【必備】四年級記事作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級記事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級記事作文 篇1
在我童年生活中，我覺得學(xué)騎自行車最有趣。
每當(dāng)我看到鄰居家比我大一歲的小冬騎著自行車從我家門前經(jīng)過，我心里就非常羨慕。前年暑假的一天，表哥騎著自行車到我家來。我對表哥說：“表哥，教我騎自行車吧！”表哥答應(yīng)了。
我把自己的自行車推到門前大路上，表哥先教我遛車。他說：“溜車時，要目視前方，雙手把穩(wěn)車把，身子悄悄向右傾斜�！北砀邕呎f，邊做示范，我認(rèn)真的看著。表哥遛了一個來回，把自行車交給了我。我的左腳剛剛踏上腳凳子，車就向右倒去，結(jié)果摔了一跤。我爬起來，扶起自行車。表哥走過來說：“沒事吧？重來�！边@一回由表哥扶著車，我雙手把著車把，左腳踏上腳蹬子，右腳向下一蹬，自行車向前滑去。表哥扶著遛了兩個來回，就松開手讓我自己遛。過了一會兒，我已經(jīng)能遛挺遠(yuǎn)了。看遛的熟了，表哥又讓我把腿跨在三腳里騎。開始騎時，我很害怕，把腿伸過去，剛要蹬，車就歪倒了。我扶起車子繼續(xù)學(xué)，可是，一上車，車就東一歪西一歪，害我摔了好幾跤，出了一身汗。我求表哥把車子留下來，下午再學(xué)，表哥答應(yīng)了。
我急急忙忙吃過午飯，不顧天氣炎熱，把車子推出去繼續(xù)學(xué)。我跨上車子，蹬了不到兩米就摔倒了。這一次摔得重，膝蓋擦破了皮，出了血。我忍著疼，用手絹把傷口包好，又跨上車。烈日當(dāng)頭，連一絲風(fēng)也沒有，累的我大口大口喘氣，我心想：晚上再學(xué)吧�？捎窒�，不行，要是表哥晚上來把車子騎走，就學(xué)不成了，我暗暗下決心，一定要學(xué)會。摔了一跤又一跤，我終于學(xué)會了！我高興極了，在門口路上騎了兩個來回，然后一直騎到院子里，朝正在洗菜的媽媽大喊到：“我會騎自行車?yán)�！�?/p>
“有志者事竟成�！眿寢屝χf。是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。在我的童年生活中學(xué)騎自行車是我經(jīng)歷的最有趣的一件事。
四年級記事作文 篇2
今天，天空晴朗，陽光明媚。同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來了。這次秋游的目的地是飛鵝嶺，上午大約8點(diǎn)，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)前往目的地。個個開心極了。我們在老師的帶領(lǐng)去爬山，個個力氣十足，迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了。
這時我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢。。我內(nèi)心想起了這句話：堅(jiān)持就是勝利！我就休息了一會兒，繼續(xù)爬。到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動著我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“堅(jiān)持！加油��！……”。我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動彈，但心里卻充滿了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開了這個地方。
通過這次的爬山讓我受益匪淺，無論什么事情，只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎？古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。不錯，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識的高峰，才能感受到知識的浩瀚無邊，才能站在知識的頂峰上高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)略無窮的`快樂，這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎？
四年級記事作文 篇3
一次偶然的機(jī)會，我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時候的樣子。
那年，爸爸十歲。
一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身，外套已經(jīng)太短，貼身秋衣的袖子露出了一大截。很快，這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過長的褐色褲子已經(jīng)褪色，顯然，爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長著“兩只黑眼睛”，是褲子“年歲已老”還是爸爸調(diào)皮貪玩擦破的，爸爸已經(jīng)記不清了。按穿著推測，那時已是深秋，可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!
盡管如此，難得的一次全家福拍攝，還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂，安分地和姑姑們坐在最前排。
今年，我十歲。
爸爸媽媽使用手機(jī)便能隨時隨地定格下我成長的足跡。爸爸的手機(jī)里有我各種各樣的照片：有的是在“天空農(nóng)場”種紫薯時拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂廳辭舊迎新;有的還原了素描課的畫面，照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時的運(yùn)動裝、迎新時的西裝、繪畫時的個性裝，嶄新嶄新的，全無半點(diǎn)“將就”。
今天，我所擁有的一切，在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢。爸爸最喜歡翻看我繪畫時的照片，他常自豪地說：“兒子的繪畫天分源于老爸的遺傳�！蔽抑�，爸爸的話語中除了自豪，還有遺憾。因?yàn)榘职衷J(rèn)真鉆研過工筆畫，聽爺爺說，當(dāng)時爸爸的老師認(rèn)為爸爸很有天分，但因條件不允許終究難以圓夢。
同樣是十歲少年，今昔遙望，近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里，我能看到新的夢想即將揚(yáng)帆起航!
