我的朋友優(yōu)秀四年級作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的朋友優(yōu)秀四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文1
人與人相處大部分都是時(shí)間長了，才會漸漸產(chǎn)生感情，很少有人是一見如故。但我和我的一個(gè)好朋友就屬于一見如故。
天蒙蒙亮，我已經(jīng)沒有了睡意。我想著這會人大多都還在睡夢中吧，就出門去了公園。到了之后，我看見有一個(gè)女孩一個(gè)人在那散著步，她扎了高馬尾，穿著短裙，這會還能感受到一絲涼意，我想她不冷嗎？于是不由自主地就走了過去。我開口和她打招呼，感覺她有些冷淡。我就這樣慢慢的走在她后面，一直走了快半小時(shí)，路邊賣煎餅的小攤子已經(jīng)支起，我走過去的時(shí)候女孩也邁步朝那里走去。擺攤的老奶奶對著我們微笑，問我們想吃什么，我和她異口同聲的說“一個(gè)煎餅加雞蛋，多甜醬”。說完之后我們對視了一眼，她對我笑了，很少有人會加甜醬，我們仿佛找到了知音一樣。我們的認(rèn)識并沒有很特別，但就是感覺很奇妙。
我們慢慢了解之后，發(fā)現(xiàn)有許多共同愛好，都喜歡打籃球，玩音樂，玩滑板。她滑滑板滑得特別好，很炫酷。我們常常有說不完的話，我很喜歡她的聲音，總覺得她和一般的女孩不一樣。
緣分或許就是這么奇妙，不需要牽引，就這樣，陌生人也能成為很要好的朋友。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文2
我的好朋友楊官睿，他活波開朗，愛好廣泛，喜歡彈鋼琴，聽說還經(jīng)常獲大獎(jiǎng)呢!他瘦瘦的，個(gè)子不高，眼睛不大卻很愛笑，笑起來像陽光一樣燦爛，怪不得老師讓他當(dāng)陽光委員呢!他為人很熱情，每次見面總是很遠(yuǎn)時(shí)就跑過來和我打招呼，班級有同學(xué)受傷，他也爭著帶去醫(yī)務(wù)室。
他為班級做的事很多，今天我就給你們講講吧!記得這天是二年級的運(yùn)動會，我們整裝待發(fā)，才發(fā)現(xiàn)沒人喊口號，原來負(fù)責(zé)喊口號的楊官睿發(fā)燒了，正在醫(yī)院打點(diǎn)滴。可是很快就要出場了，我們都盼著他能趕來，有的同學(xué)唉聲嘆氣地說：“看樣子楊官睿是來不了啦!”忽然，一個(gè)人隱隱約約出現(xiàn)在我的視線中，我定睛一看，原來是楊官睿，“楊官睿來了”，我大喊道。全班同學(xué)都順著我手指的方向望去，“真的是他”，又有幾個(gè)同學(xué)喊道。很快，輪到我們班出場了，我們伴著楊官睿沙啞而又鏗鏘有力的聲音整齊地向前，我們班的出場贏得了評委們的一致好評。出場結(jié)束后，我們圍著楊官睿，都對他伸出了大拇指，原來很多同學(xué)都在為班級默默奉獻(xiàn)著。
他為班級做的事可真不少呀!他不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友呦!
