【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
天有不測(cè)風(fēng)云，到了山腰的時(shí)候，天居然下起了暴雨，狂風(fēng)肆虐。其中大弟子說(shuō)：師傅，我看咱們還是回去吧！到山腳下避避雨，轉(zhuǎn)晴后再爬！后邊幾個(gè)弟子嚷道：是呀，師傅。先去避避雨吧！老者搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。不知又是哪個(gè)弟子冒出一句：風(fēng)這么狂，雨這么大，你想死，我們才不陪你呢！老者不緊不慢地說(shuō)：好吧，你們各自去吧，不用管我了！
話剛落，弟子們就紛紛向山腳下跑去�？吹竭@一情景，老者臉上流下了蒼老的淚水，和那冰冷的雨水混在一起，不知是啥滋味。旁邊卻冒出了一個(gè)聲音：師傅，您不必難過(guò)，還有我呢！我會(huì)陪您的！老者眼里閃現(xiàn)出驚喜的光芒，回頭一看，原來(lái)是自己的小弟子。柱子，我們繼續(xù)爬！老者深深地吸了口氣。柱子鼓了鼓氣說(shuō)：好的！就這樣，師徒二人努力地爬著。
柱子好奇地問(wèn)：師傅，你為什么執(zhí)意不下山呢？山頂?shù)娘L(fēng)雨不是更大嗎？
老者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遭到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)夜晚，樂(lè)曲聲彌漫整個(gè)黑夜。當(dāng)你靜悄悄地打開這座大門,你會(huì)跟著這節(jié)拍一起舞動(dòng)!它的聲音感動(dòng)著所有人。
聽著激情的歌曲，跳著奔放的爵士舞。這個(gè)夜晚注定不會(huì)煩悶!音樂(lè)是那么美好，花朵在這個(gè)晚會(huì)上競(jìng)相開放，綻放出只屬于它的魅力。夜晚中的音樂(lè)是不分你我的。全部人都沉醉于這個(gè)美妙的晚會(huì)中。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。歌曲一次次地播放，舞蹈一次次地跳起。我看透了這個(gè)晚會(huì)，這才是我心目中的自由!我手中的筆在狂舞著，一句句粗糙的句子在本子上呈現(xiàn)。一個(gè)個(gè)音符在我耳邊回蕩，頓時(shí)一首我從未聽過(guò)的曲子響起了。任何美妙的音符都比不上它的美妙，熱情的方格舞被跳起。這里的每一個(gè)人都陶醉于音樂(lè)的洗禮中，也包括我，一個(gè)個(gè)音符組成了一幅屬于每一個(gè)人的幻想之畫。沉迷于這個(gè)世界未曾出現(xiàn)過(guò)的東西，忘記了心中的不愉快，看破了世間的紅塵。手中的筆像轉(zhuǎn)盤一樣，一直在旋轉(zhuǎn)，不曾停下。突然覺(jué)得自己就像這只筆一樣，在一次又一次的輪回中渡過(guò)，孤獨(dú)的我從未被人認(rèn)可過(guò)，但我知道自己并不是一個(gè)懦夫!這首曲子喚醒了我心中沉睡的聲音，這只屬于我一個(gè)人的音樂(lè)，無(wú)人能奪走。
眼淚在臉上盡情地流淌著。沒(méi)有人明白我在想什么，沒(méi)人知道我的正面目，沒(méi)人知道在我堅(jiān)強(qiáng)的外表之下竟然有著這樣一顆脆弱的心。一首歌曲卻喚醒了我心中的聲音，心中的火焰一點(diǎn)點(diǎn)在燃燒。
晚會(huì)結(jié)束了，我卻收獲良多，心中無(wú)窮無(wú)盡的枷鎖已被那一首幻想奏鳴曲給打敗了，心中那孤獨(dú)的堡壘已經(jīng)蕩然無(wú)存。我感謝這首曲子，讓我重獲新生，不再軟弱!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
世界上有個(gè)人，每次當(dāng)我看到他時(shí)，好像就在照鏡子。瞧！圓溜溜的眼睛炯炯有神，可有時(shí)也呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)；肉嘟嘟的臉頰在一跑一跳的時(shí)候，也跟著一上一下地抖動(dòng)，特別可愛(ài)，我對(duì)他又愛(ài)又“恨”，他就是我五歲的弟弟。
他有時(shí)候很霸道，總是跟我搶玩具，他搶不到玩具時(shí)，還生氣地說(shuō)：“我下次再也不跟你玩了！”我只好投降，把玩具給他玩。他搶玩具的時(shí)候，我恨不得打他兩巴掌，但是還沒(méi)打他就哇哇大哭，我實(shí)在拿他沒(méi)辦法，只好逗他笑。有的時(shí)候他還打我，你不知道他打得有多疼？就像鋼鐵錘從天而降砸到我身上。
