讓我難忘的一件事四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讓我難忘的一件事四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我難忘的一件事四年級(jí)作文1
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，從來(lái)不知道“游泳”是什么，只聽同學(xué)們說(shuō)過(guò)。于是，我就求著爸爸帶我去，爸爸爽快的答應(yīng)了我，我高興地一蹦三尺高，馬上收拾東西準(zhǔn)備出發(fā)。
我們一家人來(lái)到了游泳館，我見里面全是水，里面還有很多人都在自由自在的游泳。于是，我也迫不及待的脫了衣服跳進(jìn)了水中。但這是我第一次游泳，也不會(huì)游泳，所以我剛跳進(jìn)去就喝了幾口涼水，這時(shí)我馬上從水里爬上來(lái)，感覺我的胸很不舒服，好像有什么東西噎在了嗓子上，特別難受。坐在一旁的媽媽見我不會(huì)游泳，就馬上給我買了一個(gè)游泳圈，讓我自己學(xué)�？墒�，帶上游泳圈又用什么用呢？見別的小孩不用游泳圈都能輕輕松松地在水面上自由自在的游著，可我呢？把游泳圈一拿走，馬上就沉了下去。帶上游泳圈也不過(guò)是漂在水面上罷了。
后來(lái)，媽媽讓我手腳在水面上劃�？晌乙辉嚕帜_都在水面上亂劃，自己在原地一動(dòng)沒動(dòng)，還弄了一大片的水花。然后我就模仿別人游泳，在這個(gè)后面學(xué)學(xué)——不會(huì)，在那個(gè)后面學(xué)學(xué)——也不會(huì)。于是，我跳上岸，把游泳圈放在水面上，然后躺在上面，雙手就像小翅膀一樣，在水上滑動(dòng)著。我正在得意自己會(huì)游泳時(shí)，撞到了一個(gè)人，結(jié)果游泳圈一下子就翻了，我又喝了兩口水。
這一次的游泳真是難忘啊，雖然沒學(xué)會(huì)游泳，但是我知道了做什么事都要堅(jiān)持不懈。
讓我難忘的一件事四年級(jí)作文2
這件事已過(guò)去好幾年了，可現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。那是一個(gè)星期天的下午，我又一次違背自己的諾言，作業(yè)還沒做完就跑到鄰居家去玩了。
媽媽回來(lái)不見我的蹤影就問(wèn)奶奶，當(dāng)媽媽得知我在鄰居家玩后，馬上走過(guò)來(lái)拽我回家，在回去的路上媽媽罵道：“你什么意思”，“沒做完作業(yè)就跑出來(lái)”，“回到家有你好受的”。
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽就回到了家，媽媽說(shuō)：“站著不許動(dòng)。”說(shuō)著又去外面找了一根很粗的竹竿，準(zhǔn)備打我。那時(shí)我多么想跑到樓上躲進(jìn)房間里，可是我的雙腳不知怎么回事不聽使喚，像花草一樣生了根定在了那里，不能動(dòng)彈。只見一根大棒向我襲來(lái)，我的腿頓時(shí)一片酸麻。媽媽邊打邊罵道：“還敢不敢了？作業(yè)沒做完就跑到別人家去玩！”接著又連聲說(shuō)道：“有意思嗎？作業(yè)不要交是吧？”不知過(guò)了多久，媽媽叫我上樓做作業(yè)，但我的腿已經(jīng)痛得不得了了，力氣也沒有了，雙腳只能慢慢地蠕動(dòng)。我坐在椅子上開始做作業(yè)，其實(shí)我的心怎么能平靜下來(lái)呢？一切的慚愧，懊悔之意都涌上了心頭。不久，媽媽進(jìn)了房間，我見后連忙跟她道歉。她聽后，把我摟在懷里，說(shuō)：“孩子，人要遵守諾言，現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就難以擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任。”我聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚卻又流出來(lái)了，我悄悄地用手把它抹掉，向媽媽笑了笑便認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)......
