一個同學(xué)并沒有把話聽清楚就傳了下去。最后，我們組鬧了一個大笑話，傳話游戲也輸了。
李老師問同學(xué)們：“怎樣才能把這個游戲玩好呢？”大家回答說傳話的人要說清楚，聽的人要認(rèn)真聽，旁邊的人要安靜。
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