我的朋友優(yōu)秀四年級作文3
我的朋友是一個(gè)“兩面朋友”雖然有時(shí)很小氣，但我和他還是好朋友。
他長得又矮又小，短短的頭發(fā)，兩只小眼睛，鼻上架了付藍(lán)色的眼鏡，現(xiàn)在知道了吧，他就是我們班最矮的同學(xué)---王小力。
上周一早上，他下樓的時(shí)候，我看見他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當(dāng)時(shí)我看了一眼，問：“你沒吃早飯么？”“沒有啊，只不過沒吃飽。”當(dāng)時(shí)我也懶的問，就沒當(dāng)回事。
放學(xué)后，他一見我就問，“你帶吃的了么？”我回答說“難道你沒帶糧食充饑么？”他不好意思的說“對呀，我有是有，不過。。。。。�！眲傉f到這里，我就產(chǎn)生了矛盾，這時(shí)，他好像看透了我的心思，便求我，撒嬌的說：“
求你了，就給我嘛”沒辦法，我只好從書包里拿出餅干，給他吃，只見他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來了，到了車上，他拿出糖吃，我問他要一粒吃，可是他卻說：“干嘛給你吃？”這時(shí)，我真是又恨又氣。這時(shí)，我想起了我的書包里還有餅干，嘻嘻，幸好，有餅干吃，看你怎么辦，說著，就拿出餅干，“哇，給我吃一點(diǎn)吧”他說的有點(diǎn)懇求的感覺，“沒門”說著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。
這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛又可氣。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文4
我最要好的朋友是李老師，李老師是中等個(gè)，有著長長的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，臨風(fēng)飄舉，特別引人注目�？∏蔚哪橗嬌线�有著炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，特別漂亮。簡直就是我們每個(gè)同學(xué)心目中的仙女呀！
李老師對我們同學(xué)都很親近，成了我們形影不離的大朋友！有時(shí)做夢都能夢見她那張總是帶著微笑的臉呢，呵呵！
李老師為了我們的學(xué)習(xí)每天不辭辛勞地工作，很辛苦。記得有一次，李老師嗓子啞了，為了我們的學(xué)習(xí)，仍然堅(jiān)持來到學(xué)校。聽著那聲音，我的眼睛慢慢紅了，別人認(rèn)為很難聽，我卻認(rèn)為那是一種美妙的音樂，因?yàn)槟抢锩姘蠋煂W(xué)生濃濃的愛……我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來讓李老師知道，她的辛苦沒有白白地付出。
還有一次，開運(yùn)動會那天天氣很熱。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)帶的水不多，很渴，李老師便叫上我去給同學(xué)們買冰糕，一人一個(gè)，看著別的班的同學(xué)羨慕的眼神，我們心里別提多高興了！
在課下，我的老師儼然一位好媽媽，對我們的關(guān)懷也是無微不至。李老師，無論我走到哪，都會記住您的情，您的愛。
李老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我的朋友優(yōu)秀四年級作文5
我有許多好朋友，比如：陳潔瑩、盧陽、郭天楠……但是，我的最好最好的朋友是李曉漩。
她天真可愛，很喜歡玩電腦游戲。她長著大大的眼睛，小小的鼻子，只是太矮了。她多么想長高�。∥乙蚕ＭL高��！
李曉漩非常喜歡和我玩QQ。我們玩得很高興。我每次回到家里就做作業(yè)，每當(dāng)有不會的問題，我就打電話向李曉漩請教。李曉漩比我的成績好很多呢！你們別小看她，她哭起來可厲害了，什么話都感說出來。每次看到她哭得厲害，我就會頭昏腦脹，心想怎么樣去安慰她。有時(shí)候我就用厲害的方法去安慰李曉漩，她終于不哭了。真是太難安慰��！