雖然我的弟弟有時(shí)很霸道，但他有時(shí)也總是逗我開心。有一次，我要寫作業(yè)不能出去玩兒，弟弟卻可以出去玩兒，我很失落，邊嘆氣邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我早點(diǎn)寫完作業(yè)就好了�！笨僧�(dāng)我寫完作業(yè)，媽媽正好回來(lái)的時(shí)候，弟弟手里竟然拿著許許多多的玩具，而且都是我喜歡的。有時(shí)候我因?yàn)閬G了東西而傷心時(shí)，他總是會(huì)出現(xiàn)在我眼前，給我講笑話，和我一起玩耍。他真是我的好弟弟！
瞧！這就是我的弟弟，很有趣吧？雖然他的霸道有時(shí)讓我“恨”得牙癢癢，可我竟然很快就會(huì)忘記那些事，只記得他的可愛(ài)，看來(lái)我還是很愛(ài)他呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“哈哈哈……”你聽，五（4）班正傳來(lái)了陣陣歡笑聲，原來(lái)拷貝不走樣在五（4）班舉行了。
首先，蔣老師向我們講了游戲規(guī)則，大家都專心致志地聽著。終于，我們組要開始表演了。黃玲看了紙條，似乎非常簡(jiǎn)單的樣子，她的雙手放在胸前，好像手里捧著一本書，突然她的右手在空中畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，又用舌頭添了一下嘴唇，似乎吃了一個(gè)東西，再摸一摸肚子，好像心滿意足的樣子。施珈瑜看了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再接下去表演。可是，到了虞金勇那兒，就不對(duì)勁了，現(xiàn)在舔嘴唇和摸肚子的動(dòng)作都已經(jīng)沒(méi)了，看來(lái)他沒(méi)有看仔細(xì)，使得韓張濤像丈二的和尚 一 摸不著頭腦，還好蔣老師讓黃玲表演一下原版，這才猜出來(lái) 一 畫餅充饑。不過(guò)，為什餅是長(zhǎng)方形的，而不是圓形的呢？
第四組上場(chǎng)了。王洛開始了，他好像扔了一顆炸彈似的，又捂住耳朵，是不是往后跑，韓張濤知道了答案，是震耳欲聾。一個(gè)接著一個(gè)，直到王鑫的時(shí)候，捂耳的動(dòng)作變成了摸頭，這使我們哄堂大笑，我笑得仰面摔倒。同學(xué)們有的在交頭接耳，不知道這是什么成語(yǔ)。震猜不出來(lái)，蔣老師請(qǐng)同學(xué)幫忙了，王佳妍說(shuō)是掩耳盜鈴，這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)不是震耳欲聾呀。
拷貝不走樣的游戲就告一段落了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
花兒的伙伴是陽(yáng)光；魚兒的伙伴是河水；云朵的伙伴是天空；而我的伙伴是鄭雨萌。
她的臉長(zhǎng)得白白的、嫩嫩的，可愛(ài)極了！她總是高高的扎起一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)特別有精神。我倆不僅是同學(xué)、而且是知心朋友，是最好的伙伴！
她的性格很溫柔，平時(shí)也不愛(ài)多說(shuō)什么，從不惹事生非，我倆的性格比較相似。在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中無(wú)論遇到什么事，我倆都會(huì)相互訴說(shuō)，共同分享和解決。就這樣，我倆在一起度過(guò)了兩年的美好時(shí)光。
經(jīng)過(guò)兩年的相處，我覺(jué)得她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：為人善良、樂(lè)于助人、總愛(ài)關(guān)心別人，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。就拿上周我生病的事來(lái)說(shuō)吧。那天我因?yàn)榘l(fā)燒上午提前離校，中午吃飯的時(shí)候，媽媽的電話響了，原來(lái)是雨萌打來(lái)的，她問(wèn)我病好了沒(méi)有，感覺(jué)怎么樣，下午還能不能來(lái)上學(xué)？當(dāng)時(shí)我就被好朋友的熱心感動(dòng)的熱淚盈眶……
由于高燒一直不退，下午沒(méi)能去上學(xué)。雨萌在班里把作業(yè)條抄了下來(lái)。聽到這關(guān)心的話語(yǔ)、看到這清晰的作業(yè)條，我的心里感到無(wú)比的溫暖……