四年級記事作文 篇4
開學(xué)了！一眨眼輕松而又愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期又已來臨。
今天是開學(xué)的第一天，我跟著媽媽來到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)校園，看到我身旁的門房，便想起了往日的時光：當(dāng)我上一年級時那個門房就建在那兒了，可能門房比我在學(xué)校的時間更長一些吧。門房陪伴我們四年了，無論刮風(fēng)下雨，門房和門房里的老爺爺都不辭辛苦的為我們看守著大門，為學(xué)校做了許多貢獻(xiàn)。當(dāng)我走進(jìn)那棟熟悉的教學(xué)樓時，頭腦里便立即涌出了往日開心、快樂的美好時光。當(dāng)我正回憶著，突然被人拍了一下，我一轉(zhuǎn)身原來是趙志英，我們說了幾句話就往樓上走，走到教室門前我看到了我許多的同學(xué)，便走上前去和他們聊了幾句家常話就站在那里等付老師的到來。過了一會兒付老師來了，我們開了門，進(jìn)了教室看到了那熟悉的課桌和課椅，上面都有我們曾經(jīng)的痕跡。我們坐在課椅上等待老師的指令。過了一會兒老師整理好了講臺，就讓我們交各自的寒假作業(yè)和課外作業(yè)。交好后老師就讓我們班的幾個力氣大的男生去一樓幫我們領(lǐng)書，而我們則坐在教室里看書，抱書的很快回到了教室，同學(xué)們累得氣喘吁吁。老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著嶄新的課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興和感慨。開學(xué)后，我們面對的又是緊張的學(xué)習(xí)，再也不能像寒假
里那樣輕松了。因?yàn)橹灰闵陨酝祽谢蚍潘梢稽c(diǎn)就有可能退步。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲。”學(xué)習(xí)是一件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現(xiàn)在，才會有美好的將來。我會在新的學(xué)期里，更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步
四年級記事作文 篇5
在一個花香鳥語的早晨，我和媽媽帶著愉悅的心情在桂花樹下散步。我不經(jīng)意間向草叢里一看，忽然，眼前閃過一道小黑影。我仔細(xì)一看，原來是一只螞蚱。便興奮地叫起來：“媽媽，快看這兒有只螞蚱。我想把它捉起來!”
“哦，好啊�！�
我一個箭步跨過去，雙手對準(zhǔn)螞蚱迅速地扣過去，而小螞蚱卻敏捷地一跳，溜走了。媽媽用腳踢了踢草叢，說：“在那兒，在那兒呢!”
“在哪兒，在哪兒呢?”我著急地問。最后，我順著媽媽的手指，找到了這只狡猾的小螞蚱。我慢慢地蹲下身去，小心翼翼地把手伸向螞蚱，然后迅速把手合攏。我興奮地喊道：“抓住了，抓住了�！蔽�?guī)е鴳?zhàn)利品激動地走向媽媽。
“媽媽，你看——” 我悄悄地把手張開一點(diǎn)兒，露出了一條小小地縫隙�！鞍�!”可惡地小螞蚱卻趁機(jī)飛走了。它停在不遠(yuǎn)處的一片小草葉上，得意洋洋地蹬了蹬它那強(qiáng)有力的后腿，仿佛在說：“你抓不到，你抓不到!”我心想：今天，我非抓到你不可!最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才又把這只小螞蚱抓到手了。
后來，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，便一抓一個準(zhǔn)兒。一只，二只，三只……“哇噻!媽媽，我抓了七只，三公四母耶!”
“你這小家伙還挺厲害的嘛!”
回到家，我把它們裝在一個通風(fēng)的小盒子里。仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的觸角像探路燈，長在頭部的頂端。兩只小眼睛像水泡一樣鼓鼓的，里邊還有一個小黑點(diǎn)兒，那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一個倒鉤橫在身體和頭的中間。螞蚱的身上還披著一件綠“鎧甲”，威風(fēng)得很。它那兩只強(qiáng)有力的后腿，像兩個大彈簧，可以使它蹦得很高、很遠(yuǎn)。
螞蚱真是個有趣的玩意兒!不過，我還是決定明天讓它們回到大自然媽媽的懷抱里去。
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