精選四年級(jí)下冊(cè)作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
在我家鄉(xiāng)住所的院里,有一座小亭,那是我和小伙伴游玩的好地方,至今我還印象深刻。
延著幾步不高的石梯,便來(lái)到亭子的長(zhǎng)廊,順著長(zhǎng)廊走到亭子的中央,那里有一張石桌和四把石凳,亭子的四周都種滿了各種花和果樹(shù),亭底便是清澈見(jiàn)底的小池塘。春天到了,一群群小蝌蚪在水中來(lái)回穿梭,像一個(gè)個(gè)逗號(hào)在游動(dòng),水面還漂浮著一片片碧綠的荷葉,上面還有一顆顆晶瑩的水珠,魚(yú)兒在水中歡樂(lè)的翻騰,只要我們用小食一喂,便會(huì)立即擁一大群魚(yú)在身前,爭(zhēng)著搶食。
春天的亭子很美,夏天的亭子就更美了。
夏天,亭子周圍都開(kāi)滿了鮮花,有粉紅嬌艷的牡丹花,有紫瑩瑩的牽;,還有熱情似火的玫瑰,各種花兒散發(fā)著一陣陣沁人心脾的幽香………池塘里也發(fā)生了變化,水里游的不是蝌蚪,而是青蛙,還多了不少鄰居,呵呵,猜不到吧,那就是可愛(ài)的小蜻蜓,勤勞的小蜜蜂,還有就是出淤泥而不染的荷花。蜻蜓和青蛙一起捉害蟲(chóng),小蜜蜂幫花耳授花粉,池塘的荷花有的含苞待放,有的閉月羞花,有的已經(jīng)迫不及待的露出了自己燦爛的笑臉,好一番迷人的美景!"哈哈哈,我贏了,哈哈哈哈。。"一陣笑聲打破了這兒的寧?kù)o,原來(lái)是老爺爺們?cè)谙缕迥!嘿,那個(gè)贏了棋的老爺爺已經(jīng)笑得合不攏嘴了……
真的好想念家鄉(xiāng)的亭子。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
五一節(jié)放假,媽媽要帶我去她的工廠,我高興得又奔又跳。一路上我開(kāi)著汽車上天窗,頭探在外面,響亮的唱著歌。
車子在寬闊平坦的馬路上疾馳著,兩旁的樹(shù)木建筑在眼前飛快地掠過(guò),晃得有點(diǎn)暈。不一會(huì)兒,車子駛進(jìn)了工廠。我迫不及待地下了車,睜大好奇的眼睛東張西望。
媽媽!那幾座大房子里是干什么的?媽媽介紹:“這是染色車間,可以把白布染成各種鮮艷的顏色。那是印花車間,可以把漂亮的圖案印在白布上!
這么神奇!那我一定要去看一看。我懷著一顆好奇的心進(jìn)入了印花車間。一進(jìn)門(mén)就被震耳欲聾的機(jī)器聲嚇著了,像是老虎在發(fā)出狂吼,我趕緊用手捂住了耳朵。
我看見(jiàn)一臺(tái)長(zhǎng)龍般的機(jī)器正把一車子的白布慢慢吞噬,在機(jī)器里轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后,吐出來(lái)的居然是印了愛(ài)心花紋的花布。咦!旁邊一臺(tái)機(jī)器怎么吐出了朵朵鮮花?哈!原來(lái)那臺(tái)機(jī)器印的是牡丹花。
我伸手摸了摸剛剛印好的花布:有點(diǎn)熱乎乎。再一看機(jī)器的水槽里冒著一股股熱氣,操作機(jī)器
的阿姨對(duì)我說(shuō):“那里是水洗槽,圖案印好后要用熱水水洗,才能不褪色。夏天這里溫度要四十多度呢!”