到了晚上，雨萌又讓她媽媽陪同，一起來(lái)到我家，把下午學(xué)的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真的講給我聽！看著她講課的樣子，還別說(shuō)，真像個(gè)“小老師”！
的確 ，雨萌就是一個(gè)這樣的人，樂(lè)于助人，處處為別人著想，我為有這樣一個(gè)好朋友而驕傲，她永遠(yuǎn)是我最好的伙伴！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天，有一個(gè)小白菜它長(zhǎng)的很美麗。它要找朋友做玩伴，蚯蚓對(duì)它說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？小白菜低頭一看，皺著眉頭說(shuō)：你的身體太臟了，我不和你做朋友�！彬球旧鷼獾劂@進(jìn)土里。
大象伯伯走過(guò)來(lái)對(duì)小白菜說(shuō)：“我們做好朋友吧！小白菜一看，擺擺手說(shuō)：你鼻子太長(zhǎng)了，不漂亮，我不和你做朋友�！贝笙蟛鷼獾刈吡恕�
螳螂對(duì)小白菜說(shuō)：“我們做好朋友吧！小白菜一看，搖搖頭說(shuō)：你的前腿太丑了，我不和你做朋友�！斌肷鷼獾刈吡�。
這時(shí)候，一只蝴蝶說(shuō)：“我們做好朋友吧！小白菜點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：可以�！�
突然，小白菜的葉子出現(xiàn)幾個(gè)圓圓的黑洞，小白菜對(duì)小青蟲說(shuō)：干嘛咬我，你是誰(shuí)？小青蟲說(shuō)：我是蝴蝶的兒子。
小白菜大聲的喊：救命呀！
大象、蚯蚓、螳螂都來(lái)了！大象幫小白菜澆水，螳螂殺害蟲，蚯蚓幫小白菜松土。
小白菜說(shuō)：謝謝你們，你們才是我真實(shí)的朋友！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
弟弟有些話我一直沒(méi)有對(duì)你說(shuō)，今天我要借著這次寫作來(lái)和你說(shuō)一下。
弟弟，哥哥知道你是一個(gè)很聰明的小孩兒，但是你實(shí)在是太調(diào)皮，總是撒謊，我希望你能不再這樣。記得有一次我?guī)е闳ド嫌H子活動(dòng)班，竇老師帶著你們一起跳舞。小朋友們都站起來(lái)一邊唱歌一邊跳舞，玩得十分自在，只有你躺在了地上不和大家一起跳舞，還故意發(fā)出噪音擾亂大家，這時(shí)老師就會(huì)很生氣，無(wú)論老師怎樣說(shuō)你就是不聽。到了家里只要一有音樂(lè)，你就會(huì)隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)，而且比他們跳的都要好小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文500字。記得還有一次，你看見(jiàn)我在用電腦查資料你想玩電腦，我不讓你玩，你就跑到媽媽那里說(shuō)：“哥哥在用電腦玩游戲�！眿寢屄牶蟠蟀l(fā)雷霆走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我在這兒你還敢玩兒，真是吃了熊心豹子膽，我看你是要挨揍了!”我只好讓媽媽問(wèn)你，而你卻為了玩電腦對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才哥哥一直在玩電腦。”我聽了火冒三丈說(shuō)：“我真的沒(méi)有玩兒游戲他在騙你�！薄拔业男⊙笕嗽趺磿�(huì)騙人你不用說(shuō)了!現(xiàn)在就把電腦關(guān)了!”你說(shuō)了以后我不但挨了罵，而且還沒(méi)有查到資料，你也沒(méi)玩兒上。通過(guò)這兩件事，哥哥想告訴你：要聽老師的話，做一個(gè)讓老師喜歡的好孩子;不要不聽老師的話，做一個(gè)讓老師討厭的壞孩子。不要撒謊，撒謊是會(huì)讓人討厭的。
弟弟我希望你能改掉那些毛病做一個(gè)讓大家都喜歡的好孩子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