每次都是她開心我就開心，因?yàn)槲覀兪菍门笥�，也可以說是一對好姐妹。我從一年級就認(rèn)識她了，不管再過幾年，我們都不會分開，除非我們都失憶了。我只是開個(gè)玩笑而已，不是真的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友！
我有這位好朋友真好��！她仿佛是我的幸運(yùn)符一樣，讓我每天都很開心。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文6
米兒是我的好朋友，她是一位品質(zhì)高尚的人。
那天，我去米兒家玩。她媽媽說，米兒去了廣場。我在廣場看見了米兒：她穿著白的地良短袖衣，天藍(lán)色半腰裙，雪白的塑料涼鞋，扎著兩條長長的辮子，辮梢上綁著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，一副中國小學(xué)生的打扮。我走過去問道：“米兒，你在這干什么呢？”米兒拿著她手中的大塑料袋說：“我看見廣場上有人亂扔垃圾，我們最近不是在創(chuàng)建文明城市嗎？所以我就跑來撿垃圾了。”我一看廣場上確實(shí)挺干凈的。忽然，我們看見了一位阿姨在一邊聊天一邊吃瓜子，把嗑的瓜子皮扔在地上。米兒跑過去蹲下，一邊撿地上的瓜子皮，一邊對那位阿姨說：“阿姨請您把垃圾扔進(jìn)塑料袋里�！卑⒁炭戳耸种械墓献臃胚M(jìn)兜里，羞愧的走了。過路的一位小姑娘也跑來幫我們撿。下午，米兒提著滿滿一塑料袋垃圾扔
進(jìn)了垃圾箱里。
那是一個(gè)冬天的傍晚，我和米兒騎著自行車去超市買東西，買完東西從超市門口出來，突然刮起一陣大風(fēng)，把超市門口的一些自行車刮倒了，米兒走過去把自行車扶起來。
我非常敬佩米兒，我要向她學(xué)習(xí)。聽了我的介紹，你覺得米兒是一個(gè)品質(zhì)高尚的人嗎？
我的朋友優(yōu)秀四年級作文7
我有一個(gè)朋友，長著櫻桃小嘴，烏黑的長發(fā)，高高的鼻，漂亮極了！她不僅長得好看，而且也很善良，友好。下面我來說一說她的傳奇故事吧！
有一天，我和她一起去買吃地再回來的路上看見了兩只流浪貓我趕緊對她說:“咱們趕緊走吧�！彼齾s說：“我看它們快餓死了，要不咱們把吃的給它吧！”應(yīng)為我也見它們也很可憐，所以我們就把吃的全部給了小貓。這一刻我感覺的他就是一個(gè)天使，是上天派來幫助小動物的，從那一天開始我就開始崇拜她了，而且也很喜歡她。
我還記得有一天，我出去玩太餓了，也沒吃的。剛好我碰見了她，她看見我這樣子就明白了，他把他手里的肉包子吃。那一個(gè)肉包子是我今生今世吃過最好吃的肉包子了！我也越來越喜歡她了，也越來越喜歡她了。而且每次有人需要幫助時(shí)，她都會去幫忙的！她也很孝順父母和其他老人。而且成績也很好！也很招老師喜歡總而言之她都很好，是無可替代的！
我很喜歡她，她不僅漂亮而且也很聰明也很善良，我真是太喜歡她了！
我的朋友優(yōu)秀四年級作文8
我最好的朋友是劉悅。他今年11歲，高高的個(gè)子，紅紅的酷似蘋果的臉蛋，經(jīng)常掛著微笑；一雙忽閃忽閃的大眼睛，透露出他的聰明；厚厚的嘴唇下有著一張不愛說話的嘴巴。
劉悅非常活潑，下課時(shí)一蹦一跳，經(jīng)常跟我和汪佳俊一起玩跳皮筋等游戲，我們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的好朋友。
劉悅有許多愛好，如跳皮筋、跑步，打籃球、打羽毛球、打乒乓球……其中他最喜歡跳皮筋和打乒乓球了。他跳皮筋的水平可算我們男生當(dāng)中最棒的了。他打乒乓球的水平也不錯(cuò)，每當(dāng)下課他總要跑到乒乓桌前跟我殺一局。雖然他經(jīng)常輸給我，但他一直喜歡挑戰(zhàn)我，我倆正是在這樣的對局中不斷加深了友情。他那種永不言敗的精神也鼓勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活上的困難。
有這樣一位最好的朋友。我感到驕傲與自豪。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文9
一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，小巧可愛的瓜子臉，這是誰呢？對了，就是她——王樂樂。
我和她從小就在一起玩，我們之間有很多有趣的事，下面我來講講我們一起跳繩的事吧！