“?這么熱!”我不由自主地伸了伸舌頭,想不到這里的工人真辛苦。
我慢悠悠的走出車間,來(lái)到一個(gè)大倉(cāng)庫(kù),里面堆著許多的白布。我興奮地在白布上跳來(lái)跳去,還躺下來(lái)滾來(lái)滾去的玩。
這時(shí),我的耳朵被人擰了一下,一個(gè)如雷灌耳的聲音傳來(lái):“你這個(gè)小調(diào)皮,這布上有灰塵,看把衣服弄成啥樣了。當(dāng)心跳蚤咬你的屁股!
哇!有跳蚤。∥掖蠼幸宦暰吞虏级,跟著媽媽去食堂吃飯了。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
親愛(ài)的媽媽,我有很多話對(duì)你說(shuō):
你工作很忙,要早點(diǎn)睡,注意保暖。每天工作干得很累,要注意休息,不要為了錢(qián)累壞了身體,實(shí)在不行就休息一天吧。
你有點(diǎn)胖,要減肥。每天沿著村子跑一圈,俯臥撐約50個(gè),仰臥起坐約100個(gè),跳繩300個(gè),這樣你的體重就可以輕一點(diǎn)了,還可以穿裙子,多漂亮啊!
你有點(diǎn)挑食,每天有什么就該吃什么,這樣才能讓你的營(yíng)養(yǎng)充足。另外,你要少吃胖肉,多吃蔬菜和豆制品,因?yàn)槟阋恢备忻埃渣c(diǎn)蔬菜,營(yíng)養(yǎng)豐富了那也會(huì)少生病,要知道,生病可是很難受的呀!
媽媽,你的視力不好,電腦少打一點(diǎn),電視少看一點(diǎn),這樣你的視力就會(huì)越來(lái)越好的了。
希望通過(guò)這次作文,用這種表達(dá)方式說(shuō)說(shuō)心里話,讓你知道我愛(ài)你!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
今天的天氣格外地好,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭上唱著《嘰喳交響曲》,大樹(shù)也擺起了他那壯實(shí)的手臂;▋盒蚜耍冻雒匀说男δ,似乎比以往更增了幾分嬌媚。
三毛那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟——四毛,正在操場(chǎng)外邊練跳繩,邊跳邊樂(lè)滋滋地想著:哈哈,今天老師要發(fā)考卷,我肯定又是第一。這次嘛,就讓媽媽給我買個(gè)PSP吧!
“鈴鈴鈴……”上課了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師板著面孔,抱著一疊考卷上了講臺(tái),她重重地把卷子甩在講臺(tái)上,所有人心里都“咯噔”了一聲,包括四毛。
老師掃視了全班同學(xué),這不掃不要緊,一掃可讓全班同學(xué)倒吸了一口冷氣,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。突然,老師大喝一聲:“這次考試那么簡(jiǎn)單,怎么考得這么差!”她清了清噪子,然后瞪了一眼四毛,大喝一聲:“四毛!你以前不是門(mén)門(mén)一百么?這次怎么考了66分?上來(lái)!!”
在眾人的注視下,四毛面紅耳赤地站了起來(lái),抬起那如鉛似的腿,走上“斷頭臺(tái)”,領(lǐng)了考卷,回到位置上。老師還不忘咐囑一句:“記得給家長(zhǎng)簽名啊!”
一聽(tīng)要簽名,四毛差點(diǎn)兒從椅子上掉下來(lái),他用討好的口氣央求道:“老,老師,我爸媽出差了,能,能不能通融一下,下次再簽啊?”“不行!一聽(tīng)這話,四毛癱在了椅子上,老師講的啥他都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只想著回家的種種情形。
四十分鐘的時(shí)間很快就溜過(guò)去了。
一陣清脆的鈴聲劃破了夏日的寧?kù)o,放學(xué)了。
往常,四毛老覺(jué)得上課時(shí)間過(guò)太慢了,得扳著手指頭算,可今天又想拖延一會(huì)兒。
同學(xué)們都三個(gè)一群,五個(gè)一伙地回家了,偌大的教室空蕩蕩只剩他一人。四毛一步一步地“走”,天知道他何時(shí)能到家?但再長(zhǎng)路也有走到的時(shí)候,僅僅一小時(shí),四毛便到了家門(mén)口。
他想伸手開(kāi)門(mén),可又把手縮了回來(lái),他又伸,卻又縮……直到屋里傳出紅燒肉的香味兒時(shí),他終于開(kāi)了門(mén),死就死吧!一開(kāi)門(mén),老媽便迎了上來(lái):“寶貝呀,今天考幾分呀?我可給你做了紅燒肉,喏,來(lái)嘗嘗!