那次，媽媽打我了，可我不怨她，她讓我明白好的前程是要靠自己努力才能爭(zhēng)取的。
讓我難忘的一件事四年級(jí)作文3
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，深深記在我的心中，因?yàn)橛幸患伦屛颐靼琢怂暮x。
那是暑假的一天，作業(yè)寫完了，沒什么事做，我便畫起畫來(lái)。剛畫好，老爸就下班回來(lái)了，于是我急忙拿起來(lái)給爸爸看。老爸開心地說(shuō)：“兒子畫得不錯(cuò)嗎！”我的意地說(shuō)：“那當(dāng)然了，我的畫可以和畫家比美呢！”
聽了我的話，老爸的臉色變了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想和畫家相比，我還得考考你。”我說(shuō)：“快考吧，沒問(wèn)題！”爸爸學(xué)著王小丫的動(dòng)作伸出食指，說(shuō)“第一題，畫白云�！蔽乙粫�(huì)兒就畫好了，幾朵白云飄在空中，上面還有幾只活潑可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。
“這一題通過(guò)了�！卑职稚斐鍪持负椭兄�，成“V”字形，又說(shuō)：“第二題，畫小狗�！蔽胰挛宄木彤嫼昧�。小狗好像對(duì)著我叫呢！
爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這一題有些難了，畫白雪�！蔽倚睦锵�，“白雪怎么畫呀？”我抓耳撓腮地想了好一會(huì)兒都沒有下筆，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。爸爸看著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí)地去做，說(shuō)話不能這樣驕傲自大。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！”聽了爸爸的話，我感覺自己的臉紅到了耳根，慚愧地低下了頭。
爸爸的話，至今仍在我的耳畔回蕩，并且牢牢印在我的心里。使我明白要腳踏實(shí)地的做好每一件事情，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
讓我難忘的一件事四年級(jí)作文4
在學(xué)校里的生活基本上是一樣的：上課、下課，下課、上課……可是，二年級(jí)的一個(gè)下午發(fā)生的事兒，卻讓我至今難忘。
那時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師安排我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。那天上午，我收了作業(yè)，卻忘了交給老師�？旆艑W(xué)了，陳老師到教室來(lái)布置作業(yè)。
直到這時(shí)，我才想起來(lái)，我們這一組12個(gè)人的作業(yè)，我沒有交給陳老師批改！突然，我十分地著急，我不停深呼吸，希望自己能平靜下來(lái)。不一會(huì)兒，心平靜了許多，我就想出了一個(gè)“好”主意：離我座位近的`同學(xué)呢，我直接把作業(yè)本給他們，離我坐位遠(yuǎn)的呢，就讓別的同學(xué)幫我傳過(guò)去！
主意打定了，就開始行動(dòng)！
不料，離我近的同學(xué)的作業(yè)本剛發(fā)完，剛剛開始往后傳（當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲衣犃Σ缓茫蠋熖氐匕盐野才诺降诙牛┑臅r(shí)候，陳老師以為我在開小差，就讓我在放學(xué)的時(shí)候留下來(lái)，我還以為陳老師只會(huì)兩句就放我走了，可是，我又想起她說(shuō)過(guò)的話：“從今往后，誰(shuí)要是被我留下來(lái)，我就要把他留到晚上10點(diǎn)才放他回家！”
陳老師出去了一會(huì)兒，讓我留在教室里，我久久地在教室里徘徊，她說(shuō)過(guò)的那句話像回音似的在我的耳邊響著。10點(diǎn)？媽媽不得急死啊！老師也真是的，干嘛整這么晚哪！陳老師一般不會(huì)騙人啊！真倒霉！唉，想著想著，眼淚就快掉下來(lái)了。我一邊深呼吸，一邊想那些令人開心的事兒。真想讓眼淚收回去，可是不爭(zhēng)氣的眼淚還是掉了下來(lái)。
正這么想著呢，我聽到一陣腳步聲，我用眼角的余光向門口看了一眼，陳老師來(lái)了！我深呼了口氣。
出乎我的意料，陳老師僅僅只是批評(píng)了我?guī)拙�，就真的放我走了�?/p>
我背起書包，向教室的門口走去，心想，原來(lái)大人說(shuō)話也不算數(shù)��！
不知道為什么，這件事深深地映在我的腦海里。