上小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候，在一次暴雨時(shí)，爸爸給我?guī)Я艘恢挥鹈�沒(méi)有豐滿的小麻雀回來(lái)，我愛(ài)憐地把它捧在手里，它是多么小呀！雖然它身上的羽毛還未豐滿,但摸起來(lái)是那樣柔軟。它身子的顏色——五顏六色，有棕色，有淡棕色，有深棕色，還有淺白色。它的眼睛，一眨一眨的，顯得格外乖巧。它的爪子是淡紅色的，它那爪子抓我的手非常緊。它的尾巴，一翹一翹的，尾巴上的羽毛還沒(méi)有身上的羽毛多。我非常喜歡它。記得有一次我逗它玩，我現(xiàn)在還不會(huì)忘記：那一次是星期六，爸爸媽媽出去有事，讓我一個(gè)人在家。我在休息時(shí)。把它放在紙箱子邊上，讓它拍拍翅膀，學(xué)會(huì)飛，因?yàn)槲蚁胱屗鼘W(xué)會(huì)飛，然后放生。它往前倒的時(shí)候，馬上使勁拍翅膀又恢復(fù)了平衡，它把頭轉(zhuǎn)向我，好像向我求救，讓我把它放回去。而我鼓勵(lì)它，并伸出大拇指，它一看又往后倒了，它又趕緊扇動(dòng)翅膀，又平衡了，它見(jiàn)我不救它，急得在箱子邊上跳來(lái)跳去，爪子碰到箱子的聲音“嘎，嘎”的響，我怕它栽了下來(lái)，便把它又放回箱里。
我的小麻雀不久便死了，我好傷心！我直到現(xiàn)在還想念它至今，我和它嬉戲時(shí)的情景仍然浮現(xiàn)在我腦海里。它雖然死了，但我倆的故事卻回味無(wú)窮。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
書，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識(shí)的光芒走進(jìn)了我的世界。書是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，但是，它做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于它的本身。如同一把帶著知識(shí)的鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)書的天堂。
在你煩惱的時(shí)候，讀讀書，你仿佛到了一個(gè)快樂(lè)的森林里，像鳥兒一樣自由的飛翔。在書的世界里，我感受到了鳥語(yǔ)花香讓我心曠神怡，在這里，我仿佛聽到了百靈鳥婉轉(zhuǎn)、悅耳、動(dòng)聽的歌喉。從書中我看到了花兒的五顏六色、絢麗多彩。在看書的喜悅當(dāng)中煩惱就被拋了九霄云外。
高興時(shí)，捧著它，立刻就把我?guī)У搅艘粋�(gè)夢(mèng)幻世界。這里有祖國(guó)名揚(yáng)中外萬(wàn)里長(zhǎng)城、有美不勝收的桂林山水。它讓我們享受著祖國(guó)的大好河山，讓我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲！
書伴隨著我成長(zhǎng)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書帶給了我無(wú)限的知識(shí)、給我無(wú)限的啟發(fā)。書激勵(lì)著我不斷向前。古人云：“開卷有益�！币槐竞脮鴷�(huì)讓人一生受益！
書；是黑暗中一盞亮燈，書；是寒冷中的一縷溫暖。書；是我們力量的源泉。每當(dāng)翻開書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：“讀書的感覺(jué)真好！“
讓我們一起讀書，一起讀好書吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我的爺爺今年六十五歲，個(gè)子高高的，瘦瘦的。他滿臉皺紋，頭發(fā)花白，穿的衣服樸素，但是很干凈。爺爺看見(jiàn)孫子們就高興地笑了。
我上幼兒園前一直在爺爺家住，爺爺對(duì)我和哥哥最親，經(jīng)常帶我和哥哥去玩。有一次，天灰蒙蒙的，剛下過(guò)雨，爺爺說(shuō)要帶我們?nèi)プ街�，我們到路邊樹林里一看，樹上許多知了被雨沖落在地上，我們趕緊去撿。知了爪子很尖，像針一樣，還把我和哥哥的手扎流血了。天越來(lái)越晚，從地上撿了許多，從樹上捉了許多，爺爺帶我們捉了一小桶知了，高高興興回家了�；丶液�，奶奶放點(diǎn)油給我們炒了炒知了，真香��！我們都如狼似虎地吃著。炒知了真好吃呀！
吃完了飯，爺爺又讓奶奶給我們吃餅干，我們邊吃邊看電視又一邊說(shuō)笑，很開心。
爺爺還經(jīng)常騎著摩托三輪帶我和哥哥去批發(fā)我們吃的雪糕，兩箱子雪糕用棉被子包好，放在車廂里，我和哥哥坐在車后，我們有時(shí)邊吃雪糕邊坐著說(shuō)話，有時(shí)躺在車廂里，風(fēng)“嗖——嗖——”從我耳邊吹過(guò)，我們開心極了！
在爺爺?shù)暮亲o(hù)下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們都很愛(ài)爺爺。
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