“不了,媽,今天作業(yè)很多,我,我先去做會(huì)兒……”說(shuō)完,四毛跑進(jìn)房間。“咚”地一聲關(guān)了門(mén)。
四毛看著那張66分的考卷,簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚,突然,一陣大風(fēng)把考卷吹得東飄飄,西飄飄,幸虧四毛一把抓住了考卷,否則考卷就要飛到“千里之外”了。他趴在床上,續(xù)了剛才未完的傷感。他把考卷轉(zhuǎn)了一面,想“最后一次”看看考試成績(jī),不然待會(huì)兒吃了竹筍炒肉絲之后,小命還不知有沒(méi)有呢!
四毛把考卷開(kāi)張一看,“啊呀!我怎么考了99?”四毛大驚,哦!原來(lái)是拿倒了。這可讓四毛腦子靈活了一回。他想讓“99”代替“66”,又不怕露餡,他一咬牙:死馬當(dāng)活馬醫(yī)!
“娃子哦,你讓我等得花兒都謝了。出來(lái)!紅燒肉都涼了!眿屵湓谕膺厓捍蠛!皝(lái)哦!”四毛應(yīng)了一聲,然后拿著“99”分的考卷,跑出房間。
“媽,你看我得了99!”四毛舉起考卷給媽媽看!皢,真是我的乖兒子,我看看,這一分錯(cuò)哪兒?”一聽(tīng)這話,四毛立刻放下考卷,竄進(jìn)房間!斑@孩子!”媽媽嗔怪到,檢查起錯(cuò)的“1”分。
等媽媽“覺(jué)醒”后,四毛已經(jīng)跑出了家門(mén)。媽媽邊追邊叫:“四毛!你給我站住——!”這聲音驚天地泣鬼神。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我們家里有一臺(tái)神奇的電腦,它是爸爸從遙遠(yuǎn)的國(guó)外帶回來(lái)的。以前,爸爸從來(lái)不讓我碰它,像珍寶一樣地保護(hù)它。自從四年級(jí)一開(kāi)學(xué),爸爸便很大方地把那臺(tái)電腦的功能和用法教給了我,并讓我使用這臺(tái)電腦。
這臺(tái)電腦顯示器的外殼是乳白色的,體積很小,才有英語(yǔ)書(shū)那么大,有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個(gè)伸縮架,使電腦能把在運(yùn)行中的熱氣散發(fā)出來(lái)。為了我使用方便,爸爸專門(mén)在電腦中為我設(shè)了一個(gè)窗口,只要打開(kāi)監(jiān)視器,按一下開(kāi)關(guān),屏幕上就會(huì)顯示出五彩的.畫(huà)面。這時(shí)我便在屏幕上找到我需要的程序,把我的命令輸入給電腦,我要的窗口便出現(xiàn)了。
在生活中,電腦總是和我緊密相連,我用它打字,用它畫(huà)畫(huà),用它寫(xiě)作文,還用它學(xué)下棋呢,我的棋藝現(xiàn)在有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,這個(gè)功勞還應(yīng)歸功這臺(tái)電腦呢,我對(duì)下棋可感興趣了,有了這臺(tái)電腦的幫助,經(jīng)過(guò)我的努力,我想總有一天會(huì)超過(guò)聶衛(wèi)平的,爭(zhēng)當(dāng)世界冠軍。
電腦的用途可多了,我一定好好地學(xué)習(xí),利用電腦做更多的事情。在不遠(yuǎn)的將來(lái),為建設(shè)祖國(guó)發(fā)揮作用。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
我很幸運(yùn),曾經(jīng)有這樣一位老師。
我的語(yǔ)文老師姓崔,個(gè)子不高,看起來(lái)很嬌小,但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著自信、愛(ài)和堅(jiān)定。崔老師的聲音很悅耳,從認(rèn)識(shí)老師的第一天起,我便喜歡上我的老師。