有一次，樂樂買了一根跳繩，我也把以前買的跳繩拿出來了，但我沒學(xué)過，所以不會跳，只能在一旁呆呆的看著她跳。只見她一會兒跳編花，一會兒雙腳跳，一會兒倒著跳。她看我拿著跳繩傻站在那里，就過來問我：“想學(xué)嗎？”“想，想！”我激動地說。“那我來教你吧！”“好啊，好�。 蔽腋吲d得都要蹦起來了。她先教我雙腿跳，她說這是最簡單的了，可我學(xué)了好久還是跳不了幾個(gè)，她一遍一遍的教我，看她累得小臉通紅，我在心里暗暗的想：我一定要學(xué)會。我不停的練習(xí)，終于可以連著跳了�，F(xiàn)在我是我們班的跳繩冠軍，這都要感謝王樂樂。
現(xiàn)在我不能和她一起跳繩了，因?yàn)槲冶话职謰寢尳觼硖K州上學(xué)了。雖然我很想她，但是在這里上學(xué)也不錯(cuò)，我認(rèn)識了許多新朋友，大家玩得很開心。有機(jī)會我會把王樂樂介紹給大家，那樣我們就能一起跳繩了。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文10
大家都有很多朋友，我有一個(gè)朋友，他叫創(chuàng)客，他和我一起有了很多事，我告訴大家一件事。我先告訴大家創(chuàng)客是什么意思吧，創(chuàng)客：本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人�！皠�(chuàng)客現(xiàn)特指到道具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。用英文說創(chuàng)客是“hacker”，他并非只hei客，而是指不以贏利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意改變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。
我有一個(gè)朋友，他就很像創(chuàng)客，這個(gè)明明是這樣，他偏要把它弄成個(gè)怪物，這明明是這樣玩，他偏要把它改成那樣玩。但是。有一次他在亂拼玩具的時(shí)候，他竟然亂拼拼成了個(gè)很好看的東西，不知道是叫什么名字我們就隨便起了個(gè)名字。我們覺得作者像創(chuàng)客，就叫創(chuàng)客之做吧，我們答應(yīng)了，我的`創(chuàng)客朋友跟我們產(chǎn)生了很多有趣的事，都很令我大吃一驚。
這就是我的創(chuàng)客朋友他很令我吃驚，有這樣的朋友我很高興。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文11
在我的身邊有許多的好朋友，我有一個(gè)姐妹般的好朋友—康嵐萍，今天就讓我來介紹一下她吧！
她是一個(gè)活潑、善良的女孩。她樂于助人，當(dāng)老師讓她幫助同學(xué)們解決問題時(shí)，她會毫不猶豫地答應(yīng)；她很有責(zé)任感，當(dāng)老師把菜園管理權(quán)交給她時(shí)，當(dāng)別的班來破壞我們的菜園時(shí)，她會自己擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任，并把我們的菜園重建了起來；她關(guān)心同學(xué)愛護(hù)集體，在班級里如有同學(xué)發(fā)燒了、頭痛了、流鼻血了她總是第一個(gè)站起來說老師：“老師，我?guī)メt(yī)務(wù)室！”在班級中，每天下午都要有人幫忙掃地，她都會主動留下來，幫忙打掃班級。有一次，我在上課的時(shí)候，突然我的書本上滴下一滴血，我一看，我竟然流鼻血了！老師說，誰愿意幫一下我去醫(yī)務(wù)室？只聽到她說：“老師，我去！”一路上，她一邊拿著紙巾，一邊不停的問我怎么樣了？還好嗎？我該怎樣回答的？我只好說：“沒事�！钡搅酸t(yī)務(wù)室，她把我送了進(jìn)去，她在門口焦急地等著，只見我笑著走了出來，她才松了一口氣，把我送回了教室。
瞧！這就是我那最好的朋友，聽了我的介紹，你是不是也想做她的朋友呢？快來試試一下她吧！
我的朋友優(yōu)秀四年級作文12
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)名副其實(shí)的“畫畫迷”。中等個(gè)兒，一雙烏黑的大眼睛閃爍著智慧的光芒，大眼睛上長著長長的jie毛，她長得很可愛，鼻子有點(diǎn)兒扁，有些滑稽可笑又有些可愛，嘴角總是露出一是自信的微笑，但她個(gè)人的性格是活潑開朗、調(diào)皮可愛的，雖然她身為班長，但膽兒也是不大的，她的勇氣不太多，可是每次發(fā)言總是很精彩。她的臉有點(diǎn)兒粉紅，遠(yuǎn)看，就像打了粉底，又像一個(gè)熟透了的紅蘋果。