課堂上,老師的語(yǔ)文課總是充滿歡聲笑語(yǔ),老師銀鈴般的聲音引導(dǎo)著我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡,美與丑。老師常常告誡我們,一定要做一個(gè)有責(zé)任感、善良、懂得愛(ài)護(hù)、關(guān)心別人的人。
三年級(jí)時(shí),老師告訴我們:“春蕾杯”征文比賽還有一個(gè)多月就要開(kāi)始了!我一聽(tīng),便倒吸了一口涼氣,心想:完了,準(zhǔn)沒(méi)戲!我平時(shí)挺怵寫(xiě)作文的,每次寫(xiě)作文都要磨幾個(gè)小時(shí),寫(xiě)出來(lái)的總是流水賬,我對(duì)我的作文失去了信心。下了課,老師突然點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字,讓我們留了下來(lái)。老師第一個(gè)把我叫過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“曾令涵,你的作文很有潛力,我希望你參加這次競(jìng)賽,有信心嗎?”我摸了摸頭,有些為難的說(shuō):“我…我,我行么?”老師用她那溫柔,充滿鼓勵(lì)的目光凝視著我,“我相信你”,老師的話語(yǔ)充滿著堅(jiān)定,“相信自己,努力一定會(huì)有所收獲!苯又蠋熡謳臀曳治鲎魑牟畹脑,建議我可以多閱讀一些范文,找出差距,提高自己。于是,后來(lái)的兩周里,我便寫(xiě)了改,改了再寫(xiě)。參照范文,感覺(jué)頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表?yè)P(yáng),還作為范文在全班朗讀,心里別提多美了!也暗暗佩服崔老師,看來(lái)老師說(shuō)得對(duì)呀,相信自己,勇于克服困難,勤奮努力,就會(huì)成功!
離“春蕾杯”開(kāi)始不到一周了,老師還像往常一樣為我們輔導(dǎo)作文。忽然,一陣急促的電話鈴聲響了起來(lái)。老師為了不打斷講課,把電話掛了。誰(shuí)知電話又急切地響了起來(lái),崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近,隱約聽(tīng)到孩子得了什么病,被鄰居送去了醫(yī)院,要老師馬上過(guò)去。
隨即,老師臉上掠過(guò)一絲憂愁?磥(lái)老師的孩子生病了,這節(jié)課肯定上不成了,我有點(diǎn)失望。但是,老師又拿起手中的范文,繼續(xù)給我們上課。老師的語(yǔ)氣依然是那么沉穩(wěn),聲音還是一樣動(dòng)聽(tīng)…
當(dāng)下課的鈴聲響起,老師宣布:下課了。崔老師立刻拿著書(shū)本,轉(zhuǎn)身一路小跑著,沖出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我心中充滿了感激與牽掛,默默祝福老師的孩子早點(diǎn)康復(fù)。
我們的輔導(dǎo)課一直沒(méi)有間斷,老師就這樣奔波在醫(yī)院與學(xué)校之間,知道我們上交了征文。
我們?nèi)找蛊谂纬煽?jī)到來(lái),當(dāng)老師發(fā)給我一張紅紅的獎(jiǎng)狀:全國(guó)三等獎(jiǎng)時(shí),我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬,“老師,謝謝您!”
現(xiàn)在,我離開(kāi)了我敬愛(ài)的崔老師,崔老師的諄諄教導(dǎo)時(shí)常回響在耳邊。我很幸運(yùn),曾經(jīng)有這樣一位老師!
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