她特別愛畫畫，一有空便畫畫。她喜歡畫很多畫，尤其是卡通畫，更是她的最愛。
有一次，媽媽要去上班，臨走時(shí)再三叮囑：“我把飯放在桌上，你餓了就去吃�！彼犃诉B連點(diǎn)頭。媽媽剛走，她便去畫畫。漸漸地，她畫的畫越來越多，就這樣，她把吃飯的事忘得一干二凈。等到媽媽回來，看見桌上的飯都涼了，便走到她畫畫的房間，看見她畫了那么多好看的畫，便問：“你不餓嗎？”她聽見媽媽的話，就想起還沒吃飯，便以0。2秒的速度跑到桌子前，三口兩口便把飯吃完了。
怎么樣？聽了我的介紹，你們一定覺得她是一個(gè)名副其實(shí)的“畫畫迷”了吧！
我的朋友優(yōu)秀四年級作文13
白白的臉蛋，紅紅的嘴唇，大大的眼睛，長長的頭發(fā)，她會是誰呢？
她就是我的超級好朋友珂珂，在我們班，沒有一個(gè)人不知道我們倆是好朋友。
珂珂不僅學(xué)習(xí)好，寫字也很漂亮！有一次，在家長開放日時(shí)間，爸爸媽媽們來看我們寫單子，媽媽先來看了看我寫的單子，又去看珂珂的單子，在下課之后，媽媽對我說：“李昱頡，你去看看珂珂的單子，字跡整齊，還干凈�！蔽易哌^去一看，哇，字寫的好漂亮！這時(shí)的我心里好羨慕珂珂，她的字寫的那么好，可是她從來都不對別人炫耀說：“嗨，那誰誰誰，快來看。我的字寫的漂亮比你寫得好！”
珂珂學(xué)習(xí)也很棒，有時(shí)候我不會做的題，她一看就能做出來，這讓我感到很驚訝。
珂珂不僅字寫的好，學(xué)習(xí)棒，還多才多藝。她是我們班的數(shù)學(xué)和英語學(xué)術(shù)助理，她還被老師選到了我們學(xué)校的合唱隊(duì)呢！她是我的好朋友，我以后要向她學(xué)習(xí)。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文14
在人的成長道路上，朋友是我不能缺少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會掉落下來;有時(shí)風(fēng)吹日曬,就會有一朵桃花變色枯萎。有千言萬語，就會有一朵桃花就新開枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己同時(shí)也為別去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會邀我一起。雖然有時(shí)先敗，有時(shí)成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人飛機(jī)往前一飛便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他分開了，但他永都是我的朋友。
我的朋友優(yōu)秀四年級作文15
我有許多好朋友，但有一個(gè)好朋友卻從未見過面。我們卻是一對心心相通的好朋友。他就是我國著名的動物小說大王——沈石溪。
去年，我把自己書架上好看的書都看遍了，閑著沒事做，就從媽媽的書架上隨手拿了一本《第七條獵犬》來看。看著看著，我就覺得這本書挺合我的口味。我一口氣把它讀完了�？墒沁@本書讀完了，再也找不到這樣好看的動物小說了。無意間，我看見了《第七條獵犬》的封面上寫著“動物小說大王沈石溪”。就這樣，我認(rèn)識了沈石溪這位朋友。
一次，我到書店去轉(zhuǎn)悠，無意間看到了“沈石溪專柜”，上面放著三、四行沈石溪的作品，有《混血豺王》、《紅飄帶獅王》、《雄師去流浪》......我就買了一本《狼王夢》。到家以后，我就迫不及待地看完了這本書。我很奇怪：為什么沈石溪能寫出這么精彩的小說呢？后來，我看了沈石溪寫的《闖入動物世界》才知道。沈石溪十六歲就到了云南的西雙版納插隊(duì)。為了生存，他和動物結(jié)下了深厚的友誼。我這才明白了，這么精彩的小說，不是編出來的，而是沈石溪親生經(jīng)歷過的��！
現(xiàn)在，我的書架上有越來越多的沈石溪的作品。我真希望我的好朋友沈石溪寫出更多、更精彩的動物小說，讓更多的人了解動物的內(nèi)心。
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